幼儿园家委会活动记录

时间：20xx年6月29日 下午

地点：二楼会议室

参加人员：幼儿园领导班子成员 大班所有教师 家委会成员和中小家长代表 会议内容：

一、家委会的换届选举。

家委会的换届采用自荐方式产生，通过自荐蒙五班幼儿王语萱的妈妈张静当选为家委会主任，小二班张宇的妈妈高惠卿、中三班韩珈的爸爸韩亚彬当选为副主任。

三位家委会领导发表就职演说。

二、园长向家长代表汇报工作。

（一）本学期主要工作

1、加大力度抓教学，进班听课，组织教案评比和考核，更好的提升保教质量。

2、加强教师培训，两次请北师大的老师来园，针对家长工作和团队建设进行全园培训。先后派10余名教师到上海、北京、石家庄等地学习，回来做二次培训，进行骨干教师培训。

3、成功组织了运动会、六一游园和大班毕业汇演等活动。六一捐款为贫困山区孩子献爱心活动，得到了家长的大力支持，让孩子受到了很好的教育。

4、填充了现代化办公设备，开设了多媒体等功能室，安装一些空调。

（二）下学期工作思路

1、针对园里实际，改善办园条件。准备添置推拉床、修缮盥洗室、铺设木地板。假期老师通读教材，写出计划，便于新学期工作。

2、下学期工作重点提升教师整体素质，提升园所服务质量，提升领导管理水平。主要做好以下几方面工作：进一步搞好听评课与教科研工作，做好教师培训；加强主人翁意识和责任感教育，在全园开展“把微笑带给家长，用快乐留住孩子”的活动，并会围绕此主题开展一系列的活动；三是加强领导班子的学习与实践，努力提升个人素质，提高业务水平。

三、征求意见。发家长征求意见表。

1、希望老师能每月给孩子写一些提示性纸条。可以写孩子在园表现，也可以是老师教给家长对孩子进行教育的一些方法温馨提示。

2、希望幼儿园多开展一些三位一体的亲子活动。

3、建立QQ群，方便家长与老师交流。

4、将幼儿园活动拉向社会。

5、希望继续开设体智能课，弥补幼儿教育长期以来由女教师任教对幼儿健全个性成长带来的不利之处，改变幼儿园教育普遍存在的阴柔有余、阳刚不足的现状。

第二篇：20xx年 班主任班会记录Microsoft Word 文档

主题班会记录

时 间：20xx年3月5日 主 题：“班干部我来做” 地 点：四（2）班教室 主持人：班主任 内容摘要：

一、介绍新班级组成的成员。

二、介绍班干部在班级的作用。

三、竞选班干部的流程：

1、先自我介绍。

2、明确竞选班上的职位。

3、推选班干部名。

4、无记名示投票。

四、班干部名单： 班 长：李笑萌 副班长：张申雨 学习委员：袁金沙 文艺委员：刘维华 体育委员：张若石 劳动委员：刘贵芳 纪律委员：张琳 一组组长：张沛轩 二组组长：张帅 三组组长：张晗 四组组长：张靖悦 五组组长：袁藤腾

主题班会记录

时 间：20xx年3月21日

主 题：“新学期的我”

地 点：四（2）班教室

主持人：班主任

内容摘要：

一、要求每生谈一谈新学期的“我”。

生：1、我认识了25位新同学，并与他们成了好朋友。

2、新学校的不仅漂亮又宽敞。

3、我已习惯学校要排队入场。

4、我就是体操还不会做，我得加油学。

5、老师我还有好多习惯还改不了，看样子我很差。

6、我比较喜欢学校的乒乓球台。

……

二、老师总结。

你们是学校的一员，有责任把学校的环境保护的更好。你们是学校里的花朵，是学校的希望。希望你们能在新的学期里，迸发出新的学习动力，期待你们的成长。

主题班会记录

时 间：20xx年4月16日

主 题：“遵守交通规则 预防交通虎患”

地 点：四（2）班教室

主持人：班主任

摘要： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这 根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蒋晓栋（男）和陈巧芳（女）

主题班会记录

时 间：20xx年4月21日

主 题：安全、纪律、卫生

地 点：四（2）班教室

主持人：班主任

摘要：

一、 安全。

1、 不准到河边游玩。

2、 不准带小刀、水枪，铁钉进校园。

3、 学生不准在车路上骑单车。

二、 纪律。

1、 上课时不准吃零食，玩玩具，讲小话，东张西望。

2、 按时上学，不迟到早退，放学后不准在路上逗留。

三、 卫生。

1、 每天必须洗脸，梳头后进校园，每周必须洗澡二次。

2、 勤洗衣服。

3、不准乱扔果皮纸屑等。

主题班会记录

时 间：20xx年5月28日

主 题：安全、纪律、卫生

地 点：五（3）班教室

主持人：班主任

摘要：

一、 安全工作。

1、 不准到危险地方去玩。

2、 不准进其他班教室去玩。

3、 不准代打火机进校园。

4、 出门记得关灯。

二、 纪律。

1、 早上进校园必须读书，不得到处闲逛，晚自习前必须读书。

2、 在校人人戴红领巾。

3、 集合，机会事纪律乱，要求整队按顺序进场。

三、 卫生。

1、 坚持每天小扫一次，一周两次大扫。

2、 讲究个人卫生。

主题班会记录

时 间：20xx年6月4日 主 题：安全、纪律、卫生 地 点：五（3）班教室 主持人：班主任

摘要：

一、 总结上周的优点缺点。

1、 卫生打扫彻底。

2、 班干部负责。

3、 纪律较好。

4、 卫生干净，但保持较差。

5、 天气较冷，早上迟到现象有点严重。

二、 强掉卫生工作。

三、强调安全工作

主题班会记录

时 间：20xx年5月7日

主 题：“孝敬父母 尊重老师”

