祁仪二中标准化学校建设自评报告

实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平，促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平，更好地办好人民满意的教育，在上级教育行政部门及市委、市政府的支持、关心和高度重视下，我们努力把祁仪乡第二初级中学创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。

按照《南阳市标准化初中学校评估标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，然后进行全员参与的分层自评和小组专项自评工作。现将自评工作情况汇报如下：

一. 成绩方面

1.办学条件

祁仪二中始建于一九八八年，学校占地面积22000万平方米，，校舍建筑面积2904平方米，现在教学班8个，平均每班学生55人，共计440名学生，期中男生230人，女生210人。校址位于祁仪街东岗，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。

学校有理、化、生实验室，仪器室，均按照省标准配备器材。教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。

学校配备了计算机室，语音室，多媒体教卫星接收室，每室的使用面积都在60平方米以上。同时，也有卫生室，电子备课室，心理咨询室，图书阅览室。学校原有图书23000余册，生均47册，工具书、教学用书300册以上。仪器室、化学药品室、物理实验室、生物实验室、档案室、体育器材室等都符合标准。

学校的厕所安全卫生。学校有围墙，校门，校牌，国旗旗杆。班级有标准的课桌椅和标准的黑板和讲桌，学校装备了七套多媒体教学设备。体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了配备标准。

我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。我校的教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，贫困学生能得到及时救助。

2.队伍建设

学校领导班子成员均具有专科或专科以上学历。校长任职符合国家规定的任职条件。班子成员各负其责，结构合理，民主平等，团结和谐。职能机构设置了教导处、政教处和总务处。现有教职员工39人，各学科专任教师38人，其中专科以上学历39人，占教师总数的100%，本科学历18人，学历达标率46.4%。中学高级教师5人，中学一级教师9人，符合我校教育教学需要。

我校有专职的音、体、美学科教师。建立了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络和管理体制，有效地开展了社会教育活动。我们建立了实施素质教育的领导机构，校长为第一责任人。目标明确，责任到位。开设了国家、地方、学校的三级课程。学校提出了向四十五分钟要质量，建立“有效课堂”的目标和理念，规范了办学行为，减轻了师生负担，有学生综合素质评价，教学质量评价和教师工作评价等措施。

我校建立了教师岗位责任制，教师的师德师风考评，教育教学效果、出勤和奖罚等与晋职晋级挂钩，做到平时考核和年度考核有机结合，年度考核合格率达到95%以上。

学校制定了《祁仪二中教师行为“五不准”》，形成了德育管理网络。经常组织老师们观看李镇西老师的致词《教育从爱心走向民主》、魏书生老师的《如何当好班主任》等，每学期都要组织老师参加市里组织的教师职业道德培训，培训的教师回来后再和全体老师一起讨论学习，疏通了教师德育教育的多种渠道。每名教师都做到了事业心强、责任心强、进取心强的“三强”，师德高尚。在素质教育的推进中，以德育为首，并纳入整个新课改教育教学过程中，对学生进行多方面多手段的德育渗透和直接教育，形成了品德和知识的同步提高。有人说：缺少德育的学生是危险品，缺少知识的学生是次品，缺少健康的学生是废品，缺少审美的学生是残品，缺少劳动的学生是样品。领导班子深刻认识到这一点，所以，我校总把德育教育放在教育教学的首位。教师遵守职业道德规范，为人师表。学生、家长、社会对教师整体师德师风状况评价良好。群众满意度达到了98%以上。每名教师都能做到尊重学生的人格，不歧视，不体罚，不侮辱，不侵犯学生的权益。

3.教育教学

我校全面贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美劳全面发展。坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，形成了“团结文明，勤奋严实”的校风；“敬业、爱生，求实、创新”的教风；学校以南阳市农村一流学校为目标，努力践行“一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质全面提高着想”的宗旨，与时俱进争发展，开拓创新争一流，以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。

