美术学科学年教学评价方案

教学评价是完整的课程结构的组成部分，是促进学生全面发展、教师改进教学、促进美术课程不断发展的重要环节。也是完整教学过程不可缺少的部分，应予以足够的重视。教学评价不仅仅是技术问题，更是一个观念问题，教学评价的技术只要在正确的观念统摄下，才会发挥积极的作用。

教学评价方案的指导思想及实际意义

在我区美术教学评价是个长期受到忽视的问题。随着新一轮的课程改革进程的不断深入，美术教学评价问题正越来越受到我国教育行政部门和美术教育界的重视。20##年中华人民共和国教育委员会重新修订了1992年的中小学《美术教学大纲》，特意补充了“评价”这一部分内容。而在《美术课程国家标准》（实验稿）中，则对“评价”问题作了相对充分的强调和说明。

我区制定的美术教学评价方案是以《美术课程国家标准》（实验稿）为主要依据，结合中小学《美术教学大纲》中的评价理念而制定的。以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价；弱化评价的诊断、发展功能。本方案认为我区的美术教学评价的功能应是改善和促进，相应地采用适应于多元美术教育价值观的评价方法和技术。

本教学评价方案的特点：

１、从过分强调学业成绩，转向评价学生的综合素质；

２、从注重评价的量化转向强调对质的变化的描述；

３、评价的目标从鉴定、选拔，转向导向、激励与调控；

４、评价的主体从单向性转向多向性和交互性；

５、评价的角度从终结性转向过程性和发展性。

评价方式及量化标准

教学评价以平时考核成绩与学年问卷考核相结合进行。每学年教学评价的总分为100分，平时考核成绩占30分，期末问卷成绩占70分。

平时成绩考核评价（此项赋分30分）

平时考核成绩可以采用建立学生学习档案（学生美术学科成长记录册）的方式。

学生学习挡案中应收集平时美术学习全过程的重要资料，包括：

１、    学生出勤情况记录；

２、    学习活动表现记录；

３、    美术作业及作业完成情况记录；

４、    学生搜集相关美术信息（文字或图像资料等）；

５、    自我评价及他人评价记录；

６、    学年末教师总体印象评价。

平时成绩具体实施方案

一、学生出勤情况由教师记录，此项赋分为４分。由任课教师按学年上课节数在学年末折合分配赋分情况。（如：全学年上课节数为40课时，根据此项赋分每课时0.1分。A学生本学年无故旷课2次，学年末此项得分为3.8分。）

二、学习活动表现记录，此项赋分为５分。包括美术课堂学习情况及美术活动表现的评价。要求通过观察、记录和分析学生在美术学习活动中的客观行为，对学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认知水平以及交流表达能力等进行全方位的综合评价。评价结果以简单的形式加以记录，并定期给予学生恰当的反馈，以鼓励多样化的学习方式。要求教师每月将学生学习活动表现在学生学习档案（《学生美术学科成长记录册》）中记录一次，教师针对以上方面写出简短评语，并予以赋分后，反馈给学生。教师可自由分配每月赋分情况，在学年末折合学生平时成绩的此项赋分。

三、美术作业及作业完成情况记录，此项赋分为１０分。学生美术作业评价呈现方式采用评语与等级或分数相结合的方式。充分肯定学生的进步和发展，使学生明确需要克服的弱点与发展方向。教师对学生作业完成情况的评价，应以《美术课程标准》（实验稿）中每阶段的评价建议作为参考，进行赋分。

学年末教师根据作业次数是否达到、每次作业的完成情况折合后给予学生平时成绩的此项赋分。学生本学年的全部作业及赋分情况存放在学生档案（《学生美术学科成长记录册》）中。

四、学生搜集美术相关信息（文字图像资料），此项赋分为３分。要求学生根据学习的需要搜集相关的美术信息，每学年不少于１０次，图片、文字等易于收藏的资料由学生自行存放在学习档案（《学生美术学科成长记录册》）中。教师学年末分配此项赋分情况。

五、学生自我评价及他人评价记录，此项赋分为5分。在重视教师对学生学习状况进行评价的同时，也要重视学生的自我评价及他人对学生学习状况的评价。此项评价（两项评价之和）每学年不少于１０次，可以有选择的填写在学生的美术作业上。教师在学年末根据自我评价及他人评价的次数和质量折合分配此项赋分情况。

