立三尺讲台 注人间大爱

——记莫乎尔乡三八红旗手xxx同志事迹材料 xxx同志自参加工作以来，一直战斗在教学第一线。现担任九年级（1）班的班主任及本班的数学课和综合课。她怀着对教育事业无比崇敬的神圣情感，走上了三尺讲台，在踏上讲台的那一刻，她就暗暗的立下了“言传身教，以身作则 ”的誓言。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。

一、政治思想工作

在思想上，她热爱祖国，拥护中国共 产 党的领导，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着对教育事业的执着及良好的师德得到了领导同志们的一致好评。

二、教育教学工作

她深钻教材，对所教学科具有较系统的，扎实的理论知识。为适应新课改的需要，她认真学习新的教育理论，更新教育理念，积极参加上级部门组织的各类培训。注意从书本中汲取营养，立足“用活教材，用活新理念”，把教育理念和教学实践结合起来，并虚心向校内、外的同行们学习，努力提高自己的业务水平，大胆主动参加校级和学区的同课异构活动。在教学过程中，广泛涉及各方面知识，形成了自己的教学风格。教学工作的主要环节是：备课、上课、辅导和反馈。多年以来，她始终坚持备好每一节课，坚持上好每一节课，力求让学

生每节课都有新收获，不浪费有限的教学时间，努力提高课堂教学效率；认真批改作业和进行自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通。教师的教学态度决定了学生的学习态度，她的数学课始终深受学生欢迎。在教育教学改革中勇于创新，文化业务水平不断提高，能积极参加校内外开展的各项教育教学活动，有强烈的责任心和奉献精神。年轻的她很快成了学校的骨干教师。

三 班级管理工作

在担任班主任三年来，她真诚对待每一个学生，静下心来和孩子们谈心，蹲下来和学生交流。她尊重每一个学生的特长，尊重每一个学生情感，尊重每一个学生个性，尊重每一个学生人格，爱心育人。她认为教师心中有“阳光”，才能“照亮”学生。在教学过程中，尽可能地为学生的发展提供机会，让学生更多地体验到被人关注，被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪，更多地感受仁慈、宽容与敬业的力量。她渴望以自己的人格魅力、职业道德、个人涵养来影响自己的学生。为此，自己与学生一道学习《弟子规》等传统文化的精髓；并亲自和学生同台表演手语操《国家》、《生命的河》以及演唱红歌《塔里木河》、《当兵的人》。她努力将自己的所学、所感、所悟潜移默化地影响自己的学生，让他们成为一个合格的中学生，将来成为一个真正的中国人。作为一名年轻的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，仍然以高标准严要求对待自己，开动脑筋、钻研业务，力求自己的各项工作都有一个新的突破。对学生严而有度，严中有爱，与同学们真诚相处，用真爱与学生沟通、交流，

架起了一座心灵的桥梁。孩子们都认为她是尊敬的教师、又是亲密的伙伴，知心的朋友。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。时逢她带的班级面临毕业，她觉得自己肩上的担子更重了，除了管理好班级纪律外，还有做好学生的思想工作，以便更好的调动起学生的积极性。她深感自己的知识匮乏，能力有限，学习充电自然成为首当其冲的事情。因此她利用工作之余，多搜集教学材料，阅读报刊，转变教育观念，了解新的动向。尽可能使自己的教育理念走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

作为一名年轻的教师，她不怕吃苦，敢挑重担，和同行们一起共同探讨教育教学中的疑问、困惑，更新了教学观念，改进了教学方法，形成了自己独有的教风。特别是能够公正对待每一个学生，使具有不同天赋、潜能，不同气质，性格和不同文化背景的学生都能得到最充分的发展，以便他们在社会生活中能够找到他们应处的位置。她认为每个孩子都能成为优秀的学生，学生之间不存在智能水平高低的问题，只存在智能类型和学习类型差异的问题。为此，自己树立新的学生观，面向全体学生，创造适合学生的教育，使每个受教育者的潜能都尽可能得到最充分的发挥。

四、教科研成果：

她深深地恪守着作为一名教师、班主任应有的道德素质，通过自己的辛勤耕耘，曾荣获校级、学区级、自治州级的荣誉称号。她凭着对山村教育事业的热爱，凭着对学生的满腔热情，为莫乎尔乡中学的

