化工建设的基石 班组建设的领头雁 ---记甲醇厂气化一车间一班组值班长马玉虎先进事迹

马玉虎，男，30岁，助理工程师，政治面貌人民群众（已递交入党申请书），毕业于宁夏大学化学过程与工艺专业。现担任神华宁夏煤业集团甲醇厂气化一车间一班组运行值班长。20xx年大学毕业后带着满腔的热情来到宁东这片热土，积极工作在宁东这片肥沃的土地上，一直扎根一线、勤奋学习、刻苦钻研、不断进步。始终以饱满的热情，锐意进取的激情，艰苦奋斗的毅志力，忘我的投入到甲醇厂气化一车间的班组工作当中，把班组当成了自己的家，身边的同事当成了自己的兄弟姐妹。六年来，他从见习生到操作工，到副班长，到班组长，一步一个脚印，在这个平凡的岗位上洒下了自己的青春年华，谱写着属于自己人生的楷歌。

一、勇于探索 安全管理的楷模

1. 学习，履行自身职责的本领强实。

他以“关爱生命、关注安全”为己任，面对安全工作的新形势、新要求，以强烈的事业心和工作责任感，将学习安全生产法律法规作为自觉行为，不断丰富积累新时期安全生产法律法规及知识，做到学有所获、学有所思、学有所用，理论联系实际，积极撰写了一些安全生产工作的心得和事故处理报告，丰富了自身业务知识水平，又不断提高了驾驭装臵的能力和综合素质，使自己从一名安全生产工作的“热心人”转变成为用专业知识武装起来的“明白人”，最终成为企

业基层单位业务主骨干之一。

2．重实干，履行工作岗位的成绩出色。

他立足于煤化工公司甲醇厂气化一车间班组工作，牢固树立"爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、积极创新、务实争先"的工作理念，本着抓“安全工作无小事”和“百密而无一疏”的工作原则，以严谨细致的工作作风抓好协调和具体落实，体现出较高质量的服务水平。在多次的开停车及各项操作中，严格执行安全操作制度，落实各项安全措施，使装臵达到了安全开停，设备安全启停的目的，同时也严格执行车间级，厂级，公司级各项工艺指标，为设备及装臵的安、稳、长，满，优运行而奠定了基础。

3. 狠抓安全责任制落实。

每年年初，生产安监科首先与各经营单位和有关要害部门签订《安全生产责任合同》，提出具体安全控制指标，明确各部门安全责任，并将安全责任落实到车间、班组和每个岗位。在此过程中他又以此类的形式与班组每一位员工签订了《安全生产协议书》，并积极组织班组成员开展各项安全活动，如，在气化炉检修作业时的气化炉隔离确认单，并在各个关键操作阀门或设备处悬挂禁动牌，控制室张贴炉内作业，禁止操作等醒目字样等。在工作中他践行“先安全、后生产；不安全、不生产”的准则，为此他驳过领导的面子，吼过员工的蛮干，检讨过自己的失误！在安全管理工作中他常说这样一句话“严是爱，松是害，不怕你恨我，只要你安全，就是我最大的幸福。”他的付出得到了应有的回报，他的班组从一零年至今未发生过一起轻伤

以上人身事故，2011、20xx年实现安全事故为零，实现了安全生产零伤害、零事故。使现场管理更加规范，提升了企业形象，实现了安全生产、文明生产。

4．加强班组安全检查能力，消除事故隐患。

事故防患于未然，任何事故都是可以避免的，他至始至终坚信这一事实，所有的事故都可能是从我们身边的不会吧，不可能吧、或许而发生，安全票证的落实，巡检质量的提升，每个死角的检查确认，都将成为安全生产的一项重要保障，安全合理化的提议，检查及落实等，有力的促进了他们班组安全生产工作的顺利进行。

