文

献

信

息

检

索

论

文

文献信息检索课程感悟

摘要：通过文献信息检索课程的学习，我掌握了拥有信息世界的充分知识，具有 独立学习、完成信息过程的能力。在这门课程中，我了解了什么是信息与信息素养，图书馆素养，以及掌握了文献信息的检索途径，并且，对这门课程有了更深刻的感悟。

关键词：信息，信息素养，网络学术资源，信息意识，感悟

这一学期的选修课，我选的是文献信息检索。虽然被安排在了周六下午一二

节，不过，我却从老师那里学到了很多很实用的东西。这门课程主要是让我们学会如何正确，快速地检索到我们想要的资源，信息。同时，学了这门课程，也让我对学校教务系统里的电子图书馆有了很大的改观。这也为以后学写论文，搜集资料等打下了坚实的基础。

对于这门课程，老师主要从以下几个章节为我们讲解：1、信息 2、信息素

养与信息资源3、信息意识4、信息能力5、图书馆素养6、信息检索 7、知识产权保护8、信息安全与信息伦理9、学术规范。我从中了解了什么是信息与信息素养，如何在以后培养自己的信息能力，以及掌握文献信息的检索途径在生活中的运用等。

首先是信息方面的。就信息的本质内涵来讲，可从四个方面理解：第一、数

据（Data）：信息是对客观世界中各种事物运动变化和特征的反映，是能够反映客观事物的原始事实，是对现实的描述，是未经整理的、杂乱的原始函数；第二、（狭义）信息（Information）:是客观事物之间相互作用和联系的表征，是按特定的方式起来的事实集合，是对原始数据加工后得到的，是数据有序化的结果；第

三、知识（Knowledge）是客观事物经过感知或认识后的再现,是可以用于指导行动的信息，是在特定的背景下经过人脑处理后的升华；第四、智慧（Wisdom）为了达到某一目的很明白如何选择相应的知识，属于知识创造的范畴。这四个层

次有着一定的关系。数据、信息和知识是同处于一个的三元关系，反映了人们对客观世界认知的深化过程。然而，智慧却超越了这个平面，这是人们在数据、信息与知识基础之上的独创性活动，是更高一个层次的知识的创造活动。就信息的特点来说，它具有：普遍性，传递性，可识别性，转换性，存储性，再生性，时效性，共享性等。从文献信息发展可以分为以下四个方面：一、文字载体形式的发展；二、信息传递方式的发展；三、档案保护技术的发展；四、文献储存方式的发展等。

然后是信息素养方面。信息素养的内涵分为：第一，信息意识（ 指从信息角度，对自然界或人类社会所发生的各种现象、行为及理论观点的理解、认知或评价）；第二，信息知识（指开展信息获取、评价、利用等活动所需要的知识。这是构成信息素养的基础）；第三，信息能力（技能倾向于行为模式，能力则着重于心理特征，是信息素养的核心。是发现信息、获取信息、评价信息、加工处理信息以及创造信息、传递新信息的技术和能力）；第四，信息道德与法律（是调节信息主体之间相互关系的行为规范总和）。

其次是网络学术资源与信息意识方面。网络学术资源是指进入学科领域，并具有学术价值的网络信息资源，它侧重于利用搜索引擎或网络数据库专设检索工具检索新型数字文本信息、统计数据信息及多媒体信息。它的分类标准很多，其中按照是否能被常规的搜索引擎搜索到，可分为：看不见的网络学术资源：（如：the Academic Invisible Web，我校图书馆的“信息咨询”等）；看得见的网络学术资源：（如Google学术搜索，百度国搜索等）。还有其他的分类，这里不作阐释。

再者是信息意识方面。在信息时代，信息本身已经不再重要，如何获得信息和处理信息才是重要的。信息意识是信息素养中最为重要的部分之一，是信息素养的灵魂。信息意识具有三个层面：信息认知、信息情感、信息行为倾向等。我们大学生信息意识现状是：1、普遍缺乏专业信息需求；2、对图书馆的馆藏资源利用很少，或根本不知道；3、缺乏对信息的敏感性；4、创新能力较差。所以，我们要从现在开始，在以后学习和生活中逐渐培养自己的信息意识，学会用信息来调整和改变自己的行为。