我校自20xx年以来，逐步深入研究“三步六环”教学模式，现已基本成型，能做到“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。揭示教学目标能做到有方法辅导，德育渗透，知识技能；自学前的指导能做到：怎样自学，用多长时间，最终达到什么要求；自学能让学生按照教师提出的要求进行积极的阅读思考或动手操作。通过独立与合作的方式理解课本知识；后教能做到针对学生学习中存在的问题和疑惑进行针对性的教学活动，形式不限，当堂训练能做到学生课堂上有不少于10分钟的课堂练习和作业，设计的练习或作业低起点、多层次，分为必做题、选做题和思考题，基本上能做到“堂堂清”、“日日清”。实现了学生的主体地位和教师的指导作用的双向融合，真正把教学过程变为学生自己获得信息、掌握技能、形成态度的过程。

多媒体教学是一种新的教学模式，在农村中学我校是实行多媒体教学较早的学校，为了让这种教学模式更好地服务于教学，我校每年都要拿出一定的经费，组织部分多媒体任课教师外出学习，学习电脑的应用，学习多媒体范文的制作，回来后组织老师们在一起交流讨论，研究多媒体范文的制作，研究多媒体的应用技巧等。另外，为了提高老师们的范文制作水平，我校每年都买一些多媒体范文资源，安装在多媒体备课室，让老师们去观摩、去学习、去研究。

在平时，校领导也经常去多媒体教室听课，和老师们共同探讨，如何合理利用多媒体，如何能达到人机的整合，如何利用多媒体突出一节课的重点、突破难点，慢慢的老师们制作的范文活起来了，课堂也活起来了，学生的思维也活起来了，教育教学质量也就慢慢的提高了。

在抓好课堂教学的同时，我们还认识到教学工作只有在教研中不断的创新，才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况，找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题，然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题，制定出切实可行的教研计划，各教研组定时间、定地点、定中心致词人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。

另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。

在不断的学习和探索下，我校教师的业务水平有的显著的提高，近几年来，先后有多名教师参加唐河县级和南阳市级的讲课比赛，其中刘正英、谢伟、赵珊珊等老师都在优质课赛讲时获得一、二等奖。

由于老师们的不断努力，近几年，我们的中考成绩也有了明显的进步，在20xx年的中考中，我校成绩位列全县乡镇前16名。

在努力提高学生成绩的同时，我们更注重学生的思想教育，在学生中广泛进行“五爱”教育，让孩子们从小就热爱我们的祖国，热爱我们的党，热爱我们的社会主义，从小就明确了解自己肩负着建设祖国保卫祖国的责任。学校要求学生从小要严格要求自己，从小要懂法、守法，加强学生日常规范的教育、安全教育、国防教育等。注重校园文化建设和班级文化建设，在日常的生活和学习中，让学生受到潜移默化的影响。

庄重的主题升旗仪式、丰富多彩的班会，对孩子们的印象很深。体育活动蓬勃开展，跳绳比赛、拔河比赛深受学生们的喜爱，学校根据有的学生经常上网玩游戏、进台玩厅打台球、厌学等实际情况，充分利用我校多媒体教室，对学生进行影片宣传教育，尤其是《当家的女孩》、《天堂来信》、《背起爸爸上学》等对全体师生触动很大，对学生扭曲的心灵给了极大的震撼，每个学生都写出了自己的观后感，我们对待学生的每一步都要求全体教师从育心开始，在老师们的共同努力下，我校已形成了文明的校风和良好的学风。

学校健全了教学常规管理制度和民主科学的教学管理机制。学校领导经堂深入课堂进行听评课，不定期的检查教师们的备课、作业批改、教研等情况。在不断完善教学体系的基础上，我校把优质教学水平的提高重点放在教师课堂教学质量上。学校以听课、评课为主要形式，聚集多层次的课堂反思，转变传统的教学观念，建立以教师为主导，学生为主体的课堂体系，开发创造性思维，培养学生自主、合作、探究的意识和解决问题的能力。

