为了山里的孩子

----“陇原乡村最美校长”先进事迹报告材料

泾川县高平镇梁河小学校长 梁玉虎

尊敬的各位领导、各位老师、大家好！

首先感谢各位领导和同仁给我这个机会，让我能够有机会和大家分享教育教学和学校管理的一些经历，我倍感荣欣和激动。我叫梁玉虎，现任泾川县高平镇梁河小学校长。我报告的题目是《为了山里的孩子》。

19xx年，我高中毕业，因3分之差高考不幸落榜后，当上了村里的民请教师，为什么做民请教师，当时主要出于三个原因：一是处于一种冲动，一种对老师职业的冲动，就像一首歌里面唱的“小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地”；二是处于一种责任，我没考上大学，辜负了祖祖辈辈成为金凤凰的期望，我的孩子，家乡父老乡亲的孩子怎么办？为了我的孩子，为了改变家乡的落后面貌，我必须去当老师。三是爱好，学生时代我爱好广泛，能写一手好字，天真的我一直以为，当教师可以继续发展我的爱好，能够继续和书籍打交道。所以，我不顾家人和亲友的反对，当了一名民请教师。三年以后，凭着坚持不懈的恒心和毅力，通过不断学习努力，我如愿以偿地考上了平凉师范。毕业后，被分配到梁河中心小学任教。一年后，我担任梁河中心小学校

长，后来根据组织的安排，相继在下梁村小学、上梁村小学、草滩村小学任校长。28年来，凭着对教育事业的忠诚和对山区孩子的热爱，我始终坚守当初的选择，兢兢业业，默默奉献，因为我深深的知道，山区培养一个优秀教师很不容易，山里的孩子需要我，山区的教育事业更需要我。多年来我坚定一个信念：扎根山区，把自己的青春年华全部奉献给山区的教育事业。

当了校长，我一直在思考一个问题：校长的职责是什么？校长不是什么官职，只是学校工作的一个分工，是一份责任，一种担当。校长是办教育的，不是管学校的。所以，当校长，就想方设法负起这份责任，对得起自己的良心，把学校的一切工作搞好。一位好校长，就是一所好学校。这是我想当好校长的努力方向。我前后辗转四所学校，每次接手的学校都是自然条件极度艰苦和教学质量较差的烂摊子，以条件最艰苦的草滩小学来说吧，距镇中心20多公里，以土路和砂石为主，学校校舍都是七十年代修的土木结构的瓦房。教师以乡聘代课教师为主，当时，学校教学质量是全镇的最后一名。在这里我先后两次工作过8年。经过我一学期的努力，教育教学质量从末位上升至13名，又过一年后成为第8名，两年后成为全镇第3，综合考核第1名。在草滩工作时，学校规模小，资金短缺，雇不起炊事员，我自己做饭吃，交通工具是自行车、摩托车。每遇雨雪天气，只能步行，山高坡陡，

并且是土路。有几次重要会议，冒雨去开会，风雨中，雨伞雨衣失去了作用，衣服全湿透了，到目的地时，我在熟人朋友跟前借衣服，甚至买衣服换下湿衣服。途中遇到雨雪，不论骑摩托摩托车，还是自行车，都摔过无数次的跤。流过泪，流过血。有几次还有生命危险，我就安慰自己大难不死，必有后福。好人一生平安嘛！25年来，我总共骑坏了5辆自行车，一辆摩托车。因为梁河的学校条件差，本地老师不愿在梁河教，外地的老师更不愿在梁河教，从外地调到梁河的老师，有的一个学期就调离了梁河，和我一起分配到梁河工作的老师，只剩我一个了，但我始终没有向组织提出调动的请求，因为我深深地爱着这片土地。

