四年级童话作文讲评课教案设计

【教学目标】

1.增强中年级学生习作的自信心。

2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。

3.学会修改习作中不合适的地方。

【教学重、难点】

拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。

【教具】课件

【教学过程】

一、赏一赏

1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。

首先，我们来欣赏一下精彩题目。

课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。

2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。

3.谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢两位小作者的精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？

板书学生习作优点

（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）

二、品一品

1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。

2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。

（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）

三、改一改

1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？

2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。

3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。

4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！

5.延伸：

同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。

（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）

第二篇：童话作文四年级

续编《巨人的花园》

练市小学403 卞扬一 指导老师：宋利华

巨人拆除了围墙，把花园给了孩子们。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福。

万物复苏的春天来了！巨人的花园里百花齐放，有分红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花??五颜六色，千姿百态。花园里的树木抽出新的枝条，长出许多碧绿的叶子，一阵风拂过，大树跳起了优美的舞蹈。小草偷偷地从地上探出了小脑袋，好像给大地妈妈穿上了一件嫩绿的新衣服。孩子们来了！他们有的在春游，有的在放风筝呢！有一次，孩子们在放风筝时，风筝一不小心绕在了树枝上，孩子们可着急了！这时，巨人从屋子里走出来，他见到孩子，连忙跑过去，小心翼翼地把风筝取下来，还给了孩子们。巨人和孩子们一起奔跑、游戏，开心极了！

烈日炎炎的夏天来了！巨人 的花园绿树成阴。一颗颗大树像一把把绿色的大凉伞。孩子们在“大凉伞”下乘凉、捉迷藏??夜深了，有时候，巨人被孩子们的喧闹声惊醒了，可是巨人不会生气，他反而会给孩子们讲许多生动有趣的故事。

红叶似火的秋天来了！巨人的花园里落英缤纷、瓜果飘香：有红艳艳的苹果、黄澄澄的梨子、还有一大串一大串晶莹的葡萄??巨人让孩子们爬上自己的肩膀，摘下最大最甜的果子。孩子们一个个都满载而归。巨人脸上露出了欣慰的笑容。

大雪纷飞的冬天来了！巨人的花园里被积雪覆盖了。房屋上、地上、树上都盖上了一层厚厚的“棉被”。孩子们在花园里打雪仗、堆雪人、滑雪??巨人的花园里充满了孩子们的欢声笑语。

巨人终于明白了：与人分享的快乐时真正的快乐；与人共享的幸福是真正的幸福。从此，巨人和孩子们一起无忧无虑地生活在美丽的花园里。

小兔和田鼠

练市小学403班 戴高奇指导老师：宋利华

美丽的大森林里住着各种各样的小动物，有可爱的小松鼠，有大嘴巴的河马，还有强壮的黄牛??可爱的小兔和淘气的田鼠也住在这片大森林里，它们俩是亲密无间的朋友。冬天，它们一起打雪仗、堆雪人；春天，它们一起去种树；夏天，它们一起去游泳；秋天，它们一起去果园采果子吃。它们在这片大森林里一起朝夕相处。

有一天，它们俩在足球场上踢足球，小兔和田鼠踢得满头大汗。 小兔去喘吁吁地说：“我们约定：明天我们再来这里踢足球吧！” 田鼠高兴地答应：“好！那我们明天下午一点在这里，不见不散！”

第二天吃过午饭，小兔早早地来到这里等它，可是田鼠一直没有来。如果是往常，田鼠一点会早早赴约，可是今天田鼠怎么了？小兔很着急，担心有什么事发生。于是小兔就急忙向田鼠家跑去了。原来田鼠生病了，小兔一会儿帮田鼠买药，一会儿给田鼠喝水，小兔还个田鼠买了很多可口零食，可是田鼠摇摇头，什么都不吃。

小兔关心地说：“你什么东西都不吃，这样可不行，你要吃什么我赶紧去买。” “我要吃冰激淋。”田鼠想了很久后回答。

小兔赶紧去问牛伯伯。

牛伯伯说：“已经秋天了，我家已经没有冰激淋了。”

