马克思主义中国化的精髓：实事求是。马克思主义中国化的重要理论成果：1毛泽东思想 2邓小平理论3“三个代表”重要思想4科学发展观等重大战略思想。中国特色社会主义理论成果：邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观。马克思主义中国化的科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，是马克思主义在中国实现具体化。毛泽东思想的三个核心：实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东思想的灵魂：解放思想，实事求是。与时俱进包含：时代性，规律性，创造性。社会主义初级阶段可以划分为：自在和自觉两大阶段。邓小平理论包括:社会主义本质理论，社会主义初级阶段理论，社会主义改革开放理论，社会主义市场经济理论。还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。判断改革开放成败的标准：三个“有利于”即是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。“三个代表”重要思想是针对：建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想的内容：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。科学发展观的本质与核心：以人为本。科学发展观的第一要义：发展。科学发展观的基本要求：全面协调可持续发展。新民主主义革命的总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命的三大法宝：统一战线，武装斗争，党的建设。社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的根本任务：发展生产力。发展才是硬道理，发展也是党执政兴国的第一要务。社会主义初级阶段的奋斗目标：建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。社会主义初级阶段的科学含义：1我国社会已经是社会主义社会2我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。社会主义初级阶段的基本路线：“一个中心，两个基本点”。中心：以经济建设为中心。两个基本点：1坚持四项基本原则2坚持改革开放。四项基本原则：1必须坚持社会主义道路2必须坚持人民民主专政3必须坚持共 产 党的领导（核心）4必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。改革开放的目的：就是要解放和发展生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度为我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。改革的性质：(一),改革是社会主义发展的动力 。(二)改革是中国的第二次革命。(三),改革是社会主义制度的自我完善和发展。为什么要改革开放：1改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。2改革是社会主义制度的自我完善，是社会主义社会发展的必然要求，是中华民族实现复兴的强大而持久的动力源。3只有坚持改革开放，才能不断开创中国特色社会主义事业新局面。4改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，是中国特色社会主义发展前进的成功之路。处理改革，发展，稳定关系的立足点是： 不断改善人民生活。我国的改革开放率先从农村突破。对外开放的立足点：中国不是孤立的也不能孤立，中国与世界紧密联系的事实。对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放。社会主义初级阶段的基本经济制度：社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。社会主义初级阶段的分配制度：按

劳分配为主体,按劳分配与按生产要素分配相结合的多种分配方式并存。经济体制改革目标:建立社会主义市场经济体制。宏观调控主要手段：计划手段，财政政策和货币政策。公有制经济包括：国有经济，集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济的内容及作用：内容包括：个体经济，私营经济，混合所有制经济中的非公有制成分。作用：非公有制经济的存在和发展，提供了多种市场经济主体，这是建立社会主义市场经济不可缺少的条件；能够更好的促进竞争，提高企业管理水平，增强企业市场竞争力；能够更好地利用外资，引进先进技术和管理经验，为我国公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴。社会主义民主的本质与核心：人民当家作主。我国国体：人民民主专政。我国政体：人民代表大会制度。我国政党制度：共 产 党领导的多党合作和政治协商制度。我们党解决民族问题的基本政策：民族区域自治。四有新人：“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。建设中国特色社会主义文化的根本任务：就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。社会主义核心价值体系:是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民奋斗的思想基础。建设社会主义核心价值体系基本内容包括：马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；用于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其注意是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。构建和谐社会的科学含义：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。构建社会主义和谐社会是：贯穿中国特色社会主义事业的全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题。处理两岸关系的原则是“一个中国”的原则。“和平统一，一国两制”的基本内容：1一个中国。2两制并存。3高度自治。4尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。5解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民。6积极促谈争取通过谈判实现统一。7积极促进两岸“三通”和各项交流，增进两岸的相互了解和感情，密切两岸经济、文化关系，为实现和平统一创造条件。8坚决反对任何“台湾独立”的言行。9坚决反对外国势力插手干涉台湾问题。10集中力量搞好经济建设，是解决国际国内问题的基础，也是实现国家统一的基础。“和平统一，一国两制”提出的前提：“一国两制”构想的出发点和前提是才用和平的方式，而不是诉诸武力来实现祖国的统一。主要针对解决台湾问题。当今时代的主题：和平与发展。独立自主和平外交政策的基本原则：1坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。2坚持和平共处五项原则为指导国家关系的基本准则。3坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。4坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。和平共处五项原则的内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。对外政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。新的社会阶层包括：民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和自由职业人员。新的社会阶层：中国特色社会主义事业的建设者。坚持党的领导：必须改善党的领导。