4.学校管理

学校建立健全了各部门岗位责任制，建立覆盖了所有工作环节的责任体系。图书室、实验室、卫生室等都有管理制度和责任人。学校严格执行财务公开制度，规范财务管理。

学校做到了依法治校、依法办学。学校建立了各种安全管理条例。学校无小

事，处处是安全。实行安全责任制，以“保安全、抓质量、促发展”为工作目标，以“人人抓安全、长久抓安全”为策略，建立健全安全规章制度。全校师生牢固树立了“安全第一”的思想，深入开展安全教育活动，普及安全知识，提高安全意识和自我救护能力。政教部门定期进行安全检查，有详实的记录，发现隐患及时整改。班主任能经常利用班会、晨会对学生进行安全教育，每周，政教处和班主任都对学生进行安全教育，做到了安全零事故。校园周边环境好，五百米之内没有任何干涉影响学生的网吧、游戏厅和台球厅等娱乐场所。

学生是教育的生命。我校”控辍”工作抓得早，抓得实，成效好。为保证学生正常接受教育，学校建立了“控辍”措施，依法“控辍”。每学期，学校都对学生进行家访，对有辍学倾向的学生进行分析，查找根源，并制定解决方案。 学校建立健全了各种账目，认真执行上级部门的收费政策。及时清点化学药品和各种实验器材，学校的固定资产有据可查，管理到位，使用合理，从无流失。

二. 存在问题

1.学校还缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教师；教师队伍建设还需要加强。

2.信息技术与学科整合还缺乏创新性和突破性的进展.

3.学校的教学资源平台的便利性、实效性和互动性还有待进一步提升和完善。

三.改进措

1.进一步培养优秀教师，采用“走出去、请进来”的办法，尽快的培养出一批高素质的教育教学人才。同时，加强师德师风教育，提高教师的专业能力和基本素养。

2.进一步加大信息化建设的力度，提升学校信息化和学科整合的水平。建立完善的、互动的校本资源库，建立和完善学校与社会、家庭交流平台，提升信息化和学科整合的层次。

3.进一步加强与名校的交流与互动，拓宽办学视野。在与其交流互动中，不断拓宽我们办学的视野。

四. 发展目标

1.在生存中谋发展，在发展中求创新，共创学校的美好未来。

2.我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施来工作。

3.团结一致，开拓进取，整体推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的标准化学校而不懈努力。

总之，在各级行政部门和主管部门的领导下，我校的发展已有了长足的进步，回首过去，我们还存在着一些问题，展望未来，我们会信心百倍，一定要勤奋努力，进一步完善每个环节，让我校的教育教学工作再上新台阶！

祁仪乡第二初级中学

2012-11-6

祁仪二中标准化学校建设自评报告

祁仪乡第二初级中学

第二篇：标准化学校建设工作汇报

清苑县大庄中学标准化学校建设

工作汇报

我校在上级教育行政部门大力支持和扶植下，办学规模不断扩大，办学条件日趋成熟。为积极推进学校建设的科学化、规范化，努力实现学校标准化建设。我校对照《保定市标准化初中评估细则》，结合我校实际，开展了认真细致地整改工作。现将我校的工作情况报告如下：

一 基本情况

大庄中学是一所农村初级中学，始建于19xx年，学校占地面积25440平方米，建筑面积6200平方米，现有教学班6个，在校学生274名。学校拥有一支结构合理、观念先进、素质一流的教师队伍。现有教职员工36人，学历合格率100%。专任教师35人，其中本科学历25人。

学校拥有标准的物理、化学、生物实验室、仪器室和准备室，各种教学仪器、器材充足。拥有微机室1个，多媒体教室6个，教师用电子备课室1个，配备有图书室、语音室、音体美劳器材室，设备齐全。图书室藏书1.9万册，生均69.3册。

学校先后被保定市教委评为“规范化学校”，被县委县政府评为“教育教学质量先进单位”、“教育教学先进学校”“教育系统信息先进单位”等荣誉称号。

二 标准化学校建设情况

（一）学校选址、布局标准

大庄中学位于清苑、蠡县、高阳三县交界处的大庄镇大庄村，距离清苑县城15公里，距离保定市29公里。学校占地面积25440平方米，建筑面积6200平方米。现服务于大庄区片17个自然村的适龄儿童接受初中教育。学校选址符合城市总体规划及中小学布局规划。

学校校园布局合理，环境优美。校园干净整洁，路面硬化，道路畅通，绿化覆盖率达到32.4%，校内卫生、供水、排水、供电等设施完善。

（二）学校规模、用地标准

我校现有6个教学班，平均每班46人。学校占地面积25440平方米，生均占地面积92.85方米。学校建有300米环形跑道运动场一处，标准篮球场两个。体育设备器材达标，能满足正常教学需要。学校绿化覆盖率达到32.4%。

