濉溪二中20xx—20xx学年度第一学期
高二年级组工作总结
本学期以学校的工作总体思路为指针,全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质,保证良好的教育教学质量,狠抓学生的行为规范、养成教育和学法指导,无论是在做人、做事、学习,还是在融入集体生活等方面对学生提出了严格的要求,扎扎实实开展工作,做到了“工作重落实、过程重精细、结果重评比、团队重和谐”。现总结如下:
一、德育工作
(一)班主任方面
1、每周除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排年级或班级的日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。
2、各班定时召开各种主题的班会活动,对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育,取得了较大的成功。
3、本学期来,班主任能切实履行三到制度,即早到校(早读课之前)、中到校(下午上课前)、晚到校(晚自习上课前);平时没课到班看看,晚自习第四节坐在班里,或者与学生交流谈心(做的较好的班主任有武肯、朱煜、仇勇、张峰等),经常深入寝室和学生在一起(班主任检查寝室的到位率为100%),以校为家。
4、展开了多次安全教育活动。如:开展安全隐患检查,特别是对用电情况的安全检查;召开主题班会,让同学们树立安全意识、自我保护意识;对外租房学生进行登记,对其住地进行检查;各班级设立安全管理员等等。
5、以“关注细节”为突破口,开展系列细节教育与规范活动。年级组每周抓2--3个重点,(比如:开学先抓迟到、仪表,各时间段的纪律、服装,吃零食等),每班每周也抓一个重点,抓细、抓透、抓巩固,把细节问题落实到班会主题中,引导学生健康成长。年级学生会与分管领导督促检查,检查结果与文明班级、文明寝室、最佳仪表班级的评比挂钩。
6、狠抓寝室管理。要求学生进入宿舍不能大声喧哗,按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生、被褥叠放、用品摆放,培养学生良好的行为习惯。为此我们召开文明寝室标准与要求的专题会议,对班主任、班长、生活委员、寝室长进行了培训,提高他们的意识,重现二中当年寝室文化建设的风采。我们在寝室管理和文化建设方面得到学校的肯定。
从实际工作中来看,班主任能够从点滴小事作起,及时发现并解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。
(二)教师队伍建设方面
1、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近学生实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。
2、年级组倡导优良的团队精神,强化责任意识,倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度,认真踏实地搞好教学,努力提高教学质量。目前相同学科教师之间相互信任,相互尊重;不同学科教师之间能够相互配合,相互容纳;班主任与科任教师之间的默契配合,协调一致。如语文备课组利用周末自费组织全员参加外出学习考察活动,既提高了整体的业务素质,又凝聚了合力,融洽了关系。
3、整个学期当中,教师立足本岗位做好本职工作,关注教学常规:坐班到位、备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位,认真组织教学,提高课堂教学的有效性;强化纪律意识,关注时间节点、提高时间观念,准时并认真参加学校的各项活动、各种会议;有效利用网络进行学习,使用多媒体教学。
(三)学生方面
1、暑假期间,组织部分优秀学生参加《相约未名湖》科技文化周活动,学生参观了北大、清华等高等学府,参观了科技馆、抗日战争纪念馆、军事博物馆、卢沟桥、故宫、颐和园、圆明园等;十一月份组织理科部分学生到中科大科技参观活动,这些活动有助于提高学生动手的能力,强化学生行为规范和学习规范,提升学生基础道德行为和行为规范、学习规范水准。
2、根据新课改的要求,本学期继续开展研究性活动的学习,并组织学生进行社会调查,搜集相关资料。比如有的班级举行户外野炊活动、登山运动、科考活动,高二(25)班创办《黎晓文刊》杂志,有的班级自编自演元旦联欢的小品节目,有班级举行辩论赛等等。这项活动在一定程度上提高了学生的动手能力、思辨能力和及时、有效解决问题的能力。
3、注重学生会与班干部队伍建设,学生会、班干部是广大学生的带头人,是年级与班主任管理的好帮手,他们的工作是学校工作的重要组成部分,对年级与班集体的建设起着巨大的推动作用。我们通过各种形式加强对学生会、班干部的培训,使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能。本学期以来,他们对班级管理、出操情况、寝室管理等方面进行量化打分评比,自行组织并监考数理化及文科综合知识的竞赛等,为年级和班级的管理做出了较大的贡献,真正成为学生的楷模和带头人,也带动着年级学生整体素质的提高。
二、教学教研工作层面
1、加强教学过程的组织、管理和指导
开学初,协调备课组对教研活动进行要求:统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究导纲、试题。备课组安排“青蓝帮带”结对子教师,缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教,形成良好的教学及研讨氛围,提高了整个年级学科的竞争力。
2、规范学生作业,使用好错题本