二、 呕心沥血，安全生产全力克难，装臵运行力求创新

在气化一车间投料试车阶段，他在各层领导及车间技术员指导下积极参加各项技术改造， 本着“优化工艺，减轻一线员工的工作量，提升装臵优化运行”的目标，使他及他的组员疯狂的钻研于一个个影响装臵运行的难题，从煤浆泵卡塞导致频繁跳车、水冷壁结焦、对流温度高等制约气化炉满负荷长周期运行的瓶颈技术问题攻关中都取得了令人瞩目的成果，特别实在20xx年1月以来针对磨煤机入口时常跑浆等而导致煤浆浓度提不起来的现象，他主动在班组中召开技术讨论分析会后得出磨煤机钢球加入量过大，碎钢球颗粒过多，磨煤机内衬磨损严重以及入口天圆地方密封存在问题的结论，得到车间设备方面的认可及重视，车间顶着在B磨机运行无备机的情况下，对A磨煤机进行了全面的检修工作，磨煤机A自5月4日检修完成投入运行以来，煤浆平均浓度由原来的60.0%提高到60.8%，提升了0.8%；变

换产气量由原来的23.2万标准立方米/天提高到24.3万标准立方米/天，提升了4.7%；甲醇平均产量由原来的657吨/天提高到682吨/天，平均每天多产甲醇25吨。通过这一次成功的球磨机大修，不仅为以后检修大型设备积累了经验，而且为该厂后续完成1-6月份“时间、产量双过半”的任务创造了有力的保障条件、打下了坚实的基础，真正实现了甲醇厂气化一车间装臵运行的 “安、稳、长、满、优”目标。

三、强化三基建设，保障安全执行力

抓班组建设，提高班组执行力，着眼于大局。班组是是车间和企业开展各项工作的基础和平台，他清楚地意识到抓好班组建设是提高班组管理水平的必然选择，如何让班组建设走上一个新台阶，他虚心向优秀组员求教，听取每一位组员的看法，通过班组开展“如何提高班组执行力”的QC课题，最终他依据厂车间制度框架制定了适合班组的一套管理模式。班组管理概括起来分为一个理念，一个目标，一个根本，一个主题，再加七大措施。一个理念。目前他的班组是以“三建一顾”为管理理念。即以铁的纪律建“班”，以浓厚的学氛建“校”，以和谐理念建“家”，以主人翁的意识“顾家”。 一个目标。以“六个一流”为班组建设目标，即：岗位成才一流；安全生产一流；制度健全一流；现场清洁一流；成本管控一流；团结和谐一流；一个根本和一个主题：是以人为根本，再以安全生产为主题；七大措施。

1、严厉的跟踪和动态化的管理。2、建立集体荣誉感和幸福感。3重在执行且要到位， 4、带骨干， 5、常关心， 6、民主是永远的管理

主题。7、认清班长自身角色.

科学的管理方法，强劲的执行力，兄弟姐妹的情谊，踏实的工作态度使得他的班组在20xx年1月被甲醇厂评为20xx年度“十佳班组”荣誉称号，被煤化工公司评为20xx年度“优秀班组”荣誉称号。20xx年班组建设中荣获甲醇厂“五星五型先进班组”荣誉称号， 20xx年连续四个季度荣获煤化工公司“五星五型先进班组建设”荣誉称号。

四、身先士卒当表率，安全生产做堡垒

他个人很崇尚军营生活，崇尚军人拥有着顶天立地的人格魅力，更崇尚军队钢铁般的纪律，军人之间真诚的情谊。他经常会给组员讲这样一个故事情节：我相信大家都看过《我是特种兵》，有一句话我一直记得，教官问“在战场上，你愿意为一个穿着中国人民解放军军服但你又不认识的人去挡子弹吗”新兵回答“谁脑子进水了”，教官继续“只要你穿着中国人民解放军的军服不管我认不认识你，我都愿意去为你挡子弹”。当新兵连的一个月结束时，再问出这个问题的时候这句话肯定的回答成为了每个新兵的一种本能反应。我们虽没那么伟大高尚，但是我相信每个人的内心深处都有一份始终不可割舍的物质，情谊还是文化呢？在安全生产工作中，遇到危险，艰苦的工作时，他总是冲在第一个位臵，进入炉内检查水冷壁，清理水冷壁的积渣，清理大煤浆槽的积煤，清理714渣池的淤泥，加班加点配合车间的各项安全生产工作等，不怕苦、不怕脏，更不怕累。他们班有个特别能干活的人，名为扈国君，有一天看到自己的班长这样的工作劲，就问了，作为班组长有工作时，你安排下来，弟兄们干，你是一名班组管

