自20xx年来，我已经连续做了4年的班主任工作，4年的班主任生涯，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要能与学生“同学”，与学生一起成长。 班主任工作琐细而繁重，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。“一个教师，既使课上得再好，但如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那他就不能算是好教师”。 因此我严格遵循师德规范，致力塑造自己的人格，注重用自己的言谈举止真诚感化学生，塑造学生良好的品质，发掘学生的潜能，培养学生的非智力因素，提高学生的综合素质。并善于洞察学生的心理，揣摩学生的不同想法，针对学生的不同现状和心理，采取适当的教育方法。

一、努力做到“为人师表”

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。经常翻阅一些有关小学生心理和指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。 在平日的班主任工作中我还不断地加强自身的品德知识修养，注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。在我的带领下，班内形成了一种积极向上的良好风气。

二、对学生要捧出一颗火热的心。

苏联教育家苏霍姆林斯说过“同情心对人的由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉，教育又能是一个乏淡无情的人。”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。我认为爱学生是全方位的，包括学生的学习，生活的方面；包括优等生、中等生、后进生。家庭富足的、贫困的。通常情况下优等生、富裕生、关系生赢得教师的爱比较多，而后进生、贫困生往往被遗忘在爱的角落。作为一个班主任应该对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，要注意的是后进生、贫困生更求我们倾注爱心，一味偏爱好学生则会使他们变得骄傲，变得孤立，也会使他同学产生一种对拉情绪，我们又不是经碰见自己曾“倍加呵护”的优等生连招呼都不打，而自己一向视其为差生而不闻不问的却非常客气的场面吗？因此要平等地给班级学生以爱心，只有这样在你这个班级，你的学生才会觉得人人都是你心爱的学生而便于你更好地开展班主任工作。

校园里角角落落有我和孩子们共同成长的花絮。孩子是好动的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好胜心强的。所以教育孩子最好的办法是寓教于乐。我们班的队员们最喜欢上的课就是中队活动课了。每次中队活动都搞得非常隆重，队员们自编自演，自己主持，主题队会包罗万象，什么都有。“大家来说普通话”、“安全在我们身边”、“爸爸妈妈我爱你”、“该不该去小店买东西”、“说说学习好方法”、“惩罚到底好不好”、“帮助别人，快乐自己”、“作文的乐趣”、“可爱的水果蔬菜”、 “上网对小学生来说是利大还是弊大”等，辩论会、联欢会、展示会，形式各种各样；节目丰富多彩，层出不穷，真正是寓教于乐。

我觉得老师不但应该用自己的智慧、活力赢得孩子们的喜爱，更应该是善解人意的。我利用自己所掌握的专业知识，只有更理解学生，才能更好地帮助了学生。我发现有不少孩子不爱劳动、不尊敬长辈、不懂听课秩序。针对这些问题给学生进行心理辅导，较多地采用游

戏和故事。我曾以“免费”为主题，让孩子们辩论做家务该不该收劳务费；再以“免费”为主题，讲述了一位儿子因为做了一些分内的小事而问妈妈要劳务费，而妈妈从小到大做的一切都是免费的故事，孩子们很有感触，为刚才大喊劳动应该有劳动报酬而惭愧；接着还以“免费”为主题，请同学们想想自己的妈妈为自己免费做了些什么事，孩子们激动了，原来自己的妈妈为自己做了这么多事；最后仍以“免费”为题，说说你将为妈妈做哪些你认为是免费的事。尊敬长辈的教育自然而然地渗透在同一主题，不同的形式中。游戏是孩子们最喜欢的，心理辅导最常用的就是游戏，在游戏中渗透道德教育，自然而深刻。这是人际关系的教育。一个小小的游戏可以让那么多学生浅显地明白一个深刻的做人道理。

三、充分发挥班干的主观能动性，实施自我管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 每一届，每一年度的新学年开始时，班主任通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一办法效果良好。

四、善于反思，不断总结班主任工作

在长期的班主任工作中，好的成效，错误的决定都存在，要让班主任工作做得更好，就得多反思自己，不断总结班主任工作，甚至连跟学生说的一句话有时过后都会想想这样说妥不妥。只有这样，才能让自己积累经验，总结教训，让班主任工作做的更出色。

五、与学生一起享受成功的喜悦

功夫不负有心人，辛勤的汗水结出了丰硕成果。多年来，我所带的班级班风正、学风浓，在历次期中、期末统考中年级当中各科总评均名列前茅。一个个学生满怀成功的喜悦自信地踏向高一级学校，踏向人生的又一个驿站。