年级组始终关注学生作业质量和数量,定期不定期的对学生的作业、好错题本、导纲与试卷进行检查并作详细记录。各备课组在周五把下周使用的部分导纲及周末复习任务布置个学生,待学生返校后认真组织检查评讲。
3、落实教研活动,强化备课组管理
每周一上午第二节课间为备课组长例会,每科有半天固定备课时间,目的是落实和完善备课制度。备课组教师轮流对各章进行备课及主讲,年级分管经常参加各备课组活动,以提高备课组活动的质量。不断探索探讨教材教法,每次活动都有内容都有记载。备课组统一教学进度、导纲、作业、周考试卷。
各备课组按照学校的要求积极落实组内听课、评课工作。
讨论如何提高课堂教学的有效性,抓好课堂常规、怎样提高学习成绩等等。 认真命好周考、月考考试试卷,认真组织阅卷、统分及试卷的分析与讲评。
三、加强沟通,增进了解,争取支持
本学期高二年级联考后各班召开了学生家长会,班主任及科任老师与到校家长进行交流,增进了学校、教师与家长的了解,增强了服务育人意识。同时利用家校短信平台加强了班主任与家长沟通,获得家长的一致好评。
四、其他工作
1、配合教导处每月一次的检查教案与听课记录的检查。
2、坚持每周一次的教案、作业、好错题本的检查。
3、组织学生参加数学、物理、化学即文科综合知识的竞赛。
4、举办班歌比赛、文明班级、文明寝室、仪表班级及办公室的评选,举办年级组的学生元旦联欢晚会以及班级元旦联欢会。
5、周一升旗及早宣誓、周二到周五早朗诵语文或者英语,下午上课前唱班歌。
6、参加政教处举办的班主任工作经验交流会,郭超、顾明在会上做了发言。
7、协助团委会、会计室做好福利彩票、国家助学款的贫困生评定、上报工作。
8、狠抓教学常规不放松。
五、一点随想
本学期,我们竭尽全力,各项工作均取得了一定的成绩,但由于年级工作头绪多,事务杂,有些工作落实的还不够到位、不够完善,如:尖子生的培养、学困生的转化、课堂教学的有效率、寝室创建的保持等;这些都有待我们在以后的工作中努力克服,积极改进。但我们坚信,只要思想不滑坡,办法总比困难多,明天总比今天好。
20xx年x月x日
第二篇:高二工作总结
本学期本人担任高二110、111、112班的地理课程,为了抓好教学,本着认真负责的工作态度,课前认真备课,上好每一节课,督促学生及时完成作业并复习,使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作:
一、提高教学质量,上好每一堂课。为了上好课,我课前做了下面的工作:
1、今年是我校实施新课程教学的第二年,为了把自己的教学水平提高,我坚持课前阅读<<中学地理教学参考>>,<<地理教学>>,<<地理教育>>等书籍。在备课过程中认真分析教材,钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构,重点与难点,和学生的实际情况设计教案. 2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、重视课堂管理。
做为一名教师,我十分清楚课堂管理的重要性。我深知,有了一个科学的课堂管理,那教学就等于成功了一半。为此,我十分重视课堂管理,在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂,就以自身饱满的情绪影响全体学生,使学生们也能以饱满的,高涨的情绪来上的我课,然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完,把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了,课堂秩序有些不稳定了,这时我来个地理小故事或小幽默,改变一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时把重点,难点巩固。至于简单易懂的知识,我一般是让学生相互讨论来完成,这样学生的积极性很高,效果也不错。
三、虚心学习,提升自身的课堂教学能力。
一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师,还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;多次的组内教研活动,让我有了检查自己的时机;通过梁永禄老师,张郁老师的尽心指导,各位组员的大力帮助,改变自己,提高自己。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。
四、教学中注重培养、提高学生的地理素养。
这是高中地理课程改革的一个重大特点,我在教学中经常围绕这一主题来展开教学,发挥地理教育的功能。如:培养学生的综合思维能力,培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时,以课本中的地图为素材,进行探究,并对课本知识进行了拓展。这样,既培养了学生的地理读图分析技能,又发展了学生的综合思维能力。又
如:在讲到“水资源对人类生存和发展的意义”时,着重教育学生:要珍惜和节约使用水资源,要保护水资源,以利于人类的可持续发展。树立学生科学的资源观和可持续发展观。
六、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。中学的学生爱动、好玩,有些学生缺乏自控能力。
针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。比如,对学生微微笑,说说笑,或者说说他的优点。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
以上我在本学期的工作总结,成绩是肯定的,但还存在很多不足,需要我在今后的工作中,不断努力,虚心学习,使自己的教学水平更上一层楼。
222222222222222222222222222222222222222222222222