还有图书馆素养方面。图书馆作为一个社会机构，纵向继承和发展了人类创造的智慧结晶，横向架起了知识创造和知识利用的桥梁。它本身具有社会性，学

术性，教育性，服务性等。它的职能，也随时代的发展而变化。1、社会文献流整序；2、保存人类文化遗产；3、传递信息；4、社会教育职能；5、开发智力资源等。另外，图书馆还具有满足社会及人类对文化娱乐生活的需要。

最后就是信息检索方面的。文献信息的检索途径有：分类检索途径，主题检索途径，作者检索途径，名称检索途径，号码检索途径等五种。文献信息检索常用方法有：追溯法，工具法，交替法等。运用检索方法和途径我们进行检索开始，其具体步骤可分为：第一步，分析课题；第二步，选择检索工具；第三步，选择适当的检索词；第四步，确定检索途径和检索策略；第五步，实施检索。第六步，获取原始文献信息等。掌握和学会了具体操作步骤，我们就可以检索出想要的信息与资源。

通过以上各个具体内容的学习，让我明白了文献检索的重要性，它能引导我们更好地进行自主学习，提高我们的自学能力和研究能力。我们在校大学生，固然要学习和掌握好知识，但是，更重要的是要学会获取知识的能力和方法，就可以主动和源源不断地挖掘无限的知识宝藏，提高学习和生活的效率。联合国的一位官员曾经预言，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习方法的人。”文献检索教育可以有效地解决学习技能和方法，因此，在这一点上，这门课程的意义重大。

结束语：

文献检索课程是一门实践性和应用性很强的基础课程，随着信息技术的迅猛发展，信息网络的广泛应用，开设这门课程是很有必要的。完全可以作为一门必修课，让同学们掌握学习的技巧和方法。我们应该掌握各种检索工具的使用方法和技能，增强信息意识，提高自学能力，为实现终身学习打下坚实的基础。 参考文献：

1，焦中信.文献信息检索.ppt

2，马玉杰.20xx.终身学习与信息素质教育.教育探索，（9）38-39

3，符绍宏.20xx.论当代信息环境下中国的信息素质教育.情报学报

4，王数亮 武群辉,20xx,现代信息检索教程，148

第二篇：文献检索 (4)

学习文献检索心得

摘要：本论文主要是写我通过十几周的学习时间对科技文献检索这门课程的学习成果和心得体会。首先让我明白了学习科技文献检索的重要性，它能引导我们自主学习，终身学习，提高我们的自学能力和研究能力。第二，十几周的学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。

我们在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源源不断地挖掘无限的知识宝藏，挺高学习、工作乃至生活的效率，最终促进自学能力和研究能力的提高。现代社会，科学技术迅猛发展，终身学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。

一、学习信息检索的重要性

我记得我学习这一门课程的第一堂课时，老师就清楚地告诉了我们，学习科技文献检索，就是为了培养我们这些在校大学生的信息意识和信息素养，从而提高我们大学生独立获取信息的能力，最终促进我们的自学能力和研究能力的提高。 信息资源是一笔无价的财富，如果我们善于更好地整理与利用，那将对我们的生活和学习带来巨大的益处。信息意识主要表现在人们认识信息的自觉程度、需求信息的迫切程度、获取信息的敏锐程度、利用信息的准确程度、创造信息的能力程度。信息意识强的人能够从自身的学习、工作和生活环境中捕捉有价值的信息，也能从散乱无序、纷繁复杂的文献资料中寻找有价值的信息，不断更新知识。现在，科研成果从发明到推广应用的周期大大缩短，知识的有效性也在逐步缩短。据估测，大学毕业后5年之内不学习补充新知识，原有知识的50%将陈旧失效；xx年之内不学习补充新知识，原有知识将100%陈旧失效，即由原来的先进知识变成一般性知识。可见，熟练掌握信息搜索和信息筛选能力是非常重要的。这可以让我们跟上时代的脉搏，与时代一同进步。