六、学年末总体印象评价，此项赋分为3分。

学年末总体印象评价相当于对学生全学年美术学科学习情况的总结，即学生学习档案（《学生美术学科成长记录册》）中总结性材料。

教师将本学年的学生出勤情况、学习活动表现、美术作业及作业完成情况、学生搜集相关美术信息（文字或图像资料等）、自我评价及他人评价情况等五项的各项总体赋分，记录在学年末学生美术学科学习总体印象评价表中。并根据学生在美术学习过程中的表现，对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观及其进步情况等方面予以总体评价，给出学年末的总体印象评价一项的赋分，并写出总结性评语。

最后将学生本学年的平时成绩折合总分，做好记录。

学年末问卷考核（此项赋分７０分）

一、学年末问卷考核要点及权重

1、作品赏析评价能力的考核（占考核内容的２０％）

包括：自我的作品评价；对同龄作品的评价；相关美术作品的评价。

2、美术阶段性基础知识掌握情况的考核（占评价内容的３０％）

3、美术阶段性基本技法掌握情况的考核（占评价内容的５０％）

二、学年末问卷考核题型及权重：

（一）、卷面基础知识部分（１５分）

１、填空题（５分）　２、选择题（５分）　３、填图题（５分）

（二）、欣赏评述部分　（５分）

同龄人作品的评述（１～３年级）

名作的评述　　　（４～９年级）

１～６年级题中有不同阶段的提示内容，７～９年级题中无提示

（三）、绘画（或手工）创作部分（２５分）

（四）、自我评述部分　（５分）

对自己创作的卷面中的作品进行自我评述。

１～６年级题中有不同阶段的提示内容，７～９年级题中无提示。

三、考试时间：9０分钟　　　

卷面总分：　7０分

学年末与其它学科统一安排问卷考核时间。

问卷考核的范围

问卷考核的范围在本学年两册教材中所涉及的基础知识、欣赏内容中，选取重点内容进行考核；创作部分所涉及到的技法不超出所学过的技法范围。

问卷考核评分标准

一、基础知识部分的答案以教材及教参中的有关知识点为准给予赋分。

二、创作部分的评分标准按以下几点进行赋分：（共25分）

（一）、构思新颖，表现独特，体现创新意识和创造能力（10分）；

（二）、 能够熟练运用所学过的知识和方法，较好的表现出自己的创作意图，

体现艺术感知能力和造型表现能力（10分）；

  （三）、创作的主题健康向上，歌颂真、善、美，抨击假、恶、丑，并能结合其他课程以及在生活中所获得的知识进行创作（5分）。

三、自我评述部分主要是学生对自己在问卷中创作的作品进行评述。包括：创作意图、运用的表现手法、表达的思想内涵及学生对自己作品优缺点的分析等方面。评卷者根据学生对以上几方面的表述能力及分析问题的能力给予赋分。

四、欣赏评述部分主要以学生能够多角度的欣赏，认识美术作品的材质、形式和内容特征；分析作品蕴涵的思想寓意；对中外美术名作还应了解作品的背景；用语言文字大胆表达自己的感受和认识；体现健康的审美情趣及审美能力。评分者根据以上内容结合出题单位对每套问卷给出的评分标准及要点给予赋分。

此评分标准作为出题单位编制试题及平时教师辅导的依据。学年末各学段问卷部分的评分标准应以出题单位提供的评分标准为评分依据。如出题单位未给出评分标准的部分，以本评分标准为主要依据进行评分。

学年末学生总成绩的评价

一、将学生学年末美术学科的平时成绩与问卷成绩折合后得出学年末美术学科总成绩，记录在学生的美术学习档案（《学生美术学科成长记录册》）中。缺少记录的项目，该项不给予赋分。

二、评价表述：期末学生成绩评价表述教师应依据卷面考核的量化成绩和平时积累考核的量化考核，转换的激励性、启发性、表扬性、开发性语言定性鉴定描述，发挥学生的优点，开发学生的兴趣，发挥学生的思维与智力。

每学年将每名学生的美术学习档案（《学生美术学科成长记录册》）各项建立齐全后，在学年末由主管领导负责检查或教育主管部门抽查，写出检查结果，学年末学校将学生学习档案（《学生美术学科成长记录册》）发放给学生及其家长，由家长写出有关的建议或意见。