我热爱教育事业，我深知学高方能为师，要想给学生一杯水，自己就应该有一桶水。要想真正胜任教育教学工作，我必须不断地进修学习，千方百计来提升自我。校长首先是一名优秀的教师，是教师的领头雁，只有自己飞得高飞得远，教师才能飞的更高更远。校长不仅自己要成为管理的内行，还要成为教学的能手。所以，我充分利用课余时间，不断学习教育管理经验、教学理念技能、教学案例、教育现代技术，提高自己的综合素质，积极探索适合山区实际的教育教学方式。早在19xx年，我就采用了“快乐式教学法”教学，在全乡被评为“优质课”，当年九月被树立为全区 “教学新秀”。这种教法，我在教学实践中，不断加以改进，注入新

的活力。近年来，大力推行新课改，每期都组织教师听课、评课、说课等教研活动20多次，受组织安排在片区上示范课多次，还多次承担乡级教师培训的主讲人。在课改中，我借鉴外地经验，结合本校实际，积极开发了武术操、经典诵读为校本课程，棋艺、书画、剪纸、演唱等作为班本课程，取得了可喜的成绩。在今年“六一”期间，全镇举办了第九届小学生文化艺术节，校、班本课程，文艺节目展演获得五项奖励，参赛五个节目全部获奖。在全镇六年级语数英竞赛中，梁河小学获得总分第一名的优异成绩。

我始终认为：校长应该比一般教师更加爱校、爱师、爱生，这是我一生坚持不变的做法。对教师要爱护、体贴、关心，这是团结之根本，是凝聚力量之根本。要爱生，因为学生是弱势群体，他像植物的嫩芽，很脆弱，不能因为他弱小，欺负他、伤害他。只有爱校、爱老师、爱学生、学校才能和谐发展。治校如治家，校长必须改善办学条件，解决教师生活工作中的困难，使教师安心工作，积极上进，乐于奉献。学校的院子不平整、房子漏水，墙烂了，我就带领师生自己干，实在干不了的，就多次找村上和上级部门解决，累计维修校舍84间，维修围墙300多米。山区条件差，我竭尽所能为他们做好服务，由于梁河没有理发店，理发困难大，还常常给男老师、男学生理发，理发工具都是从家里带来的。后来给学校周围的群众理，义务理发成了我的乐趣，理发工具换

了5、6套，那些旧工具至今还保存着。在营养餐实行之前，二十几年里，冬季，每天早上坚持给班里学生在火炉上烤馍吃，等自习下了之后，学生就能吃上热腾腾的烤馒头。

为了工作，为了事业，很多时候我只能选择舍“小家” 顾“大家”。家中70多岁的父母独立生活，老人体弱多病，长期服药。三天两头得去医院检查治疗，我都没有时间陪他去，只能打个电话，有时甚至忘了打电话。为此，我也失去了很多尽孝道的机会。我现在作为人父，也很不称职，我儿子上学期间我一直没辅导过，只是问问他的学习情况，最多就是关心一下他的行为习惯，偶尔和孩子相处，给他讲一些做人的道理。儿子高考没去陪，报志愿没参与，上大学我也没去送，包括今年考上了省直公务员，都是孩子自己独立完成，妻子埋怨我，我就自圆其说：“你不懂，我在培养孩子的独立能力”其实我心里明白最主要的是没时间。但是，我从来没有后悔过，因为我知道，我的肩上承担着众多父老乡亲朴素的梦想，这份沉甸甸的责任驱使我必须忠诚于党的教育事业。

我认为不会管理的校长就不是合格的校长，做一名合格的校长最难的是管理。管理的方法不同，效果就不同。就教师管理而言，我遇到的教师有能力好的、有能力差的；有年老的、有年轻的；有温顺的、有倔强的；有勤劳的、有懒惰的；有师德高尚的、有师德粗俗的；原兰州一中校长白春永曾说

