爱 的 奉 献
五河县小圩中学
张筠青事迹材料
爱的奉献
小圩中学 张筠青
我叫张筠青，来自小圩中学。一名普通且又平凡的英语老师。在学校领导和各位同仁的帮助下，在23年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。努力工作，乐于奉献，热爱学习，不断进取，关爱学生，团结同事，坚持责任与爱心同行。兢兢业业，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩，用心血与灵魂谱写了自己的教育之歌。
19xx年8月，我怀着一腔热情和对教育的憧憬踏上了工作岗位。从此便将“德为师之本”作为自己的座右铭。将自己对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。工作伊始，凭着满腔的冲劲和热情，克服了年轻教师经验不足的缺点，在教育教学中取得了不错的成绩。也得到了家长的好评，学生的喜爱，领导的信任，赢得了上级主管部门的认可和肯定。
一、 关爱学生 以人为本
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先师做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时工作中，还是在生活中；不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自己的完美形象。用自己的人格魅力去打动人，感染人。协助班主任，注重班风学习建设，思想上关心学
生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习积极性。所带班级班风正，学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段学生考试中都遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同师，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。用爱心换学生的真心。本学年担任九年级两个班的英语教学工作。毕业班的学生学习压力大，经常产生厌学，逃学，甚至有辍学的念头。所以，我认为对予这些所谓的差生，不是补‘学习’而是补‘信心’。从周一到周五，我每天早出晚归，放弃每一天午休的时间。去教室，在食堂与学生个别谈心，了解学生的心理动态。与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。我把自己无私的真诚的爱，毫无保留地献给了所有的学生。我用我的爱心赢得了学生的尊敬，每当课余学生找我倾诉他们的烦恼，到办公室喊我一起到食堂就餐，在食堂争先恐后得帮我打饭，每每这个时候我都感到无比的幸福。
二、 热爱工作 创优异成绩
二十多年的教育教学工作使我深深地感受到，教育工作责任之重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途与命运；从大处讲，它关系到国家和民族的兴旺与发展。因此，我从来没有把教师简单的当作谋生的职业。而是作为自己毕生追求的事
业做全身心地投入。
作为一名老教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，认真备课、上课，钻研业务、虚心向同行请教。所带的这一届学生从七年级开始我使用自己独创的音标教学，给学生开启了自主学习，学会学习之门。从初一下学期起，孩子们自主拼读新单词，主动预习，并选出语音语调纯正的孩子轮流在晨读课上领读单词。这一好的学习习惯一直延续至今。由于对待学生随和幽默，严而有度，所以我既是他们值得依赖的老师，又是亲密无间的好朋友，值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，并连续两年于县级统一质量监测中一百多个班级中获得名列前茅的好成绩。
若想给学生一杯水，自己应有一桶水。所以专研教材提高业务水平是我从教以来一直不懈的最求，为此从毕业至今从未间断过自我学习，自我充电。所著论文《浅谈中学生英语语感及语感的培养》，《交际教学在英语课堂中的运用》获得蚌埠市英语论文比赛一、三等奖。八年级unit 1 Friends Grammar 课件在牛津英语教研网上获得好评。
用力做事，可以做成，而用心做事，才能做好。每个人的心中都有一个舞台——心有多大舞台就有多大。我将一如既往，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，努力做一名优秀的智慧型教师。