幼儿园教研活动记录
第二篇：某幼儿园中班教研记录2
中班教研记录（七）
第十八周教研记录
主持人：莫飞燕
记录人：胡丹丹
参加人员：中层领导，中班段全体教师
一、什么是家园合作，幼儿园如何开展家园合作
高嘉韵——《纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、
平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长
提高教育能力。要转变观念，担当好家园合作的角色：家长主动参与幼儿园管理，
班主任要发挥桥梁作用，幼儿园要发挥主导作用。
谢建丽——教师以平等的态度帮助家长建立主人翁的意识：以积极的态度促
进合作的建立，以服务意识解决家长的后顾之忧，以尊重之情取得家长的信任。
创建良好的家园合作气氛；畅通家园交流的渠道：建立班级通信网络，及时传送
喜报。总之，不管是以幼儿园为核心的家园合作活动，还是以家长为核心的家园
合作活动，其评价的标准时家长的家庭教育水平的提高、儿童的发展以及教师的
自我成长，并且归根结底要落实到儿童的发展上。
王志华——所谓家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的
主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园和家庭的双
向互动共同促进儿童的身心发展。教师有责任唤起家长的主人翁意识，激发他们
积极合作，参与家园活动，平等合作，增强家长参与家园活动的热情。
高俊英——重视沟通，形成合力，资源共享，拓展幼儿全面发展的空间，家
长们先进的教育理念和成功的育儿经验，不同的专业知识与职业背景，不同的家
庭环境都为幼儿园提供了丰富的教育资源。优势互补，创建家园活动的合作方式，
家园合作对教师和家长都是一个共同受教育的过程。
二、统一下周备课
三、交流讨论庆元旦品牌活动
安排本周四演出时的相关事宜，讨论并确定了周四的时间安排，如：上午9：
00开始化妆，中午13：50起床以及服装道具的相关事宜，各教师记好自己的相关
工作并在周四时落实到位。
四、参观全园环境创设
中班段
日
二○一○年x月二十八