弹指一挥间，4年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

第二篇：高中优秀班主任班级事迹材料

节日祝福网

市级先进班集体申报材料

永远的风采 联中的骄傲

--记姜谭联中高三四班

这是一个团结友爱的集体 ；

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体；

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体！

在高三四班这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。高三四班--我们的至爱，我们的骄傲！ --这是高三四班全体同学共同的心声。

沐浴着晨光雨露，四班走过了三年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在三年的成长道路上，四班众志成城，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这三年的成长，展示我们“四班”的风采。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身青年志愿者行动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种学术活动，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个勇于实践的班集体，同学们活学活用，刻苦钻研；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学之间互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，经过三年的融合，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛，节日晚会，户外活动等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代高中生的朝气与活力。

听，求学路上奋进的脚步声；看，地平线处走来年轻的一群；这就是高三四班??

1、班级概况

高三四班是一个团结向上、积极进取、生机勃勃的集体，共有65人，由六个小组组成。

20xx年9月，姜谭联中的高三四班诞生了。三年来，这65个分子他们经历了风雨，更看到了彩虹；经历了挫折，更看到了希望。入学伊始，全班同学时刻不忘提醒自己，一定要充分利用高中的宝贵时间，努力学习科学文化知识，成为时代英才，为祖国贡献力量。为此，高三四班从第一届班委会成立开始，就十分重视班级建设，为大家创造一个好的成才环境。在校领导和班主任老师的指导下，他们建立了一系列的班级规章制度，使班级各项管理正规化、制度化，加上一系列活动的开展，逐步形成“团结互助、活泼进取、

热文吧

节日祝福网

求真务实、勇于创新”的优良班风和“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风。三年来，在这一班风的指引和这一学风的熏陶，以及全班同学的共同努力下，班级各项建设日趋完善和成熟，取得了辉煌的成绩。

2、班风概述

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领班级前进的旗帜。

一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班级第一届班委就提出“我们的班，我们的家"的观念。一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，他们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

其次，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，在班主任吴晓娟老师的精心策划下，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

再次，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，他们班委会和班主任，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。三年以来，他们共同制定了《高三四班班规》、《高三四班学习考勤制度》、《宿舍文明规章》、《班费的管理与使用办法》等一系列制度，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

一个班集体就应像家庭一样温暖，条条框框的文字规定是远远不够的，更多的是用亲情、友情使大家互相关心、互相帮助。为达到这种效果，班级不定期的组织“主题班会”活动，大家在会上互诉衷肠，积极发言，互相鼓励。班级还十分注重同学的素质培养，成立了英语、物理、化学等重要学科的学习互助小组，实行一帮一互助团。

班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。

3、班级管理

（1）学生干部的管理模式

班主任吴晓娟老师对学生管理工作有着丰富的经验，班级自入校以来就以学生会的模式建立了班级班

热文吧

节日祝福网

团合一的学生干部队伍，使学生干部能够有一个明确的定位。班级设有团支书、班级长、副班长、劳动委员、学习委员、生活委员、文体委员，而且还将班级分为六个小组，各个小组同时设立组长，协同班干部开展工作。

（2）团支部配合校、班委会工作

作为联中的一个团支部，爱校、爱班是本支部的立足之本。我们尽职尽责地做好校、团布置的各项工作，组织全班参加学校的理论学习和报告会，参加团委组织的环保实践活动和献爱心活动及未成年人思想道德建设等等，团支部积极配合班委会的工作，与班委干部密切协作、共同进步。

回顾这不平凡的三年，我们团支部经历过风雨，更盼到了彩虹，先后多次获得校“先进团支部”等荣誉称号。我们深信，有坚强有力的团支部的领导，有全体团员的大力支持，我们肯定会有更光明、辉煌的未来！

（3） 学生干部的动态管理

这个班十分注重学生干部队伍的建设、努力发扬学生干部的模范带头作用，自同学们入校以来，班主任老师就制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案，其特点如下：

A、高标准严要求。对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。对犯了错误的班干部要严肃地批评教育。

B、在工作中，只要班干部坚持原则，方法正确，班主任老师就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

C、尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由老师作主外，一般的日常事务原则上，尽量放手让班干部独立干。

D、提高班干部的工作效率，班主任老师经常教给他们工作方法，传授经验。

E、克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。

F、要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。

G、督促他们抓好学习，这是为班集体服务的先决条件。

H、着力培养好主要学生干部，这是主干力量，对其进行重点培养。

第一届班委会组建时，由于同学们之间互相不了解，班主任从实际出发采取自荐形式，通过谈话方式一个个严格把关，确定了班级的第一批学生干部，确保了学生干部能够为班集体服务。第一学期之后大家通过交流有了较多的了解，随后的几届班委会经过自荐、民主选举和评议，并结合上一届班委会的工作情况和合理化建议，重新确定新一届干部队伍，逐步建立起一支高素质、强能力的学生干部队伍。