本评价方案，建立以美术教师评价为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使美术教师从各种渠道获得反馈信息，不断改进教学，提高教学水平。

附：学生美术学科学习档案样本

样本名称《学生美术学科成长记录册》

                                                

龙城区教师进修学校  美术学科

                          　　　二〇##年十月二十日

        

注：√表示出勤   ×表示旷课   △表示病假   ○表示事假

                                  记录人签名                     

             

                                      学生姓名             

                                                                            

 

                                  

第二篇：美术学科期末评价方案

美术学科期末评价方案

在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。因此在期末美术评价时，弱化评价的甄别与选拔功能，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。

一、比分安排：

1、平时作业占60%。

2、期末考查占30%。

3、课堂常规占10%。

4、特长展示 加分

二、评价领域

1、造型表现：运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。

2、设计应用：运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作、 传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和时间能力的学习领域。

3、欣赏评述：学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣 味和提高美术欣赏能力的学习领域。

三、评价标准：

分为优、良、中、差四个档次

1、造型表现：主题突出、画面饱满、色彩和谐为优。

2、设计应用：主题突出、形象生动、造型完整为优。

3、欣赏评述：能欣赏大自然的美，了解美术作品的材质、形式和内容，能大胆的表达自己的思想为优。

四、特长展示

提供一学期自己画的最漂亮的一幅画或是做的最出色的一件工艺品。如在美术考级中获得过优秀成绩、在美术比赛中获过奖、在各种报刊杂志上发表过作品的学生直接加分。

我会做 我会画

我的画 ： 班级 姓名

我的话：

───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

───────────────────────────────── 家长的评价：────────────────────────────────老师的评价：────────────────────────────────

美术学科过程性评价方案：

一、随机监控的内容：

根据《新课程标准 》的要求，我们从学生的实际出发，将学生依照年龄分成三个年级段，即低年级（一二年级）、中年级（三四年级）、高年级（五六年级）。然后结合本 区的实际，从“基础知识”、“造型表现”、（“学生双姿”、“书写能力”）四个方面总结评价学校美术、写字教学工作。

对学生的要求：

（1）实践层面，包括学生的绘画、写字能力。

（2）理论层面，包括学生美术基本知识的考察、双姿习惯的养成。

二、随机监控的标准：

三个水平（合格、良好、优秀）考核标准满分100分

基础知识 60% ；实践能力40% 。

合格：基本上能完成本年级的美术教学要求。

良好：比较好地完成本年级的美术教学任务及要求。

优秀：出色地完成本年级的美术教学任务要求。

三、随机监控的形式：笔试、实践两种。

1、笔试占60分，时间分配20分钟。内容（填空、判断、选择题等）。

2、实践占40分，时间分配20分钟左右。内容：（16开纸 ）根据自己的生活感受，用绘画作品把最高兴的一件事表现出来，给作品想一个题目，写在作品旁边。也可以给学生一个主题，让学生进行创作。