小兔又去找松树妈妈。

“我家孩子很调皮，白天玩累了，就把冰激淋吃光了，真是对不起。” 松树妈妈不好意思地回答。

小兔又去找河马伯伯询问。

河马伯伯吞吞吐吐地说：“下午太累了，我已经把冰激淋吃光了。” 小兔和着急了：“到底哪里才有冰激淋啊？”

这时一只小狗走过来，“旺旺旺”大声说：“小镇上有冰激淋店，不过要翻好几座山。”

小兔翻山越岭，终于来到了小镇上。小镇上的冰激淋店没有关门，小兔买了几个冰激淋。急匆匆跑去给田鼠吃。

在这个世界上，友情也许不是最重要的，但它绝对是最温馨的，让我们友善做人，让大家幸福生活吧！

为他人着想

练市小学403 殷瑜婧指导老师：宋利华

从前,在美丽的森林里住着一只可爱的小兔，她的名字叫美美,它家的草地上种着一颗色彩斑斓的红蘑菇，周围用篱笆围起来。蘑菇看上去十分诱人。 有一天，两只灰毛老鼠看着红蘑菇直流口水，一只名叫灰灰的老鼠对另一只名叫小灰的老鼠说:“我们去把红蘑菇偷出来吧!”小灰高兴地直点头。

于是，他们一直到了中午，两只老鼠早就知道小兔美美喜欢睡午觉。它们趁小兔美美睡着的时候，把小蘑菇抬走了。

当小兔美美醒来准备给红蘑菇浇水时，发现红蘑菇不见了，着急得哭了起来。 树上的小鸟妮妮被美美的哭声吵醒了。

她揉揉眼睛，关心地问:“怎么了?美美，你干嘛哭呀?”

小兔美美着急地说：“呜呜，我的红蘑菇被人偷了——”

妮妮惊讶地说：“不会吧！我刚才看见小灰和灰灰那两只臭名远扬坏老鼠在你家门前走来走去，会不会是让它们给偷了呀？”

小兔美美听了这话，赶紧往两只老鼠家跑，妮妮也跟了上去。 它们来到老鼠家，发现两只老鼠已经奄奄一息了。

小兔美美不知道从口袋里摸出什么东西，只见它把那个东西给两只老鼠吃了下去。两只老鼠马上恢复了正常。

小灰和灰灰感激地说：“谢谢你，美美，可是，我们偷了你的红蘑菇，你为什么还要救我们呢?”

“因为，这是有毒的蘑菇，是我觉得好看才种起来的，我就担心有些不知情的人会来偷着吃，所以我提前跟大象医生那里拿了几颗解药。”小兔自豪地回答说。 从那以后，小兔美美和两只老鼠成了好朋友。

小兔美美为他人着想的事传遍了森林，大家都来和她做朋友。

友谊之花

练市小学403班 朱皓宇 指导老师：宋利华

在一个风光秀丽的森林里，可爱的小兔天天和小田鼠冬冬成了形影不离的朋友。它们天天在一起玩耍，遇到困难也会互相帮助。

可是，有一天，小田鼠因为体育活动过度，头十分疼痛。小兔天天听说了这个消息就像一把离弦的箭一样，飞奔而来。

小兔天天十分关切地问：“你怎么了？我的好朋友！”

小田鼠冬冬忍着疼痛慢吞吞地说：“我的头非常的痛。”

小兔看着好朋友难受的样子，心里可着急了，急切问道：“你想吃点什么吗？” “我没味口，只是——只是好想吃冰淇淋。”小田鼠冬冬痛不欲生地说。 小兔立刻出门去找寻。她看太阳已经下山了，只能挨家挨户去问。她先来到了牛伯伯家，问道：“牛伯伯，请问您家还有冰淇淋吗？”

“天气冷了，我家已经很久没做冰淇淋啦！”牛伯伯慢悠悠地回答道。 小兔天天又去问熊妈妈：“熊阿姨，请问您家还有冰淇淋吗？”

