赴亳州学习小结
20xx年x月x日-20日,在方校长的带领下,学校全体教师到东胜区实验小学观摩学习,语文组分别听了一年级和四年级的语文课,两位老师的精彩展示,不仅令那些学生们陶醉,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。以下是我的一些心得体会:
第一、吃透教材是最根本的。无论是低年级还是高年级,教师授课前首先要吃透教材。听完两位老师的课后,我认为他们对教材的把握都有独到之处,能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读,都能恰到好处的调动学生的学习热情,同时突出教学重点。
第二、采用启发式教学,注重学生的合作学习,力求让学生主动地学,课堂气氛活跃。在一年级的识字教学中,教师用儿歌“两朵浪花手牵手,遇到困难向前走”,很自然的将学生们带入合作学习的氛围;四年级的古诗教学中,通过教师精彩的品读与引导,引发学生边读边体会李白与孟浩然的身后友谊。
第三、注重学习习惯的养成。两位老师不仅教会学生学习,还很注重学习过程中良好习惯的养成。强调正确的坐姿,正确的书写习惯。
第四、亲切的评价语言。两位教师温和、亲切,对学生的评价具体、贴切。尤其是一年级的学生,更需要不断地鼓励和夸奖,二批评更要讲究方式方法。
基于以上的学习心得,我为自己找到了今后的努力方向:
(一)不断地学习。
教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,同时,这一桶水还必须不断注入新的水源,这就需要教师不断地学习。尤其是作为一名新教师,更要钻研教材,做到上好每一堂课。
(二)关注学生的主动学习,合作学习。
在课堂上多让学生动脑,合作学习,互帮互助,可采取竞赛方式,提高学生的竞争意识,真正做到学生是课堂的主人。
总之,在今后的教学中本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养。
第二篇:教师外出学习心得体会
20xx年x月15-22日,学校组织我校部分教师到成都青白江大湾中学,大邑县的安仁中学学习、取经。大湾中学是国家级示范高中,升学率高,上重点人数多,每年不乏多人进入全国名牌大学。安仁中学虽属于一个镇中学,生源质量与米易中学差不多。但在升学率上远远高于米易中学,每年都有几十名同学进入全国重点大学。有幸去这两所学校学习,收益颇多。听取了思维教师的上课,且深入的了解了两校学生的学习情况,感受如下:
一、大力倡导课堂教学师生互动:课堂教学是师生互动的平台,不是教师个人展示的舞台。两校教师在课堂教学中充分展示了这一点,通过精心备课,幽默语言,紧密联系生活实际,熟练驾驭和处理课堂的偶发事件,极大地提高了学生学习的兴趣和主动参与课堂互动的激情,充分体现了学生学习的主体地位,有效地大面积地实施了教学,达到了教学目的。
二、充分提高课堂教学效率:精选练习,精心组织学生课堂训练,课前充分了解了学生的学习情况,课堂上洞察学生对知识的掌握情况。全面做到不需要讲的不讲,不需要多讲的少讲,对学生出现的疑问,疑难知识重讲细讲。及时反馈学生信息,及时解决学生存在的问题,加强针对性训练,加大训练量,有效地提高了课堂效率。
三、课堂教学灌输课改思想:随着素质教育地推进,各地纷纷实行课改。四川也势在必行,将在不远的将来实行新课改,强调培养学生素质,提高学生实际能力和综合能力。这对教师提出了更高的要求,在课堂教学中逐渐渗透这一教学思想,以适应新时期的教学要求。
四、强调融洽和谐的师生关系:要让学生喜欢一门学科,用心去学习这门学科,则他一定要喜欢这个老师。而一个教师要被学生接受和喜欢,则必须加强自身专业知识和师德修养。只有丰富的专业知识,良好的职业素养,全身心的投入到教学教育工作中,真正的热爱关心自己的学生,去帮助他们,解决他们学习生活中遇到的问题,思想上的问题,才能被学生喜欢喝接受。也才能使得他们全力的学好你所教的学科。
五、创设风趣、轻松、幽默的课堂环境:现代社会条件下,板着一副面孔,一本正经,架着老花镜。一个现代孔乙己的老夫子形象必然不会被学生所接受。这样的课堂等于给学生唱催眠曲。
六、课堂教学渗透德育教育:不要以为德育教育只是德育处和班主任的事情。现代的高中生已经具备了明辨是非的能力,课堂教学中实时的进行一些德育教育,会让学生更加敬重你,他们会感受到来自你真切的关怀与爱。从而更好的提高他们学习你这门学科的兴趣,更好的提高课堂效果。
总之,外出学习一周,开阔了眼界,学到了很多有用的东西。查找到了自己工作中的一些不足。使得自己的教学思想、知识都得到了提高。非常感谢学校给予的这次机会。