彩虹中一班班务计划

通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题, 幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。

班级情况分析：

本学期我班幼儿 43 人，女孩 20 名，男孩 23名，大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，制订如下计划：

一.开学初的准备工作

1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。

2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。

3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。

4、做好凭卡接送幼儿的工作。

5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园

二、教育教学方面

我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探索.根据幼儿园的工作计划，我们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力.

1社会与健康领域

①强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继续

②培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

③加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。 ④开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

⑤练习投掷、滚球、平衡等动作。

2语言领域

①能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 ②乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

③逐步学会理解图片表示的事件顺序，训练幼儿的思维能力和语言表达能力。 ④学习用简单的反义词表示相反的意思。

3科学领域

①尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

②获取探索事物规律的经验。

③学习按物体不同特征分类。

④正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 4艺术领域

①学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

②积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

③学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 ④鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想

四、家长工作

扎实开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的

密切配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访家长会、家长开放日、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

本学期主要工作安排：

九月份：

1、迎接老生、新生入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动。

2、师幼共同创设良好的教育、活动环境，布置好教室。

3、召开家长会，做好家长问卷工作。

4、结合教师节、中秋节、重阳节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办的活动。 十月份：

1、十月x日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进行爱国教育。

2、认真学做团体操。

3、抓好幼儿的常规教育和学习习惯的培养。

4、编排学习晨间操。

十一月份：

1、幼儿团体操比赛，培养幼儿的竞赛意识和集体荣誉感。

2、幼儿晨间操比赛。

十二月份：

1、开展各科主题活动。

2、组织幼儿进行拔河比赛。

一月份：

1、举行庆元旦活动，迎接新年的到来。

2、期末工作总结会。

3、幼儿汇报单的书写以上就是我们中一班本学期的班务计划，我们一定会按照我们的计划认真的教好每一个孩子。

第二篇：中一班班务计划

中一班班务计划

（20xx-20xx学年度第二学期） 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级情况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

四、家长工作：

(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

(二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

张秀清 20xx年x月x日