学习是学生的天职，作为一名学生干部首先应该在学习中为同学树立榜样，在干部培训会上，班主任吴晓娟老师始终强调学习的重要性，学习成绩和综合测评成绩是考核学生干部的重要参考，如果出现有学习成绩不及格或者学习成绩较差的学生干部，我们便会及时的给予调整。这就要求每一位学生干部在做好

热文吧

节日祝福网

本职工作的同时，要切实抓好学习工作。自班委会建立以来，每一位学生干部在认真做好每项工作的同时，努力学习，积极向上，保持了学生干部的模范带头作用，在学校期末考试中取得了优异的成绩，各门功课平均分远远超过区平均线三年来。班级一直对学生干部实行动态管理，根据每学期的民意测验及个人的综合表现，对学生干部进行适当的调整。

通过这些行之有效的手段，经过组织的悉心培养和个人的不懈努力，班级拥有了一支思想觉悟高，服务意识强，具有强大向心力的学生干部队伍。

每一项成绩都是他们用汗水和智慧浇灌而成的，他们在共同分享欢乐的同时，也在不断的总结经验，互相鼓励，向下一个更高的目标奋进。另外，他们还注重在全校树立起高三四班的形象，利用手抄报、板报宣传他们的成绩，向低年级同学介绍经验及教训。如：张文哲、闫生龙、闫林露等同学，先后8次参加高

一、高二的“学习经验交流会”，向众多学第、学兄们介绍学习经验和方法，使得相当多的同学从中受益，取得相当大的进步，受到学校领导和老师的一致好评。同时，在班干部和老师的带领下，他们还进行了许多公益活动。如：他们每月组织同学到敬老院打扫卫生；3年来带领全班同学到植物园和北坡公园植树达800多棵；同学们将自己平时节俭的零花钱共计300多元捐给了印尼灾区；而且，他们还多次向贫困生募捐；定期和山区学校进行“手拉手”等活动。通过这些方面的工作，他们使班级同学为高三四班而自豪，也使全校师生更加了解高三四班。

4、综合测评，量化管理

扎实有效的进行综合测评制度的建立，为班级评先推优工作奠定坚实的基础。综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，他们依据同学们学习、工作、课外文体活动的参与和获奖情况，各个方面的情况设置相应的分值，明确每一部分的得分比例，进行量化评定。综合测评的整理是一件非常繁重的工作：第一阶段是初评，各班班委成员依照量化规定根据每位同学的各方面情况进行评定，得出初评结果。

第二阶段是进行查漏、补缺，初评结果出来之后，他们将其公布，留出足够的时间在各个班里进行传阅，同学们在传阅过程中能够发现遗漏或有失误的地方，以便他们进行下一阶段的工作。第三阶段是修正完善阶段，他们根据同学们提出的有疑问的地方进行讨论修改，得出最终结果。使班级综合测评的评定工作清晰化、明了化，确实做到了公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化。

这一系列制度的制定和实施为班级建设的正规化提供了保障，不断完善管理体制，不断加强量化评定的实施力度，班级基础工作扎实开展。

（3）浓浓学风，桃李芬芳

上高中之前，同学们总以为象牙塔就意味着轻松的时光和浪漫的情调。但是经过三年的成长他们发现，这里是他们奋飞的起点，而不是停留的港湾。因为在火热的学习生活中，他们面对的是激烈的竞争和严峻

热文吧

节日祝福网

的考验，任何时候他们都没有理由懈怠。

"吾生也有涯，吾学也无涯。"班级全体同学长期以来在学习上迸发出的热情真可谓"壮观"。对真理共同、执着的追求，将全体同学紧紧团聚，向着知识的雅典园阔步前行。花园里有他们琅琅的书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，宿舍里有他们激烈的讨论，实验室有他们专注的眼神。在高中三年的漫漫路途中，光辉的“2006级四班”用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。

“班风正，学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试中，班级80%的同学达到优秀成绩标准，合格率达100%。在所有考试中班级严肃考风，受到校领导的一致好评。在全国会考考试中，班级通过率分别为100%。其中张宁利同学打破了我校历年来会考最高记录：三科均100分。张文哲同学以优异的成绩居全校会考总分榜首。在宝鸡市高三第一次质量检测中王小伟和张宁利分别取得全区第四和第七的好成绩。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。班主任老师一直注重加强对班级学风的培养、学习思想的引导和学习态度的树立，多次召开班会，反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在广阔的天地里大显身手。

