先进班组事迹材料

承德黑山铁矿井采车间 铲运组

黑山铁矿井采车间铲运组共有20名职工，平均年龄26岁，虽说年轻，但该班组围绕黑山矿和井采车间的奋斗目标与工作思路，真抓实干练内功，心齐气顺倡奉献，担负着车间每月出矿量8.4万吨的重任，在井下出矿这个平凡的行当里干出了不平凡的业绩。

铲运组职工都是年轻的矿工子弟，井下铲运机以前都没有接触过，要熟练驾驭这个“大家伙”对没有任何机械设备基础知识的铲运组来说可不是一件容易事。每一次铲运机驾驶技术和维修理论学习培训，铲运组长于逢宇带领职工们总是提前到场，仅课堂写下的学习笔记就有数万字，一些重点内容他还要求同事们反复抄写。利用休班时间，铲运组长于逢宇还带领同事们从电气入手，认真学习了《矿山机械》、《电工基础知识》、《设备的结构原理》等基本理论知识，认真钻研。每次上岗，他要求同事们先仔细检查设备状态是否良好，在出矿时根据作业现场的路面状况合理地调整车速。两年多来，总会看见好多年轻的身影围着铲运机爬上爬下，要不就钻到黑乎乎的车底，仔细察看铲运机各种零部件，不断熟悉设备结构和工作原理。如今的铲运组，仅凭眼观、耳听、鼻嗅就能判断设备是否有故障。

冬天的黑山矿，井下作业区温度低、寒冷潮湿、烟气呛喉，巷道顶棚滴下的冰水沾在皮肤上、溅入眼睛里都会刺辣难忍，作业环境十分恶劣。因此，有极个别铲运机司机都支撑不住。在这关键时刻，作为铲运组长的于逢宇总是主动做职工思想工作并且带头到作业区出

矿，他说：“在井下当铲运机司机没有吃苦精神不行，没有奉献精神更不行，艰难困苦的环境，往往可以磨练一个人的意志，这样才对得起咱矿工子弟的血统！”

由于铲运机的工作地点流动性大，司机单人单机，独自在远离铲运机维修硐室的地方工作。为赢得更多的出矿时间，于逢宇要求同事们每天都随身带上常用的维修工具和配件，如果遇到小问题，就自己现场动手解决；如果出现大故障，就与铲运机维修工人一起检查、分析和维修，不断提高大伙的铲运机维护和维修水平。在车间开展的“降本增效”活动期间，铲运组与维修组对铲运机的铲斗、大臂、油缸及高压软管等配件进行优化改造中，共节约生产成本约20万元。结合车间开展的“五小一法”活动中，在井下电动铲运机电缆防护工程、电缆卡头改装工程及铲运机照明系统改进工程，铲运组协助维修组、电工组累计节约资金10万余元。

自20xx年7月开始，根据黑山矿整体规划部署，井采车间出矿任务由原来的每月出矿6.73万吨提升到每月出矿8.4万吨，面对这突如其来的产量任务，铲运组主动出击，召开增产规划班组会，从出矿作业面矿量统计到出矿比例分配，从铲运机协调调度到铲运机更替轮修，都制订了周密的部署，每班作业开始，对当班的出矿点、行走线路等进行安全确认后，便立刻组织司机驾驶着铲运机甩开膀子拼命干，直到矿石粉尘和铲运机排出的尾气挡住了他们的视线，才会停车休息吃饭，等待烟尘散尽后新一轮战斗的开始。就这样，在这分秒必争的日日夜夜里，组员们佩戴上自己多加一层过滤棉的防毒口罩，穿

着严严实实的劳保服，以超人的坚强意志和顽强的工作作风，忍受着常人难以承受的困难。在车间的生产记录本上有这样的记载：增产首月出矿产量达8.5万吨，平均每月出岩1万吨，最高圆班出矿记录352车。

自开展“精细化管理”以来，该组着重加强班组内部管理，建立了台帐、报表制度及产量奖惩考核办法，在分配上奖勤罚懒，分配透明、公平、公开、公正，上墙接受领导及职工的监督；结合自身工种性质、管理实际，制定了当班出矿量、设备检修、油库看管等三大方面的相关规章管理制度，并严格贯彻执行，每月根据车间下达的各项生产经营考核指标，进行认真研究，统一思想，量化管理，把生产指标细化到班员，明确分工，各司其职，围绕“大块率、出矿量”这两项关键指标，严格工艺纪律，实施精细化、标准化操作，同时制定出操作性更强的奖惩激励制度，大力开展班组内“劳动竞赛”，进而提高职工生产积极性和主动性，控制生产朝着有利方面发展，实现了产量、指标大幅突破提升，降本措施效益明显。

在安全方面，铲运组时刻把安全管理工作放在一切工作之首，强化安全文明生产，营造正气的企业、车间文化。为规范职工言行，强化定置管理，根据黑山矿和井采车间部署，把文明生产工作同生产任务同部署、同检查、同考核，目的明确，基准一致，培养了职工良好的文明生产意识，在20xx年，该组无一起安全事故发生。积极响应公司及黑山矿号召，在车间的领导下，大力宣传、实施6s现场管理活动，经过一阶段努力，取得了成绩，获得了我车间的肯定。积极组

织职工参加各级举办的文体活动，丰富职工的文化生活，培养职工崇尚科学、追求文明进步的健康生活方式和积极向上的生活情趣，引导职工远离丑恶现象，弘扬“尊重美善，鞭斥丑恶”的正气。