过:“校长把我当人看，我把自己当牛看；校长把我当牛看，我把自己当人看。”所以从内心深处我总是把教师当做自己的亲人来看待，我注重情感管理与制度相结合的办法，充分调动教师的积极性和工作热情，因为教师的潜能是无穷的。学校和一个家庭一样，治家以和为贵，治校也一样，这是我对“以人为本”理念最朴素的理解。老师只有和睦相处，互相协作，互相尊重，才能把工作搞好，学校就有了活力，才能兴校，才能科学发展。我很爱惜人才，从我学校调走一名教师，我总觉得很难舍。海尔集团总裁张瑞敏曾说：“你的职工水平低不是你的的责任，而不能提高他们的水平才是你的责任。”所以农村教师的专业成长需要校长减压、帮助和支持，真心与教师打成一片，去实践去帮助去指导他们，成为教师中的优秀教师，成为教研教改的先锋领军人物。当校长，器量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，才听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融汇在一起，只有这样，学校才能充满浩然的正气、学校才能得到发展。

一位教育家说过：教育就是培养好习惯，好习惯是学生的第一成绩。学校为谁而存在？学生为什么上学。校长、教师的价值究竟在哪里？我的理解是学校为学生而存在，为了学生的终身发展而存在，学生是学校的主体，离开了学生，学校就不可能存在了。学生上学的最终目标是要学会求知，学会做人，学会学习，学会劳动，学会健体，学会审美。离开了学校学生的发展，校长教师的存在就没有价值，不论调到哪所学校，我都非常注重学生行为习惯的养成。学生入学以后，就开始从学生的一言一行开培养和指导，严格要求学生爱护书本和学习用品，每期都展览两次，检查三次以上，培养他们爱护物品的好习惯。小学生粗心大意、马虎是共性，学校就培养学生做事细心认真的好习惯。我在上梁小学任校长，又担任一年级的班主任，我就把教室门钥匙交给了年仅6岁的小男孩梁成，让他每天开锁教室门，小学四年内，梁成果然没丢过一把钥匙，每天能按时开锁门。我便把梁成树立为做事认真细心、热心为学生服务的好榜样。我认为榜样的力量是无穷的，在各方面我都树立榜样，供学生学习。管理学生，特别是小学生，应该突出一个“细”字，粗放管理后患无穷，从小处说误人子弟，从大处讲害国害民。这是我当校长28年来最切身的体会。一份耕耘，一份收获，梁河中学20xx年开展校园之星评选活动，7名“校园之星”当中有3名就是我在小学里当过班主任的。中国是文明古国，礼

仪之邦，教师应该以传承文明为己任。我不论调到哪个学校，对学生的文明礼仪教育抓的非常紧，一走进我所在的学校，学生会亲切自然地向来宾问好，受到来宾的好评。县乡教育部门的领导经常来学校检查督导工作，都认为学生懂礼貌。实践证明：我的指导思想是正确的！

校长是安全的第一责任人，我常常对老师说：“安全是第一责任，质量是第一要务。”教育广大师生人人树立安全意识，安全工作长抓不懈，不断排除隐患，所以25年来，我所在的学校，没有发生一起安全事故。现在回想起来，这是我一生之荣幸，最让我记忆深刻的是在草滩工作时，学生居住分散，还有3公里以外的学生，过河的，上山的，留守儿童多，家长接送不了，护送得靠老师，老师也只能护送一段路程，我就加强管理，学生的安全意识和纪律意识非常好。一天，平凉摄影协会的记者一行十多人开车从黑河路过草滩，发现草滩学生排着整齐的队伍，唱着歌，靠右边，在没有老师的带领下自觉行走，记者觉得这群山区的孩子十分可爱，就用镜头记录下了这一幕。

在农村小学工作，各种条件差，学校困难多，矛盾复杂，难管理，校长缺乏毅力和吃苦精神，就管不好学校；一些矛盾和困难挫伤了管理者的意志，有些人不愿当校长，或者觉得难当，就要求调换学校。可我为了组织的信任，为了千千万万家长的期盼，我总是坚守着，谋求发展，在逆境中艰难

的前行。我很崇尚路遥的一句话：“人类的大树万古长青，我们栖息在她的枝头，就应该情不自禁的为她歌唱。”既然我们选择了教育，无论是阳光明媚，还是风雨交加，都应该义无反顾的走下去。

