茶恩中心小学安全逃生演练计划

一、指导思想

面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安全防范意识严防学生拥挤、踩踏事故的发生,提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

二、组织机构

总指挥: 黄鹤闻 （负责全面调度）

副总指挥： 刘伟 邓铁球（分散到各个方位，负责教学楼和综合楼楼一切指挥、监督工作）

救护组组长：楚雨林(准备好各种救护用品，在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场。)

成员： 全体教职工 （全体到位、各负其责，其他科课任教师到所任课的班协助班主任开展工作）

三、前期准备阶段

1、下发实施方案

2、班主任对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。

3、班主任教育学生，能：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

4、总指挥做防震逃生演练前的动员工作，动员内容如下： 同学们，关于这次安全逃生演练的意义和作用，旨在培养师生

掌握正确的逃生要领，以从容对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个师生严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布“茶恩中心小学防震逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命”

四、应急演练阶段

20xx年x月x日（星期二）上午8:40时举行应急演练，全体师生参加。

1、全体师生在学校正常上班、上课。

2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。

3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的指挥员指挥学生整队疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所在的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼层值班教师、学生赶到指定地点值班(具体见安排表)。各下级领导于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；

4、学生按预先指定的上下楼梯路线下楼梯，并要求全体学生到操场上指定（晨会各班的站位）的地点集中。

5、各班及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

6、集合队伍,学校领导讲话。

7、按指定路线退场，回教室。

五、逃生演练人员分工

1、班级疏散组织者

六年级 46班 郭雅琴 宾爱辉 47班 马寒英 黄银星 五年级 48班 何利 马香军 49班 彭芳 黄富军 四年级 51班 楚雨林 王志伟 52班 黄艳 史如意 三年级 53班 赵琳 袁利新 54班 刘敬松 王卓

二年级 55班 黄利珍 马渺 56班 胡冠 尹志红

57班 易倩如 马渺

一年级 58班 王惜 钟云 59班 王金玲 宾迎秋 60班 王窕 宾迎秋

2、楼道口安全负责人

4-3楼梯拐角处 左 邓铁球 右 黄书亮

3-2楼梯拐角处 左 刘伟 右

2-1楼梯拐角处 左 阳超群 右 刘冬莲

六、疏散秩序：

1、楼层下楼顺序为：从一、二楼（同时）开始，依次是三楼、四楼

2、班级通道安排（按学校各楼层安全疏散示意图）

3、教室通道安排：

所有班级按前面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从前门出教室，后面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从后门出教室。

4、具体步骤：

(1)灾情预设，铃声2分钟

(2)听到铃声，各班组织自救。全体学生立即躲在自己的桌子下，保

持安静，双手抱头，紧闭双眼；老师也找地方躲藏。

(3)当警报声停止。各班组织学生撤离：

班主任老师在前，带领学生按学校各楼层安全疏散示意图的路线和顺序向撤离地点快步走或跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成二路纵队。按大课间站位到操场站立，班主任清点人数。

（4）总指挥对演练作总结，提出相关要求。

（5）各班有序将学生带回教室。

七、相关要求：

1、撤离过程中，各班组织教师分别一前一后组织撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到快、静、齐。

2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，班主任和楼道口组织者要控制好撤离的速度。

3、在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。

20xx、3、10

第二篇：戴庙中心小学防火逃生演练总结

戴庙中心小学防火逃生演练总结

对广大师生进行安全意识教育，是学校德育工作的重中之重。为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生应急、自救互救能力，中心小学于 20xx年x月x日15：00成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园操场，历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以孙玉武校长为总指挥，副校长武辉、孙久荣为成员的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，少先队戚万法老师根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的防火逃生演练方案。

3、9月14上午，学校组织召开消防演练动员大会。组织教师学习《戴庙中心小学防火逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、9月14 14：30，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带领本班学生有序地逃生到小广场。整个撤离演练历时两分半钟，做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后，福祥老师对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变。对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到消防行列，共同做好全社会的消防安全工作。

戴庙中心小学 20xx、09、15