教育事业的发展出力流汗，成绩突出！

1 、《浅谈中学数学教学中的德育渗透》，在20xx年度曾荣获“第七届全国中小学公民思想道德建设成果展评活动”的二等奖。

2、 《怎样走进学生》，在20xx年度曾荣获“第八届全国中小学公民思想道德建设实践创新活动”的一等奖。

3、 2010全疆中小学教师专业基础知识水平测试成绩为86分，在全县中学数学教师中排第三名。

4、2010-20xx年第一学期期末成绩中她所教的七年级（1）的数学成绩在全县同年级排名第三。

5、20xx年度，由她指导的七年级（1）学生王慧在自治州数学竞赛中获得第三名。

6、2011-20xx年第一学期期末成绩中她所教的八年级（1）、（2）数学成绩在全县同年级排名第三。

7、20xx年7月，获得校级“三育人”先进个人光荣称号。 8、20xx年9月，获得县级“学科带头人”的光荣称号。 9、20xx年7月，获得校级“师德标兵”的光荣称号。

10、20xx年5月，因她指导的八年级（1）学生吐尔地古丽在自治区数学竞赛中获得第一名，被评为优秀辅导员。

莫乎尔乡中学

20xx年3月3日

立三尺讲台 注人间大爱

——记莫乎尔乡三八红旗手xxx同志事迹材料

莫乎尔乡中学

20xx年3月3日

第二篇：社区医院护士三八红旗手事迹简介

20xx年护士三八红旗手先进事迹简介

xxx是我市妇幼保健院一名普通护士，20多年来，他在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献，得到了人民群众的爱戴及领导的表扬。她没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、患者的认可，为单位创造了良好的社会效益和经济效益。xx同志热爱祖国，拥护中国共 产 党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，评着熟练的技术，良好的道德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

xx毕业于呼盟卫校，分配到保健所后从事妇幼保健两个系统管理工作。接手该项工作后，她虚心向老同志请教，很快熟悉了该项业务，并对所管辖区逐户调查，有时白天家中没人，她便利用双休日或晚上进行登门走访，很快掌握了辖区内一的第一手资料，建立了健康户口，对辖区儿童上门体检。在工作中，她深感所学知识不足，便报考了包头医学院，利用业余时间自学，以优异的成绩拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。

为了开展更多的业务，单位决定购买b超机，由于xx同志工作认真、踏实、肯钻研，领导便委以重任，派她到上级医院学习b超操作技术，这可是个陌生的工作，她不敢有丝毫的怠慢，对每个患者都用心观察，作学习笔记，心得，老师指点的每一处都牢记在心，晚上回到家，便认真看书，厚厚的一本b超书，不知被她翻过多少遍，不明白的问题，第二便向带教老师请教，她深知自己带着领导的信任，同志们的厚望来学习的，学不好，回单位后工作就开展不起来。

经过一年的学习，她怀着忐忑不安的心情开始独立工作了，她知道检验自己的时候到了，患者从一个、两个、三个……，来就诊的患者越来越多了，局面打开了，她心里有说不出的高兴。

在工作中，该同志服务态度和蔼可亲，使患者消除紧张感。由于熟悉妇科知识，给b超工作也带来很大帮助，患者就诊时，做完b超会问一些问题，她便耐心解释，指导她们下一步该进行什么检查，使患者感到温暖，普遍反映，在保健所做b超，心里有底。

由于面对的多数是妇产科患者，需要憋尿的时候很多，有时一个患者需要反复做几次，但她总是不厌其烦，直到患者满意为止，从不应付了事。每次遇到疑难病例，便亲自送患者到上级医院检查，并进行随访，患者心里踏实，她自己也积累了丰富的临床经验。一次，一个阴道流血，腹痛患者来医院就诊，b超确诊为宫外孕，由于该患者是一个人来的，xx同志便护送该患者到市医院妇产科，并给其家属打了电话，直到病人家属赶到后才离开，感动的这位患者连声致谢，有时有的年老患者行动不便，xx同志便为老人交钱取药，象这样的事情还很多。

俗话说的好，自己说不如别人说，在广大患者的宣传下，不但本地区前来就诊人数增多，乡镇患者也慕名前来，一次一名患者从伊图里河打车来做b超，说只有在这里做一次才放心。更令她感到欣慰的是，林业医院和市医院的医生也找她做b超，这更加激励了她的干劲。