太原市教育科学“十二五”一般规划课题
结题鉴定标准
评审说明：
1．只有结果，没有过程或价值导向错误及存在重大科学性问题的课题，原则上不予结题；有明显抄袭痕迹的结题报告一律不予结题。
2. 课题鉴定坚持客观、公平、公正的原则，研究成果可依次评为：优秀（85分及以上）；良好（84—75分）；合格（74—60分）；不合格（60分以下）。
优秀为5%-10%，良好为20%-30%，合格为50%-60%，不合格为5%-10%，评审专家可以根据具体评审情况酌情处理。
第二篇：中国教育学会十二五科研规划课题结题鉴定书
中国教育学会十二五科研规划课题
结题鉴定书
课题名称： 构建特色文化
打造人文、生态、活力校园实践研究
课题负责人： 陈秀芳
申报单位：河北省张家口市张北县师范路小学
鉴定日期：
一：课题基本情况
二、课题鉴定组专家名单：
三、课题鉴定组意见：
四、专家个人鉴定意见
（该页面可根据专家数目增添）
中国教育学会十二五科研规划课题《构建特色文化，打造人文、生态、活力校园实践研究》主要研究人员名单
申请单位：河北省张家口市张北县师范路小学 （公章）
中国教育学会十二五科研规划课题《构建特色文化，打造人文、生态、活力校园实践研究》参与研究人员名单
河北省张家口市张北县师范路小学 （公章）
