学校工会主席事迹材料

学校工会主席事迹材料

我就是个普通的党员

**同志，47岁，精瘦，黑黄，不熟悉的人会觉得似乎有些不太健康。但是，熟悉他的同志都知道，他是一个精力旺盛的人，总是忙忙碌碌，不知疲倦。

他是我校工会主席，负责学校安全、普法、食堂、心理辅导等工作，还是专职体育教师，任4个班体育教学，承担学校篮球队训练任务。

每天，他总是早早来到学校，检查食堂原料质量，一旦发现问题，立即与供应商联系处理。检查食堂环境卫生、工作人员健康状况、个人卫生，检查工作人员是否规范操作，发现问题，立即指导整改。离开食堂进入办公室，打整了办公室，大课间开始了，**负责学校女子篮球的训练，从基本的运球、传球、投篮开始，到对抗比赛，孩子们一天天进步。大课间结束，学生走了，自己再锻炼10分钟，喘口气，开始处理工会、安全管理等方面的工作，备课，巡视食堂，一晃，又到中午，他常常感叹：还没做几件事，半天又过去了。12点半，他又出现在学校心理辅导室，有时，有学生来聊天，有时，有学生来玩沙盘游戏，有时，有学生需要心里辅导。1点半，心里辅导室关闭，他来到学校室内运动场，打沙包半小时，室内运动场墙壁上喷制了几幅画面，有本校教师在参加跳绳比赛的，有国家乒乓球队比赛的，画面上是几句标语：发展体育运动，健身报效祖国；我运动、我健康、我快乐；每天锻炼一小时，健康快乐一辈子；这些是**自己设计的，这是他作为工会主席想给教师的理念。两点，**回到办公室，午睡20分钟，2点20 ，预备铃响了，**老师准备上课，学校每周下午14节课，朱老师有12节，课后，朱老师甚至不会到办公室，就在操场歇几分钟，等下一节课。

**同志20xx年开始担任学校工会主席，刚开始，他觉得工作很轻松，干了一段时间，却感觉到了压力，教师对于工会文体活动有许多期待，学校却受场地、经费限制，不能满足教师要求；对于绩效分配、职称评定，教师有比较多的看法，需要学校做出回应。这些，都与学校工会工作职责有关。缺场地，采取了挤、腾、借、合用等多种办法，学校建成了教师阅览室、微机室、室内乒乓球场、太极拳活动区、书法联系室等活动场地，组建了太极、篮球、乒乓球、羽毛球、书法等活动组，经费不足，还采取了学校补助与教师缴费结合的办法，增加了活动经费，学校教师体育活动开展得丰富多彩。为了充分发扬民主，依法治校，学校工作在行政、支部的领导下，坚持每年收集教师提案，召开两次教代会，学校修建停车棚、办公室装空调，都是落实教师提案的结果。教代会上，教师代表积极讨论，热烈发言，修订通过了《**小学绩效考核方案》、《**小学中级职称评定方案》，教师的合理建议得到采纳，合理诉求得到满足。近几年，我校绩效工资考核发放、职称评定都一帆风顺，原因就在这里。

通过多方面了解教师家庭情况，他对全校在职、退休教师的身体情况、家庭经济情况都有了了解，建立贫困教师档案。教师生病住院，**老师总是尽量去看望，如果确实因故不能去，也打电话问候，对不能去看望，致以歉意。到医院去，他总是去得很早，因为看完教师，还得回校检查食堂，参加大课间辅导。

**同志是“老安全”，19xx年担任德育主任，就负责学校安全工作，这么多年，**小学平平安安，安全工作算是“无过即是功”，这，肯定有他的贡献。

经常，早上7、8点，他已经到了**小学下属点校，检查体育设施、电路、围墙、食堂、保安工作；假期、夜晚，他也会出现在点校，检查保安值班工作。十几年来，排查出来多少安全隐患，整改了多少安全隐患，没有人说的清，他也记不清了。但是，现在学校的“安全风险点”，没有人比他更清楚，在他心中有一套明细帐。哪些地方可能会漏雨，哪些围墙有裂缝，哪些体育器材有锈蚀，哪些地方的灭火器快过期，哪些时候需要开展哪些内容的安全教育，他总是清清楚楚。

**中心小学的学生，也许不知道朱老师是负责学校安全的老师，但是，他们肯定知道，如果同学生病、受伤，除了可以找班主任，还可以找朱老师。朱老师会帮他们联系家长，会带他们到卫生院、医疗站看病、治伤，如果学生没钱，他会先垫上。有一个学生经常癫痫发作，朱老师会立即赶到现场进行处理，调整学生身体姿势，观察学生口鼻，防止窒息，联系卫生院医生，配合医生救治，直到学生恢复正常。为了这个学生，朱老师专门在网上搜索了癫痫病处理知识，进行学习，并编写了专门处置学生癫痫发作的预案。