地 点：五（3）班教室

主持人：班主任

摘要：同学们，是谁把我们带到这个世界上？

是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！

1、分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。

2、爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮 雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水??让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！

3、我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？

4、学生纷纷发言，说出自己的想法。

5、在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！

主题班会记录

时 间：20xx年6月14日

主 题：“争分夺秒”

地 点：五（3）班教室

主持人：班主任

摘要：

一、 安全。

1、 临近放学注意交通安全，不能在马路上骑自行车。回家的路上不要推推嚷嚷，小心摔着。

2、 保护好自己的钱财，防止被偷盗，也不要去偷别人的东西。

3、 在家注意防火。

二、 学习。

1、 上课不能迟到，不能无故旷课，不能不教作业。

2、 临近放学抓紧学习，调好复习时间。

主题班会记录

时 间：20xx年6月20日

主 题：“ 安全”

地 点：五（3）班教室

主持人：班主任

活动目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

活动重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 活动过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

安全教育主题班会

时 间：20xx年6月25日

主 题：防溺水教育

地 点：五（3）班教室

主持人：班主任

一、活动目的

1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

2、了解和掌握游游安全知识。

3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教学难点

溺水时如何自救、急救

四、活动准备：录像

五、教学内容

1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的

生命——防溺水教育

3、授课内容：

一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

二、游泳安全事项要点

（1）保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

(2)做好充足准备工作，预防抽筋

做好身体热身准备工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖；营造安全游泳的环境，小心溺水

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快；对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

2、急救方法

若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从

其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。

四、总结

同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

主题班会记录

时 间：20xx年6月28日

主 题：暑假安全教育

地 点：五（3）班教室

主持人：班主任

教学内容：暑假来临了，通过学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长，过一个平安快乐的暑假。 教学重点：交通安全、消防安全等。

教学难点：安全意识的树立。

教学方法：讲授法

教学过程：

谈话引入：

同学们，从明天起我们快乐的暑假生活就开始了，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，亲人给我们提供了生活所需要的一切物质条件，大家可以想做什么事就做什么事，只要开心就行。但是，老师提醒大家，我们讲了许多安全知识，希望同学们在生活和游玩时严格的遵守，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈暑假安全要注意的问题再给大家讲一些：

一.安全使用液化气

我们已经长大了，同学们回到家中，要帮爸妈做些事，如果做饭，就要注意，正确使用液化气的问题：

(1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成液化气大量泄露而发生火灾。

(2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持 足 够的氧气，防止液化气中毒。

二、用电常识

随着生活水平的不断提高，我们家中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1）知道电源总开关的位置，学会在紧急情况下关断电源。

(2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源 开关，停止使用。

(5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物

将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三.防溺水

(1)不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。

(2)要对防溺水安全有足够的认识，严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全，防止意外事故。

四.防暴力伤害

假期中同学们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能在同学们中出现。

(1)、请同学们正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

(2)不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

五.防中暑

中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施：(1)、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。 (2)、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。

六.防拐骗

(1)不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

(2).不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

(3)在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。

七.交通常识要牢记

1、行走时注意的交通安全常识。

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、不在马路上骑自行车，不在马路上滑冰。

八．发现火灾应急处理

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

九．防甲型H1N1流感：

1、注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服。

2、不到人口聚集的地方去玩耍。

3、发现身体不适，要及时向家长汇报到医院检查。

小结：同学们，快乐的假期里，只要我们时刻注意遵守安全常识，做到谨慎、细致，就会过一个满意、平安、充实的暑期生活。

小学生安全教育主题班会

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：

《安全教育读本》

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，

今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？

《我爱地球》主题班会

活动目的：

通过本次主题班会，让学生了解人类现在的生存环境，与此同时，还要鼓励大家保护我们的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：

小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受。 活动过程：

一、班会开始仪式

1、报告人数

2、出旗

3、班主任宣布：班会正式开始

二、活动内容

男主持：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。 女主持：其中4月22 日是世界地球日，6月5日是世界环境日，在我们中国3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男主持：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的家园。

女主持：多少年来，地球虽然经历着各种磨难，可从来没有遇到今天这样的危机。

1、介绍地球生态环境的资料

人类依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在20xx年前消耗光。

我国沙漠、戈壁及沙化土地为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

2、童话《地球先生就诊记》

地球先生生病了，得去宇宙医院看病，大夫们治不了。冰冻三尺非一日之寒，建议去找导致她得病的人类去解决。

3、诗歌朗诵

我是地球，年轻时我身上到处是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、精神焕发。而自从有了人类，以后特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断的消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞——大气层，使我从来没有过一天的舒心日子，我天天处于痛苦之中。