教书育人，任重而道远，为了山区的教育事业，为了山区孩子美好的明天，我将继续在教育这块园地里努力耕耘，虽然我这次获得了“陇原乡村最美校长”的殊荣，我自认为并没有做出什么骄人的成绩，只不过在平凡的岗位上做了一些人人都会做的小事情，今后，我要不断的鞭策自己，把工作做的更好，回报各级组织对我的培养和社会各界对我的信任。

最后，再次感谢各位领导给了我和大家交流的机会，以上所说的有不妥之处，敬请各位批评指正，谢谢大家！

第二篇：主要事迹材料(附件)

主要事迹材料

郑美虹，宁德师范学院计算机教育专业20xx级学生，现担任系团代会组织委员、系学生会组织部部长、班级体育委员。她是一个来自厦门的开朗女孩，在她年轻的心中，生长着一个神圣的信仰，她热爱我们的党，热爱我们的共青团，热爱着志愿服务活动。她把自己比喻为五月花海中的一朵热情洋溢的花朵，渴望用青春拥抱时代；她把自己比喻为朝气蓬勃的初升的太阳,迫切要用生命去点燃美妙的未来。这个信念，让她铸成一座坚强的爱心城堡，帮助无数需要帮助的人，很多人称她为“爱心女孩”。

她本人曾获得宁德师范学院20xx至20xx学年工作积极分子荣誉称号；宁德师范学院校二、三等奖学金；宁德师范学院第一届田径运动会公体女子组跳远项目第二名；宁德师院第二届大学生职业生涯规划大赛优秀奖；第二届田径运动会公体女子组跳远项目第三名，20xx至20xx学年度“晨练标兵”荣誉称号。

一、“爱心女孩”在成长。

她是个拾金不昧的女孩。穷人的孩子早当家，她艰苦奋斗、自强不息，参加勤工俭学打扫计算机机房来减轻父母的经济压力。在打扫机房的过程中，她多次捡到同学遗忘的U盘，她急失主所急，因为她知道里面材料的价值远远高出U盘本身的价值，她义无反顾的将U盘交给机房老师。失主回头找到U盘，感激不已，她的心里也乐开了花，同学中说她“好样儿的”。

她是个乐于助人的女孩。她热爱自己选择的计算机专业，一心一意学本领，并充分运用自己所学的知识，为同学服务。在偌大的校园中，她经常穿梭在各栋宿舍楼之间，义务帮助同学维护电脑。自20xx年x月份入学以来，她便加入学院计算机协会，充分利用计算机协会这个平台，认真学习电脑专业知识，增长自己为同学服务的才干，利用周末、晚上等时间义务为同学维修电脑；她还为大家提供学习复习资料、常用软件、经典视频；在计算机协会办公室值班时，对于同学们提出的问题，她都尽力解决，留下了极好的口碑，同学们都说她“很热心”。

在日常的学习生活中，只要同学有难，她便会在第一时间挺身而出，为身边的同学排忧解难。同学发烧生病了，她义不容辞，带着同学看病就医；平日里，她将大部分人都会随手扔掉的矿泉水瓶一个一个收集起来，集中到青年志愿者协会，将获得的款项捐献给需要帮助的人们；在得知20xx级的学妹梁晓文患白血

病后，她立刻协助晓文班级的同学组织募捐活动，最后为晓文同学募得善款46780元，希望能尽自己最大的努力来帮助晓文早日康复??她的心灵美得耀眼，熠熠生辉，同学们称她为“爱心女孩”。

二、“志愿服务”在奉献。

随着所任职务的广度和深度不断扩展，她深深地感受到了肩上的担子的分量，与其说这是对付出的回报，不如说这是同学的信任和领导的重托。在工作中她以服务同学为目的和宗旨，更加严格要求自己，认真细致，脚踏实地，永远冲在最前线，用自己的努力，做一名为同学认可的学生干部。

