优秀党员个人事迹材料
上蔡县邵店镇苑寨小学 XXX
我叫XXX,男,汉族,19xx年10月出生,中共党员,XXX村人,现任教于XX小学。担任少先队辅导员兼六年级数学教师。从20xx年参加工作以来,由于离家较远,常年吃住在校,以校为家,工作之余,还要回老家照看年老父母,十余年如一日,爱岗爱校,坚守在教育教学工作第一线。始终任劳任怨,由于自己对工作的努力,充分调动了学生学习的积极性,历年来成绩一直非常突出,赢得了家长和社会的一致好评,领导的认可。
一、播撒爱心,倾注真情
由于我常年在校,给学生们产生了浓厚的亲情,对待学生像对待自己的孩子一样,记得有一次,我们班的徐鹏宇同学,由于课间活动时几个同学一起做游戏时不小心摔断了小腿骨骼,当时痛的直哭,看到孩子痛苦的样子,我立刻抱起徐鹏宇同学送到村卫生室,做了简单的处理,并拨打了120把学生送往县医院,由于没有及时联系上家长,我只有陪着该同学前往医院,后来等待家长赶到对学生进行了积极治疗,该同学家长看到我对待孩子的态度,感动的流出眼泪。通过这次事件让我在家长的口碑中留下了很好的印象。
二、教育教学方面
在教育教学工作中,会面对各种各样的学生,其中有部分学生表
现差,学习成绩差,即所谓的“差生”。面对“差生,我认为,作为人民教师,放弃任何一个学生都会让我难过一辈子,一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是:关爱“差生”,绝不放弃。因为我始终相信:“差生”是“有待提高的学生”,是“后进生”,是能够转化的。例如我班的王黎宁同学学习成绩特别差,在刚进入六年级的时候特别差。为了不让他掉队我想出了很多办法来帮助他。在课下我一遍一遍的给他辅导作业,还让他同桌带领他多做题,经过我和同学的不断努力,在本年小学毕业考试中,王黎宁同学取得了优异的成绩。
由于受传统教育那种师道尊严的影响,学生对老师总会或多或少存有畏惧心理,师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师,如何去填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵,用真心去感动学生,用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段,教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生,才能引起学生内心的强烈共鸣,达到师生间的相互信任,学生才会把老师当作知心朋友,敞开心扉,倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界,才能有的放矢地及时给予指导和帮助,使他们健康成长。
三、少先队管理方面
我校很重视学生的素质培养,常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视,因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会,文艺汇演、乒乓球比赛、拔河比赛、
运动会训练??无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动,我还在学校中开展一些符合学生特点的中队特色活动,从而丰富孩子的生活,提高学生的能力。通过每日一句名言积累,让孩子们明理、博学;通过组织学生参加各种节目会演??使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台,提高素质的平台,塑造健康人格的空间。
人们常说,要想当好孩子王,就必须和孩子们打成一片、干到一起,与学生交朋友、信任他们,只有这样,才能了解学生,感受他们的心灵。在学校,我总是严以律己,为同学们做出表率,我总是陪着他们,并不断给他们加油。
我爱自己的教师职业,爱自己的工作岗位,更爱我身边这些活泼可爱、天真烂漫却又懂事的孩子们, 往后,我会倍加努力,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔。不求飞黄腾达,但求能培养出一批批有理想,有道德,有文化,有纪律的祖国的花朵,让他们健康、茁壮地成长。
经过近几年的努力,我获得如下成就:
20xx年12月,被评为乡级“十佳教师”
20xx年9月,被评为县级优秀教师
20xx年4月,荣获县级教科研工作“先进个人”
20xx年9月,被评为优秀班主任
20xx年7月,撰写论文《数学课堂中如何准确渗透法制教育》荣获市级二等奖。
20xx年8月,优质课《圆柱的体积计算》荣获县级一等奖 20xx年11月,在小学优质课评选中荣获一等奖
20xx年12月,讲授《生活中的比》,荣获乡级一等奖
20xx年3月,讲授《校园安全隐患》一课荣获县级二等奖 20xx年5月,荣获第十六届“优秀少先队辅导员”荣誉称号
第二篇:优秀教师事迹材料.doc3
优秀教师事迹材料
杜xx,男,现年36岁,19xx年毕业于咸阳师院数学系,次年取得陕西师大理学学士学位,中学二级数学教师,现为白庙中学教师,参加工作十余年来,一直坚守在教学岗位上,担任毕业班数学教学工作,并兼任数学教研组组长,各项工作成绩突出,为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献,并且赢得了学校和社会的一致好评。
教书育人,无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业,家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力,他每天工作十几个小时,在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有,他将自己的大量时间留给了学生,却很少有时间与妻子、孩子呆在一起,家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班,还要买菜,接送孩子上学。为了学校的发展,他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了,他没有时间带孩子去医院检查,总是妻子一人照料孩子,而此时的他却仍在学校里忙碌着。
教法独特,技术精湛。他十分喜欢学习,无论工作再忙,再累,他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯,使他拥有了先进的教育教学理念,树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操,问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质,整理编写了大量数学教学资料,并应用于实际教学中,在当前全面推进素质教育改革中,依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是注重学法指导,重视解题思路分析,积极创设问题的情景,进行探究性教学,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力,提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则,进行分类推进、逐层提高教学,采用有效的教学方法,既让优生“吃得饱”,又使学困生“消得了”。历年来,都出色地完成了各项教学任务,教学成绩显著,多次位居全区前列。
杜xx老师热爱教育工作,热爱学生,团结同志,辛勤工作,既注重师德修养又钻研业务,在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
1、有事业心和责任心。他热爱教育事业,努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣,不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育,减轻学生的负担,每一节课的练习、作业都经过精选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改的发展,他不断学习新的教学理论,更新教学理念并应用在实际教学中。
杜xx老师任劳任怨,服从学校的工作安排,2010学年刚刚带完一届毕业班,2011学年,他又顾全大局,勇挑重担,承担了八、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外,还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全区评比中名列前茅,培优转差工作成效显著,。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果,受到学生及家长的普遍赞
扬。
2、以德服人,组建科组。自担任学校数学组长工作以来,主要负责数学教研组各项工作。在此期间,他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态,关注数学中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作,协调好老师之间的关系,支持和协助科组老师的教研、教改工作。杜xx老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛,经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动,收到良好的效果。他经常帮助青年教师解决教学中的实际困难,并在教学方面予以具体的指导。近三年来,他所带领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀,二位教师分别获渭城区教学能手,二位教师获区级赛教一等奖,三位老师获咸阳市青年教师基本功大赛二、三等奖。2009学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生,他是这个年级任教教师之一,数学中考取得了平均78.5分的好成绩。2010学年,他接手初三数学教学任务,与同备课组的老师一起,在中考中又取得了好成绩,数学平均79分,连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子,极大提高了学校声誉,是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下,白庙中学数学组是一个团结向上,教学理念新,专业过硬的科组。2009及2010学年数学组都被评为校优秀科组。
由于社会的不断发展,对教师的要求亦越来越高,杜xx老师近几年来不断学习现代教育理论,更新自己的教学观念,用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段,提高课堂教学效果,近几年来,通过自学,已能制作较高质量的课件,这种好学的精神也从正面影响着学生。
综上所述,杜xx老师爱岗敬业,责任心强,在教学岗位上努力工作、勤奋学习,出色地完成了本职工作,同时也得到同行们的赞誉,先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇模范班主任、咸阳市青年教师基本功大赛二等奖。
莲山课件 原文地址:/Article/zjbgsjcl/86528.htm