人类口口声声说我是他们的地球妈妈，可是人类在享受我的资源的同时，也把污染带给了我。随着人口的增加，生产力的发展，改造我外表的能力也越来越大，对环境的影响也日益显著，目前污染已严重威胁着人类自身的生存。

人类大量开采矿产，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重污染了我的血液——水，要知道人类是离不开水的，缺水会给人带来严重后果。可人类却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地——湖泊、河流，而水的严重污染也导致了一些人的死亡。

人类还对我的好朋友——动物，进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝。森林之王老虎现在只剩下2000多只，棕色大熊猫已经全部灭绝------人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧，做环保小卫士，共同保护我们生存的家园。

4、舞蹈《种太阳》

5、童话剧《爱护花草》

三、班会结束仪式

1、辅导员讲话：同学们，这次班会开得非常成功。你们通过优美的舞姿、感人的话语、动听的歌声，表现出许多破坏环境的不合理现象，赞扬了保护环境的人和事，老师希望同学们能像这棵环保树一样茁壮成长，让我们行动起来，争做环保小卫士，让我们的地球妈妈笑起来。

小学生安全教育主题班会

一、活动目的：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

二、活动主题

“抓好基层基础，确保学生平安”。

三、活动内容：

（一）预防中暑，防止溺水

1、中暑是怎么回事？

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

2、户外活动如何防止中暑呢？

（1）喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

（2）降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

（3）备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

3、预防中暑还应注意哪些？

（1）夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。

（2）夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。

4、游泳时应注意什么？

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着非常多的危险，所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明情况的地方游泳，即使在家长带领、能够保证安全的情况下，也应该注意：

（1）游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中

耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

（2）要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

（3）下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

（4）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

（5）水下情况不明时，不要跳水。

（6）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

（7）要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否则，安全得不到保障。

（8）要在成人的带领下游泳，千万不要玩水，防止溺水。

（二）交通安全

1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。

2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。

（三）消防安全：

1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品，生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火。

2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所，按操作规范正确使用液化天然气。

3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡、树林。

（四）交通安全

1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。

2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。

（五）用电安全

1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，不要随便插拔电器。

2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

4、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器平台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

（六）饮食卫生安全常识

1、学生不要购买、食用三无食品饮品，不食用过期变质食品。

2、不暴饮暴食冷冻、生硬、油炸等小滩游贩兜售的无卫生保证的方便、垃圾食品，更不能喝酒。

3、严禁私食别人的瓜果蔬菜，以防中毒，放学及时回家。

（七）防止其它有意伤害常识

1、防止坏人绑架拐卖儿童。此类事件多发生在学生上下学的途中、中午家中没有家长，以及学生傍晚外出玩耍时。

2、坏人实施不同侵害，方法各不尽相同。如：问路，帮助找人，帮助找东西等。谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长的同事、朋友，有紧急情况，代替其来接孩子。

3、留守儿童及监护人更要加强安全和防范意识，以免受到坏人的伤害。

个别教育记录

学生张杰，老师，家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用题，老师课堂上讲过，家长又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别的同学背课捂片一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住，丢三落随片常用字常会错，渐渐地学习提不起兴趣。

评析：“不开窍”只是一个通俗的说法，揭开它的面纱其实都与心理因素相关，当学生学习上出现困难的时候，教师不可不思忖：是不是存在学习心理问题？在设法进步孩子学习成绩的时候，一定要设法培养学生良好的学习心理品质，孩子做事丢三落随片对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以入脑，并非是头脑、智力的问题，而是他在记忆时注意力不集中；记忆时茫无目垫片不知道记什么，记了有何用，记多长时间、多少内容；记忆时不讲究方法，或死记硬背或支零片断地记忆??

方法：1、教会吴晓扬记忆的技巧与方法，如理解记忆，趣味记忆即把记忆内容编成有趣的生活现象，让他乐于记。

2、培养吴晓扬良好的思维习惯，独立、灵活、敏捷才是健康的思维。3帮助吴晓扬树立自信墟片经常是人云亦云，总怀疑自己是错，永远也品尝不到学习的成功和甜头，再之家长切不可以“笨蛋”批评、责骂他，这样使他对自己自暴自弃，不再努力，设想：思维之泉缺乏了内部动力，是不可能充分喷涌垫片多给吴晓扬一些鼓励，“试试你一定能行”，“啊，你进步了！”??变“你能行”为“我能行”。

张铭达的妈妈经常为孩子急得哭：张铭达迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把刘琛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，张铭达挡不住游戏机的诱惑，偷偷溜进游戏机房，急得没法子，张铭达妈妈只得每天提前到校接他，回家看书做作业；双休日更是形影不离。

评析：表面上看，孩子没有去玩游戏机了，实际上孩子的注意力并没有真正转过来，因为刘琛学习时仍三心二意，成绩依然如故，从客观上讲，游戏机动感强烈，内容新奇多变，色彩鲜明，极容易吸引孩子们的注意力，从主观上讲，刘琛缺乏对学习的兴趣，缺乏对学习目的性的认识，缺乏良好的意志品质，因而他很容易将注意离开学习而指向于游戏机，这就造成了，刘琛对学习三心二意，对游戏机可却是一心一意；学习时注意力分散，玩游戏机注意力可集中了！

