一位教师总结的家庭教育新理念
1、没有尊重就没有教育,不会赏识就不会教
育。
【某人区域调查--学生4成挨过打,6成受到鄙视,一家长强迫孩子平等交谈】
2、只要对孩子不信任、不赏识,教育就缺少正效应。
【“妈妈像贼一样天天偷看我做作业”】
3、父母的最大责任不是千方百计地寻找孩子的缺点,而是要想方设法赏识孩子的优点。
【反思“优点不说跑不了,缺点不说不得了”】
4、当母亲的一天不夸奖孩子一两个优点就是最大的教育失职。【夸奖优点的考题】
5、用放大镜寻找“差生”的优点——不要在鸡蛋里挑骨头,而是要在骨头里挑鸡蛋。【不表扬,就不放学】
6、不能用道德标准衡量孩子的非道德行为。
7、孩子先接受感情再接受道理。
8、家中应常有歌声、笑声和掌声【一家长的改变:拥抱】
9、要在孩子面前学会四装:装糊涂、装无知、装学生、装病。
10、一个人的命运往往由母亲决定的!母亲的性格决定孩子的命运。查遍伟人的传记发现,他们有一个共同点就是:都有一个宽容大度性格良好而又严格要求的母亲。 孩子的命运很大程度上是母亲造就的,特别又是母亲的性格和经历造就的。伟人可以失去父亲,但必须有一个好妈妈。
11、会赏识孩子的父母、教师是快乐的,被赏识的孩子是幸福的,这就是良好的教育收获。【“我考不好时,妈妈像母老虎,眼皮直翻直翻的 ”】
12、没有赏识就没有心理沟通。【规律:来咨询的父母总讲孩子缺点--否则可能就不会来了】
13、培养孩子自信心是每个父母、教师的首要职责。
14、重在培养孩子的四心:一是自尊心、二是自信心、三是责任心、四是恒心。
15、当你从远处扔给孩子两颗糖时他不会感谢你,因为你缺少——尊重;当你蹲下来给孩子两颗糖时,他也许会给你一颗。
16、差生怎么产生的?差生是差的家长加差的教师再加差的环境共同制造出来的。【小学:家长 初中:家长、老师 高中:老师】
17、好的家庭是允许孩子犯错误、改正错误的地方,好的父母是允许孩子说错话的人。
18、潜意识教育:当孩子心理处于潜意识状态时,就很容易接受他人的教育和影响,问题是如何选准那个潜意识的最初状态。
19、母亲在与孩子平等的交谈中,将他带到幸福的童年,孩子就十分高兴与听话。
20、成功的孩子成功在母亲心里,失败的孩子失败在妈妈的嘴里【伟人的母亲主要特点:善良,宽容,严格,不罗嗦】
21、你要使孩子成为有思想有知识的人,你就把尊重、激励和赏识深深地镶嵌在自己的大脑里,使之艺术化。
22、告诉孩子:要拼命去争取成功,但不期望一定要成功;要在自己身上找到力量,在自己头脑中找到智慧来拯救自己。
23、家长容易犯的错误:总认为自己是正确的。【一家长:“你说,我让你好好学习,错了吗?”】
24、教育男孩子的艺术
【当妈妈的如果不经常夸儿子是个男子汉,那就是不懂得教育男孩;赞扬他是个男子汉,比教育、指导他成为男子汉效果更好;教育他要求他成为男子汉,不如夸他就是男子汉;指导他要学习好的学习方法,不如夸他学习方法就是好,这样他会总结出好方法的。】
25、家长要善于微笑。
第二篇:一位老教师总结的13条家庭教育精华
一位老教师总结的13条家庭教育精华
一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭,一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的父母。为此提出以下忠告供年轻父母或即将成为父母的年轻人借鉴。
1.上帝是公平的。
在教育孩子的问题上,对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学,孩子大的时候你付出的就会越小,你将越省心,越有成就感。
2.“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”是一条真理。 对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施,父母要做好表率。孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子,因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。
3.父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。
不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
4.要注意培养孩子的是非观。
孩子年幼无知,动手打父母、爷爷奶奶或姥爷姥姥时,我们千万不要高兴,更不能认为孩子长本事了,这时要严肃地告诉孩子这是不对的,要尊敬老人。否则,孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式,是自己获得价值感的途径,这样是非观念就混乱了,长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。
5.千万不要动不动就打孩子。
棍棒底下出孝子,已经过时,更不能无缘无故地把自己的不愉快倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上发扬光大。
6.千万不要打击孩子的好奇心、想象力,不要随意挫伤孩子的人格和尊严。