一、一国两制：一国两制的核心：和平统一。 前提：一个中国。具体内容：主要包括以下的四个方面 。（1）“一个国家”，就是坚持世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门是中国的一部分，中国的主权和领土完整不容分割，在国际上代表中国的只能有一个国际法主体。承认只有也只能有一个中国，而不能有“两个中国”或“一中一台”，是由国家主权的不可分性和中华民族的统一性决定的，体现了我们国家和民族的最高利益，它是“一国两制”科学构想的核心，是实现祖国和平统一的政治前提和根本保证。 （2）“两种制度”，即社会主义制度和资本主义制度两制并存，就是中国的主体（中国大陆）坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度不变；不存在大陆的社会主义吃掉台湾、香港、澳门的资本主义问题，也不存在台湾、香港、澳门的资本主义吃掉大陆的社会主义的问题；两种制度长期并存，和平共处，互相竞赛，互相支持，共同为国家的繁荣和民族的振兴做贡献。这是实现祖国和平统一的基本途径，也是统一后中国国家体制的重要特色。 （3）实行高度自治。祖国统一后，依法在台湾、香港、澳门设立特别行政区。特别行政区享有高度自治权，除在外交等方面服从中央外，享有包括行政管理权、立法权、司法权和终审权，保持财政独立，法定货币继续流通。在“一国两制”框架下解决台湾问题，可以实行比港澳更宽的政策：台湾可继续使用台币；继续保留军队；继续作为单独关税区；继续保持政府架构；大陆不会收取一分一厘的税收，不会调取台湾一分一厘的资金；台湾人民的生活方式保持不变；台湾企业家保持原有财产；台湾人事自主，大陆不派官员到台湾。

（4）实行“一国两制”长期不变。“一国两制”是我们党和国家要长期坚持的基本方针，中华人民共和国宪法和法律保障“一国两制”的长期性和稳定性，我们将依法调整各方面的关系，保证大陆地区和特别行政区的和平、稳定和繁荣发展。

二、毛泽东思想：毛泽东思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共 产 党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共 产 党集体智慧的结晶。内容： 关于新民主主义革命理论；关于社会主义革命和社会主义建设理论；关于革命军队的建设和军事战略理论；关于政策和策略理论；关于思想政治工作和文化工作理论；关于党的建设理论；等等。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法，有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共 产 党人特色的这些立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在毛泽东的全部科学著作中，也表现在中国共 产 党人的革命活动中。它是马克思主义中国话第一次历史性飞跃的理论成果。它是中国革命和建设的科学指南。它是中国共 产 党和中国人民宝贵的精神财富。 材料分析：海派文化：海派文化，是植根于中华传统文化基础上，融汇吴越文化等中国其它地域文化的精华，吸纳消化一些外国的主要是西方的文化因素，创立了新的富有自己独特个性的海派文化，其特点是：吸纳百川、善于扬弃、追求卓越、勇于创新。 长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命

和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。 柯达破产：1、战略定位不清晰。由于担心其胶卷销量受到影响，一直未敢大力发展数字业务，仍将重点放在传统模拟相机的胶卷生意上，放在如何防止胶卷销量的下降上。其在19xx年推出的彩色胶卷到xx年才停止生产，“一直在转型而又一直未转型”，也就错过了最佳战略机遇期。2、缺乏创新。当然不是指技术上的创新，柯达在数字成像技术方面还是很厉害的，但是却不能将其转化成可持续的商业模式，不能将其真正市场化。 3、没有正确认识到市场需求。 感动中国的人物事件介绍与体会：

第二篇：三年级下册知识点总结

位置与方向知识总结

一. 认识东,南,西,北四个方向

1.地图上的四个方向,上北下南,左西右东.