方法：1用有吸引力的刺激物吸引孩子，即转移孩子的注意力，如带孩子上公园走走，踢踢足球，买些孩子喜欢的读物，把孩子的注意力从游戏机引开去，不要急着硬逼孩子学习，因为孩子本身就不爱学习，正如你“强按牛头”，牛仍然不会饮水一样。

2、引导孩子逐渐明确学习的目的和任务，开始时可以提出少量学习任务，以后逐渐进步要求，逐步让学生学会自己提出学习任务，自己完成，自己督促检查。

3教给孩子一些调控注意力的方法，学习时间过长，可以听听舒缓的音乐，远眺绿色，休息一会儿，再来学习，另外可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警语录，如“有志者事竞成”、“战胜自己、挑战自己”等，增强自我操纵能力。

赵印章有事没事老爱说谎，考试考不好，回家怕挨打，只好编些谎话搪塞，作业没做完却说做完了，没带忘在家了，看到其他小伙伴有美丽的风筝，为争点面子，免不了说谎：“我家有，比你的更漂亮。”其实家俚并没有风筝。

评析：大部分孩子的谎言和大人恶意的谎言完全不同，所以不必过于紧张，应查明孩子说谎的原因，如：为了达到某种目的而采取手段，为了避免惩罚而说谎，为了在各方面超过别人，为了争得面子，孩子也经常下意识地编些谎话欺骗同伴，孩子多少都会说谎，如果在说谎之后完全不觉羞耻，那才是真正的无药可救。

方法：1、父母试着与孩子多沟通，经常反省自己的管束方式，及时与老师取得联系，避免过于严格稍有过失就被严厉处罚现象。2开展“猜猜我的心”的教育活动，孩子与孩子之间，孩子与老师之间，相互猜猜对方在想什么，对方有什么感受，经过一段时间持之以恒的训练，更多的学生将会体验到新视野，新境界，新心情，新思维，新收获。

张庆，男，12岁，小学五年级学生，主要表现在：上课时不遵守纪律，坐不了多长时间就晃动椅子，经常惹周围的同学；注意力不集中，东张西望；课余活动爱搞“恶作剧”，在家表现得任性、冲动，稍不顺口，就大喊大叫，甚至在地上打滚，此外精力特别充沛。

评析：多动症的特征为：注意力不集中，偶有集中注意的时候也是短暂垫片且很容易受外界的影响而转移，多动是该症比较突出的症状之一，“多动”不仅是活动过多，而且活动时动作不协调，学习困难，任性冲动情绪不稳定均是症状之一，而且老师反映，高纪腾脑子并不笨，当他专心时比一般同学学得还快，就是因为好动分墟片使得学习成绩只能屈居中游，纵上所述，高纪腾具有较多的多动症表现，但是，具有较多的多动症表现并不一定说是多动症

方法：1、对于好动的孩子，老师最需要的是爱心、关心和耐墟片从培养良好行为习惯入手，耐心纠正孩子的好动行为。

2、纠正中要坚持下面鼓励，积极强化，当孩子有一些自制行为的时候，当孩子能持续一定时间稳定注意的时候??老师要及时肯定，并循序渐进对孩子提出要求。3、让孩子适当进行一些手脚协调、左右手协调、手脚与身体其他部位协调之类的活动，对纠正孩子好动行为有明显的效果。

张华康圆圆的脑袋，大大的眼睛在许多技能上，表现得超出11岁孩子的水平，讲起故事来眉飞色舞，活灵活现，动画片过目不忘，就是这样一个孩子就是学习成绩不好，这孩子什么都不怕，就是怕上学，怕上课，怕看书，怕做作业，怕写作文。

评析：张华康对学习的厌恶情绪称为厌学，造成厌学的原因有：学校教育因素，如：学风、学业负担，和谐的师生关系；交往伙伴的因素和孩子自身因素，张华康上网成风。家长干活忙，无时间管他，他和爷爷在一起，爷爷过分疼爱他，长和爷爷说瞎话，没做完作业说做完了。导致他成绩在班内倒数。

方法：1教师采用亮点诱导，就是肯定刘捧丛的优点、长处、优势、特点的基础上，充分张扬其优点，发挥其长处，突出优势，发扬特点，使刘捧丛看到自己的潜在能力，树立搞好学习的信墟片产生积极的学习行为。

张一诺，女，十二岁，白白净净，爱打扮是家中的小公主，长这么大从不会自己洗头洗澡，铺床，什么家务也不会干，过着饭来张口衣来伸手的日子，平时看着满头大汗的父母却无动于衷。

评析：随着人们物质生活水平的不断进步，家庭条件的改善，孩子有了比较优越的学习生活条件，但参加劳动和锻炼独立生活能力的机会相对减少，究苏丽琛现象的原因主要有：1、父母一诺过分溺爱，许多孩子的父母将孩子视为掌上明珠，家庭中的“宝贝”，有的家长片面地认为让孩子吃得好、穿得好，享受得好就是爱，这样导致孩子过着“饭来张口，衣着伸手”的生活，养成了懒惰习惯。

2家长“望子成龙”心切，重智育忽视劳动教育，只要求孩子写好字、念好书，学习成绩好，而对孩子参加劳动则认为是浪费时间，说孩子长大了自然就会干活，凡事不让孩子动手，不让实践，结果不仅孩子的智力得不到发展，而且孩子的身体也得不到锻炼。

