教师个人先进事迹报告

十年树木、百年树人，教师这一特定的职业，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。二十多年前当我考入师范时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。93年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教师这个岗位。18年的教学生涯中，我服从领导安排，辗转多所学校任教，历经风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵，成长为县、学校的骨干教师，多次被评为校优秀教师、县教育系统先进工作者。在教育教学中取得了不少可喜的成绩。

一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。

在工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。我严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。从教18年，我先后担任过8年班主任、4年教导主任职务，先后送走9个毕业班。我热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。因为每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针尖般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境，因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢，在教书育人平凡的岗位上我奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。我觉得，教师首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”。在工作和生活中，我做到学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。

二、业务精湛、爱岗敬业。

一个人热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。参加工作以后,我抓住一切学习培训的机会，努力学

习心理学、教育学、普通话、计算机，参加学历提高学习，让自身素质不断提高，活到老，学到老。我积极争取机会参加各级教研活动和培训,向名师和优秀有经验的教师学习。为了提高自己的教学水平，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，特别是担任学校教导主任期间，我带领学校教师积极钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，组织集体备课，并大胆地开展教学研究实践活动，积极组织开展各种教学教研活动，积极承担本校新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用。多年来，我充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。所带班级学生的学生成绩一直稳居同级前列，先后涌现出许多优秀的学生。我利用很多个中午和下午放学休息的时间，辅导学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。经过多年的教学经验总结，在自己的不断努力下，如今，我逐步形成了自己“趣、实、活”的教学风格，所上的数学课也越来越受到学生的喜爱。本人20xx年参加昭平县小学数学优质课评比，获得了第一名；20xx年10月，代表县参加贺州市第三届小学教师教学基本功比赛中获教学片段评析一等奖，课件制作获二等奖，评课二等奖，数学科综合二等奖；在20xx年的全区小学课程改革探究课现场教学比赛中，我执教的《分数的初步认识》获得了一等奖，并把课堂实录发表到《贺州教育》第一期上。论文《引导猜想，开发学生的潜能》等也在全国教育教学论文“创新杯”评比中获一等奖，受到同行教师的好评。

作为一名具有多年教学经验的教师，我从不骄傲自满，认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都觉得我既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。我热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学水平都有明显的提高。在20xx年，我被县教育局聘为昭平县“第二期教师跟班学习”的指导老师，指导乡镇学校的一些数学骨干教师备课、上课，带领他们跟班学习，收到很好的效果，如今这些教师都已是各个学校的骨干。由于我上课比较出色，有自己“趣、实、活”的教学风格，因此在2010——20xx年，我被县教育局推荐，作为“送课下乡”活动的执课教师，先后到全县各乡镇给一线老师上公开课，反响较大，深受学生老师的一致好评。

敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。我相信我对学生真挚的爱与奉献将融汇在他们的事业与情感中。我也深深地感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

第二篇：青年教师个人先进事迹材料

真诚、创新、奉献,无怨无悔的承诺

——先进个人事迹材料

博爱县英才学校教师：***

我叫***，20xx年7月开始参加工作，中学一线教师。从事教育工作5年来，一直担任初中英语课程的教学。在从事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我热爱本职工作，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。

一、以爱为本，忠诚教育事业

我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》和《焦作市中小学校教师行为规范》。

认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、认真教学，潜心教研

在新课堂创建过程中，认真学习杜郎口教学模式，在英语教 1

学中尝试“先学后教”的方法，以学生为中心，教师引导，充分体现了学生的主体地位。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学英语教师》、《语言技能》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，带领小组成员一起进步。我坚持写课后反思，不断的完善自己的教学。

三、遵守纪律方面

1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。有次身体不舒服，医生要我进行七天的输液治疗，想到请假一天就会耽误三个班五节课，就会不忍心，拿了点药，就又返回了学校。

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2、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够服从领导安排的工作：上一学期因教师调动学校师资不足，领导安排我负责两个年级的英语和另一个年级的课外英语读物教学工作，我没有任何不满，欣然接受，并顺利完成教学工作，学生成绩也很理想。

3、积极配合领导完成应急工作，在迎检工作中，完成档案整理和备课室管理工作，我还经常和杨老师在下班后进行电脑的维修工作。

四、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余时间参加函授本科学习，给自己充电，终于在20xx年冬完成本科课程，顺利毕业。参加暑期在职教的业务培训，学习杜郎口教学理念。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。 在上一学年的工作中，在教育教学工作方面，成就显著，班级成绩名列前茅。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为可爱的孩子奉献自己。

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