齐心协力促发展 春风化雨育人才

——泸溪思源实验学校创建“五好关工委”典型材料 泸溪思源实验学校是泸溪县人民政府出资、株洲市人民政府和香港言爱基金会捐资新建的一所九年一贯寄宿制学校。目前达18个教学班，803名在校生。自20xx年9月1日正式招生办学以来，我校本着“教育装备高起点、校园文化高品位、学校管理高层次、教师队伍高素质、课堂教学高效率、全面育人高质量”的办学目标不断奋进，秉承“弘扬学生的主体性，在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，对学生的终身发展负责，为学生的成功人生奠基”的办学理念，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。

一、机构健全，与时俱进，领导班子建设好

我校高度重视关心下一代工作，清醒认识到关心下一代工作必须要做到“四个到位”：即领导到位、人员到位、硬件到位、经费到位。学校党支部多次召开会议研究部署关心下一代工作，不断充实学校关心下一代工作小组成员，组长由杨志祥校长亲自兼任，田应贵副校长担任副组长，学校行政班子其他成员及七个年级的班主任为小组成员，形成了从上到下，层层有组织、层层有人抓的局面，确保了各项工作的有效开展。克服财力紧张的困难， 1

解决了领导小组开展各项活动所需经费，落实了办公地点，做到人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了可靠的保证。

二、责任明确，团结协作，骨干队伍作用好

我校关工委非常重视和发挥教师队伍的主体作用，积极宣传动员，团结协作，各班主任和一线教师也参与到了关心下一代的工作之中，使骨干队伍不断壮大。

1、狠抓青年教师的师风师德教育。我校青年教师较多，如何引导青年教师树立崇高师德、形成良好职业道德，是摆在校关工委面前的一个重要课题。为做好这项工作,关工委配合学校教务处组织读书交流活动，畅谈读书启发，撰写读书感悟，让教师从各个不同角度表述他们对教师职业的理解、表述对学生的爱心。

2、指导青年成长。为了帮助青年教师成长，关工委成员经常与青年教师谈心，和老师们一起交流探讨教学的有效性，结合具体案例指导青年教师开展工作。

3、加强对青少年的素质教育。一年来，学校通过开展“文明礼仪伴我行活动”、“健康安全教育活动”、“爱护校园环境签名活动”、“班容班貌评比活动”、“节约粮食从我做起—光盘行动”、“法制教育活动”、“感恩教育”等实践活动，既锻炼了学生的能力，也熏陶了学生的情操，有效促进了学校德育工作更深入地开展。

三、规范管理，制度健全执行好

我校关工委在县教育局关工委的指导和帮助下，建立健全了 2

各项规章制度，实现了规范化管理，保障了关心下一代工作的顺利实施。

一是建立了学习汇报制度。相关领导按时参加工作会议，遵照上级指示安排，科学制定工作计划并认真贯彻落实。加强业务知识学习，提高工作管理水平。按时向学校领导汇报工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。

二是建立了会议制度。每学期召开不少于两次的工作例会，包括对关工委日常工作的重要事项进行学习、讨论和处理，通报学校关工委工作有关情况，学习关工有关材料，讨论关工委工作计划、总结等，推动各项工作的落实。

三是建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，平常工作由教务处主任主持，具体负责日常工作的协调、开展，确保每项工作都落到实处。

四是计划与总结制度。年初制定好关工委工作计划，年底做好关工委工作总结，并及时将计划与总结报上级关工委。

四、抓好教育活动，使活动经常效果好

学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。

1、做好济贫扶困工作，帮助学生快乐成长。学校关工委十分重视对贫困学生资助工作，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了泸溪思源实验学校贫困学生资助工作领导小组，由校 3

长任组长，学校行政和学校班主任为成员的领导小组，设立资助专干负责贫困学生资助日常工作。领导小组全面具体负责组织、协调、落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了国家对学生资助的资金按政策按时、足额、准确地发放到位。同时，我们把积极引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力做为资助工作的出发点和落脚点。学校要求各处室、教师，特别是班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。

2、关爱留守儿童，营造家庭般的温暖。我校目前共有在校学生803名，其中90%以上的学生都是留守儿童。为此，学校关工委一直把关爱留守儿童工作作为学校工作的重中之重，立足实际，多措并举，努力做到“让留守儿童满意，让外出父母放心，让社会舆论认可”。继去年给留守少年儿童过集体生日之后，学校每年都将组织这样的关爱活动，对留守儿童实行一对一地“家长式”的关心呵护。学校教师与留守儿童结成帮扶对子，进行学习生活辅导、精神抚慰；开通了留守儿童亲情电话，方便他们与远在外地的家人通话。以心灵关爱、亲情弥补、健康成长为核心，以学校为载体，消除学生孤独感、无助感，促进留守少年儿童健康快 4