1教育孩子树立劳动光荣的思想，劳动是人类区别于其它动物的本质特征，劳动不但创造了世界，而且创造了人类本身，要教育孩子珍惜劳动果实，使孩子懂得每天吃的粮食、住的房屋、穿的衣服、学习用的文具等都是劳动人民辛勤劳动的结果，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从而使孩子们确立劳动光荣的思想。

2、激发孩子的劳动兴趣，孩子参加劳动是具有选择垫片往往以兴趣作为主导，他们经常对大人的劳动显得很感兴趣，教师要善于对他们进行劳动的启发教育，首先，教师在劳动中应多作示范，用以感染、影响他们，以激发他们的兴趣，其次，要保护孩子们的劳动兴趣，积极鼓励他们参加劳动，对劳动中取得的成绩应给予肯定和表扬，假如劳动结果不令人满意，也不能随便否定，而应当肯定成绩，并善意地帮助孩子分析找出不足的原因，和孩子们一起完成劳动任务，使孩子获得劳动成功的快乐，这将会极大地进步他们的劳动兴趣，再次，劳动时间不宜过长，应注意劳动强度，否则，孩子会把劳动看作是一种负担，从而失去劳动兴趣，产生消极影响。

3、培养孩子的劳动自觉性，孩子的劳动自觉性的构成，很大程度

上受家长的影响，如果父母勤劳，辛辛苦苦地干活，必然促使孩子们自觉地帮助父母分担一些劳动的任务，教师可以目天适当分配一些劳动岗位和劳动任务给孩子，并加强对完成任务的检查，促使孩子主动去完成，养成劳动的自觉性。

4、培养孩子的劳动习惯。劳动习惯的构成能有效地促进孩子独立生活能力的进步，首先，组织学生参加学校安排的具体劳动，做到团结互助，不怕脏累，其次，让孩子从小学会料理自己的生活，养成参加力所能及的自我服务劳动习惯，自己的事情自己做，再次，教育孩子体贴父母，做家务劳动，做好长辈的小帮手，委托孩子完成一些为全家服务的任务。

张腾一天到晚总是忙忙乱乱垫片做事毛手毛脚，慌慌张张，丢三落四垫片每天上学总要把一些学习用具遗落在家俚；平时挺聪明垫片一到考试总因为马虎，错好多题；在家做些事也是摔坏这个，碰坏那个，父母、老师怎么提醒也不管事。

评析： 做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四是行为习惯较差的表现，这样的孩子往往待人热情外向，爱交朋友、爱帮助别人，高子可过高地估计自己，认为自己任何事都能办，可总是由于自己的毛病不能把事情办好，显然，这样的孩子做事计划性不强，做事又没有常性，做事条理性差，随意性太强。久而久之，没有养成良好的习惯。

方法：1、扬长避短。当孩子对新鲜事物产生新奇感，有强烈热情时；当孩子对同学的一些事情表示要予以热情帮助时??老师要及时对其正确引导，提示引导孩子如何才能把事做好？由于马虎会造成什么损失？引导的目的在于使学生养成在做任何事时，都应认真细致，思考在前，就会使学生在思想上重视自己做事的成功率，由于事前的思考和重视结果，就会调动孩子自身的内在潜能，克服他做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四的坏习惯。

2、事事养成计划性。老师利用晨会、周会或个别教育的时间，教育学生一个人不管做什么事，都应有一个周密的计划，先做什么，后做什么，事前做哪些准备、如何开始等，也可以教会学生在做事之前用一小纸条，写上自己要用的物品及时间安排，如做到晚上整理书包，早上出门前的思考等，都会产生事半功倍的效果。

3、放手让其独立。

经过帮助和引导后，应让学生独立完成某一件事，其间可能会碰到这样那样的困难，就让学生去碰，要知道对于学生来说：自己的教训是最好的教训，自己亲身体验的经验是最好的经验。

，可身体素质却很差，今天感冒，明天发烧，四季闹病，还早早架上了眼镜。

评析：纵观刘潮各身体素质表现，都与他缺乏体育锻炼有关，这将会影响他身心的、理想的、全面的、和谐的发展，体育锻炼是全面发展

教育中的重要组成部分，是小学行为规范不可短少的一部分，任何人忽视孩子的身体成长发育的看法和做法都是错误垫片也是对孩子成长发展不担任任的一种表现，体育活动对于学生身体生长发育的重要作用是不言而喻，关键是怎样使孩子，尤其是“豆芽”型孩子、肥胖儿童乐于参加体育活动呢？

方法：1、激发孩子对体育运动的兴趣，引导孩子养成锻炼身体的良好习惯。

兴趣是最好的老师，老师要培养孩子锻炼身体的兴趣和热情，鼓励学生积极参加学校组织的各项体育活动，激发他们在某一项目中有一技之长，如“学校即将举行运动会，就利用活动课时间在班内进行选拔赛，优胜者参加运动会比赛，学生兴趣颇大，斗志昂扬。又如｀粕以利用晨会、午会给学生讲名人锻炼身体的趣闻轶事，联合时事体会祖国健儿摘金夺银的喜阅。

2、有计划选择项目进行锻炼，并给以具体的指导

老师利用休息时间与孩子一起进行锻炼，如跳绳、蛙跳、踢毽子等小型的体育活动，有条件还可以和学生一起打羽毛球、乒乓球等，在具体指导孩子体育活动时，要注意把体育活动与游戏娱乐联合起来，寓教于乐，如我校开展的花色橡筋活动，边唱儿歌，边跳橡皮筋，这样会使孩子感到体育活动的乐趣，让身心都得到锻炼。