创作要求：

1、用线条表现，构图完整合理。

2、有前后层次及线条疏密关系 。

3、作品能够体现主题。（美术和写字相结合，可能让学生写一篇硬笔书法。） 美术学科1---12册知识点（只供参考）

第一册：

1、学生能够用基本形进行造型活动。

2、学生能够进行简单的设计。如：能够掌握撕纸的方法。学习贺卡的制作方法。 判断：撕纸时可以一手按着纸，一手来撕。

3、学生了解一些北京地方文化。

北京的小吃有豌豆黄、驴打滚、艾窝窝、焦圈。

第二册：

1、《扑枣图》是宋代画家创作的。

2、制作小饼干时可以使用搓、揉、按等方法进行造型。

3、在生活中，你见过哪些线条，请你画出来：

4、《奔跑的马》画在法国拉斯科洞窟的岩壁上。

5、用纸制作站立的小动物的方法只可以用卷一种方法。

6、北京每年的4月1日至4月7日为爱鸟周。

7、《雨中的桥》是荷兰著名的画家凡高创作的。

第三册：

1、9月10日是教师节，我们要尊重老师。

2、开斋节——回族 元宵节——汉族

望果节——藏族 那达慕——蒙古族

3、农民画的特点：造型夸张、色彩艳丽、丰富。表现的内容是农民的生活。

4、《架玉米》这幅农民画是陈志兰创作的。

5、《鹰形鼎》出自新石器时代。

6、刮画是不用笔就可以进行创作的。

7、古代的桥在设计上侧重于美观，现代的桥在设计上侧重于实用。

8、《我和我的村庄》——（俄国）夏加尔

9、《对马团花》是南北朝时期的作品，采用了折剪方法剪成。

10、团花，也叫顶棚花。它依据一个中心点，上下左右是相同的纹样，属于“均齐形”图案。

11、剪纸的纹样有 毛毛纹 柳叶纹 月牙纹 圆点 羽毛纹 瓜子纹 三角纹等。

12、《小猫》是韩美林的作品。

13、画家吴冠中的画《春如线》用流畅活泼的线条，描绘了生机勃勃的春天，表达了对春天的感受。

14、《五子夺莲》是清朝年画，表达了人们对美好生活的向往。

第四册：

1、《瀑布》——（法国）卢梭

2、制作小彩旗应该考虑：制作外形、颜色、图案、寓意。

3、在用色彩表现漂亮的鸟时要注意色彩的丰富、色彩的搭配。

4、拓印的方法：一手按住纸张，一手轻重均匀涂色。

5、《日神羽人》画像砖——东汉

6、在表现我喜欢的动物时可以借助人造物和自然物进行造型，是要表现的形象更生动。

7、绘画日记包括图画和文字。

8、卡通形象的造型夸张、简练，色彩鲜艳。

9、《洗澡》——（美国）卡萨特

第五册：

1、红加黄=橙，黄加蓝=绿， 蓝加红=紫。

2、染纸的方法：可以先染后折，也可以先折后染。

3、吹塑纸制作的方法：用铅笔画线条、刻板、上色、印刷。

4、夸张、变形和丰富的想象是漫画的表现方法。

5、漫画是笑的艺术，漫画不仅是讽刺性的，可感以是歌颂性的。

6、《三毛流浪记》的作者是我国著名的漫画家张乐平。

中国的文房四宝是 笔 墨 纸 砚。

7、面塑俗称“面人”，是我国独具特色的民间艺术之一，深受广大群众的喜爱。

8、制作面塑作品时可以借助剪刀、梳子、牙签等自然物进行表现。

9、水墨游戏的方法有：水冲墨法、印墨法、揉纸皴墨法、滴染法。

10、《啸传万里足立千秋》——中国，吴作人。

11、连环画是一种以图为主、配以文字，连续的描述故事，塑造人物形象的独立的文学样式。

12、连环画包括主体、文字、图片。

13、拨浪鼓是一种民间玩具。

14、对称给你什么样的感受？生活中有哪些物体是对称的？

第六册：

1、你会几种油水分离的方法？

2、《汉斯教堂的色彩玻璃》是法国著名的画家马蒂斯的作品。

3、利用间色和原色可以创作出色彩斑澜的效果 。

4、你知道的民间玩具有什么？波浪鼓、沙燕、兔儿爷、布老虎、风车、空竹等。

5、荣宝斋是画家聚会的地方，已有三百年的历史，镇斋之宝是田黄石。

6、木版水印制作工艺步骤：勾描、刻板、印刷、装裱。

7、《滨海红楼》是我国著名的画家吴冠中的作品。

8、《泼彩山水》——张大千