理者，我不希望我们班组的工作在别人眼里老是班长带头再干。他的班长回答道：“对啊，我是管理者，但我也同时是兵头儿呀”，这名组员就沉默了。他的班组，检维修工作票证齐全，风险辨识到位，安全措施完善，做到了作业有组员监护，过程有主操跟踪，完工有正、副班长验收，持续保持了三年生产事故为零的安全记录。严冬酷暑，他带领组员消除的各类安全隐患不计其数。他个人更是在连续的三年中没有一次三违记录，在20xx年10月荣获甲醇厂煤气化职业竞赛三等奖；20xx年度被煤化工公司评选为安全生产先进个人； 20xx年荣获甲醇厂优秀班组长荣誉称号，20xx年5月取得甲厂第二届煤气化职业竞赛第二名的好成绩。

马玉虎用实际行动诠释着一名劳动者的朴实，一名技术人员的执着，一名管理人员的睿智，一名煤化工建设者的奉献与光荣，一个人的优秀只是一个人，然而更可贵的是这样富有哲学和诗意的人格正在影响和熏陶着一批批的气化人，也将镌刻下他志存高远、不懈攀登，如金、如诗、如画的青春年华。

第二篇：主要事迹材料

情系山区，用爱浇灌

——记舒城县晓天镇平田小学李晓彤老师的先进事迹

李晓彤老师是一个土生土长的淮南人 ,20xx年9月,刚毕业的她报名参加了安徽省第一届特岗教师招聘考试,并很幸运的成为了一名特岗教师。为了实现心中已久的教师梦,她背上行囊,离开家乡,经过三百多公里的路程辗转来到舒城县最边远的晓天镇平田小学。

一、爱好即获得知识的第一步

那时唯一的一条上山的路还正在修理中,一路颠簸,历经10小时的路程终于到了学校。刚到这里时,那里一旧一新两栋教学楼,学生人数也不是很多;教室里一块黑板,一个旧桌子讲台,高高低低的孩子们从家里带来的课桌椅??虽说条件简陋,可想着这里就是她要实现梦想的地方,还是有些激动的。因为她认为,不论身在何处,只要心中有爱,为之努力,梦想终将实现。看到孩子们那一张张稚嫩的小脸,那一双双充满求知欲的双眼,她下决心,一定要尽自己所能为学生们上好每一节课。活动课上,她带领学生们,从大自然中取材,和学生们一起亲自动手做出来一幅幅美丽的树叶画, 让学生亲身感受大自然的美好,学生们也很乐意去参与这些活动。

英语课教学“What time is it?”这一单元时,她自己利用一些简单的道具,制作了一个小鹿钟表,方便了教学,也吸引了学生的注意力,每个人都很想摆弄一下小鹿钟表,和其他同学探讨一下What time is it?—It’s ?o’clock.她说,学生乐于去学,有了兴趣,没有什么

是学不好的。

二、聚少离多，亲情难却

她喜欢和孩子们在一起,每一天她都是充实的,快乐的。三年后,她也迎来了自己的宝宝。可距离成了大问题,为了不耽误工作,她先是拖家带口,把婆婆,妈妈,孩子都一起带到平田。那时孩子还要吃奶,她就上课、喂奶两头忙活;在学校的住宿、生活都不方便，所以孩子八个月大时,她就给孩子戒奶了,把宝宝丢在淮南由孩子的奶奶照顾,夫妻二人都在外地工作,她家的小宝宝也变成了名副其实的留守儿童。而她基本上好几个月才能趁着双休日,回家和家人团聚一次。距离,想念??说到这,她总是会控制不住自己的眼泪。她很想对宝宝说: “妈妈也想每天亲亲你,抱抱你,陪你玩,粘着你??可这里,还有许多你的小哥哥、小姐姐需要妈妈。”