2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:面东背西,左北右南;面西背东,左南右北;面南背北,左东右西;面北背南,左西右东.

3.绘制简单示意图的方法:先选择好观察点,并把它画在平面图的中心位置,再确定好其他各物体相对于观察点的方向,在图上按 “上北下南,左西右东”绘制,并用 “↑”标出北方.

4.看简单路线图描述行走路线的方法:先确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据 “上北下南,左西右东”来确定行走的方向,最后根据行走的方向和路程来确定行走的路线.

二. 认识东北,东南,西北,西南四个方向

1.认识东北,东南,西北,西南的方法(1)利用指南针辨认;(2)借助身边的事物辨认,只要知道东,南,西,北中的一个方向,就可确定其他七个方向.

2.认识地图上八个方向的方法:上北下南,左西右东,左上西北,右上东北,左下西南,右下东南.

除数是一位数的除法知识总结

一. 口算除法

1.口算整十,整百或整千数除以一位数的方法(1)想乘法做除法;(2)根据表内除法计算;(3)先用0前面的数除以一位数,再在后面添上0.

2.估算两,三位数除以一位数的方法:先把两,三位数看成与它接近的整十,整百数或几百几十数,再口算出商.

二. 笔算除法

1.笔算两,三位数除以一位数的方法:(1)从被除数的高位除起,除到哪一位,商就写在哪一位的上面;(2)哪一位上不够商1时,就要用0占位;(3)每次除后余下的数必须比除数小.

2.验算除法的方法:(1)验算没有余数的除法:被除数=商?除数;(2)验算有余数的除法:被除数=商?除数+余数

3.有关0的运算:0除以任何不是0的数都得0.

统计知识总结

一. 简单的数据分析

1.横向条形统计图:为了版面安排的需要,可以让纵轴表示统计事物的名称,横轴表示统计的数据,所画出的条形呈水平方向排列,这样的统计图称为横向条形统计图.

2.简单的数据分析:横向条形统计图获取信息的方法和纵向条形统计图相同.通过看图收集数据,对比数据之间的差异;根据图中的信息提出问题并解决问题;对图中的信息作出正确的判

断和预测.

3.起始格与其他格表示不同单位量的统计图:在制作统计图时,有时统计数据的值比较大,但数据之间的差异值又相对较小,可以用起始格表示一个较大的单位量(用折线),从第二格起,每格表示较小的相同单位量,这样更便于观察,比较.

二. 平均数

1.平均数的含义:一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫做平均数.它既可以描述一组数据本身的总体情况,又可以作为不同组数据比较的一个指标.

2.求平均数的方法:(1)移多补少法;(2)运用公式计算法:平均数=总数量?总份数

年,月,日知识总结

一.年,月,日

1.认识年,月,日:一年有12个月,天数为31天的月份叫大月,天数为30天的月份叫小月.大月有1月,3月,5月,7月,8月,10月和12月;小月有4月,6月,9月和11月.2月是一个特殊月,平年x月有28天,闰年x月有29天.平年全年有365天,闰年全年有366天.

2.平年,闰年的判断方法:

(1)根据每年x月份的天数判断;

(2)根据全年的天数判断是平年还是闰年;

(3)用计算的方法:公历年份不是整百数的,除以4,能除尽的是闰年;但公历年份是整百数的,必须除以400,能除尽的是闰年.

二.24时计时法

1.24时计时法:在1天(日)里,钟表上的时针正好走2圈,共24小时.所以经常才用从0时到24时的计时法,即24时计时法.

2.普通计时法与24时计时法的互相转化:从夜里0时到中午12时,24时计时法与普通计时法的表达方式相同;中午12时以后,普通计时法与24时计时法的对应时刻相差12小时.普通计时法转换成24时计时法,用时刻加上12,并去掉表示时间的限制词;24时计时法转换成普通计时法,用时刻减去12并在时刻前面加上表示时间的限制词.