9、泥条成型是泥塑表现的基本方法之一。

10、标志能为公众起到识别指示的作用，在现代生活中应用越来越广泛，标志具有概括简洁的特点。

11、摄影时要注意表情、构图、动态等。

12、我参观过美术馆，给我印象最深的美术作品是《父亲》、《蒲公英》、《俏俏话

13、颐和园古建筑有铜亭、长廊、石舫、苏州街、谐趣园等景点。

14、埃菲尔铁塔是法国的建筑。

15、《天马图》——徐悲鸿

第七册：

1、太和殿是故宫最大的建筑。

2、牌楼包括花板、楼顶、牌匾、斗拱、柱、架杆石。

3、《伞头》是一幅农民画，作者是常振芳。

4、暖色有红、黄、橙等，它给我们温暖、热烈的感受。

5、冷色有湖蓝、天蓝、蓝绿等，它给我们寒冷、宁静的感受。

6、二方连续图案是以一个或一个以上单独纹样，向左右或上下两方连续构成的图案，又称带状图案或花边图案。

7、墨色变化是中国画造型的基本手段之一，用清水和墨汁可以调出焦、浓、重、淡、

清五种墨色。

8、中国画的用笔方法十分丰富。中锋、侧锋是两种基本的用笔方法。

9、《青蛙》(中国画)——齐白石

10、《晴霞图》（中国画）——潘天寿

11、《昭陵六骏》是我国历史上著名的唐代浮雕作品。

12、挂笺又称门笺、喜笺，春节前一般以五张贴在门上和梁间，表示迎春。从唐代开始就有这种习俗。

13、《哪咤闹海》是一幅彩绘壁画，作者张仃

14、设计壁画要考虑环境这个因素。

15、浮雕的特点是视觉和触觉的统一，是雕刻与绘画结合的产物，用压缩形体的方法来处理对象，靠透视等因素来表现 三维空间，并只供一面或两面观看、16、石膏版画的制作方法：起稿，直接用铅笔在版上起稿；选择工具刻制；均匀滚色；

盖纸复印。

第八册：

1、《舞马衔杯文银壶》是唐代的作品

2、刻纸是剪纸的一种制作方法。

3、河北蔚县的剪纸作品《窦尔顿》是我国民间剪纸艺苑中的一朵奇葩。

4、阴刻以挖空的线条表现形象，主要特点画面坚实稳重。

5、阳刻是先把纹样勾画在纸上，可取线条纹样以外的部分，主要特点是画面纤细秀丽。

6、《连年有余》是天津柳青的作品。

7、《大碗岛的星期天》——油画（法国）修拉。

8、墨的干、湿变化是中国画造型的基本手段之一。

9、《猫头鹰》（中国画）——林风眠。

10、《节不可撼》（中国画）——吴作人。

11、《叶浅予像》（中国画）——姚有多。

12、《北美洲暴袭击的黑人》卢梭（法国）。

13、色相：各种不同颜色的相貌、名称称为色相。

14、同类色：同一色的颜色之间有深浅不同地变化。如：淡黄、柠黄、中黄、土黄等

15、类似色：也叫临近色，指色相比较接近的各种颜色。如：紫红、橘红、红等。

16、《向日葵》——（荷兰）凡高

17、《苹果和桔子》——（法国）塞尚

18、埃菲尔铁塔——法国

沙特尔大教堂 法国

圣索菲亚 土耳其

悉尼歌剧院 澳大利亚

圣瓦西里大教堂 俄罗斯

绿釉陶楼 我国东汉

19、中国世纪坛 ： 是传统文化和现代设计艺术的结合、是集建筑、雕塑、壁画等多种艺术形式于一体的大型人文景观不仅是千年交替的永恒纪念，还是国内外文化艺术、科技交流的展示中心和爱国教育基地。

第九册：

1、孙悟空因具有鲜明的民族特色日而成为我国最具代表性的一位动漫明星。

2、画一幅你创编的孙悟空动漫画。

3、对一件物品准确地把握线条疏密的节奏。并用丰富的线条把它们精细地表现出来。

4、你还可以用那些物象进行奇异的组合？

5、什么是白描？

6、根据你的创意，设计一把造型美观而且实用的椅子。

7、能够寻找适合的实物，创作一幅有情趣的实物版画作品。

8、掷铁饼者（雕塑） 米隆（希腊）

9、用各种各样的方法表现人物动态之美。

10、

11、

12、

13、

第十册： 用各种各样的媒材装饰瓶子。 什么是对比色？在色相环中怎样区分对比色？ 京剧被称为中国戏曲中的“国粹”，京剧有四大表演行当。。。。。。。。。 梅兰芳是京剧大师。

