远程教育与多媒体教学工作总结
按上级部门要求精神，切实做好学校现代远程教育和多媒体设备应用的工作，努力提高教学质量，逐步做到教育
的信息化，结合我校实际，对我校本年度的远程教育与多媒体应用工作的开展情况做下述汇报：
一、远程教育与多媒体设备应用工作开展情况
现代远程教育工程的实施，多媒体教学设备投入的加大，顺应了时代发展的需求，填补了农村学校教育资源匮乏的空白，为我校运用信息化手段开展教育教学工作开创了一片广阔的天地。现代远程教育工程与多媒体教学设施既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教学的系统工程，它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法迅速地传递给我们，让我校学生享有高质量的教育，极大地丰富了教学方式的内容，有效地推动了教育教学
工作的提高。
二、我校所做的工作
（一）统一思想，提高认识，加强对远程教育与多媒体教学的组织和管理。
1、合理分工，明确责任，成立专门的领导小组。
我校首先成立了以校长为组长的远程教育与多媒体教学工作的领导小组，全面负责这项工作的筹划与建设。要求每位教师每天坚持上好电教课，并将教师的使用记录及使用效果纳入年终量化考核。其次，由范校长具体分管远程教育工作，包括：远程教育资源接收、下载、刻录、微机的定期杀毒，统计教师
的教学使用记录等。
2、建立了较完善的使用制度和管理制度。
为了规范我校远程教育与多媒体设备和资源的使用，提高使用效率，我校出台了管理制度，这项制度主要从设备的规范使用及卫生方面提出严格要求，
以确保操作安全和室内卫生清洁。
（二）严格管理，促进使用。
1、领导小组成员对教师使用情况进行不定期检查，包括教学效果、教案、使用记录等，对发挥不力的人员进行必要的批评教育。
2、组织教师在业务学习时间学习电脑及远程教育知识，主要内容有：网络资源共享，如何制作电子表格，如何制作课件等等。优化使用人员分配，鼓励上进心强，业务水平高的教师多上课，上好课的同时，积极指导，带动业务技术较低的教师在这方面有所作为。通过实践，全校教师基本掌握并且在平时的
教学过程中逐步达到熟练水平，教师的教学水平有了很大的提高。
3、远程教育与多媒体教学对整个教学工作的促进。利用远程教育资源开展备课活动，使教师的教学方式和教学方法有了很大改进，促进了教师工作的
积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作注入了新的活力。
三、取得的成绩
在远程教育与多媒体教学的促进下，我校教学成绩进一步提高，赢得了领导对我校远程教育与多媒体教学工作的肯定。
四、面临的困难和存在的问题
1、教师使用远程教育与多媒体设备的熟练程度有待提高。
2、教学资源库建设还不完备，教学资源还比较缺乏，制约了对教育资源的开发和利用。如学校目前使用的播放设备还是电视，没有多媒体投影设备。
3、对远程教育与多媒体设备应用工作的管理还不够规范，有待于不断完善和提高。
总之，现代远程教育与多媒体应用工作是一项以现代化技术为支撑的事业，需要我们不断探索和完善，今后，我校将在上级的正确领导下，进一步总
结经验，克服困难和不足，不断探索和创新，使我校现代化远程教育与多媒体工作得以进一步完善和提高。
第二篇：现代远程教育多媒体教学工作总结
现代远程教育多媒体教学工作总结
颍州区三十里铺中心学校 孙辉
20xx年x月x日
现代远程教育多媒体教学工作总结
颍州区三十里铺中心学校 孙辉
我校在原来农村远程教育的基础上，20xx年x月又装备了“班班通”，属多媒体教学工程的模式四。为切实做好农村中学现代远程教育工程的建设与管理工作，努力提高教育教学质量，真正做教育的信息化，结合我校使用和管理实际，现对我校的多媒体教学工作情况做简要总结。
一、师生共同认识多媒体教学的深远影响。
“多媒体教学”是我国基础教育信息化发展过程中的一大壮举，也是我国教育史上规模最大、影响人群最多的信息化工程。我校实施以来，让我校学生从中受益，他们可以与城市学生一起共享优质教育资源。实施“多媒体教学”，把优质教育资源引入农村中小学，这是党中央国务院加快发展农村教育、推动教育均衡、实现教育公平的重大战略举措。工程实施工作的核心，是设备设施和优质资源的普遍应用，是把“面向学生，进入课堂，用于教学”的工作要求扎扎实实地落实到每一所农村中小学。我们利用教师学习和学生集会的时机大力宣传，使每名学生都知道多媒体教学工程，每位教师都了解它的意义。
二、开展的多媒体教学工作：
（一）、学校统一思想，提高认识，加强对多媒体教学工程的组织和管理
1、合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组
我们首先成立了以一把校长任组长的多媒体教学工作领导小组，全面负责现代远程教育的建设和使用工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由我负责三十里铺中心学校本部的多媒体教学管理工作，以让全校师生能使用好多媒体教学资源。
2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校多媒体教学资源的使用，提高了多媒体教学资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了三项制度：一是多媒体教室管理和使用制度。要求班主任为多媒体教室的第一负责人，对本班的多媒体设备全面负责，同时它也从多媒体教室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操
作的安全。二是现代远程教育设备及系统维护管理制度，做到有问题及时报修，我们能自己解决的就地解决，不能解决的进行报修。保障了多媒体设备的完好率为100%。三是现代远程教育资源使用登记制度。要求各班在使用的同时做使用登记记录。同时，由我和汪洋老师负责对多媒体教室进行跟踪管理，以及全校多媒体设备的 网络维护，以最大限度的保证了多媒体教室的正常运用。
3、积极筹集资金，加大对远程教育工作的投入
我校为了有效利用远程教育资源，促进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金非常紧张的情况下，自筹资金让所有教室与办公室进行了线路改造，以确保每一位教师都能有网络可能，同时也装备了教师电子备课室，为教师应用远程教育资源创造了方便条件。
（二）、强化资源的应用
1、加强教师的信息技术培训
有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，我们准备采取以下几种措施：
（1）、分层培训
首先是骨干教师外出（市区）接受高级培训。其次是由骨干教师在校内集中培训青年教师。其三是由骨干教师和青年教师帮扶培训中老年教师。这样的分层培训，使每个教师都会有较大的提高。
（2）、我校根据市、区教育局的相关要求组织教师参加培训。到目前为止，我校教师对信息技术操作能力基本掌握，各任教学科的教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有一定水平的课件。
（3）、加强对各班骨干学生进行培训，作为多媒体设备，教师也许只能在课堂使用，在相对的许多时间，教室是学生的天地，为此，各班有一个可靠的学生使用管理，就相对重要了。为此，我利用课余时间，把他们召集起来，对模式四的正确开关机、如何打开播放文件、如何处理死机和关于下载文件方面的要求，做了全面而细致的培训。
诚然，多媒体教学使用和管理工作，是一项科学而艰巨的工作，但我会想方设法的学习知识，跟上要求，为我校的多媒体教学的进程，而努力进取！