第二篇：先进班组事迹材料[1]1

深化班组建设，提高班组管理水平 xxx班负责xxx市xxx区和xxx区的xxx装置、xxx和xxx的现场xxx、xxx以及xxx、变更等工作。在各级领导的关怀和全班职工的共同努力下，该班组先后被公司评为20xx年度“先进班组”、20xx年度“无违章班站”、20xx年度“十佳班站”，20xx年荣获xxx公司标准化建设竞赛“标杆集体”“称号。

xxx班现有员工9人，平均年龄36岁，其中技师1人，高级工7人;本科2人，专科3人，中专3人，高中1人。通过深入开展班组建设，班组员工素质得到明显提升，逐步成为一支充满活力和激情、勇于学习和创新的优秀团队。

细化基础建设，提高管理水平

在班组管理过程中，xxx班按照“靠制度管人，用流程管事”的原则，对原有的管理标准、工作标准进行全面整理和重新修订，规范了七个管理标准、三个工作标准、八项业务流程，使每名班组员工都能做到对量化指标、岗位职责一目了然，对做什么、怎么做、做到什么程度心中有数。同时还探索建立了班组二次考核评分标准，对班组成员的工作、出勤实行评分评价制度，使班组管理体系更加规范。目前，已形成了以安全为主体、规程为依据、制度作保障，表单为支撑的协调统一的班组标准化管理体系。

结合多个系统，建立信息化管理平台，实现班组信息化管理

为适应现代化营销建设的需求，xxx班紧紧依托省公司xxx系统、xxx系统和xxx系统。xxx班还建立了班组信息化工作平台，利用工作平台将人员信息、工作计划、管理制度、技术标准、班组培训等相关信息进行梳理归纳，用信息化手段记录班组管理情况，反映工作动态，为班组基础工作提供信息化的技术支持。

xxx班通过采用xxx系统、xxx管理手段和班组的信息化平台的综合应用，提高了工作效率，使班组的管理模式实现从传统管理模式向信息化管理模式的跨跃。

加强安全管理，夯实班组安全基础

针对xxx班所管辖设备点多面广，工作小现场多的特点，为预防安全事故的发生，xxx班建立了反违章档案，完善反违章常态机制，开展一日一分析活动，将每日工作中发现的危险点进行风险辨识、分析，提出控制措施，一日一累积地提高安全意识。xxx班还将现场工作实际情况与安全规程相结合，建立了危险源图集，将工作现场中易出现的危险点、危险源展现在班组成员面前，危险源图集的建立有助于班组成员快速掌握现场工作中的危险点、危险源位置，实现工作现场的可控、在控。通过这一系列的安全培训教育，使全班人员安全意识明显得到提高，从思想上杜绝了“三违”现象，保持了该班组安全生产长周期的记录，在生产班组年终考评中名列前茅。

开展“五小”发明活动，提高创新意识

xxx班注重班组员工的经验提炼，鼓励员工用心思考，实践创新，在员工小发明、小创造方面取得了显著成效，为班组发展提供了无限动能。

xxx班研究出的“xxx接线法”，在更换直接xxx时工作人员只需拉开负荷刀闸，按照正确的接线顺序工作，不需要停运公变就能完成更好电能表的工作。通过采用该方法，减少了公变停电次数，有效提高了工作效率和供电可靠性，提高了服务水平。该接线法获得省公司创新创意活动一等奖、“五小成果”二等奖。

在反窃电工作方面，xxx班针对现场设备状况，研究出了“分支电流判断法”和“强光手电法”。“分支电流判断法”是用来判断“一火一地”或“绕越计量装置”窃电行为的方法，“强光手电法”可以发现表内是否存在加装遥控装置、加装电路板、加装铜板或铜丝等非常隐蔽的窃电装置。这两种查窃电方法取得了显著效果，大大缩短了检查时间，提高了检查的准确性。班组还精心制作了《我的工作学习课件”》、“低压台区信息平台”、“计量装置接线练习板”，将创新意识融入到实际工作中，切实将提高了工作效率。

开展多元化培训，提高班组员工整体素质

在班组培训工作中，xxx班是以提高班组成员的安全意识和现场工作能力为目的展开的，因此，培训工作紧密结合了班组生产和管理实际，非常实用实效。

xxx班本着“用什么学什么，缺什么补什么”的原则，制作

了网路表、终端维护及电能计量装置接线练习板，通过练习板就能模拟现场实际情况，在现场发现的问题回到班组后就可以在模拟板上进行操作演练。增设了xxx、xxx、xxx、协同化办公系统的使用教程，帮助班组成员掌握并熟练操作营销管理及办公自动化信息系统。

通过开展“创建学习型班组，争做学习型职工”活动，进一步在班内营造了良好的学习氛围，切实提高了班组成员的实际操作水平和分析解决实际问题的能力，使班组成员的综合素质得到了全面提高。

同心跨越，努力创建学习型和谐班组

在班组建设中，xxx班精心提炼了“克难奋进,学习创新,构建学习型和谐班组”的班组愿景、“标准化是幸福保护伞”的安全理念、“只有想不到、没有做不到”的创新理念、“一次把事情作标准”的岗位座右铭。坚持“以人为本、和谐共生”，营造“在一起共事是缘分，互相支持是本分”良好的人性化和谐氛围，把团队精神融入到具体工作岗位中。

xxx班还建立了《xxx班创新史志》，将员工姓名、创新方法、解决的问题、创新时间，编入班组创新史志，激励创新、鼓励班组成员将各自积累的隐性知识显性化，形成班组的共有知识财富。同时积极与兄弟单位进行沟通交流，把自己的创新成果毫无保留的进行宣传介绍，同时还注意学习其它单位的创新成果，在

确保安全生产、提高工作效率等各方面显示出良好的效果，真正达到效率、效益的双提高

成绩只能说明过去，计量班将从头做起，从零开始，进一步广开思路，不断创新，再创佳绩