1、白描是中国传统绘画的表现形式，它是以毛笔为工具，用墨线勾勒对象。白描中的线有其丰富的表现力，线条有粗细、长短、叙事、浓淡变化。

2、《掷铁饼者》（雕塑）米隆（希腊）。

3、手捏成型法也是泥塑造型的表现方法之一。

4、《童年的记忆》（雕塑）章华。

5、门神以其对比强烈的色彩和生动夸张的造型，为节日增添了喜庆、祥和的气氛。

6、《生命树》（剪贴画）——（法国）马蒂斯

7、京剧被称为中国戏曲中的“国粹”，迄今已有二百多年的历史。

8、京剧有四大表演行当：生、旦、净、丑。生又小生、武生、老生。旦有青衣、花旦、武旦、老旦。净我们通常称为“花脸”。丑在京剧中是一些反面人物或滑稽幽默的人。

9、京剧的道具常用写意的手法。

10、没骨法：直接用颜色或墨画出脸、身体、五官和衣纹。

11、勾填法：先用墨勾画出人物形象，然后填上相应的颜色。

12、京剧脸谱的谱式有：十字门脸、三块瓦脸、碎花脸、整脸。

13、梅兰芳是我国的京剧大师。

14、红、黄、蓝、绿、白、黑代表什么样的性格和品质？

《和平鸽》——齐白石

第十册：

1、《大公鸡》（装饰画）韩美林

2、动物装饰手法是什么？

3、摄影艺术按题材划分，有新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影及广告摄影。

4、《开国大典》（摄影）侯波。

5、《拉马少年》拍摄于1852年，内容为一幅17世纪的荷兰版画，被认为是世界摄影史上的第一张照片。

6、《贵寿仙阁图》（中国画）吴昌硕。

7、勾勒填色法是写意花卉画的一种技法，先用线条勾勒物象的轮廓，然后填色。

8、《墨梅图》（中国画）王冕（元）。

9、点厾法是写意花卉画的一种技法法，其发不用勾勒，而以笔尖蘸墨或颜色，笔毫落纸铺开，一笔中有浓淡变化，主要用于表现花卉的叶和花朵。

10、色彩的明度是指光色或颜色的深浅的程度。每一种颜色加入白，加入黑色就会降低该颜色的明度。

11、《最后的晚餐》（油画）达芬奇。（意大利）。

12《凡高的卧室》（油画）凡高（意大利）

13、《莲塘》（中国画）林风眠。

14、生活中的透视现象主要有：近大远小、进宽远窄、近高远矮。

15、纸版画的制作方法？ 步骤：画稿，制版 ，拓印。 制版方法：剪，摆 ，粘。

16、《长信宫灯》（汉）。

17、《咫尺山河》（铜铸）韩美林。

18、《韩熙载夜宴图》——（五代）顾闳中

第十一册：

1、《大刀门神》（年画）（清）。

2、凡是用来美化人视觉及心灵以美感的色彩，统称为装饰色彩。

3、色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称饱和度。纯度、色相、明度是色彩的三属性。

4、皮影是我国传统的文化艺术的一朵奇葩。

5、风筝也叫纸鸢，是传统的民间工艺品。北京的风筝有三百多年的历史。

6、风筝的种类都有哪些？

7、装置艺术：艺术家将物体搬到美术馆或一定环境中，把物体与现场环境、观众融为 一体，有时还借助观众的参与，表达自己的观念，使作品的意义延伸和发展，这种表现 形式就是装置艺术，也有人把它称为现代雕塑。

8、仿生学是模仿生物的某种结构和功能来建造技术设备，使其具有类似生物系统的特征的科学。

9、《京将送别图》中国画 沈周（明）。

10、山水画通常用色或墨直接点出树叶的形状为“点叶法”。线勾画出树叶的形状，然后以色彩填充的为“夹叶法”。

第十二册：

1、色彩赋予我们不同的视觉体验与联想：红色象征着热烈、奔腾与冲动；蓝色代表纯净、理想，体现着永恒。

2、吉祥图案是通过某种自然或想象出的物象的寓意、谐音或附加文字等形式，组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。

3、动漫海报包括标题、文字说明、装饰图案、插图。

4、光线从被摄影者身后照射过来时，称为逆光。光线直接照射到被摄影者的脸部时，称为顺光。

5、一幅画上的景物要有主宾，主是画中最主要的形象，有了主还要有陪衬，陪衬便是宾。

6、联系卡有哪几部分组成？

7、北京的建筑有哪些？

8、联合国于20xx年通过了《保护非物质文化遗产公约》。

在国际上，非物质文化遗产通产涵盖五个方面的项目：口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会风俗、利益、节庆；有关自然界和宇宙的知识和实践；传统的手工艺技能。

9、《三兄弟》(油画)米罗（西班牙）

10、大阿福（江苏）（清）