（4）刻苦学习，练硬翅膀

班级在学习方面的奋斗目标很明确：“在学校里要做一位成绩优秀的学生，到社会上要做一位专业过硬的人才。”为了完善学习思路，提高学习品位，他们班在入学不久便召开学习经验交流会，广泛收集高班级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法给予他们的学习以理论上的指导。但是任何理论都不能脱离实践，班级的同学正是用那股不怕吃苦的顽强精神践行了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言。

为了提高学习的效率，他们每天早早起床去教室早读。往往是教学楼的大门还没开，门外已经站了好多四班的同学。无论寒暑，微弱的星光，不倦的身影，构成了联中一道独特的风景线，他们的青春在奋斗中闪光。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。看看班级的学习成绩册，听听任课老师的评价，谁都禁不住说：高三四班的学生有一股钻劲，他们的学风真好！”

作为重点班的学生，应该在基本技能方面多下功夫，以培养“合格+特长”的人才为目标，三年来班级分阶段、分层次的开展了一系列特色活动，如：多次举行“班级篮球赛”，数次举办演讲比赛，屡次开展文艺活动。这些活动大大拓宽了同学们的素质结构，为同学们今后到更高一级学府一显身手打下了坚实的基础。

（5）创新方式，创新课堂

除了认真学习专业的知识外，班级同学自觉扩充知识面。大力开辟第二课堂，开展多种途径的学习活动，这些活动富有创意，引人入胜。比如他们举办即兴演讲，给每位同学提供了锻炼自我、展现自我的机会。针对时事热点，班级多次举办了小型辩论会，同学们会前自己搜集论据，会上指点江山、激扬文字，

热文吧

节日祝福网

充分体现了班级同学的儒雅风范。通过这些活动，同学们交流了彼此的思想，拓宽了自己的知识面，提高了自己的表达能力。同学们的综合素质就是在这些活动中得到了潜移默化的提高，真可谓“润物细无声”啊。同时， 班级抽出班费为大家购置了录音机等器材，各组开展了形式多样的重点科目互助活动。如：“英语加油站”，还有物理、化学、数学等补差团。这些活动使同学们学习水平和兴趣得到了显著的提高。

5、学生生活

--滴滴香浓 意犹未尽

（1）有一种情愫叫感动--关注特困生

班级始终把特困生工作放在十分重要的位置，对于一年一度的“特困补助”、“临时补助”“减免补助”等多种形式的助学补助，他们总是提前准备，深入宿舍了解困难同学的情况。由于工作做的细致到位，班级上报的申请补助的同学都得到了及时的补助，为相当一部分有困难的同学解决了实际问题。

（2）这就是温馨的家 -- 宿舍文化建设

高中是走向独立的前奏，是人格塑造的重要阶段。高中学生刚走出家门，宿舍就成了他们温馨的家，它与学生们的学习、生活息息相关，因此，高三四班特别注重营造良好的宿舍文化氛围，建立良好的人际关系

每一个宿舍都是一个小小的家。在这个家中，他们尽情地欢笑，倾诉自己的烦恼。宿舍里，他们相互吐露心声，大到分析国家大事，小到谈论衣、食、住、行；欢笑中，他们增长了见识，也加深了彼此间的感情。偶尔，也会有小小的争执，那是因为他们年轻，他们执著。而后，相视一笑，让理解在笑声中传递。

明亮得能照出人影子的地板，透明的玻璃，整齐有序的书桌，自己喜爱的装饰画，还有那一串叮咚作响的风铃，看着这样的宿舍，自己都陶醉了。他们班的女生宿舍已经连续五次荣获“校级文明宿舍”的光荣称号，走进她们宿舍，你不仅能看到干净整洁、富有文化气息的外部环境，而且能感受到一种浓浓的学习气氛，她们在搞好自己宿舍卫生的同时，还主动帮助其它宿舍，给其他同学树立了良好的榜样。班里的其他宿舍也多次被评“校文明宿舍”、“标兵文明宿舍”。

（3）走出去，领略另一片天

A.植物园之游

在校园内的日子是丰富多彩的，但是他们同样渴望看一看外面的世界。20xx年11月20日成为了高三四班全体学生与大自然第一次亲密接触的日子。在班主任和班委的精心策划和前期组织安排下，高三四班的第一次冬游活动在充满山水风光的植物园里展开了，形式和内容丰富多样的游戏项目吸引了同学们的目光。冬游的点睛之笔就是大家在山顶共同发出青春的呼喊。植物园的一日之行就在热烈而欢快的气氛中划上了圆满的句号。