二、学习信息检索的收获

（一）信息搜索途径的拓展 本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。自从学习了这门课程，让我了解到了更广的资源库。比如“中国学术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。比如“中国学术期刊全文数据库（简称中国期刊网）”，它是我国第一个大型的、多功能的、集成化的电子期刊全文数据库。它提供全文服务，8000多种学术性期刊数字化。为我们搜集资料带来很大帮助。 除了图书馆的藏书外，学校还购买了大量的数据库，为我们提供了丰富的高质量的文献资源。例如超星数字图书馆，方正Apabi数字图书馆，万方数据资源，CNKI（中国期刊网），CNKI中国优秀硕博论文库等等，以及大量的外文数据库。在文献检索的课堂上我们学到了迅速和准确查找到自己所需文献资源的方法和技巧：首先应全面了解检索课题的相关问题，提炼主要概念与隐含概念，排除次要概念，以便选择检索词，并根据选定的检索系统、数据库的特点，进一步优化检索词。优化检索词的方法有优先选用主题词、选用检索系统规定的代码、选用常用的专业术语、选用同义词与相关词等等。其次要制定合理的检索策略，制定合理的检索侧罗就献检索知识，对于我们的日常的学习和是合理的运用布尔逻辑运算符，截词算符等方法构建合理的检索表达式。

现在，这些数据库已经成为我搜集资料、撰写论文时，经常使用的信息搜集途径了。

（二）信息搜索精确度提高

运用数据库搜索资料，有多种途径。如按篇名或文章题名搜索、按作者或责任者搜索、按作者所在单位搜索、按摘要搜索、按关键词搜索、按分类号搜索等等。这些具体的搜索方式可以适应我们不同的搜索资料的需求。比如在数据库进行搜索时，可以在作者、单位、关键词、时间等方面分别进行设置，这样就可以保证搜索出来的文献都是有价值的、可以加以利用的文件。而在普通搜索引擎中，就达不到这样的效果，有时会因为输入的限制太多，而导致搜索到的文献非常有限。而且有时普通的搜索引擎会显示出相关性不是特别强的文献，因为使用者往往还要进一步地亲自进行遴选，这就无形中增加了检索者的压力了

（三）让我了解了文献的分类

以前去图书馆借书时，往往查到了图书的分类号，但是不知道在第几层楼。所以有时候要在图书馆里一层一层地找，非常麻烦。现在，学习了文献检索以后，知道了文献的分类，找图书也就方便多了。如“H代表语言文字”类的， “I代表文学”类的，“K代表历史、地理”类的，这些都属于文科性质的，所以我就知道该去图书馆二楼或三楼寻找。而如果遇到分类号为“O”的，我就知道应该去五楼寻找，因为O代表了数理化，所以在我们图书馆，应该在五楼左右寻找。 学习信息检索的收获还远不止这三点，如要灵活运用各种检索方法，以达到满意的检索效果，如让我了解到了世界上几种大百科全书等等。这些知识都让我觉得受益匪浅。

三、学习信息检索的意义

（一）提高学习和工作的效率 学习信息检索可以更好地继承前人经验，加快学习进度的步伐。我们阅读的科技文献、学习的教材内容，往往是几年、几十年前的发现或研究成果。虽然这些成果对我们现在的研究往往有着不可忽视的作用，但是我们也要注意吸收最新的研究成果。而且学习学习信息检索，可以避免学习研究工作的重复劳动，使自己的成果始终建立在最新成果的基础上。

(二）开阔视野、拓宽知识面 当今，信息呈爆炸式增长，不仅如此，信息载体也发生了巨大的变化，除传统纸介质信息外，每天都有大量的磁载体信息、电子版信息及各类网上信息涌现出来，这些浩如烟海的信息的多样性、离散性与无序性及其复杂的检索界面和使用方法，增加了信息利用的难度，极大地影响了人们获取信息的质量与效率。信息是促进社会经济、科学技术以及人类生活向前发展的重要因素。一个国家的科技进步和社会发展越来越取决于对信息的开发与利用，谁能充分开发和有效地利用信息资源，谁就能抢占科学技术发展的制高点。一个国家是这样，一个人也是这样。谁能充分掌握时讯，把握住时代的脉搏，谁就能站在高点。