3、教给孩子有关的体育锻炼小常识，注意自我保护。

小学教育案例

体育锻炼要收到强身健体的作用，必须保证活动的科学性。因此，要教给学生一些基本的锻炼知识和技术。如：每次锻炼前，要有准备活动，锻炼后要有整理放松活动；起跑要听口令，打球时不能走步、撞人等，注意安全保护工作，防止意外事故的发生。

4、要教育孩子持之以恒，循序渐进，劳逸联合。

任何一个活动项目的锻炼内容，都是由不会到会的多次重复才能实现，如不经常锻炼，非但不能构成一定的熟练动作，而且还会前功尽弃，因此必须引导孩子进行体育锻炼，锻炼应持之以恒，不可一曝十寒，一张一弛，保证锻炼后的充分休息时间，使身体各部分恢复正常，对于孩子在体育活动中取得的进步要适时地予以表扬和鼓励，以促使其体育活动的兴趣不断得以保证和巩固。

个案九学生高宝义，11岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，

评析：在现在的家庭俚，一般来说都是家长围着孩子转，孩子成了家俚的“中心”，家长关心、爱护孩子，然而孩子对家长、对他人往往是漠不关墟片这是因为孩子习惯了被照顾、被保护、被宠爱，因而变得冷漠、孤独、不喜欢集体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，高宝义就是这样一个心俚只有“我”字的孩子。偏差的行为习惯导致他心中无他人，将来走向社会也不可能很好地与别人合作共事，甚至可能发展到做出胡作非为的事情来，怎样教育学生养成善于与人相处的良好行为习惯，是学校、是老师需要研究的一个刻不容缓的课题。

方法：1、要让学生懂得与人和睦相处的意义，体验与人和睦相处的喜阅。

要让学生知道人总是要长大垫片只有在与人不断地交往进程中，才能增长知识，积累经验、认清自我、完善自我，才能更好地适应社会，再者，一个人的力量小，集体的力量大，和大家和睦相处能使自己身心愉枣片真正是众人拾柴火焰高。

2、培养孩子的同情心。孩子的感情是纯真垫片常会因为别人的欢

乐而欢乐，别人的痛苦而痛苦，这是培养孩子关心他人，与人和睦相处的感情基础，孩子有了这种感情基础，就可能产生发自内心的爱，自觉地为别人着想，把别人的欢乐和痛苦放在心上，要使孩子感到关心别人，为别人服务是一种愉快的事，久而久之，孩子的心俚想的就不完全是自己了。

3、严格要求孩子。对学生的行为、举止，从学习到生活均以规范严格加以执行，从而构成习惯，这种习惯将是影响孩子的一种无形的约束力，以致学校的值日、做操等都能使孩子养成集体感，令他不能随便行事，严格要求自己，是与别人和睦相处的保证，孩子如果心中有了“想要求别人做到，自己首先应当做到”的观念，那么就会严以律已，宽以待人，与人和睦相处。

4、引导孩子逐步扩大与人和睦相处的范围。孩子将来要踏上社会，这样就要把孩子和睦相处的对象扩展到邻居，学校乃至整个社会，要在孩子的意识中养成“别人的事，也是自己的事”的观念，在与同学玩要友好相待，要关心同学，关心老师，如：班上小朱同学病了，大家纷纷打电话表示慰问，并捎上一只大苹果写上祝福的话语送给她，这样不仅给小朱带去了温暖和友谊，自己也能从中体会到乐趣，只有这样，孩子才会逐渐知道怎样与人和眭相处，当孩子做了关心他人，与人为善的事情时，老师应及时肯定表扬，反过来，当孩子受到别人关心以后，也需要让他表示感谢。

教育案例

一、学生情况介绍

基本资料：罗振朋，12岁。五年级学生。

背景资料：家庭组成成员：父亲、爷爷、奶奶。

家庭教育状况：其父亲对其不闻不问，爷爷、奶奶把所有的希望寄托在他身上，但因不识字，也只是心有余而力不足。一家四口仅靠爸爸微薄的收入度日。偶尔个别亲戚会提供些物质上的资助。

科任老师评价：自卑心强，自信心差；非常固执做错事也不会感到羞愧；敏感，自我防范性强；课堂纪律差，不按时交作业。 同学评价：不爱学习，上课爱讲话或不听课，喜欢顶撞老师；自我评价：“不知道，就这样了。”（缺乏自信）

个人成长史：三岁因母亲外遇缘故，父母离异，随父亲和爷爷、奶奶同住。父亲只顾做生意，未尽过做父亲的教育责任。爷爷、奶奶年老体弱，身体也不好。家境不富裕，他一年四季只有几套衣服，冬天天气很冷也穿得非常单薄。日常生活缺乏人照顾，有时头发长了也不理发。

二、辅导策略与实施

1、问题分析

(1)、自卑(由于父母离异造成的家庭不完整，缸乏温馨的家庭，家庭条件差，导致其出现自卑心理、觉得自己低人一等。)