思念的亲人中,还有她亲爱的奶奶,几个孙子辈的孩子中,李老师是她奶奶最喜欢的一个。去年她老人家病重住进医院,已经到了饭也吃不下的情况，父亲打电话让她去医院看望，可此时正值期中考试复习之时，为了不耽误教学，李老师坚持以工作为重,还是错过与奶奶的最后一面。于是这成了李老师一辈子的遗憾,那时已经不能说话的奶奶肯定想看看她最疼爱的孙女??至今李老师的手机里仍然存着她奶奶的手机号码, 她曾说: “我多想打过去的时候,听到电话那头传来熟悉而亲切的声音,‘孩啊,我都好,不要担心我??’可我又能做什么呢?好好生活,做个好人;好好工作,做个问心无愧的好老师。”

三、积千累万，不如养个好习惯

来到这的第三年,她教二年级语文,并兼任班主任工作，面对工作，她从无怨言，尽自己最大努力地做好学校安排的每一项任务。连续两学期期末考试评比,学生的成绩都是第一,孩子们表现很棒，家长们好评如潮，她也很欣慰。她不仅抓学习,还注重对学生能力、习惯的培养。比如,她在班级里开展小小故事会比赛,每一个学生既是参赛选手又是评委,很好地锻炼了他们的语言组织能力和口头表达能力;抽查背书和批改他们的作业情况,她特意从网上购买了鼓励小印章,上面有鼓励的话语,也有孩子们喜欢的卡通图案,他们为了得到这些不同的印章,当然都是十分认真努力,不想落后于别人。这样,他们在不知不觉中就形成了良好读书、写作业的习惯。

四、多才多艺，校园文化多姿多彩

每年元旦,中心校都会组织汇演,这也是孩子们文艺才能得以表现的时候,为了帮助学生准备节目,作为门外汉的她,只能从网上搜集适合孩子们的素材，自己先跟着学、跟着练，然后再教给学生。学生们对这些兴致很高,由于孩子们年纪较小，李老师总是不辞辛劳一遍遍地教，手把手地指导，终于孩子们的努力获得了大家的掌声!在近两年的元旦汇演中，平田小学的节目都取得了好成绩。听,“童心是小鸟” “我是小宝贝”??的歌声还在我们的耳畔回响。

五、以爱为源泉，浇灌株株幼苗

后来她还接手了幼儿班,看到小小的孩子们,真的像看到她自己的孩子一样,让她不由得想去呵护。刚开学时,有个害羞的小男孩特别

不适应学校生活,家长一走,他就哭着要回家,李老师总是一遍又一遍耐心的劝说,摸摸他的头,帮他擦眼泪,带着他和其他小朋友一起唱歌,跳舞,做游戏??让他很快融入到集体生活中，让他感受到学校生活的美好,不久,这个爱哭鼻子的小朋友也成了乖宝宝。

由于山区的特殊环境,很多孩子都是由爷爷奶奶带着的留守儿童,老人年纪大了,孩子照顾的不周也是在所难免。李老师会不定时的检查孩子们的手指甲,长了就帮他们剪掉;哪个孩子小辫子松了,歪了,就帮她们重扎一下。她从这些小事做起,让孩子们感受到爱,也让他们学会去关爱别人。

时光荏苒,转眼李老师已在平田这个山清水秀的地方工作了五年,五年里她和孩子们共同成长,一同进步。李老师说:“我只是一名坚守山区教育的教师,平凡,简单。这些年的磨炼,使我深感做一名教师的幸福和快乐。回首过去,我无愧于心;走在今天,我踏实苦干;展望未来,我信心满满。我虽没有做出过什么惊天动地的壮举,但我通过自己的努力,让学生有所获,有所得。我会继续带着这份热忱,投入到我以后的工作中,为山区的教育事业贡献出自己的力量。”