B.炎帝陵之游

凉风习习，春色宜人。在20xx年班级组织的春游活动中，大家兴高采烈和班主任一起去了宝鸡炎帝陵，

热文吧

节日祝福网

在那里同学们不但了解到更多关于祖先炎帝的历史，还让大家大开眼界，接受了春天的洗礼，丰富了同学门的课余文化生活，收到了较好的效果。

C.中秋月儿圆，情浓月饼甜

每逢佳节倍思亲。在中秋节这个团圆的日子里，同学们不能和家人团圆，但是他们这个温暖的大家庭一样让同学们体会到回家的感觉。在中秋月圆之夜，他们举办了别开生面的中秋晚会，同学们品尝着精美的月饼，观看着精彩的节目，一个又一个妙趣横生的游戏让参与的同学们脸上无不流露出灿烂的笑容，还有许多多才多艺的同学们的倾情表演也为整场晚会增光添彩。最激动人心的时刻就是交换礼物的时候了，同学们都带好了各自事先准备好的精心的小礼物来交换，虽然只是很小的礼品，但里面却凝结了大家真心的祝福，祝愿所有的同学中秋快乐、万事如意，也共同祝福高三四班这个集体愈发蓬勃向上、充满生机与活力！

6、收获

--播种希望 收获成功

（1）累累硕果，实至名归

高中三年来，高三四班在学校领导和班主任的带领下，在“团结互助，活泼进取，求真务实，勇于创新”良好班风的指引下，班级成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，以切实的行动，塑造了当代高中生“有理想，有道德，有文化，有纪律”的良好形象，“我们是高三四班，

他们是不同凡响、出类拔萃的高三四班。

他们是65个市县区的集合，

他们是65个个性鲜明的汇合，

他们是个团结奋进的凝合，

他们是拧成一股劲力拔山河的团结，

他们是憋着一股劲力争上游的勤奋，

他们是执着一股劲寻根究底的严谨，

他们是发出一股劲朝气蓬勃的活泼。”

的确，这正是他们的精神写照。三年来，在老师的带领下，班级取得了累累硕果：

20xx年10月，获得运动会“优秀组织奖”

20xx年2月， 被评为“校级班集体”

20xx年5月， 获得“广播操比赛一等奖”

20xx年9月， 被评为校“先进班集体”

热文吧

节日祝福网

20xx年10月，在第13届校运动上成绩突出，男女接力均获得高中组第二名，并获得“体育道德风尚奖” 20xx年3月, 开展的主题班会“竞争环境下的压力释放”获团市委“优秀案例奖”

20xx年5月， 团支部被评为校“先进团支部”

20xx年9月， 被评为校“先进班集体”

20xx年11月，学生开展的主题班会“让青春在奋斗中闪光”获区“优秀班会一等奖”

20xx年3月， 被评为校“先进班集体”

（2）小荷已露尖尖角

前进的道路上充满荆棘又饱含希望，无知、满怀困惑又斗志昂扬精神焕发，65个热血青年就这样走到了一块儿，他们立志：一定要在姜谭联中撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。但我们也深知：“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”如今经过三年的拼搏奋斗，小荷已露尖尖角，高三四班的同学取得了可喜的成绩：

国家级奖项：

20xx年10月，李志敏同学制作的网业获“青少年科技创新大赛”一等奖

20xx年5月，邵明和段海波同学获得国家“创新科技研究”一等奖。

省级奖项：

20xx年2月，闫林露和魏莹同学分别获得英语竞赛一等奖和二等奖。

20xx年4月，袁山杰同学在童话故事竞赛中荣获一等奖。

市级奖项：

20xx年4月，郑少峰同学被评为优秀标兵。

20xx年6月，张宁利等六名学生的征文“我爱宝鸡”获一等奖并发表在宝鸡日报上。

校级奖项：

班级的同学在三年时间内，累计共获得校级奖励86次。获各项奖学金共计三万元。

（3）梅花香自苦寒来

一千多个日子里，留下了他们的智慧、他们的激情和他们的热忱。高三四班是一个大舞台，在这里有他们灵动的音符，有他们真情的笑容。操场上有他们飒爽的英姿，教室里有他们埋头苦读的身影，辩论场上有他们舌战群儒的雄风。

热文吧

节日祝福网

他们骄傲，这里有他们最坚实的脚步；

他们自豪，因为他们是高三四班。

“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。65名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

高三四班在过去的三年中取得了可喜的成绩；高考即将到来，高三四班一定会以团结互助、积极进取、坚持不懈、求真务实勇于创新的精神，走向新的辉煌！

宝鸡市姜谭联立高级中级中学

20xx年3月7日

节日祝福网

热文吧

友情提供

热文吧