孩子越小,你的话越有可信度,他们会自觉不自觉的记住你说的话。否则你的孩子将失去自信和活力,将会失去应对未来挫折的勇气,失去许多成功的机会,甚至产生心理障碍。
7.千万不要过分一味迁就孩子,溺爱孩子。
不要认为孩子小时候我对他好,他长大后就会对我好,这是极大错误。因为你过分溺爱孩子,孩子会形成这样的观念:父母为我所做的一切都是理所当然的。他将缺乏感恩之心。长大后,你一旦不能满足他的要求,你的痛苦就开始了。
8.从小就要培养孩子坐得住的习惯。
不要带着孩子不停地乱串,否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。
9.抓住孩子成长过程中的几个关键时段。
第一,三岁以前,这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念形成的关键期。第二、小学一、二年级,这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期。第三,青春期。这个时段,孩子的变化十分巨大,如果引导不好,很容易在这一时段变得让你无措手足,他(她)可能会做出很多傻事,甚至变坏。
10.年轻夫妻不要动不动吵架,至少不能在孩子面前吵架,更不能打架。 否则,家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感,而这会使孩子产生一系列心理问题。有不安全感的孩子必然要到外面寻找安全感,很容易产生加入不良小团体、早恋等问题。
11.永远不要把孩子当孩子。
善于和孩子平等交流,善于倾听孩子的意见和观点,尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法,这样孩子才能与你消除隔阂,遇到困难才会愿意与你协商,亲子关系才会和谐。
在这里,我要说:永远不要把孩子当大人。“不把孩子当孩子”,强调的是和谐关系的营造;“不把孩子当大人”,是提醒家长不要以大人的思维方式、处事哲学、行为准则来与孩子交流。
12.永远不要把孩子看的一无是处。
发掘孩子身上的优点,任何孩子都有自己的闪光点。这个闪光点也许就是他将来成功的密钥。否则,你有可能抹杀孩子的潜能,甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。
也永远不要把孩子看的一无错处,理性地看自己的孩子,对父母而言最重要。有些家长爱孩子到了“错误也是美丽的”,有的小孩子在大骂家长时,有些家长竟然表现出欣然接受,这明显是溺爱了。
13.永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。
孩子的做人品质、应对挫折的能力、良好的人际交往水平,是获得成功幸福的更重要的条件。能全面评价孩子的家长就是教育理念先进的家长。
第三篇:教师教育总结
__学院
《教育实习》
学 生 实 习 总 结
实习学期:
学生姓名:
学生学号:
专业班级:
完成日期:至
第 二 学期
教育实习总结
20xx年x月x日我们开始了本次教育实习,我们采用模拟教育的方式,模进行拟授课。我们的实习主要分为两部分:课堂教学和主题班会设计。通过实习,我们熟悉并掌握了教学时的流程和重点。教育实习不仅锻炼了我们在讲台上向学生传授知识的能力与口才,也使我们能够站在教师的角度发现并分析存在教学中的实际问题。
我原本以为讲课不会是件很难的事情,但当老师提出要我们写教案然后准备进行试讲时,还是小小的紧张了一下,但是随后的实习过程还是很顺利。这次我们的实习显得有些匆忙,内容也不是很多,但还是有不少的收获。下面是我们实习的主要过程:
一、设计教案
教案通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程、板书设计和时间分配等。对于我们实习的教案设计,教案的年级和课程没有具体的要求,但是教案的内容还是都要准备的。其中教学内容,要求一定要详细。当课程完成授课要及时的进行课后反思。
二、试讲课程
完成教案的设计后,我们进行试讲。由于我们的实习是不出自己学校的,所以试讲都是讲给自己的同学。相对来说熟悉的地方熟悉的人,也就没有过分的紧张情况出现。但是也会出现不知道下一句该说什么的情况,会有冷场现象。总之,能上讲台做一次小老师也是一次不错的经历。
三、设计主题班会
主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在设计主题班会时有以下步骤:题材的选取,对象的分类,教育目标的确立,教育内容的制定。其中有五要五美分别为:活动重点要突出、活动时间要把握、活动内容要选择、活动步骤要清晰、活动措施要得力,立意美、内容美、形式美、趣味美、教育美。
通过这次实习,我了解到作为老师并没有表面那么的悠闲,一门课程的每一节课都需要精心的设计,然后还要进行备课或多或少也是有些累人的。这次还有一个深刻的体会就是,当你授课时下面的同学并没有听讲真的会很不舒服,因为这一节课需要准备很长的时间。最后老师告诉我们,有爱心和责任心才可以当一名好的班主任。
教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的,优秀的人民教师!
这次教育实习圆满结束。