身边最美教师事迹材料
王利芬,女,汉族、19xx年出生,本科学历,19xx年参加工作,现任小学语文四年级教师。
王老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
十六年来,王老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:
一、 默默耕耘、不断钻研
19xx年9月,王老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、 细心关爱,耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。王老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在王老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫孔令笑。她学习不是很好,更不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,王老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在英语课学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。后来孔令笑同学的学习进步了许多,还当上了王老师精挑细选的英语课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。 这样的例子在王老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。
三、 恪尽职守、任劳任怨
任教十六年来,王老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。八年来,她所担任的班级在全乡教学成绩中名列第一。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。 王老师献身教育、甘为人梯,
用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是我们身边最美的乡村教师。
第二篇:我身边的最美教师
经师易遇,人师难遇
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。
当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。这让我想起了她——梁老师,能在茫茫人海遇见她是我最幸运的事,她常对我们说“要自信,其实你们很棒。”记得最深的恐怕莫过于初见她说“今年由我来教你们英语,我姓梁。”那时她的微笑如同阳光,照亮了我那不为人知,略有自卑的心。
她喜欢挺直腰板走路,就像一只高傲的白天鹅,可望而不可即。我喜欢远远地看着她,然后努力学习,不想让她失望。可是,成功永远来得不易。它就像在我所触及不到的远方即使我是那么的努力,去追逐它。
终于有一天,我累了乏了,不想再努力。开始自暴自弃,下了课一个人靠在走廊。余光瞥见拿着课本的她,我犹豫着转身。她对我笑了笑,或许,那并不代表什么。又或许,她早就忘记了那个笑容。可是,我想我将永远记得。因为它给了我希望与勇气。
教育,不是用那难听的嗓音去骂人,而是用那干净的嗓音,真挚的话语让人由心的感发。
她,从不骂我们。每次上课她都喜欢时不时地将一些自己的经历,然后得出结论。告诉我们应该怎么做才能解决问题。告诉我们要远离那些不正确的不好的事物。
为了我们,一向身体素质良好的她,破天荒的哑了嗓子。45分钟的课仍要继续。她宁愿扯着嗓子也不愿落下一节课,她从不抱怨,这恐怕就是老师的无私。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,让她在教学过程中不断创造奇迹;因为有爱,让她深知自己所拥有的责任之重温柔地为我们的过去画上句号;因为有爱,让她不断在教育中自我成长,改进完善自己的教育方式,与学生建立牢固的友谊;因为有爱,她为我们插上了梦想的翅膀。然后,送我们翱翔在更广阔的天空。
曾在书上看到过这么一段话
“美,不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历就是美,的确,它能让人感觉美……这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?”
怎样才算是最美的?我想我并不清楚。因为她本就是一个没有具体答案的问题。
但是,我清楚。她——很美。她,就是我身边的最美教师。