乐成长。

3、加大法制宣传教育力度，预防青少年犯罪。学校关工委十分重视对未成年人的法制教育，把青少年法制教育列入教育主题的重点来抓，防止青少年违法犯罪。一年来，我们邀请专家定期来学校开展法制宣传教育讲座，让广大青少年知法、懂法、用法；以班级为单位开展法制教育板报、手抄报比赛等。20xx年4月20日，由湖南省委法治办、省司法厅联合湖南省话剧院精心编排《“为了明天”法治小品剧进校园巡演——泸溪专场》走进我校演出，全体学生接受了一堂生动的法治教育。通过各种法制教育活动，使学生树立牢固的法律意识，自觉遵守法律法规。我校法制教育及校园周边环境治理取得了较好成效，学生无任何严重违纪情况，没有出现师生违法犯罪现象。

4、坚持感恩教育，推进德育工作深入开展。我们以校团委活动为主要载体，深化感恩教育，进一步规范感恩教育的常规工作，将感恩教育渗透到日常的教育教学工作之中。学校经常利用周一升旗仪式，安排学生进行了以感恩为主题的国旗下演讲，让学生们感受到父母和家人在陪伴自己成长过程中的艰辛与付出，唤起全体同学的感恩之情；利用班会课时间，各班开展了感恩教育主题班会，同学们纷纷发言谈感受，举实例，话行动；在全校以班级为单位开展了以感恩为主题的黑板报评比，让同学们通过参与,懂得感恩的重要,学会对父母、学校、社会心怀感激之情,营造浓郁的感恩教育氛围。5月22日下午，学校邀请“争当四好少年” 5

宣讲团到校开展以“让真爱洒满人间”为主题的感恩教育报告会，报告会上，宣讲团老师用满腔的热情、生动的语言、真实的案例、有效的互动撞击着在场的每一个人的心灵，让孩子们深刻理解感恩不仅是―种情感，更是―种做人的崇高境界。通过一系列的感恩教育活动，有效促进了学校德育工作更深入地开展，真正能够使在校学生学会做人、学会学习、懂得感恩、珍惜幸福。

五、积极探索创新，打造特色亮点，活动成效显著

常规活动“新鲜有趣”，学生都乐于参加。每周一的升旗仪式是最让学生受启发的精神大餐；每天中午的广播节目总是新鲜又有趣；每天的“经典诵读”活动滋养着学生的道德情怀；每周的班队活动是队员们一道津津乐道的热点话题；每学期各年级的社会实践活动总是让队员们念念不忘；每年的艺术节、运动会队员人人参与。

“主题月”德育活动主题鲜明。三月的“雷锋活动月”，学生积极争做小雷锋，也让雷锋精神常态化；四月的“爱国主义教育月”，让学生从形式多样、生动活泼的活动中感受到点了幸福生活的来之不易，祖国日新月异的变化，激发了同学们热爱祖国热爱家乡的豪情；五月的“感恩教育月”，学生通过给父母讲一个开心的故事，在给父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手，进行打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等家“庭爱心作业”中，懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现；六月的“艺术节活动月”，通过竖笛、腰鼓、毛笔字展示活动，大力培养学生的人文素 6

质、艺术素养……

艺体活动丰富多彩。为了进一步培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的特长，提高学生的综合素质；提升学校的内涵，丰富学生的校园生活，让每一个学生都拥有一项终身受益的爱好。学校每天下午第三节课开展以“寻找自信的我”为主题的特色活动课。根据学校现有的三园（棋艺园、游戏园、健体园），活动课实现“三个结合”：一是室内与室外的结合。室内以棋艺为主，室外以运动健身为主。二是兴趣与特长的结合。学校有针对性地挑选一些有一技之长的学生进行专门训练（开设的特长班有朗诵、书法、绘画、科技、舞蹈、声乐、乒乓球、美术等六个特长组），让他们的特长得以展示，为学校争光添彩。三是技能与娱乐的结合。学校根据学生的年龄特点开设了攀岩、篮球、跳绳、踢毽子、军棋、象棋、滚铁环、踩高跷、#9@k等20余项兴趣小组活动。与此同时，为更好地保护、传承民族民间文化，泸溪思源实验学校积极探索出学校教育与非物质文化遗产保护和传承有机结合的有效方式，与泸溪县文广新局联合，大力实施“民族文化进课堂”活动，很好的将泸溪县传统戏曲、传统工艺、传统舞蹈、传统体育中的辰河高腔、踏虎凿花、跳香舞、踩高跷、滚铁环等“非遗”传承项目融入到日常教学中，学校长期聘请邓七枝、向敏谦、杨桂军等代表性传承人来校给学生授课，每周安排4节课时（周一至周四下午第三节课）分班对学生进行培训。非遗传承班的开设吸引了一大批学生踊跃参加，学习气氛高涨，取得了良好的效果，有力 7