熊妈妈惋惜地说：“今天中午我去买了许多个冰淇淋，可是，我家那贪吃的孩子都把冰淇淋吃光了呀。”

天越来越黑了，小兔天天此时已经心急如焚，她必须跟时间赛跑。她又去问孔雀叔叔：“叔叔，叔叔，请问您家还有冰淇淋吗？”小兔急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。

孔雀叔叔不紧不慢地回答：“我家已经没有冰淇淋了，可是我听别人说离这里很远的地方有一个城市，那里全天候有卖各式各样美味冰淇淋，还有许许多多的美食呢。”

小兔天天立刻出发去寻找，她翻山越岭，终于找到了这个城市。这里非常热闹，美食应有尽有，可小兔顾不得欣赏，也不停留休息，她心里只惦记着小田鼠冬冬，她很快找到了一家冰淇淋店，挑了一个最漂亮的冰淇淋。她不怕苦，不怕累，又以闪电般的速度飞奔回家。

刚进门，她就迫不及待地把冰淇淋递给了小田鼠。看着小田鼠吃得津津有味，小兔别提有多开心了。小田鼠冬冬吃完冰淇淋，一下子就跳了起来，精神也随之大振。兴高采烈地和小兔一起做游戏了。

虽然小田鼠冬冬不知道小兔天天经历了多少苦难，可是心里十分感激。从此，他们成了亲密无间的朋友。

要是朋友遇到了困难，就一定要伸出自己的双手，主动帮助他们，这样友谊之花会开得更加灿烂。

小花和蝴蝶

练市小学404班 陈轶 指导老师：宋利华

从前，南方有座小山。那里四季如春，山上草翠花开，尤其是那许多婀娜多姿的花儿，招引来了美丽的蝴蝶和可爱小动物。其中最要好的要数小雏菊和蝴蝶贝贝了，他们之所以那么要好是因为??

在一个阳光明媚的早晨，小雏菊正含苞欲放，贝贝从来没见过花儿开放，就一直盯着小雏菊，并且不厌其烦地问这问那："小菊，你为什么开花？为什么

只有几种颜色？为什么你不飞呢？??“ ”我也不知道。“小雏菊微笑着，谦虚地回答,"可能以前就这样吧！“ ”那你以前为什么不换种颜色呢？或长双像我一样美丽的翅膀呀!“，贝贝疑惑不解地说。。

”那等我开出花，再看看有没翅膀和换颜色吧。“小菊温和地回答。 “哇”贝贝尖叫着，迫不及待地找同伴，大家都围着小雏菊，不约而同的说到，“真美呀!”

小菊脸红了，难为情地说;"你们太夸奖我了，我只不过在为大自然做奉献罢了!"

就在这时乌云密布”轰“的一声，下起淅淅沥沥的雨，紧接着暴风骤雨来临。贝贝的翅膀被打湿了，飞不起来了只好躲到小菊身后了。雨越下越大，小动物们都手忙脚乱地赶回了家。

”哎呀“好痛小菊说，这时躲在他身后的贝贝听见了，亲切地问道：“你怎么了？”原来小菊的叶子被打伤了。蝴蝶贝贝心里很内疚，知道是为了保护自己才受了伤。

过了好久，太阳公公才露出笑脸，蝴蝶贝贝连忙飞到远处去采草药给小菊包扎了。还每天给他跳优美的舞蹈，日子一天天过去小菊的伤已经完全康复了，可贝贝仍没有忘记来陪小菊，他俩成了行影不离的好朋友。

这件事过去了很久，但我们永远也不会忘记，因为朋友就是要患难与共的。

蚂蚁过河

练市小学404班 王悦仰 指导老师：宋利华

“别看我只是一只蚂蚁，再大的困难我也要闯！啦啦??”蚂蚁小小哼着歌，走在林间的小道上。你肯定会问，她干嘛去呢？嘿，她要去给奶奶送面包呢！ 蚂蚁小小蹦蹦跳跳地往前走。松鼠们向她问好，蛐蛐们向她招手??忽然，她停了下来，一条小河挡住了她的去路。

