模拟面试观后感

本周集中实训课，我作为第四组成员参加了班级组织的模拟面试活动。抱着一颗虔诚学习的心，我总结自己的自我介绍和与面试官的对答。每位成员面试完毕后，老师都会提出宝贵的意见和建议，分析一些所提的问题背后真正的目的所在。这对于平时的我来说，是一笔弥足珍贵的经验财富。

经过这场模拟面试，我总结出如下几点经验：

一：集体面试的时候，一定不要谦让，因为机会很可能在等待中流失。前几名面试的容易给面试官留下印象，自然机会也就大了。

二：一般面试都会先要求做个自我介绍，自我介绍时声音不能太轻，语言表达流畅，要给人一种很有自信的感觉。当然，不能太自信，以至于让人感觉是在吹嘘，这个度要把握好。

三：面试，面试，从字面上解释就是用脸去试，当然得坐有坐相，站有站相，要给人整洁、稳重、大方的感觉。面试时，要是像个千金小姐似的或周杰伦那种漫不经心的样子那就完蛋了。

四：在被问及一些常问的问题，如：你愿意加班吗？别人当然想听你说愿意，如果你确实不想违心地回答，你可以从另一个角度去说，比如回答：我会在工作时抓紧时间，专心致志，尽量做到不加班加点。这样既让人明白了你的心意，又能让人觉得你工作尽心尽力，一举两得。 又如：当被问及你的缺点是什么时，一些禁忌的回答字眼一定不能出现，比如脾气暴躁等。因为这是作为一名程序员最忌讳的，坏脾气对于团队协作是非常不利的。比较好的回答方式是把缺点优点化，比如过于追求完美，过于认真等。还有很多很多问题，都是非常注重回答技巧的，要答得准，答着点。

五：除了得备着一些常见问题的处理方案外，也得有遇到辣手问题的心里准备，这就要求有敏捷的思维，思路要清晰。一般都不要太正面的去回答，因为很多问题都是陷阱，挖好了坑就等你往里跳。不要被问紧张了，就语无伦次，前后不一。

希望学校也能多举办一些这类的活动，让大家能从中得到锻炼，我也会一如既往贡献出一份微薄之力。

第二篇：模拟法庭观后感

模拟法庭观后感

上周三，老师组织我们观看了一次模拟法庭，这是我第一次听模拟法庭的课，感觉新鲜，体会深刻。通过此次观看模拟法庭，我感受到了法庭的庄严肃穆和作为一名未来的医生的职业素养和应该担负的责任。

这是一个关于医疗纠纷以及非法行医的案件。一个没有在该地行医资格的人为一名儿童注射过量的庆大霉素致患儿死亡，患儿母亲将其告上法庭。

我并没有亲身体验过真实的法庭，但从这次模拟法庭中，我明白了法庭的审判程序，并建立了直观印象。从程序上的角度看，基本上与真实法庭的程序相符，并没有出现大的偏差。从模拟法庭的布置来看，基本上是按真实法庭来布置的。

刚开始时，书记员先查点当事人及诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。接着全体起立，请审判长等入庭，带被告入庭，由审判长宣布开庭。

开始审判时，首先由审判员核对被告人情况，包括姓名、出生年月日、文化程度、职业等，然后审判长宣布审判团成员、书记员、公诉人和辩护人的基本情况。

进入法庭调查阶段，由公诉人宣读起诉书，控诉被告人的罪行。在公证人举证完毕后，进入法庭辩论阶段。最终由审判员对事实进行认定，进行宣判。

从模拟法庭的现场气氛来看，整个模拟法庭都在一个较安静、平和的环境下进行，我个人觉得，在真正的法庭上，矛盾双方肯定会因彼此的矛盾而争吵不休，而此时法官也正好起到维持秩序的作用。模拟法庭上，双方除了发表对问题的看法外，没有更多的语气或表情，感觉不到矛盾的气氛，因而让人觉得索然无趣。法庭也是一个解决矛盾的地方，所有与案件相关的人都会积极参与到法庭审理中，也会积极发表自己的见解，特别是在法庭辩论阶段，当事人双方应该就问题展开较多的争论，而在模拟法庭的辩论阶段却非常短暂。

在此次模拟法庭参与的诉讼人员，每个人的表现都十分投入，表现敬业。可能是模拟法庭的原因，一些扮演诉讼人员的同学显得比较拘谨，我们只能从表面去了解案件事实，不能深入理解案件当事人的心情、想法，也不能体会胜诉对自己的重要性。审判长在敲法槌时显得过于谨慎，而且表现不够积极和应有的威信度；双方代理人表现过于平淡，视乎与案情无关。被告表现尤为突出，声情并茂，让人感觉不出这是模拟法庭，如果不是事先知道，还以为是真正的被告。

其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。但总的来说，整个模拟法庭过程还是比较正规、专业的，让我们旁观人员体

会到了法庭的程序、严肃。 虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们观看的也非常细致。

我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅使我们了解了法庭审判的程序，也让我们更加直观的体会到了作为医生的责任。

医生，是一个神圣的职业，患者将自身的健康甚至是生命托付于我们手中，我们有责任也有义务尽自己的最大努力去为他们消除病痛，还他们健康。这就要求我们从点滴小事做起，注意培养自己的责任感，只有这样，在今后的工作中才能更好的对患者负责。像这次案件中，暂时抛开行医资格这个问题，如果被告在为患儿注射庆大霉素的时候不是不负责任的一走了之，甚至拔针都是家长自己操作，而是严密监测患儿的状况，在发现状况的时候就可以及早准确的采取抢救措施，可以尽早送去医院进行抢救、治疗，或许患儿的死亡就可以避免，就不会造成其家庭的悲剧。

我们在多年的医学学习过程中，注重的是医学专业知识的学习，注重的是专业技术的提高。但我们今后的工作中是在社会中，是与人打交道，需要交流。特别是医患关系日趋紧张的今天，我们不光要熟练的掌握专业知识，提高治病救人的本领，还要掌握相应的法律知识，既能更好的为人民服务，又能更好的保护自己。

通过组织模拟法庭，让学生自己亲身参与，主动学习，更好的掌握相应的法律知识，提高了教学效率。

20xx年x月x日