地推进了校园文化建设。20xx年1月12日，泸溪县非物质文化遗产传承学校落户思源，我校成为泸溪县第一所“非遗”传承学校。

“学生行为习惯养成教育”如火如荼。针对学生的养成教育，我们始终沿着“意识（纯净）—语言（文明）—行为（规范）”和“抓小事、重细节、严养成”的思路，坚持“课堂渗透—专题教育—活动实践”的教育模式，以“四对”（对上以敬,对下以慈，对人以和，对事以真）为切入点，教师生学会尊重，学会理解，学会善待，学会务实；以“一个故事，一群榜样，一面锦旗”让中国的传统美德扎根学生心中，并传承弘扬之，将礼仪，独立，节约三大特色教育落实到课堂、寝室与食堂中，贯穿着学生的学习生活。在全体思源人的共同努力下，关工委工作开创了新局面，良好的校风、学风已逐步形成，全校学生争做“文明学生”、“最美少年”也蔚然成风。切实做到了“制度育人、管理育人、环境育人、文化育人、活动育人”，让德育遍地开花。

春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。“十年树木，百年树人，”这是一项长期的，持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。

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第二篇：五好关工委创建内容

“五好”镇关工委创建内容

一、领导重视好

1、镇关工委在同级党委、政府的领导下积极开展工作，主动争取党政领导在思想上重视，工作上支持，活动中参与，将“双创建”工作列入精神文明建设总体规划。

2、党委、政府充分重视关工委的参谋、助手作用。听取开展关心下一代工作的意见或建议，推进“双创建”工作顺利进行。

3、把“双创建”工作与新农村建设、普法工作、文明建设、科技进村入户等工作有机结合，切实做为农村全面工作的一项重要内容来抓。

4、将“双创建”工作纳入村委会年度工作考核，并纳入党委年终表彰范围。

5、及时研究解决“双创建”工作中的重大问题和实际困难，并解决适当的活动经费。

二、组织建设好

1、镇及所辖村委会全部及时成立关工组织。

2、关工委领导因人事变动，能及时调整下文。保证关工委工作正常运转。

3、领导班子以老同志为主体，并有一名德高望重的老同志担任副主任（副组长）主持日常工作。领导班子成员5人以上。

4、组织网络清晰，下设与活动相适应的多种工作组织和工作

队伍。如在中小学成立思想道德教育组、革命传统教育组、法制宣传教育组、科学技术传播组、家庭教育组；课外辅导员队伍、法制宣传员队伍、科技传播员队伍、家教员队伍、帮教队伍等。

5、办公室建设制度化、规范化（有制度、有职责、有人管事、有人办事、有办公场所、有资料档案、有经费保障）。

三、老同志发动好

1、认真完成“五老”人员调查登记、统计工作。

2、积极吸纳“五老”（老干部、老战士、老教师、老模范、老党员）和关心下一代的社会各界人士加入关工委队伍。

3、“五老”分工设岗，确保岗责到位。根据“五老”人员兴趣爱好、专长，组织他们分别参加各种工作组或工作队伍，使之老有所为。

4、与精神文明建设相结合，发挥“五老”示范作用，促进新农村精神文明建设。

5、与普法教育、综合治理相结合，发挥“五老”帮教作用。与村务工作相结合，发挥“五老”帮扶作用，大力为青少年做实事、好事。

四、活动开展好

1、以各种活动方式，适时对青少年进行爱国主义为核心的民族精神和改革开放为核心的时代精神教育。

2、配合有关部门积极开展：普法活动，重点宣传《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》等。

3、与学校、村委会相配合，对青少年开展青少年荣辱观教育。

4、指导村级关工委开展“五无三有”活动（无辍学、无赌博、无吸毒、无犯罪、无不孝子女；有文化、有技术、有经营能力）。

5、扎实开展“五教”（德教、法教、科教、家教、健康教育）、“五助”（助学、助困、助教、助残、助医）活动。

五、工作效果好

1、及时传达贯彻上级文件和会议精神，及时开会研究、落实各项工作任务（会议有记录）。

2、随时与上下级组织保持信息沟通，与有关部门保持联系，进行协调、配合，具有快捷高效工作作风。

3、能以积极的工作态度，合适的工作方法，取得党政领导人的支持，解决工作中遇到的难点。顺利完成“双创建”工作任务。

4、开展各项活动后，能及时总结经验，树立典型，找出差距，再接再厉，具有创新精神，使工作不断取得新成果。

5、对典型事迹、先进人物，能及时广泛宣传，大力表彰。