**老师接受过专门的心理辅导培训，取得了国家三级心理咨询师资质，是学校心理辅导室负责人，这几年，长期辅导了好几名出现心理问题.行为问题的学生。这期间，他有时会因为学生的进步而欣慰，但更多时候会感觉困惑和无助，一方面，他深深的感到有学生迫切需要心理支持，一方面，他觉得自己的专业知识欠缺，在需要帮助的学生面前有时感到无能为力、心力交瘁。这几年，他一直抽空学习心理辅导知识，做一个合格的学校心理辅导教师，是他的一个梦想。

**老师是一个多面手，甚至有时是学校的杂工，学校搬运电视、课桌、办公桌，都会有他的身影。在当搬运工的时候，他会展示示出与他瘦弱的身材不相乘的力量和耐力，常常一些看上去身强体壮的同事累瘫了，他还能坚持到底。“老朱其他能力不行，干点笨活还可以”，他自己这样评价自己。

**老师曾经被评为什邡市优秀党员，什邡市教育系统优秀党员，德阳市华民师德标兵，教育系统安全工作个人，教育系统普法先进个人，对于这些荣誉，他总说问心有愧,除了08年被评为什邡市优秀党员。那是在大地震的时候，学生在疏散时发生踩踏，十余个倒地的学生叠在一起，堵塞了疏散楼道，在地震正剧烈的时候，他和几个同志，从安全的操场冲进了死亡阴影中的楼道，拉起倒地的学生，打通了疏散通道，防止了伤亡。那一次，他觉得自己真的干得像个优秀共 产 党员。

“我就是个普通教师，普通党员，也许我无法做到优秀，但我要争取尽量干得更好一点。”这就是他的奋斗目标。

第二篇：学校工会主席工作职责

学校工会主席工作职责

一、在上级工会和学校党总支的领导下，宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律法规，提高会员同志的思想素质和业务素质，推进“师表工程”，组织好有关评优评先进的推选工作，发挥好工会的教育职能。

二、参与学校的***建设和***管理，密切联系教职工群众，为教职工说话办事；要自觉服从党组织的领导，尊重学校行政职权，发挥好工会的桥梁纽带作用。

三、组织和鼓励教职工会员投身教育教学改革，大力开展教育教学竞赛和合理化建议活动，提高会员参政、议政的能力，增强教职工的主人翁意识，调动会员积极性，发转载自百分网，请保留此标记挥好工会的建设职能。

四、关心教职工生活，维护教职工合法权益，尽心多办实事，解决实际问题；积极开展多种形式的文体活动；关心女教职工和年老体弱教职工，搞好慰问工作，发挥好工会维权职能。

五、加强工会自身建设，组织工会及工会活动积极分子学习工会知识和上级工会有关文件；发扬***作风，尊重团结工会同志，善于听取不同意见；廉洁奉公，不谋私利，顾全大局，维护团结；严格执行财务制度，管好用好工会经费，抓好工会资产管理。

六、及时收集工会档案资料，做好归档、保管工作。

工会副主席协助主席工作

工会主席职责、任务

1、校工会主席在学校党总支领导下及上级工会指导下主持学校工会工作。

2、学校工会主席应认真履行《中华人民共和国工会法》赋予的职责，遵守《中国工会章程》，坚持四项基本原则，严于律己。

3、组织工会委员会认真执行教职工代表大会的决议和上级工会的规定。

4、组织工会委员会配合学习对教职工进行思想政治教育，不断提高教职工工作业务水平，积极开展教学、教研、科研工作，完成各项工作任务。

5、组织工会委员会和教职工依照法律规定，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校的民主管理、民主监督、和依法治校工作。

6、密切联系群众，认真听取群众意见。充分发挥工会的桥梁和纽带作用，依法维护教职工的合法权益。

7、加强工会自身建设，带领工会委员和全体会员搞好本职工作，努力完成学校和上级工会交办的工作任务。

工会主席职责

一、认真贯彻党的方针政策和上级工会的有关文件精神，协助党政积极做好教职工的思想工作，自觉加强对教职工的理想、纪律、法制和师德教育。

二、领导和组织全体会员努力完成党组织和上级工会交给的各项任务，积极组织工会活动，努力提高会员政治和业务素质。

三、围绕学校中心任务和上级工会的工作要求，制订工会工作计划和工会工作总结，负责向党组织和上级工会汇报工作。

四、抓好工会领导班子的建设，主持工会日常工作，每月召开一次工会委员会。协助和督促各工会委员认真执行工作计划，各尽其职，创造性地做好本职工作。定期召开并做好学校教职工大会（或教代会）和筹备工作。

五、密切联系群众，虚心倾听群众意见，及时向有关部门反映教职工的呼声和要求，保障会员的民主权利，组织会员参加学校的民主管理，提高会员参政、议政的能力，维护教职工的合法权益。

六、负责工会财务开支和审批工作，把好经费开支关。

七、工会副主席协助主席做好工会工作，完成分管的任务，主席不在时代行主席职权。