法院实习报告

实习时间：20xx年x月—20xx年x月。

实习地点：山东省枣庄市峄城区人民法院。

工作总结：

在这一个多月的时间里，主要负责庭审笔录的记录，各种法律文书的起草，各类文件的打印和编辑以及案件卷宗的整理和编辑等工作。在以上的各项工作中，对我以后的学习和参加社会工作的能力都有很大的帮助和提高。具体体现在如下方面“

一、法律信息的分析和提取能力的提高。

在我实习的过程中，有一个很重要的工作就是庭审笔录的记录，即作为书记员参加到庭审过程中。作为一名合格的书记员，要求对庭审过程有一个准确的、全面的记录，但这并不是意味着要把法官、当事人和代理人的每一句话都简单机械的记下来。因为在实际的庭审过程中，参与庭审的当事人中，有相当一部分是没有法律专业知识的一般人员，特别是有些农民作为当事人时，他们在庭审过程中的想法、意思并不能用清楚的、规范的法言法语表达出来。这就要求书记员在做笔录时，要对听到的话语，特别是当事人的话有一个法律信息分析和提取的过程，并把这些提取出来的法律信息进行准确的、全面的记录。

当然，一开始记录时需要各位法官的不断提示和帮助。但随着我记录的案件的不断增多，记录经验的不断积累。我对法律信息的分析和提取能力有了相当程度的提高，基本能够独立完成庭审笔录的记录工作。

二、对庭审过程特别是民事案件二审的庭审过程有了相当深刻的了解。 在这之前，我只是在书本上、视频上或者是在现场作为一名旁观者来观看庭审过程，虽然这些都使我对庭审过程有了一定的了解，但在这次的实习过程中，我是作为一个书记员参与到了庭审过程中，那是两种完全不一样的感受。旁观者和书记员对庭审过程的把握程度，对各环节的理解都是不一样的。比如说对法庭纪律的宣布、对当事人诉讼权利和义务的告知特别是对申请回避的权利的告知等程序性环节的理解和体会，作为旁观者很少会关注这些环节，更别说对这些环节进行思考了，但作为书记员首先必须把这些过程准确的记录下来，在记录的过程中就会对其进行思考和理解，思考这些环节的重要性等等。

三、对法律法规在实践案例中的应用能力有了显著的提高。

在我实习的过程中，另一个很重要的工作，也是我最烦恼的又最喜欢的工作，那就是法律文书的起草工作。带我实习的法官会经常拿一些案件让我试着写判决书，烦恼是因为经常会无从下笔，或者是写出后被指出一大堆问题，并被要求“返工”； 喜欢是因为这项工作对我整体能力，特别是对法律法规在实践案例中的应用能力是个很好的锻炼机会。

另外，在我们以前不管是课本上好事考试中碰到的案例，用我实习指导老师的话就是“理想案例”，即案例的各项条件都很充分，适用法律也很单一，很容易套用上我们学过的法律法规，但是在在司法实践中却不是这样，每个案子能够确定的条件都很有限，而且一个案子要同时使用多部法律。在对这些实际案例进行处理时，根本无法像以前“套公式”一样，把法条直接简单的“套”进这些案例，需要对案件进行思考可分析，对案件中不确定的条件想办法进行确定，对确实无法确定的条件，要想办法适用在不确定的情况先如何使用法律法规。简单来说就是需要一种法律法规在实践案例中的应用能力。

在实习过程中，由一开始的不知如何下笔，或者是被彻底否定，到后来的逐渐有所感悟，再到最后的一些判决书经过稍微修改就能成为正式的判决书盖上法院的章而发出去，我的这种法律法规的应用能力在不知不觉中已经有了显著的提高。

四、对各种法律文书的格式和书写能力有了充分的了解和掌握。

在我实习的过程中，不仅写过判决书，对其他各类法律文书都有写过或是阅读。例如民事调解书、多种民事裁定书、多种笔录以及案件移送函等都有亲自写过，对各类民事案件的起诉书、上诉书、各种申请书和委托书也都在平时的工作中经常阅读。经过对这些法律文书的写作和阅读过程，对其格式和写作方法都有相当程度的了解和掌握。

五、阅读了大量司法实践中的案例。

在我实习的过程中，除我直接记过或是旁听的案例之外，我还越多过相当多的案件的材料。这要归功于我另一项工作，那就是案件卷宗的整理和归档。在对这些案件材料进行整理和归档时，会对其中的案情进行了解，并了解原告方、被告方以及法官等各方面的观点，这样比简单的阅读案例印象更深，作用更大。

