法制宣传工作总结

今年是“六五”普法第二年，为进一步推进校园法制建设，提高我校师生法制意识和法律知识，我校按照教育局《关于组织开展“12〃4”法制宣传日活动的通知》精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大师生进行了形式多样的法制宣传活动，取得了良好成效。现将主要工作总结如下：

一、活动主题和指导思想

今年“12.4”法制宣传日的活动主题是“弘扬宪法精神，推动科学发展”。指导思想是：全面落实科学发展观，以开展“1

2.4”法制宣传日活动为载体，坚持依法治教的基本原则，认真开展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。在认真抓好师生的法制教育活动中，努力做到日常教育与集中教育相结合，普通教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制教育宣传活动，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，形成了一个浓厚的学法、守法、护法的氛围，为构建和谐校园营造良好的社会氛围。

二、明确分工，加强对法制教育内容的落实

加强对学生进行法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。

为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、教导主任为副组长的法制教育领导小组，班主任为法制教育活动的具体组织者。明确分工、各负其职，形成了法制教育的合力，通过共同探讨统一思想，确保了法制教育的一致性。

三、有条不紊，扎实开展法制宣传教育活动

为了有效开展法制教育，我校制定了详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进行。

1、组织学习。为了真正把普法活动落到实处，让每位师生了解更多的法律知识，学校利用活动课的时间组织学习了《法制教育读本》、《突发事件应对法》、《食品安全法》及其实施条例等相关知识，在学习中，领导带头讲法、普法、用法。通过扎实学习，进一步树立依法治校，依法维权的法制观念。

2、专题报道。围绕法制安全这一话题，以打造绿色、安全校园为主旨，结合学生的生活实际，图文并茂，内容具体，推出一期法制宣传专刊，让学生在了解校园新闻时，耳闻目染，明晓法制安全的重要性。

3、普法于心。以活动为载体，通过个体参与的形式，使法制观念深入人心。发动学生利用各种途径收集、学习法律常识，积极参与法制安全知识竞赛，在收集、学习中加深认识，在参与竞赛中巩固和提高。同时以年级为单位广泛开展“弘扬宪法精神，推动科学发展”征文比赛，使法律知识学为我用，真正达到学到心，“拿出手”。

4、观看法制教育片，广泛开展法制讲座。

各班利用晨会、班会课等时间组织学生播放并看法制教育专题片，看完后组织交流观后感。学生在专题教育中既增长法律知识，又吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。同时，学校邀请斥山派出所张波所长做“如何防暴力侵害”等法制安全教育讲座。通过案例剖析，提高了广大师生的安全意识，增长学生防止暴力伤害安全常识与防范应急措施，为日后突发的暴力事件做好了充分的心理准备及足够的知识储备。

总之，通过开展法制宣传系列活动，不但在广大师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进了依法治校依法治教的进程。今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施将法制教育活动贯穿于教学之中。

20xx年x月x日

第二篇：学校法制宣传教育工作总结

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县普法办浚县教体局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合我校普法工作，全面贯彻了县普法办、县教体局《关于加强学校法制教育的意见》，法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：

一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 我校校长是法制教育的主要领导者和发动者，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，并将学

校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请派出所干警担任法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教

学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。我校在教育方法上注重传授法律

知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与

学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的特色。

三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

1.紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。 2. 举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

3积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、

法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。