（三）校舍建筑面积及组成标准

学校建筑总面积6200㎡。学校生均建筑面积达到22.62㎡。学校学生宿舍使用面积每生5.2㎡标准。

学校拥有标准的物理、化学、生物实验室、仪器室和准备室，各种教学仪器、器材充足。拥有计算机室、教师用电子备课室各1个，多媒体教室6个。配备有标准的图书室、语音室、音、体、美、劳教室及器材室，设备齐全。

（四）装备条件标准

教学仪器配备均达到国家一类标准，各功能教室及室内仪器设备

都能充分利用，能满足教学工作的需要。学校的实验室已通过市级“标准化实验室”验收。学校建有藏书1.9万余册的图书室、阅览室各1个，生均图书63.3册。并且新书逐年递增，每年图书购臵费7元/生。

学校计算机数量54台，生机比5:1，能做到信息技术课每生一机； 任课教师与备课专用计算机比为2.3:1； 校园网运行正常； 学校加入保定市教育城域网； 在互联网上有独立网站。学生计算机教室接入互联网；实现“绿色网吧”功能，并对学生开放。 按照《河北省中小学教育信息资源配备标准（试行）》（冀教电[2005]5号）一类标准配备。建有校本特色教学资源库250G以上。

（五）队伍建设基本标准

我校领导班子由8人组成，校长1人，各科室负责人7人，全部具有大学专科及以上学历。学校校长19xx年参加工作，并参加过校长岗位提高培训。学校领导班子具有一定的教育理论水平，具有开拓进取精神和一定的实际工作经验和研究能力，能坚持经常深入教学一线与教师交流、研究、解决教学工作中的现实问题。

学校现有专任教师35名，专任教师学历全部达标，其中本科学历达到71%，教师岗位设臵,合理，有专任的音乐、体育、美术、计算机教师。全体教师爱岗敬业，尊重学生，无违法乱纪行为。

（六）学校管理与教育质量

1、办学思想和目标：努力把学校办成校风好、教风正、学风浓、质量高、形象好的窗口学校。

2、制度建设：学校所有制度的设立均经本校教职工大会审议通过，我校建有教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等规章制度，各种制度内容具体、规范、具有可操作性和实践性。学校建有岗位责任制，档案资料和专用教室有专人负责。根据学校发展的需要，根据学校的实际情况，我们每学期末都对现行各类制度再行梳理，把那些能促进学校发展的制度留下来，把那些不适应学校发展，又做不到的制度进行修改整理，通过制定切实可行的制度来进一步规范我们的办学行为。

3、德育工作：加强师生法制教育安全教育，重视德育，强化文化知识与技能教育。我们坚持每周一的升旗仪式，并坚持国旗下讲话，平时通过课堂教学及各种形式向学生渗透德育教育。聘请乡派出所所长为我校法制副校长和法律顾问，协助学校搞好师生的法律知识培训。建立健全共青团组织，充分发挥团组织的作用，树立榜样，组织活动，让学生能够在潜移默化中不断进步。我校高度重视班主任的选拔工作，做到竞争上岗，结果公示，岗前培训三结合。

4、教学管理：我们根据教育部课程设臵方案和学校的实际情况，开全课程，开足课时。严格按照新课程标准实施教学。每学期开学前，我们都会制定出严密、详尽的教学工作计划，并认真抓好落实。学期末认真做好教学工作总结，总结经验，反思不足，明确改进方向，保证各项课程真正落到实处，促进学生的全面发展。教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强边缘生、问题生的教育工作，开齐课程，开足课时，基本保证学生每天1小时以上的体育活动时间，校园

文化建设较好。

5、教研管理：在教育教学及管理过程中，我校始终坚持“科研兴校、以研促教”的方针。教研方面，以全面提高教师业务水平为根本，努力探索提高教育教学质量的规律、途径和方法，为深入贯彻实施素质教育直起到了积极的推动作用。

