阅读指导课教案

                             安各庄镇初级中学      文成财

教学目标：

1、学生进一步了解鲁迅，了解他童年、青年时期的生活经历。

2、学习用浏览、略读和精读相结合的方法阅读书籍。

3、熟读《朝花夕拾》中的精彩片段，学习写作手法。

教学重点：

    1、了解鲁迅，掌握全书内容，提高理解水平。

2、掌握浏览、略读、精读等阅读方法。

教学过程：

一、 导入

高尔基说：“书籍——人类进步的阶梯”、莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”古往今来，有很多读书的至理名言。你知道吗？

师生交流读书名言

读书破万卷，下笔如有神          ——杜  甫

热爱书吧——这是知识的源泉！    ——高尔基

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

读万卷书，行万里路              ——刘  彝

书犹药也，善读之可以医愚        ——刘  向

二、合作交流

（一）、教师介绍《新课程标准》推荐的10部名著。

冰心《繁星》《春水 》          施耐庵《水浒传》

  鲁迅《朝花夕拾》              老舍 《骆驼祥子》

吴承恩《西游记》              奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

高尔基《童年》                罗曼·罗兰 《名人传》

笛福《鲁滨孙漂流记》          斯威夫特《格列佛游记》

（二）、介绍叶圣陶谈读书。1、靠自己的力量阅读  2、阅读要讲究方法

（三）、读书要讲究一定方法，老师介绍三种读书方法。

1、浏览：就是我们所说的“随便看看，随便翻翻”。即自主的、没有很强目的性的大略阅读。对一本书不是从头到尾读下去，而是对该书的的部分内容有选择地阅读。如作者、前言、内容提要、目录和大小标题等。

1、《朝花夕拾》写于哪一年？是本什么集？共多少篇？

   1926年间。回忆性散文集。共10篇。

  2、这十篇分别包含：

《狗?猫?鼠》

《阿长与〈山海经〉》

《二十四孝图》

《五猖会》

《无常》

《从百草园到三味书屋》

《父亲的病》

《琐记》

《范爱农》

《藤野先生》

小结：浏览之后，要做进一步阅读，介绍第二种读书方法。

2、略读：略读法就是用尽快的速度，抓住几个要点把书读一遍，对全书有一个大概的了解，他是一种不求深入精研只求概览大意的阅读方法。（不是逐字逐句的读，而是快速的观其概貌）

（默读是略读的一种方法。默读时，要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。）

你最喜欢哪篇文章？略读课文，概括内容。

《狗?猫?鼠》——作者追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

    《阿长与〈山海经〉》——记述儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。

    《二十四孝图》——重点描写了作者在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

    《五猖会》——记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭露了封建教育扼杀儿童天性的本质。

    《无常》——记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见的“无常”形象，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。揭露了“鬼有情，而人无情”的社会现实。

    《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣以及在三味书屋读书的乏味生活，抒发了作者对儿时美好生活的无限向往以及对封建私塾教育的批判。

    《父亲的病》——文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

    《琐记》——主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

    《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。（修改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解中国女人裹脚）

    《范爱农》——回忆了作者在日留学时和回国后与好友范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

教师总结：通过刚才的略读，我们对《朝花夕拾》有了一个初步的了解。当然，要挖掘作品的内涵，领略作品的艺术魅力，还需精读。

3、精读：就是正常的较慢的阅读速度，利用工具书，扫清文字障碍，深入钻研全书内容，尤其是重点内容，集中精力精细地读。

精读的方法：

l  勾画圈点式：阅读时利用一套自己能够理解的，能代表某方面意义的符号，在文章的字词句     段上，在书页上划出文章的重要词句，标出文章的段落层次，点出疑难之处等等

l  赏析式：可从字词、修辞、结构、语言等角度欣赏

l  比较式：一篇文章的不同段落或不同文章异同的比较

l  摘录式：摘抄喜欢的句子、段落等

精读你最喜欢的文字？写出喜欢的理由。

小结：以上我们用浏览、略读与精度相结合的方法阅读了《朝花夕拾》，你对文章中哪一人物印象最深？

三、布置作业：完成读书卡片。（要求：书写清楚，内容准确。）

结束语：

世界上最动人的皱眉，是在读书苦思的刹那；

世界上最自然的一刻，是在读书时那会心的微笑。

自己再累也要读书；

工作再忙也要谈书；

收入再少也要买书；

住处再挤也要藏书。

让我们与书为伴，畅游在多姿多彩的书海中，让阅读成为我们一生的承诺。

板书设计：

课外阅读

浏览         

略读          

精读   

第二篇：朝花夕拾题目及答案

《朝花夕拾》阅读练习

1.鲁迅，原名_______ ，字_______，_______人(原籍)，是中国现代伟大的_______家、_______家和_______家。

2．《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集，共10篇。

3．鲁迅小时候最喜欢在_______玩耍。

4．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时_______这一重要的人生转折。

5．他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_______ 。

6．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_______。

7．_______是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。

8．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

9．鲁迅在《无常》一文中，通过对______________的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以 讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

10．作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是_______。

11．“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的 ___________________________________。

12．鲁迅在《琐记》一文中，用了“_______”一词来讥讽洋务派的办学。

13．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_______。

14．有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是_______。

15．《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。

16．鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京________。17．鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有________和________。

18．鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师________的照片。

19．鲁迅弃医从文的原因是________。

20．鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《________》中提 及。

21．《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______ 》，请再写出另外一篇的篇名《________》。

22．《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：________，表现了父亲对儿童心理

的________，含蓄地批判了________的不合理。

23．下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。

泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________；

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

24．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、《________》等。

25．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些 人怎样的实质?

26．你认为藤野先生是个怎样的老师?

其它：

1.《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是哪一句？

答：《琐记》：“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”

2、《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事？

答：子路负米、黄香扇枕（可以勉力仿效的）、陆绩怀橘（也并不难）、哭竹生笋（就可疑）、卧冰求鲤（有性命之虞）、老莱娱亲、郭巨埋儿（最使我不解，甚至于发生反感的）七篇。 （《后记》中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧）

3、《狗?猫?鼠》中有关猫的故事有？

答：德国童话猫狗成仇、爱伦?坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自《北史?杜孤信传》）、猫教老虎本领的故事。

4、《狗?猫?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？

答、《八戒招赘》、《老鼠成亲》

５、作者是如何认识隐鼠的？

答：有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。

答案：

1．周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命2．回忆性散文3．百草园4．弃医从文5．范爱农6．《无常》7．弃医从文8．卧冰求鲤；老莱娱亲；郭E埋_JL 9．无常10．《二十四孝图》 ll．无常 12．乌烟瘴气 13．《狗?猫?鼠》 l4．范爱农 l5．阿长；衍太太16．江南水师学堂17．《无常》；《五猖会》18．藤野先生19．拯救国民的精神20．琐记21．藤野先生；阿长与《山海经》；狗?猫?鼠；范爱农；琐记；父亲的病；4；《二十四孝图》；五猖会；无常(以上8篇写出一篇篇名即可) 22．我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；无知和隔膜；封建思想习俗23．呐喊24．散文；从百草园到三味书屋；阿长与《山海经》；藤野先生25．揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。 26．治学严谨、认真负责、不拘小节、没有民族歧视、关爱年轻人、为人正直的人。