作为一名共青团员、入党积极分子，她志在奉献，挥洒青春和热血。20xx年x月x日，她在宁德师院团委注册成功，真正成为一名光荣的青年志愿者，在志愿服务的道路上散发自己的光和热，让更多的人们体会社会的关爱。

她提倡中华民族敬老爱幼的传统美德，多次策划敬老爱幼活动：组织青年志愿者到宁德军分区敬老院关爱孤寡老人，帮助老人们擦玻璃、扫地、洗衣服、陪老人聊天，慰藉老人孤独的心灵，给老人送去温暖；到塔山孤儿院关爱孤儿，教小孩识字，同她们唱歌、跳舞、做游戏，让欢歌笑语伴着孤儿们成长。

她瞻仰革命先烈，在清明节参加扫墓活动：组织青年志愿者到宁德军分区打扫烈士陵墓，缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青年朋友们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进精神文明建设。通过扫墓活动，重温历史，了解先烈的英雄事迹，对青年朋友进行爱国主义教育，帮助同学树立远大志向，掌握科学知识和技能，将来在工作岗位上报效祖国。

她倡导文明礼仪，策划义务打扫活动，广泛动员大学生积极参加爱护环境卫生，组织志愿者到宁德海滨公园进行义务打扫，提高环保意识，劝导游人文明游玩，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑，不随意践踏草坪林地，为海滨公园的美化绿化贡献自己的力量；作为青年志愿者到师院旧校区至国税局进行义务保洁，为创建整洁城区做贡献；担当文明就餐志愿者，督促同学有序地排队用餐，自觉回收餐具，为营造一个文明有序地餐厅环境贡献自己的绵薄之力。

地球是人类唯一的母亲，她宣扬绿色环保的生态理念。为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡，在充满希望的阳春三月，她多次策划植树活动，组织同学们在宁德师院新校区植树、并对学校内的树苗进行挂牌，提高大家

义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心；为唤醒大学生节约粮食的意识，珍惜紧缺的粮食，开展了爱惜粮食活动，珍爱粮食，从我做起。通过开展系列活动，呼吁广大同学们热爱生态环境，保护环境，走可持续发展道路。

她还主张助人为乐，在自己成为“老生”的大学二年纪伊始，她提前到达学校，担当辅导员老师的得力助手，主动帮助做好迎接新生事宜，帮助新生办好入学手续，尽快适应大学校园生活；她还出现在宁德师院的招聘会上，为毕业生找工作作引导服务帮助；她还组织开展了校园电脑免费维护活动，为需要维护电脑的同学提供了便利的服务。

她走上到了漫漫的志愿者服务的旅途，这些特殊的工作经历为她各方面素质能力的提高打下了坚实的基础，也使她在这个阶段明白了全心全意为同学服务的真正含义。

三、“学习成绩”在提高。

学习和工作经常会有冲突，为了让自己不误学习，全面发展，她付出了比一般人更多的汗水。有时在忙完几个大型活动后还要拖着疲惫的身体在自习室把拉下的课程补回来。经过不断的努力，她的成绩有了长足的进步，学习成绩在班级名列前茅。

四、“道德素养”在沉淀。

从小就接受爱国主义的熏陶，让她逐渐坚定了为党和人民的事业奋斗终身的信念。一进大学，刚满18岁的她就怀着无比崇敬的心情向党组织递交了入党申请书，并在20xx年x月x日被确定为入党积极分子，并在以后的日子里，时刻以一名党员的标准严格要求自己，处处起模范带头作用，把全心全意为人民这一根本宗旨付诸与日常学习、工作、生活中。

看着新生们一来宁德师院就能很快地融入校园的生活；看着每个求助的人都能露出满意的笑容；看着越来越多的同学加入了青年志愿者这个无私奉献的服务队伍中，她感到无比快乐。

这就是她，一个乐观向上、乐于奉献的“爱心女孩”、“优秀志愿者”，用她那灿烂笑容和那永不消逝的激情，在人杰地灵的宁德师院校园里演绎着自己的精彩人生。