蚂蚁小小心急如焚地说：“小河哥哥，你看现在已经是红灯了，你就歇歇脚吧！风平浪静，我才能乘着树叶泛舟过去！ ”

小河无奈地说：“我也没办法呀！河东闹干旱，海爸爸下命令了，要我们不分昼夜地工作。即使是红灯也不停歇啊！不好意思！”

蚂蚁小小听了，哇哇大哭起来：“呜呜??怎么办呐？怎么办呐？” “你怎么了，小小？”小乌龟好奇又亲切地问。

“呜??河流那么急，我过不了河，不能去给奶奶送买面包了。”小小哽咽着说。“妈妈会以为我不是个乖宝宝的。”话音刚落，蚂蚁小小又泪流满面。 “小小，别哭！让我来帮你吧！”小乌龟胸有成竹地说，“请爬到我的背上来！” “谢谢你！”小小感激地说。说完，她一个跃身，就蹦到了小乌龟的背上。 “小小姑娘，请坐稳。小乌龟要起航了。”

“遵命！一切准备就绪。”蚂蚁小小调皮地说。

在小河里，小乌龟自信地游着，四脚灵活地拨水，身子左右晃动，以平衡身体。小河看见了，放慢了脚步，让道前行。风儿看见了，加快了脚步，推着小乌龟前进。小鸟飞来了，在上空助威，喊着：“小乌龟，加油！加油！”一眨眼，小乌龟顺利地到达了对岸。

小小乐不可支地说：“小乌龟，太谢谢你了！”瞧她那高兴劲儿，说着还在地上转几个圈儿。

小乌龟谦虚地说：“应该的，不用谢！”

小小看望奶奶后，欢天喜地地回家了。走到小河边，小小犯愁了。“怎么过河回家呢？”这时，河边传来了小乌龟的喊声。原来小乌龟还在等她呢！ 小小感动地掉下了眼泪，激动地说：“实在太感谢你，我都不知道该怎么回报你了！”

“妈妈说，助人为乐，是龟之本分。”小乌龟说，“更何况我们是朋友！” “对，我是朋友，永远的好朋友！”

从此，蚂蚁小小和小乌龟更亲密无间。小河是它们的镜子，树叶是她们的摇篮，在美丽的大自然中她们尽情玩耍着，嬉笑着??

蚂蚁和乌龟

练市小学 404班 朱为萱 指导老师：宋利华

一条清澈见底的小河旁，长着一棵奇异的空心树。它的里面居住着一只小蚂蚁。蚂蚁要搬家了。它的邻居——乌龟，十分舍不得它走。 乌龟深情地对蚂蚁说：“兄弟啊！你就别走了!”

蚂蚁说：“不行啊！这几天要下雨了！我必须要搬家。”

在搬家的那一天，小蚂蚁不声不响地走了。乌龟，孤苦伶仃孓然一身，在河边自己郁闷着。

乌龟突然听见有人在喊：“救命，救命！”原来在小河的上游有一只小蚂蚁溺水了。乌龟向着上游呐喊着：“快！快！快！扶着这片叶子游过来！”说完，乌龟就往水里一个猛钻，死命地划啊划，给小蚂蚁送了一片树叶过去，小蚂蚁扶着树叶过了激流。

小蚂蚁感激涕零地说“谢谢！谢谢您救了我！我会报答您的”！ 日子一天天过去了，小蚂蚁悠闲地在河边散步，看见了乌龟，正想打招呼，“不好，有人要伤害乌龟”蚂蚁惊呼，可乌龟却毫无察觉。小蚂蚁飞快地跑过去，拼命爬到那个人的脚上，死命地去咬他的脚。那人突然感到有一阵刺痛，越来越痛越来越痛，直痛到所有神经末梢。等到他回过神来，乌龟已经不见了！

乌龟了解了来龙去脉后，十分感动，急急忙忙去蚂蚁家致谢。蚂蚁说：“不用谢！不用谢！我们是朋友，朋友就应该相互支持，彼此帮助！”

从此，乌龟和蚂蚁快乐地生活着，成了形影不离的好朋友！