（三）促进学生的自学能力和研究能力 联合国一位官员曾经预言，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习方法的人。”文献检索教育可以有效地解决学习技能和方法问题，因此在这一点上，其意义重大。 随着社会的发展，人类文明成果在迅速积累和扩充。高等学校只有在重视专业基础知识传授的同时，十分注重引导学生自学，加强自学能力的训练，才有可能让学生在今后的长时间内，不断吸取新知识，改善知识结构，从而具备创新精神。有的专家说:“就是大学毕业生，一生所用的知识，只有10%左右是在学校学习的，绝大部分要在工作以后不断地学习，接受终生教育。”终生教育思想的核心就是持续不断地自学和独立研究。以培养大学生自学和独立研究能力为重要目标之一的文献检索教育，作为一门课程，彰显了其这方面的重要作用。

四、总结

文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。我们必须重视文献检索课的地位,明确文献

检索课的培养目标,全面培养学生的信息素养,使他们的学习和工作能力得到提高。信息检索作为一种方法和技能，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径。

第三篇：文献检索课要点

版本一 20xx-12-25

名词解释

1 信息：是指对消息接受者来说预先不知道的报导

2 知识：是人类对客观事物规律的认识，是人的主观对于客观世界的概括和如实反映。 3 情报：就是一种信息，使人们在一定的时间内为一定的目的而传递的有使用价值的知识或 信息。

4 文献：是记录有人类知识的，且便于贮存或传递的人工固态附载物。

5 信息检索：是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程。

6 检索语言：是在自然语言的基础上规范化了的人工语言，是用于描述检索系统中信息的外部特征的内容特征及表达用户的信息提问，保证存储和检索一致的一种共同性的人工语言。 7 分类号：每一个类目都用相对固定的代码作为标识，叫做分类号。

8 数据库：是满足一定需求而手机的有序的信息集合。

9 知识产权：它是指行为主体（公民，法人或其组织）对其在科学技术，文学艺术，或者工商业活动等领域里，主要基于脑力劳动完成的智力成果所享有的专有权利。

10 著作权：是作品的创作者及作品的传播者所享有的权利，其保护对象是以满足精神需求为目的的智力成果，包括，艺术的科学作品以及它们的传播媒介.

