5月25号支委会会议记录模板

时间:2024.4.13

5月25号党员大会会议记录模板(企业) 同志们,今天咱们召开支委会,共同学习《从“劣币驱逐良币”谈用人导向》这篇文章,这篇文章详细介绍了关于用人导向的方法,对我们以后的工作有很大的借鉴意义,下面领大家一起学习一下。 “劣币驱逐良币”即格雷欣法则,是由英国经济学家托马斯?格雷欣爵士于1558年提出的,它揭示了经济学中的一个著名现象——如果向市场上同时投放两种名义价 值相同而实际成色不同的货币,那么,成色高的货币自然被人们收藏、熔铸或输出国外,逐步退出市场,而成色低的货币反而被人们反复抛向市场,这样一来,最后 市场上充斥的就只能是劣币了。

毋庸讳言,在我们一些地方的干部工作中,也不同程度地存在“劣币驱逐良币”的现象。现实中常有这样的党员干部,他们只顾默默无闻埋头做事,不善于哗众取宠表 功造势;他们只注重打基础、利长远的“潜绩”,不愿搞所谓的“政绩工程”、“形象工程”;他们几年十几年身处基层一线,不跑不找不要,却因此难以进入领导 “视野”。由于只知干事,不会来事,他们不仅不被那些“聪明人”理解,在干部选拔任用中有时也被“遗忘”、被“忽略”。

同志们,大家回去之后要认真领悟这篇文章,积极为我们企业关于用人导向的问题献言献策,为我们企业的发展贡献自己的一份力量。


第二篇:支委会会议记录共页


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支委会会议记录 共 页

会议名称:支委会

时 间:2008-3-7

地 点:校长室

主 持 人:劳坚红

记 录:劳坚红

出席人员:

劳坚红 胡铭玮 顾晓云 卞贤俊 黄 熠

会议内容摘要及决议:

一、 通报本学期支部工作计划;

二、 通报支部换届选举结果;

三、 讨论,选送参加20xx年党章学习班人员:宗飞、黄柳红、应鸣;

杨海琼同志成为中国共 产 党正式党员;朱根芳同志组织关系转到分校,目前我校党员人数24人;

四、 劳坚红书记传达支部书记会议精神;

支委会会议记录 共 页

会议名称:支委会

时 间:2008-4-4

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地 点:校长室

主 持 人:劳坚红

记 录:劳坚红

出席人员:

劳坚红 胡铭玮 顾晓云 卞贤俊 黄 熠

会议内容摘要及决议:

1、 传达区教育系统加强党风行风建设干部大会情况

20xx年3月27日下午,教育局党委在控江初级中学召开了我系统党政干部参加的党风、行风建设大会。教育局党委书记、局长王平参加了会议,并作了重要讲话。

会议第一项内容交流发言,由杨浦区少科站站长胡建民、五角场小学党支部书记王音就如何履行一岗双责、如何把抓党风与促教风,带学风联系起来等方面进行了交流发言。

会议第二项内容由组织科科长徐佑翔通报了20xx年本系统领导干部经济责任审计的情况。

会议第三项内容由纪委许履国传达中纪委十七届二次全会精神,市纪委九届二次全会和区纪委八届三次会议精神。

会议第四项内容由教育局党委副书记邓继宏回顾了20xx年党风行风建设工作,并布置了20xx年的主要任务。

会议第五项内容局党委书记、教育局局长王平讲话:

(1)加强学习,统一思想,充分认识党风廉政建设对杨浦教育持续发展的重要意义。

王书记指出:在干部当中在党风廉政建设方面还存在一些不足:

从思想上看:一是对于党风廉政建设还是仅仅停留在口头上;

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二是领导干部廉洁自律规定是深入自身行为当中还是束之高阁;

三是如何正确对待监督的问题;

从作风上看:一是有些干部对工作要求不高,进取心不强,只求过得去。二是有些干部在“三重一大”问题上总喜欢绕道走,总喜欢少点人知道。

(2)振奋精神,严于律己,争当群众组织信任的好干部。

一是加强政治纪律;二是加强廉洁自律意识;三是完善民主管理;

(3)明确任务,一岗双责,开创教育系统反腐倡廉建设的新局面

一是校长要提高公共服务的能力;二是校长要有法人意识,要有依法办学的意识;三是行风建设的问题;

2、 学习讨论情况汇总:

大家觉得党的十七大对反复倡廉工作进行了新的定位,将“反腐倡廉工作”提升为反腐倡廉建设,与思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起明确为党的建设的基本任务,表明中央从全局视角和战略高度把反腐倡廉作为一项建设工程,这预示着反腐倡廉将由浅入深,从局部突破向整体推进的重大转变。因此,我们要把思想统一到十七大关于反腐倡廉的重要论述和新要求上来,真正认识到加强反腐倡廉建设对于教育事业的和谐稳定发展,对于教育系统广大党员干部和教职员工的健康成长,对于树立良好的教育和教师形象,都有着十分重要的意义。

教育系统的党风政风行风建设,关键是党员领导干部的思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风建设等。因此,围绕校长在学期工作计划中提出的要有效提高课程领导力,学校领导班子要做到走得进课堂,讲得出名堂,深入教学第一线,切实解决教学中的问题。每学期听课40-50节。