3.求简单的经过时间的方法:

(1)根据钟表推算;

(2)终止时刻-起始时刻=经过的时间

4.常用的时间单位之间的换算:

1日=24小时 1小时=60分钟 1分钟=60秒

两位数乘两位数知识总结

一. 整十,整百数乘整十数

整十,整百数乘整十数,先把两个因数0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共

有几个0,就在积的末尾添上几个0.

二.两位数乘两位数的估算

1.估算的两位数乘两位数,可以把两个因数看作与它们接近的整十数,也可以把其中一个因数看作与它接近的整十数,再口算出结果.

2.估算 “带钱”问题时,应估大不估小,以免带的钱不够.

三.笔算两位数乘两位数(不进位)

笔算两位数乘两位数(不进位),先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位要和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加.

四.笔算两位数乘两位数(进位)

笔算两位数乘两位数(进位),和不进位乘法的计算过程相同,第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,计算时不要忘记加进位的数.

面积知识总结

一. 面积和面积单位

1. 面积的意义:物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积.

2. 常用的面积单位有平方米,平方分米和平方厘米.

测量土地的面积时常用较大的面积单位:公顷,平方千米.

边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米;

边长1分米的正方形,面积是1平方分米;

边长1米的正方形,面积是1平方米;

边长100米的正方形,面积是1公顷;

边长1千米的正方形,面积是1平方千米.

二.长方形,正方形面积的计算

1.长方形的面积=长?宽,长方形的长=面积?宽,长方形的宽=面积?长.

2.正方形的面积=边长?边长.

三.面积单位间的进率及公顷,平方千米

1.面积单位间的进率:相邻两个常用的面积单位间的进率是100.

1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米

1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷

2.面积单位间的转化:高级单位?进率=低级单位 低级单位?进率=高级单位

小数的初步认识

一. 小数的意义及读写法

1. 小数的认识:像5.9 ,0.85和2.60这样的数叫做小数; “.”叫做小数点.

2. 小数的含义:小数是分数的另一种表现形式.分母是10的分数可以用一位小数来表示;分母是100的分数可以用两位小数来表示.

3. 小数的读法:先读整数部分,按照整数的读法去读,整数部分是0的,就读作 “零”;再读小数点,小数点读作 “点”;最后读小数部分,按顺序依次读出每一位上的数字,不管有几个0,都要一一读出来.

4. 小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法来写,整数部分是零就写0;再写小数点,小数点点在个位的右下角;小数部分按顺序依次写出每一位上的数字,不管有几个零,都要写出来.

二.比较小数(以米或元为单位)大小的方法

比较米或元为单位的小数的大小的方法:

方法一:根据以米或元为单位的小数的具体含义来比较;

方法二:化成统一的较小的单位来比较;

方法三:以米为单位的小数还可以借助卷尺来比较.

三.简单的小数加,减法

1.小数加法的计算方法:把加数的小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法进行计算,得数中的小数点要和加数中的小数点对齐.

2.小数减法的计算方法:先把被减数和减数的小数点对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算,得数的小数点要与减数(或被减数)的小数点对齐.

解决问题知识总结

1. 解决两步计算的连乘应用题,要根据已知条件找准间接量,确定好先算什么,再算什么.连乘应用题求的是总数,可以先求出每份的数量,再乘总份数;也可以先求出总份数,再乘每份的量.

2. 连除应用题的解题思路和连乘应用题的解题思路一样,也要从问题入手找准间接量,确定先算什么,再算什么.总数,份数,每份数之间的关系是:总数?份数=每份数.

数学广角知识总结

1. 重叠问题.可以先画出示意图,借助示意图进行思考.为了不重复计算,应从它们的和中减去重叠部分;也可以先用其中一部分减去重叠部分,再加上另一部分.

2. 等量代换.用一种量来代替和它相等的另一种量,它是数学中一种基本的思想方法.用字母可以表示为:如果a=b,b=c,那么a=c.