（2）、有极强的自我保护意识。（自卑心理使他处处提防，以防别人伤害自己，所以对于老师过于严厉的批评教育，有抵抗情绪和行为）

（3）、对学习自暴自弃（家庭的不幸给其心理留下创伤，影响了他的学习，再加上父亲的不管、爷爷、奶奶的心有余而力不足，致使他心中无明确的学习目的，无学习动力，久而久之，学习上不懂的东西越来越多，在学习上受的挫折越来越多，索性自暴自弃。）

2、实施措施

（1）、用爱的力量把他拉向学生中间

因为特殊的家庭缘故，他仿佛感觉自己成了父母双全的“孤儿”，心灵上受到了严重的创伤，多给他一些爱护，让他充分感受到集体的温暖，慢慢忘却父母离异给他带来的“人格”上的伤害，感情上有了一定的寄托，对学校、老师、同学有了感情，不至于发生自暴自弃现象。一方面我注意观察，寻找机会亲近他，关心他，信任他，拉近师生间的距离。如我发现他四季衣服少、旧、破，特送给他几套衣服。另一方面借助班集体的力量帮助他，让他感到集体大家庭的温暖。了解到他和王明是好朋友，特安排他俩坐到一起，并让王明在学习上、生活上多帮助他。

（2）、尊重他、帮助他消除自卑心理，树立自信

有人说孩子就是一本书，要想教育好孩子首先就要读懂这本书。作为老师应该认识到单亲家庭的孩子和一般的孩子比起来，他们的自我保护意识强烈，有些甚至到了过于敏感的程度。在学校，他们会用警惕的目光注视着老师和同学对自己的态度，只要

稍稍挫伤了他们的自尊心，他们就会变得自暴自弃或嫉妒忿恨。振朋就是一个非常典型的例子。其症结就在于自卑。要纠正他的这种不良行为，一定要注意方式方法，做到保护好他的自尊心，帮助他消除自卑心理，树立起自信。我主要采取以下方式方法：

【小学教育吧免责申明：本站资源部分来源于网络，如果侵犯了你的版权，请及时与我们联系，我们将及时处理，谢谢合作！】 ①、注意多表扬，不“语罚”。赞扬可以对儿童产生奇迹，过多批评则塑造自卑、怯懦的“绵羊”；惩罚易使孩子产生逆反和报复心理。有自卑心理的单亲孩子更需要老师的关爱，希望老师的赞扬，十分厌恶那些疏远、冷落责备、申斥和叱骂他们的人，因为这些人不仅伤害了他的自尊心，降低了他的声誉，而且这些人的行为还意味着自己被抛弃，不受宠爱和在社会上处于半隔离状态。用引导代替讥讽，用表扬代替批评可以使他们看到希望，增强自信。在教育过程中我注意对他的进步即便是点滴进步也予以及时、热情的表扬。想方设法创造条件，让他体验到成功的快乐，使他对学习、对生活、对自身逐渐增强信心。

②、耐心说服、暗示提醒。在孩子的教育特别是问题孩子的教育上，尤其要注意方式方法。对他已形成的心理弱点和不良倾向，我不迁就容忍，但也不动辄训斥，态度粗暴。而是采用耐心说服和暗示提醒的方法。而且批评也注意做到不超过限度，从而使他不觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

三、结果分析

经过努力，罗振朋与同学的关系相处得不错，能按时完成作业了，学习成绩有明显提高。可见离异家庭的子女，教师的教育作用是不可忽视的。教师必须肩负起保护、教育单亲孩子的重任，而能否做好这一工作的关键又在于教师对这些孩子要更有爱心、耐心和诚心，要动之以情，晓之以理，这样才能够帮助并步引导他们克服不正常的心态，与其他孩子一样地健康成长。

小学生行为规范教育案例

——感恩教育案例

活动主题：感谢你，我的妈妈

设计者：浦江小学 姚惠之

活动目的：

1、 通过一系列的学习和活动，让学生体会到母爱的伟大，理解

感恩的意义。

2、开展实践活动，加深体会，尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

3、结合行为规范教育，真正理解感恩的意义，学会用实际行动孝敬父母。

活动对象：浦江小学 四（3）班全体学生

活动过程：

感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人所应拥有的最起码的品德。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句显示了我国有源远流长的感恩情怀与传统。知恩图报一直是我国传统美德中最基本的一点。不懂得感恩，就不会懂得何为人间真情，没有感恩意识，个人的其他道德更是无法建立起来。作为一名班主任和英语老师，在进行行为规范教育的时候，在我任教的两门学科——语文和品社课上，我就以“母爱”为抓手，对我班的同学进行了一系列的感恩教育。

活动一：在行为规范教育中认识感恩。

这几天，毕业班质量监控考试结束了，学生的精神包袱一下子放松了下来，有个别学生一下子对自己放松了要求，甚至利用节假日去游乐场所玩电子游戏，引起了家长和老师的重视。班中Y的家长尤其重视，为了防止孩子放学后偷偷溜到游戏机房，她每天与老师电话联系，什么时候放学，什么时候下课，布置的作业是什么等等，这样的妈妈让我作为老师都不禁赞叹，这份毅力与恒心真让人佩服。结合这个事件，我在班中重点开展了“孝敬父母”的教育活动。结合课堂教学，我先让学生说说父母的生日是什么时候，竟然发现有一半的学生不清楚，接着又让学生说说父母爱戴自己的故事，这时候，学生都能说出一件两件，但是不感人。于是我布置了两个作业：了解父母的生日，写一件父母爱自己的感人的事。时隔几日，学生们的作品都交了上来，许多同学写了自己在生病的时候父母是怎样关心照顾自己的，而对平时的关心却视若无睹，这一点让我陷入深思，到底学生对母爱知道多少，了解多少，感受到多少，作为一名教育工作者应该怎样对学生加强这方面的教育呢？