学校建立健全了教师全员参与的校本教研制度，对教师参加校本培训提出明确要求，用制度来保证校本教研的有效组织实施。学校要求教研组利用单周周一下午的时间进行组内教研，双周周一下午进行全校集中教研，有效地保障了校本教研和培训的时间。学校开设了每月一次课改论坛，全校教师必须参加，要求每个教研组在论坛上要总结和分析一月当中本组教学得失，以利于大家学习和借鉴，并公布下月本组的教研工作安排。所有活动的开展要做到有计划、有过程、有总结，有痕迹。我校健全教学反思制度，改革教案设计，要求每位教师每节课上课后必有反思，反思与教案同时检查，每个学期认真完成至少2篇比较严谨、系统、深刻的教学反思，学校进行检查、评比、奖惩。

20xx年，我校的省十一五规划课题《农村校本教研厌食症的矫治对策研究》已成功结题，并获得三等奖。我校李飞、于英斋、杨振等老师在县评优课活动中获一等奖。刘红梅、张瑞敏、刘金辉、张新荣、黎月镯等老师在县基本功大赛中获三等奖。胡成军、黎会、普等十几位教师获县学科优胜奖。还有二十几位教师的教学设计和论文分获省市县奖项。我校也先后被县政府和教育局授予教学工作先进

单位和教研工作先进单位称号。

6、行政后勤安全管理：按照上级关于教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，提高办学效益。学校收费实行统一票据，财会人员严格把关，杜绝了乱收费和搭车收费。校务公开及时全面，评优评模、晋职晋级公开、公正。

学校建有各类应急预案和安全保卫工作制度，有校领导专门分管安全工作，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时注意加强对学生安全知识的教育。我们狠抓学校食堂管理，实行定点采购，炊事人员三证齐全，食堂内外环境卫生整洁，食物加工、售饭等环节合乎卫生要求，确保学生饮食安全。

7、教育质量：各年级学生学科质量评价合格率达98%以上；学生巩固率达98%以上。学校毕业生中考报名率达到90%。

认真实施《国家学生体质健康标准》，坚持上好“两课”、做好“两操”， 并按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增强；开展学生心理、生理健康教育；定期为学生进行体质健康检查，预防和控制传染病有预案、工作方案并抓好落实。

三、存在差距和今后的措施

（一）由于现在我校的综合楼正在进行加固施工，造成原先各功能室的一些室内布臵、墙壁和装饰被破坏，施工还没有完成无法对室内外进行整理、装修，影响了标准化建设的工作进展。

（二）办学条件上还有一些硬件设施不达标，学校的一些要具备的功

能室还没有完全建立起来，还需要加大投入力度，使学校办学条件尽快完全符合标准化学校的标准。

（三）教师整体年龄偏大，教师素质亟待提高，特别是教育面向现代化，教育快速改革的今天，教师素质低的问题迅速呈现出来了。十几年未进新老师，新生力量不足。教师专业水平与上级要求存在着一定的差距。教师教育教学观念有待转变，研究意识、水平有待提高。

（四）学校生源的不足。我校规模可容纳1500人，可现今只能招收本乡镇百余人的小学毕业生，教育资源的浪费已然呈现。生源不足严重影响到了我校的进一步发展。

结合以上不足，我们今后要从以下几个方面去努力：

（一）认真组织学习培训。

组织教职工认真学习《保定市标准化初中评估细则》使每一位教师明确自己的工作责任，让每一位教师都积极投入到标准化建设中来。

（二）充分利用各种手段，加快工作进度。

进一步争取上级部门的支持，加大对学校硬件设施的投入。抓时间，抢进度，不等不靠，争取楼房加固和室内布臵可以一起进行。合理安排时间和任务，做到保质保量完成硬软件建设工作。

（三）全面提高我校教师综合素质。

从理念、教法、技术、管理、交往沟通、合作等方面逐步提高。加强教师的思想教育，爱岗敬业，认真负责，从思想上加强学习的动力。在形式上为教师创造更多的学习机会，如培训、引进讲课等。总

而言之，我们要创造一切条件，提高教师的教学水平，提高学校的教学质量，建立一所社会认可，家长放心的学校。

大庄中学

20xx年7月