教师成长规划

—— 一年熟悉讲台

进入郴州师范学校工作是我人生的又一转折点，学校人文氛围浓厚、治学严谨，师生关系融洽，教职工团结合力，在学校“创格升专”关键时期能成为郴州师范一名教职工是我的一种荣誉。进入学校工作后，学校领导亲切关怀新教师，采用“以老带新”、“传帮带”、“导师制”模式激励新教师进步。在新教师培训会议上，学校领导对我们新教师提出了总体要求：“一年熟悉讲台，三年站稳讲台，八年成为骨干，成为有自己思想的研究型教师。”要求已提出，目标有待去实现。为实现自我迅速成长，落实学校领导要求，我先就“一年熟悉讲台”制定个人成长规划。

一、发展目标

学习中，树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用心工作，一年熟悉讲台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

二、发展计划

1、在教学教法上多下功夫，运用新手段、新教法，注重学生幼师职业特性，做针对性教学，力求“授之与渔”。

2、多争取上公开课的机会，用压力给自己以动力，多磨练，快成长。

3、多听课，多评课，取长补短，并及时做好课后反思，认真总结每堂课的不足和闪光点。

4、积极向指导老师朱德明老师讨教经验、方法，认真完成朱老师交办的工作任务，虚心听取导师的意见，积极做好改正措施。

5、熟悉学校熟悉教师熟悉学生，一年熟悉讲台。

三、具体措施

1、保证日常学习

教师的专业成长离不开学习，不学习跟不上社会前进的步伐，就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志、学习各种文件，上网搜索相关资料，让学习成为一种内需。

2、勇于课堂实践

成长靠实践去探索总结，课堂是我实践的最好舞台，认认真真地上好每一节课。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。

3、坚持经常反思

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，使我的教学愈教愈新。坚持每天反思自己的教育教学工作，按照学校要求每月形成一次书面反思材料。

4、关心热爱学生

我校中职学生正处于求知识长能力的重要阶段，为使学生迅速掌握相关技能知识，我将尊重学生关心学生贴近学生，积极处理好师生关系，做好模范榜样作用。

5、认真撰写教案

认识教案的重要性，坚持课前撰写好教案，在教案中体现课堂重点难点、体现教法，严格按照学校要求规范好教案的书写格式。

6、做好常规工作

课堂之外，坚持每周按时布置作业，及时批改登记；按时参加教研活动，认真做好教研记录；认真完成学校交办的其他工作任务。

希望通过这一个计划，使我更进一步巩固好自己的专业知识，更加热爱教育工作。在教育教学水平提高的路上少走弯路，让自己形成良好的教育教学习惯，一年熟悉讲台。

罗辉

第二篇：教师成长计划2

***幼儿园

教师个人成长计划

9月，新一学期又开始了，已经工作近5年的我，如往每学期一样，开始给自己制定一份新学期的计划，计划让我清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，为努力成为一名合格的教师，特制定个人成长计划。。

第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，如：《读幼儿教师的一把钥匙》、《指南》、《纲要》等书籍，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

2.教育教学上，不断追求，积极上好公开课。

第二、善于思考，把教学工作与反思结合起来。

1.在反思中成长

勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我，做到每月有反思。

2.教学后记反思

在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

3．课后反问

（1）经过本次活动我自身学到了什么；（2）本次活动自我有哪些体会；（3）在本次的活动中我采用了哪些教学方法；

（4）本次活动的学习使我或孩子们的生活有什么影响。

4.实践中反思

通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。

以上所述只是我工作的一个初步计划，在实践的教学中，有更好的我将继续加入其中，我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的发展作出积极贡献，让组织放心，让家长满意。

幼教师个人成长计划

在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自己在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下：

一、个人发展常规工作目标：

每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一堂课，上好每一堂课；带着学习的心，通过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高；向组内教师学习新的教育理念与教育方法；认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色，带领新教师共同成长；积极投入科研工作，要有研究课，并认真作好自己研究的个人小课题。

二、个人发展的具体措施：

（一）勤学习。

1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2．把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。

3．向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学习她们科学的班级管理方法。

4．坚持品读博友们的博文，并参与评博。

（三）勤反思。

1．勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。

2．备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。

3．上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。

4．每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

（四）勤练功。

1．认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。

2．每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。

3．每天抽取一定的时间自弹自唱，特别练习不常用的几个调，不断提高弹奏水平。

（五）共发展。

1．认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。

2．及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。