活动二：在语文课上渗透感恩

这个星期我上了一堂题为《生日》的教学研究课，其中有一个教学环节我是这样设计的：如果今天是你的生日，你想给你的妈妈什么作为礼物？当时学生的回答大多都很精彩，有送鲜花的，有送蛋糕的，有送衣服的......我也为学生们能回答出这样丰富多彩的

话而感到高兴。可是到了下课，就有学生拦住了我：“顾老师，我的生日为什么我给妈妈送礼物，而是应该妈妈给我送，你的题目问错了吧。”当时我真被这位学生的问题问得愣了一下。正当我想如何回答时，没想到那个同学的话一下子引起了好多同学的共鸣。这时我才意识到问题的严重性。由于当时是下课，为了不影响下节课，我就对同学们说：“刚才你们提了个好问题，第四节课是品社课，我想请同学们一起来讨论一下，顾老师刚才那个问题问错了没有，好吗？”我的这个建议得到了同学们的热烈响应。 活动三：在品社课上理解感恩

回到办公室，我就在思索着如何让学生们真正理解“母爱”的内涵，让学生们能发自内心地去感谢母亲。上课了，我什么也没说，就在黑板上写了个大大的“mother”,并问我的学生：“这个单词都认识吧，可是你能真正理解它的含义吗？”显然同学们被我的问题给问住了，他们纷纷摇起了头。这时我就出示了我曾经在网上看过的一段话：“M (many) 作为母亲，妈妈给了我很多很多。O (old) 妈妈为我操心，岁月的年轮已经印在脸上，丝丝银发已经浸染双鬓。T (tears) 为了我的成长、成才、快乐、幸福，妈妈流过很多泪。H (heart) 无论什么时候，妈妈总有一颗慈祥、温暖的心。 E(eyes) 每当妈妈注视我的时候，目光总是充满着爱。 R (right) 妈妈从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情，做真正的人。”看了这段话，许多同学都发出了惊叹：“没想到普通一个单词竟然有这么多含义。”这时我又给同学们讲了两个动人的故事：《母亲买的水果》说得是一位捡垃圾的妇女，一天她路遇抢劫，但是她竟为了8元5角钱而被歹徒弄断了一个手指。别人都说她傻。但是后来她来到一个水果摊，用这8元5角全买了水果。买完水果的她来到了她孩子的墓前，给她刚过世的孩子送来了最新鲜的水果。第二则故事《绝症母亲网络动人故事》讲述的是一位身患绝症的母亲为了女儿今后的生活，她强忍住身体的病痛，在网络上开店的感人故事。听完这两则故事的同学们都陷入了沉思，这时我就问了：“从这两个故事中你想到了什么？”“妈妈太伟大了。”一个同学脱口而出。我就马上顺着这个同学的话说道：“这个同学说得真好。这两位母亲真伟大。那么请你们说说你们的妈妈对你们好吗?”问题一出，课堂气氛一下子活跃了起来，每个人都纷纷赞扬起自己的妈妈来。有的说自己的妈妈每天工作都很辛苦，但是为了每天给自己做早饭而天天早起；有的说自己的妈妈每天除了要工作以外，还要帮自己洗衣服、做饭?..虽然同学们说得都是一些日常琐事，但是可以看出平凡见真情。这时我又讲了

个名为《贫困女生背盲母上大学演绎坚强人生》的感人故事。同学们仿佛懂得了什么。“老师，你在英语课上的问题没有问错。妈妈平日里为我做了那么多的事，我是应该在我生日的时候送妈妈礼物。”对，我们应该要学会感恩。”说完我就在黑板上写了大大的“感恩”两个字。接下来我就在和同学们的交流中结束了这堂难忘的品社课。

活动四：母亲节实践感恩

今年5月13日是母亲节，为了让同学们更好得、更深刻得体会理解“感恩“，我给学生们布置了一个回家作业：在母亲节，给自己的妈妈做一件事。星期一，同学们给我的反馈情况让我很感动。赵丽亚亲手画了一张贺卡送给了自己的妈妈；董蓓蓓为了让自己的妈妈多睡一会儿，一大早她就起床给妈妈做了早餐；黄志晨给做推销的妈妈洗了一次脚；孟玉洁给妈妈捶背??听完这次特殊的“回家作业”，我首先表扬了他们，最后我的总结是：希望你门的妈妈能每天都过母亲节，更别忘了还有我们敬爱的爸爸，细心呵护我们的爷爷、奶奶、外公和外婆，让我们每个人带着充满感恩的心去生活每一天。

懂得感恩，发自内心的感恩是一种美德。在我们周围需要感恩的人有很多，要记住每一位给我们温暖的人，做一个知恩图报的人。学会感恩就拥有了世上所有美好的情感：善良、宽容、礼貌、真诚、尊重、理解。感恩需要你用心去体会，去报答。请怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加