在年初召开的“党政领导干部民主生活会”,学校领导班子又对照“三重一大”集体决策制度,认真查找不足。我们觉得要坚持重大决策、重要事项、重要干部任免和大额资金的分配通过校务会的形式,保证决策的民主化、科学化,确保学校各项工作顺利开展。学校行政通过校务公开,工会拟建立相关网站等,定期进行宣传沟通,随时解答教师的疑问,要采取多种形式进一步做好与教师的宣

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传、沟通、交流,要站在教职工的角度,多为教职工想想。

5、6月份,学校党支部将开展严格遵守政治纪律教育作为教育的重点,采用专题学习、摘抄、专题组织生活会等,组织党员领导干部通过学习指定篇目,召开专题组织生活会,对照检查,提高党员干部的政治意识、大局意识和法制意识,严格遵守“六个决不允许”的要求。

支委会民主生活会 共 页

会议名称:支委会

时 间:2008-5-9

地 点:第一会议室

主 持 人:劳坚红

记 录:顾晓云

出席人员:

劳坚红 胡铭玮 卞贤俊 黄 熠 顾晓云

1、 讨论支部目前考察、发展对象入党积极分子潘涛的情况; 卞:潘涛在支教问题上还要明确表态;

劳:已经找她谈话,潘涛表示组织上如果要她去,她会去的; 胡:潘涛如果同意去支教的话,我们还要考虑是否适合教低年级,潘涛老师历年来一直从事低年级教学;

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顾:支教是一个方面,不能因为支教问题判断其是否能入党,还要看她的方方面面;

劳:潘涛连续两年为学校挑重担,教五年级,她的班主任工作也很出色,得到了老师的充分认可;

黄:大队部的工作她一直做得很好;

支委达成一致,发展工作继续进行,学校安排潘涛继续挑重担,教学五年级。

2、学校招生工作情况;

(1)再请教导处到警署拉一份适龄儿童名单;

(2)这次招生工作仍放在低教区进行,时间5月24、25日8:00-16:00;

(3)具体安排

总负责:卞贤俊、劳坚红

核查户口:胡铭玮 门口管理:沈求伟、朱杰

报名谈话:王允勉、顾晓云、顾昕、倪雯婷(收齐预防接种卡、户口本原件及复印件、告知书。记录不能遗漏身份证号码、联系地址、邮编等,便于信息输入与发放书面通知)

信息输入:王律言

*择校生:25日下午4:00开始,增加报名谈话人员杨海琼、黄熠、朱雨蓉、应鸣;事先通知带齐资料(预防接种卡、户口本原件及复印件、告知书)。

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支委会会议记录 共 页

会议名称:支委会

时 间:2008-6-8

地 点:校长室

主 持 人:劳坚红

记 录:劳坚红

出席人员:

劳坚红 胡铭玮 王允勉 卞贤俊 黄 熠

会议内容摘要及决议:

传达教育局行风建设会议精神

一、 大会交流:

延吉二初和同济小学分别就《依法办学,以德立校》和《规范收费、服务到位、从落实责任开始》作大会交流;他们两所学校都从加强行风建设德重要性认识正确,思想重视,都建立了一套行之有效德制度并认真执行,都根据本单位条件积极主动采取多种形式与家中和社区互动互进。

二、传达20xx年行风建设工作

1、 完善收费制、一费制、代办费制;

2、 义务教育农民工子女入学,网上公益学堂,双结对,助学

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金,招生工作做好服务;

3、 推进师德师风建设:让于漪成为我们共同的形象、高雅艺

术进校园、义务补课等;

4、 加大信息通道;

不足:政策宣传的主动性欠缺;租赁校舍;有偿家教

三、布置20xx年行风建设实施意见

(一)加强教育,提高认识,增强教育行风建设德责任感和自觉性;

(二)加强合作。明确分工,营造教育行风建设良好环境

(三)加强领导,明确指责,确保教育行风建设有序开展

1、加强组织领导,贯彻“一把手”负责制

2、加强工作领导,贯彻“四同”原则

(四)加强监督,严肃查处,保障教育行风建设健康发展

(五)加强宣传,创新举措,拓宽教育行风建设信息渠道

1、建立多形式的教育行风信息渠道,互动机制。

2、加大对学校行风建设明查暗访力度。

3、继续推进区“网上公益学堂”工作。

4、学校应做好接受教育政风行风重点评议期间的明查暗访工作。

5、加强师德师风建设,弘扬敬业爱岗精神。

四、进一步做好教育行风工作

1、提高思想认识,引起重视;对教育局的评议重点是6、7、8月,要解决烦躁、畏难情绪。

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2、重视教师的师德师风,让教育美丽如歌、让于漪成为我们的共同形象;

3、与社区良性互动,追求核心的环境,多宣传,讲成绩,讲困难,取得理解。

五、查找学校的不足,制定措施:

1、学校在与社区、家长关于招生工作、收费情况等的沟通、宣传方面确实做得不够,今后我们要加强这方面的宣传工作,利用家长会、家长学校等渠道,多方位宣传,取得家长的理解,与社区良性互动,走出去,深入居委会,了解学校在招生、收费工作的情况,并进行宣传,请进来,请居委会干部、居民代表来参加学校的教育教学活动,主题教育活动等,深入了解学校的办学情况,了解教育政风行风情况;

2、加强学校教师师德师风教育,开展主题教育活动,让于漪成为我们共同的形象,出台学校师德评价方案;

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