六、对办公软件的操作以及打字速度都有显著的提高。

在我实习的过程中，我会经常利用计算机对法律文书和其他文件进行打印和编辑，这对我的办公软件的操作水平和打字速度的提高也起到了相当大的作用。 问题思考：

在法院的这段实习期间，除完成我的工作任务外，我还在不断的总结和思考一些问题。这些问题都是在这段实习期间碰到的真实案例中出现的。下面对这些

问题作如下介绍：

一、关于抚恤金的相关问题。

抚恤金是国家按照相关规定因特殊人员（包括军人、老革命干部和因公牺牲的人等等）的去世，对其近亲属的精神抚慰和经济补偿。

但在具体的司法实践中存在着抚恤金按照什么标准进行分割以及抚恤金的分割主体等都没有明确的规定，这对相关的案件的处理带来了很多问题，使得一些不应该产生的矛盾产生，并且上升到了打官司的地步。笔者经过思考认为简单来说分配标准应当按照各个抚恤金分割权利人的受照顾程度进行分割，条件差的多分一些，条件好的少分一些，同等条件下平均分配；关于分配主体认为由发放抚恤金的行政单位进行分割为宜，对行政主体的分割不服的可以进行行政复议，或直接向法院进行诉讼。

二、工伤与人身损害赔偿竞合的相关问题。

在实习过程正遇到了这样一个案例，一单位职工在上班期间因职务行为发生了交通事故。这个时候，受害者按照法律规定既符合工伤认定的条件，又在因交通事故产生的人身损害赔偿范围之内，两部法律的规定出现了竞合。但相关法律对这时的法律如何适用却没有明确的规定。我经过思考认为交通事故的肇事方应为责任的最终承担方，而单位应当对工伤待遇超过交通事故人身损害赔偿的部分承担补充责任；如果受害人因肇事方逃逸等原因无法向肇事方求偿时，单位应承担全部责任；如果受害人怠于向肇事方求偿，单位在承担责任后有权向肇事方要求其应承担的责任。

总而言之，这段实习经历对我影响很大。不论是在法学专业知识的学习和应用方面，还是在其他的社会工作技能和经验方面，对我都有着不可取代的巨大推动作用。我想这段实习经历将成为我以后人生中一段难忘的经历！

第二篇：法院实习报告1

20xx年大学生毕业实习报告：人民法院实习报告

20xx年暑假，我来到了甘肃省宁县人民法院实习。经过了一个月的实习生活，不仅巩固了我所学的专业知识，还锻炼了我的法律实践能力，而且还与法院的各位老师建立起了良好的关系，大大增强了我的人际交往能力，丰富了社会经验，开阔了眼界，受益匪浅。 一，感谢指导老师们教诲

史庭长的认真和细致是法院出名的，他从来都是一丝不苟地对待工作，大到高院的规定小到一个标点符号。他对我们十分严格，不允许出一点差错。不过尽管这样，史庭长对待我们却十分和气，平易近人，我们都十分敬佩他。张老师和我一个办公室，教给了我很多东西，比如执行通知书的签发，出庭通知书的书写等等，还给我讲他以前办案的事情，教给了我很多学校里学不到的社会知识。还有其他几位老师，他们的勤奋，严谨，饱满的法学知识，丰富的人生阅历，分析问题切入要害的能力给我留下了深刻的印象，也对我产生了很大的影响。我向所有指导我和给我提供帮助的法官们，史吉太老师，还有其他工作人员鞠躬，致谢，感谢你们为我的实习顺利结业付出的辛劳。

法官的工作并不是像很多人想象的那样轻松，除了要有扎实的法律基础，丰富的办案经验之外，还要面对形形色色的当事人。我在法院的时候，经常能看到情绪激动的当事人，有的蛮横无理，有的大吵大闹，有的号啕大哭，老师们都很耐心地为他们解释相关的法律知识，尽最大的努力保障他们的合法权益，经常一讲就是大半天。老师们告诉我，作为一名法律工，就是要伸张正义，保护老百姓的合法权益，对每个来访者都应该以礼对待，平等对待。而且身为法官，会经常遇见一些很难缠的当事人，甚至会有危险，这些问题都是要考虑到的。老师们讨论案情，对判决结果及判决书的内容反复推敲反复修改，认真工作的态度令我十分敬佩。

二、初到法院满腔激情

20xx年x月x日我们来到宁县人民法院，虽然天下着倾盆大雨，但丝毫没有影响我们的热情。当天，法院的领导及各庭的庭长给我们开了座谈会，对我们表示了热烈的，并提出了一些希望和要求，实习生们认真听取了领导们的讲话，个个充满干劲。最主要的就是为我们