简答

1 文献的三要素有哪些？

答：知识，载体，记录方式

2检索语言分为哪几类？

答：分类语言和主题语言

3 文献按不同的分类标分别分为哪几类：

答：1 按出版形式划分：科技图书，科技期刊，科技报告，会议文献，专利文献，学位论文标准文献，产品资料，政府出版物，技术档案

2 按载体形态划分：印刷型，微缩型，声像型，机读型。

3 按对文献内容的加工层次划分：零次文献，一次文献，二次文献，三次文献

4 按相对利用率划分：根据相对利用率的多少，文献分成了核心文献，相关文献和边缘文献。

4 信息检索根据检索对象的形式分为哪几类？

答：文献检索，数据检索，事实检索

5 什么是检索工具？按著录内容划分检索工具分为哪几种？

答：检索工具是报道，存储和查找文献信息和线索的工具。

按著录内容划分检索工具分为：目录式，题录式和文摘式。

6 常用的检索途径有哪几种？

答：篇名途径，著者途径，序号途径，分类途径，主题途径。

7 常用的世界三大检索工具是什么？中英文名称？分别是什么类型的检索工具？ 答：1 Ei 美国《工程索引》The Engineering Index 题录式

2SCI 美国《科学引文索引》Science Citation Index

3ISTP 美国《科技会议录索引》Index to Scientific and Technical Proceedings 8 数据库的构成？

答：文档，记录，字段。

9 常用的逻辑算法有哪几个？什么内涵？

答：1 逻辑“与”它用于检索概念之间的相交关系运算

逻辑“或”可用于其组配表达相同概念的检索词

逻辑“非”它用于在某一记录集合中排除含有某一概念的记录，可以缩小检索范围 10 专利权的特点？

答：专有性，地域性，时间性

12 不同主体的著作权的保护期限？

答：公民个人著作：作者有生之年及去世后xx年

法人作品及社会组织机构：保护期xx年，创作完后xx年未发表不受保护

13 计算机软件的保护条件，特点，保护期限？

答：保护期限：xx年，如有需要，可在申请xx年，最多xx年。

保护内容：软件的文档，目标程序，原程序

保护条件：原创性，固定性

14 知识产权的双重性是什么？

答：知识产权中的人身权与财产权，独占性与公用性，排他性与共享性，私人性与社会 性等多种形式的双重性特征。

15 专利制度的特点？

答：时间性，地域性，排他性

专利制度的特点：1专利制度使技术的评鉴法制化 2 专利制度使技术资产化 3 专利制度使技术权利化 4 专利制度使技术信息化

16 专利审批制度有哪几种？

答：1 登记制度（形式审查制度） 2实质审查制度（早期公开，延迟审查）

17 常用的中英文专利文献检索工具分别是什么？

答：中文：中国专利说明书，专利公报

英文：世界专利索引目录周报，德温特文摘周报

18 专利分为哪几种，保护期限分别是多少年？

答：1发明专利：xx年实用新型专利：xx年外观设计专利：xx年

19 《Ei》的收录报导有什么样的特点？

答：《Ei》报道的文献主要为各种期刊，会议录，另外一也有技术报告，论文集，政府出版物和图书，报道文献数量大，《Ei》只选择与其主题范围有关的文章这些领域的期刊有选择的收录，它只收录题录，《Ei》想收录的文章精挑细选，只报道价值较大的工程技术论文，凡属纯基础理论或者专利文献则不作报道。

三 论述

2衡量检索结果的而数量指标是那些？如何根据不同的检索要求调整你的检索策略？

答：查全率和查准率 查全率反映所需文献被检出的程度，查准率则反映系统拒绝非相关文献的额能力，查全率与查准率之间存在互逆关系，即提高系统的查全率，会使查准率下降，反之亦然。

3 在《Science Abstract》，主题指南和主题索引分别是什么用途？

答：主题指南将分类目次表中的类名关键词，并补充一部分关键词同一依字顺排列，其后注明相应的分类号，它是从主题角度查找类号的一种辅助索引。

主题索引是以主题词（序词，关键词）作为索引标识，按其字母顺序排列形成的索引。提供主题检索途径，适合于从主题出发进行的文献检索，是特性检索

。

二 20xx-12-26

*信息知识情报：信息是生物以及具有自动控制系统的机器，通过感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容，信息是实物属性的再现，其主要属性是客观性、传递性、共享性和中介性。知识指人类社会经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映，其主要特性是意识性、信息性、实践性、规律性、继承性和渗透性。情报是人们在一定的时间内为一定的目的而传递的有使用价值的知识和信息，其基本属性是知识性、传递性和效用性。三者关系：情报∈知识∈信息

*文献是记录有知识的一切载体，三要素：知识(文献的内容)、载体(文献的物质形式)、记录方式(将内容固化在载体的手段或方式)

*文献的类型：（A出版形式）1科技图书，2科技期刊，3科技报告，4会议文献，5专利文献，6学位论文，7标准文献，8产品资料，9政府出版物，10技术档案。（B载体形式）1印刷型，2微缩型，3声像型，4机读型文献（C加工层次）一次、二次、三次文献（D相对利用率）核心文献、相关文献和边缘文献。

*美国四大科技报告PB侧重于民用工程技术AD侧重于军事科技NASA侧重于航空和空间科学技术领域DOE报告内容由核能扩大到整个能源领域。

*一次文献：作者本人的生产与科研工作成果为依据而创作的原始文献；二次文献：对有价值的一次文献的内部和外部信息特征进行提炼、浓缩和加工；三次文献：利用二次文献的基础上，选用一次文献的内容经过综合、分析、评选，再度加工的产物。

*信息检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出相关的信息的过程。信息检索分为文献检索、数据检索、事实检索。

*文献检索的目的和意义：目的是让学生具有较强的情报意识和主动获取更深、更广、更新知识的技能，是培养学生独立吸收和运用信息能力的一个重要环节。意义是避免重复劳动、节省查找文献的时间和促进专业学习。

*检索语言是指用于描述检索系统中信息的外部特征和内容特征及表达用户信息提问的一种专门的人工语言。类型：分类语言（中国图书馆分类法、中国科学院图书馆图书分类法、人大法等）；主题语言是用词语直接描述文献所论述或研究的事物概念，并作为表达主题概念的标识，分为标题次语言、关键词语言和叙词语言。

*检索工具是报道、存储和查找文献信息和线索的工具，供用户查找文献信息和线索的二次文献。类型：著录内容（目录、摘录、文摘）检索手段（手工检索工具、计算机检索工具） *索引是对一组信息集合有系统的指引，一般只起指引特定信息内容及其存储地址的作用。索引条目一般由检索标识和存储地址组成。

