李欣怡同学是油盘庄完全小学五年级一班的班长。她热爱集体，乐于助人，和同学们和睦相处。在这个大家庭中，她认真地享受着学习带给她的无穷乐趣！

一、品学兼优，屡获佳绩。

李心怡同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名。几年来，她多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。此外还多次在校级阅读写作大赛、美文诵读大赛中获得一等奖的好成绩。在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

李欣怡同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做；

在同学中，她是一名懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、善待差生，乐于助人。

李欣怡同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，李欣怡同学已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣怡同学的一大特点。班上有

一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决。

“小荷才露尖尖角”，我们相信，聪明的李欣怡同学凭着自己对知识的追求，她将会以更出色的表现来展现自己才能。因为她有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，她一定能克服各种困难，取得最终的胜利，成为社会有用的人才。

第二篇：市级三好学生事迹材料

积极进取，奋发向上

——太原市36中0902王昊个人事迹 王昊是一名初三年级的学生，他在校、区级的三好学生中当选，并且参与竞争市级三好学生的荣誉。他朝着这个方向不懈努力，不断超越自己，机遇总是给有准备的人的，最终他当选了市级三好学生。

老师和同学一致认为他在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，他得到了老师同学的一致好评，这与他平时的好习惯是分不开的，正因为平时优秀习惯的养成，才有了他各项的优秀表现。

首先说的是他在思想品德方面的优点。

他平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。并且他一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 他认为对于品德的完善也绝不仅仅在于自身的完备，也有相当的一部分在于对他人的态度与价值。他平时做到了严于律己，宽以待人。这就是他在于思想品德方面自己的优点。

接着要说的是他的学习方面。

他平时学习成绩优异在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后，每次也都能在年级里名列前茅。当然这优异的成绩是源于他平时的努力认真。他在课前就能做好预习工作，写下他在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。他平时在课上也十分认真，认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记，以此来将知识条理化，并且可以作为复习的依据。而他在课上总是善于思考，跟着老师的的思路走，像老师提出自己的观点、问题，从不留下漏洞。在课后，他肯定会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为拔高自己做好基础工作。他当然不只是死学，做到了德智体美劳全面发展，积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习、成长。而且他多次参加社会实践公益活动，注重实践，动手能力强，富有创新精神，这也属于他学习的一个特殊途径。

然后要说的是他在班里的贡献。

他作为初三2班的班长，不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，是班里的核心，是老师的左膀右臂，总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长。

最后要说的是他在初中生活中的各个荣誉。

首先他作为第一批同学加入中国共青团。在20xx年获得学校优秀干部称号，在20xx年6月和10分别获得校级“三好学生”称号和区级“三好学生”称号，还于20xx年获得学校“优秀学生”称号,以及团委颁发的“爱心奉献好少年”称号。

他并未因此而骄傲，而是感到了巨大的使命感，他从此以后更加的努力学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个三好生应当做到的事，处处起带头作用，他说：“有一位伟人说过：‘人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。’所以我必须挤压自己，争取更上一层楼，无愧于自己所得到的荣誉。”他是学生的好榜样、好模范、好班长。