分配不同的工作及安排住宿问题。我被分配到了法院的刑庭。

会议结束后，同学们都跟着各自庭的庭长去熟悉了工作环境。我随着史吉太庭长来到办公室，与办公室的张老师等见了面，他们热情的了我。我在法院的工作，主要就是在史老师，张志轩、等几位老师的指导和带领下完成的，他们都是法院资深的审判员，拥有十分扎实的专业知识基础和丰富的办案经验，对我也非常照顾，我十分敬佩他们。

由于刑庭只有我一个实习生，难免有些紧担心，害怕自己做不好工作，为别人添麻烦。不过，这也是个锻炼自己的好机会，正因为是一个人，更是需要我独立迎接挑战。就这样，我满怀激情，正式开始了在宁县人民法院的实习生活。

三、充满辛劳的书记员工作

我以前从没在法院实习过，对书记员的工作更是一窍不通。面对自己即将独立工作，信心很不足，怕出问题，给老师们和当事人带来不必要的麻烦。还好史老师他们不停鼓励我，给我增添信心。我认真了解了书记员工作的主要内容及要注意的事项。

书记员主要负责案件的记录工作，包括庭审笔录、送达笔录、询问（讯问）笔录、调解笔录等等，还要负责一些案卷的整理装订工作及一些文件的打印送达工作。说起这记录工作，也许有人会认为书记员的记录毫无技术和难度可言，只是简单的记录罢了，但作笔录其实是大有学问的。本来我就对记录这个工作完全不了解，写字速度又不快，再加上没有经验，不知道各种记录应有的格式，一开始完全摸不着门道，闹了不少笑话。各种记录都有一定的规律和格式，只要掌握了这些基本的规律和格式，记录就会简单很多。比如庭审笔录、起诉书副本送达笔录，都有“头纸”，就是将常规的、必须要问的问题都事先打印好的纸。以庭审笔录为例，“头纸”的内容通常有开庭时间、地点、案由、被告人的基本情况、是适用简易程序还是普通程序、公开还是非公开审理、合议庭成员名单、被告****利告知等内容，这些都是打印好的，开庭前一天，老师就会把起诉书副本给书记员，以上内容只要照着起诉书副本抄写就好了，能省下不少时间和精力。也就是说，真正的纪录是从法庭调查开始的。另外，在法庭调查的部分，记录也是有规律可循的。有些程序是反复循环的，将其他固定的话反复写，就能省去很多功夫了。

笔录工作的困难还有很多，比较典型的就是语言问题。就是不知道该记什么，不知道哪些是重要的，哪些是不用记的。庭审还好一些，询问笔录和调解笔录就比较麻烦了。因为询问笔录的对象通常是被害人或其家属，而调解笔录更是在矛盾双方间展开，往往正式发问开始后，法官会一边给他们解释、调解，一边发问，对方也由于情绪激动常常词不达意或口齿不清，有的因为文化程度不高，会说一些与问题无关的话，并且逻辑也很混乱。如果书记员经验不足的话，要么会把法官和当事人的每一句话全都记下来而被累死，要么会一句都记不下来而被骂死。所以一定要有较强的归纳能力，明白提问者和答问者要表达的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的内容，删掉不必要的内容，并将口语化的语言尽量转化成书面语言记下来。而要做到这一切，还有一个重要的前提，就是听得懂。

另外，值得一提的是我在实习期间尝试了自己写刑事判决书的稿纸。史庭长将两件案子交给我让我写一份判决书稿纸。这对我来说是非常大的考验，要知道，这两件案子都是普通程序，写判决书要求将每个证据的主要内容都写出来，并指明该证据都证明了什么，通常要写十几页。要写出判决书，就必须对整件案子十分熟悉，将厚厚的侦察卷看透。经过这两次写判决书稿纸，我深切地感受到写判决书的不易和各位老师的辛苦，让我学到了很多，锻炼了我克服困难的意志。

四，实习结束后的心得

在这短短一个月的实习生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。虽然，法院代表国家行使审判权，但法院和法官也有那么多的难处。取证工作困难重重，知情人不愿吐漏实情；有关人员漠视法律，恃权凌法不配合；弱势群体忍气吞声，维权意识淡薄；当事人法律观念匮乏，因小失大。这一切都促使我坚定了将来从事法律职业的梦想。

这次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，对我而言意义重大。使我以前掌握的本本理论接受了实践的检验，提高了我解决问题的能力；拓宽了我的思维，开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解。更重要的是，我结交了许多法官老师和其他从事法律，对我在法律方面的进步有很大的帮助。

以上就是我在法院实习的情况。总之，在法院实习期间，我学到了很多在书本里找不到，

也学不到的东西，为我踏入社会参加工作奠定了基础。