*文献检索方法可以归纳为追溯法[利用参考文献深入查找相关文献的方法]、工具法（常用法）[是指利用检索工具查找文献的方法]、循环法（交替法或分段法）三种。

*检索效果：查全率（查到相关/相关文献总量）和查准率（查到相关/查到总量）。

*外文检索工具：美国《工程索引（Ei）》英国《科学文摘（SA）》美国《科学引文索引（SCI）》 *知识产权是指主体在某领域基于脑力劳动完成的智力成果所享有的专有权利。主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。分为版权和工业产权

*版权也称著作权，是作品的创作者及作品传播者所享有的权利（印刷、出版、复制和销售等），其保护对象是以满足精神需求为目的的智力成果；工业产权是指著作权以外的知识产权，其保护对象概括了工商业领域里以满足物质需求为目的的发明创造或识别性标记，主要有专利权和商标权，还有在同一领域制止不正当竞争行为的某些规则，即禁止不正当竞争的权利。

*专利制度国际上通行的一种利用法律和经济的手段推动技术进步的管理制度。其基本内容是依据专利法。

*专利：知识产权的一种，主要是指专利权。狭义上是指技术受法律保护的一种权益，是法律授予发明人或专利所有人的一种禁止他人生产、销售其发明的权利。广义上包括专利权、发明本身和专利文献。

*专利制度的作用：使技术的评鉴法制化，使技术资产化，使技术权力化，使技术信息化。 *专利的特点：专有性、地域性和时间性。

*专利一般分为三种类型：发明专利（对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案）、实用新型专利（对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案）、外观设计专利（对产品外形、图像、色彩或结构做出的富有美感并适用于工业上应用的新设计）。 *专利的审批：1、授予专利的条件：新颖性、创造性、实用性；2、审批程序：A、登记（形式审查）制度 B、实质审查制度（早期公开，延迟审查）

*专利说明书的结构：扉页(专利和法律相关内容、各著录项目)、正文(发明内容)、专利权限部分(明确要求给予保护的范围)

*专利文献的作用：解决研制和生产中的技术问题；进行技术预测；在技术贸易中的作用；专利中的商业和经济情报。

*专利文献的特点：内容新颖、范围广泛；系统、详尽、实用性强；格式统一；数量多、重复出版量大；报道迅速；集技术、法律、经济信息于一体。

*ISBN：10位数字四段 1地区或语种号-3出版商代号-5书名号-1校验号

ISSN：8位数字分两段 前7位是期刊代号，末位是校验号

CN：CN+地区编号+报刊登记号+《中图法》的分类号

中国专利说明书编号采取xx年之前8位数字，前两位代表申请年份，第三位区分不同专利（1发明2实用新型3外观设计），后五位表示当年的各种专利的流水号；xx年以后采用12位数字，4+1+7，末位是校验码。

*联机索引：用户利用计算机终端设备，通过通信线路（网络），从信息中戏的计算机数据库中检出所需要的信息

*数据库的类型：全文；书目型；字典型；事实型；媒体（数据库）；数据库构成：文档-记录-字段（基本索引字段、辅助索引字段）常见字段：TI题名，DE叙词，SU主题词，AB文摘，AU著者，AD著者地址，YR年份，LA语言；数据库的特点：顺排文档、倒排文档。 *布尔逻辑运算符“与或非 ~* ＋ －~AND OR NOT”运算优先顺序NOT—AND—OR

*分类检索语言的的构成原理：利用类的聚合性和可行性，特点：集中反映学科的系统性，反映它们的相关从属和派生等关系；从总体到局部分层、分面展开，形成分类体系。

Ei 88之前文摘正文：主标题词、副标题词、参见项、文摘号、文献题名、文摘、参考文献数、著者姓名和所属机构、文摘来源；89-92：主标题词、副标题词、文摘号、文献题名、文摘、参考文献及原文语种、著者姓名和所属机构、会议录名称缩写、会议名称、会议录出版者；xx年开始：叙词、文摘号、文献题名、文摘、参考文献数、原文语种、著者姓名和所属机构、文摘来源期刊名厂缩写（出版日期起止页码）