赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、 我忍不住要多看两遍，真好！ 2、 你真棒！最近学得真棒！
3、 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！ 4、 祝贺你每次都考一百分！ 5、 就这样做下去，孩子！ 6、 喜欢你的认真劲儿！
7、 你努力，你收获，你勤奋，你成功！ 8、 我发现你的成绩又提高了！
9、 今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 10 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1、 这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 2、 孩子，你在努力！我能感觉到！ 3、 这就是耕耘后的收获！ 4、 这段时间学习状态很好！ 5、 有进步啦！
6、 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！ 7、 字迹美观，页面整洁！
8、 这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9、 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！ 10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。 1、 学习退步，我会注意你！ 2、 你没有认真完成！ 3、 放松要求了吧??
4、 为什么总有错字？我等待你的回答！ 5、 这不是你的水平！
6、 认真写了吗？我喜欢你上次的作业！ 7、 骄兵必败！
8、 你的朋友们快超过你啦，还不努力！ 9、 后面没有前面认真，“持之以恒”！
10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！ 激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。
1、 加油！超过别人！ 2、 放飞梦想，突破渴望！ 3、 让大伙儿看到更出色的你！ 4、 相信你能做得更好！
5、 加油！加油！！加油！！！
6、 对，希望你更专注些，再把目标定得高些！ 7、 你很认真，继续努力吧！你会做得更好！ 8、 下次要拿第一哦！
9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！ 说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。
1、 失败乃成功之母，别泄气！ 2、 一份耕耘，一份收获！
3、 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！4、 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！ 5、 别人能做到的，你也能！
6、 不要辜负老师和家长对你的希望啊！ 7、 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？ 8、 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成! 9、 从容面对失败，就有超越自己的底气！ 10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！ 1、 看看你同桌的作业，他的格式更美观！
2、 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！ 3、 再加把劲！ 4、 不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！ 5、 要结合自己生活实际谈感受。
6、 把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！ 7、 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！ 8、 选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！ 9、 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
10、没有规矩，不成方圆，对吧？
指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。
1、 详略不得当！
2、 你应该概括得更全面些！加油！ 3、 语言可以更活泼些！ 4、 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
5、 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！ 6、 字要写正，不出格。
7、 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以
商量一下。
8、 眼到，心到，手到。你能做到！
9、 沉住气，看清楚，写准确！你能做到！ 10、大小一致，行款整齐。 谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。 1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。 2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！ 3、 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
4、 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！ 5、 字里行间流露出的真情，让我感动！
6、 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！ 7、 你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。 8、 鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！ 9、 你能感觉到老师对你的期待吗？
10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！ 总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。 1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
2、读史可以明智，你写得好！
3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
4、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！ 5、 驳论，有助思维，你做得好！
6、 勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！ 7、 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！ 8、 人性的真善美！
9、 写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！ 10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！ 互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。
1、 这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。 2、 你的文章给我很大启发，谢谢你！ 3、 向你学习！
4、 看你的作业，总能给我的教学带来启发。 5、 共同努力，共同进步！ 6、 你的努力给我力量！
7、 我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
8、 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
9、 这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！ 10 、富有童趣的语言，让我变得年轻！ 1、思路的走向要合乎数学信息的脉络！ 2、对数学来说，缺什么也别缺心眼儿！ 3、数学灵感是潜心探索与发现的产物！ 4、数学本身就是一门科学！
5、方法与策略要具备或符合一定的方向性！ 6、世上没有后悔药！
7、学习数学，要有一定的胆识！ 8、人往高处走！ 9、数学也需要联想！
10、学习成绩的好坏，往往与学习态度有关！ 11、用心探索，才能获得成功的体验！ 12、失之毫厘，往往谬以千里！
13、做错了不要紧，要紧的是能不能找出 做错的原因！ 14、知其然，更要知其所以然！ 15、理解是确保无误的基础！
15、对待作业再专心一些，你的收获会更多！ 17、学习是一种不懈的追求！
18、只有经过自己的探索、发现与创造， 你才会真正感受数学的奥妙与魅力！ 19、数学一样需要灵感！
20、计算错误，结论就会错误！
21、学习成绩的优劣，赖于自己努力的程度！ 22、书山有路勤为径！
23、理解----是解决数学问题的金钥匙！
24、改变观察与思维的角度，你的眼前将 会出现一片新的天空！
25、学习是快乐的！
26、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件！ 27、天上不会掉馅饼！
28、老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的！ 29、聪明的孩子是最可爱的，比如你！ 30、专心致志，方能有效！
31、你能学会表面积的计算方法，老师很高兴！
32、练习的目的之一，就是在练习的过程 中得到新的收获！
33、知识和智慧是最宝贵的财富！
34、兴趣是最好的老师，数学同样如此！
35、少壮不努力，老大徒伤悲！ 36、继续努力，争取更好的成绩！ 37、学习是幸福的！
38、方法与算理都应心知肚明！ 39、业精于勤，学成于思！
40、数学可以使你的头脑更灵活！ 41、正确的方法是自己想出来的！
42、相信你，本学期的目标你已经确定了！ 43、理解是解决数学问题的基础！
44、良好的学习习惯，对人的学业水平至 关重要！ 45、眼和耳是最重要的接受信息的器官！ 46、兴趣与热情是学习数学的发动机！ 47、每天都应对所学知识进行回顾与反思！ 48、记住：学习就应该力争上游！ 49、学贵有恒！
50、经常反思，可以构建自己的知识网络！ 51、看到你专注的神情，老师很是欣慰！
52、有追求，才有动力！ 53、努力是成功之父！
54、能够在解决问题的过程中获得某些结 论，才真正达到数学学习的目的！
55、如果能用心去思考，你就会真正感受 数学的精彩！ 56、每天都应有新的收获，都应是新的开端！ 57、自主探索，是重要的数学能力之一！
58、对数与数的计算，要有一种能够迅速 做出判断的感觉！
59、努力才有好成绩！
60、记住：学习的态度可以决定一个人的前途！ 61、自查是一种重要的数学能力！
62、有目标，才有劲头！ 63、“想学”比什么都重要！
64、过程比结果更能反映一个人的数学才能！ 65、骄兵必败！
66、记住：数学可以使你的思路更开阔！
67、用心去发现，你就回感到数学是无比 精彩的！ 68、学而不思则罔！ 69、学习是没有终点的！
70、“会学”比“苦学”要高明得多！ 71、聪明的孩子才可爱！
72、灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式！
73、拓展你的思路，你就会发现数学更广 阔的天地！ 74、学习要有自信心和自觉性！
75、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于 拼搏的人！ 76、数学可以使人绽放智慧的火花！ 77、未来靠自己去创造！
78、有了积极的心态，学习就会变成快乐 的事情！ 79、天才出自勤奋和灵活的思想方法！ 80、数学的神气魅力就在于探索与发现！
1、专心听讲加上用心思考，是学好数学 的必要条件！ 2、每次作业，都是一个自我检查的机会！ 3、成败往往取决于态度！ 4、掉队是危险的！
5、作业的认真程度往往反映一个人的学 习态度！ 6、粗心大意，往往与成功失之交臂！
7、体积单位表示的实际意义可以联系实 物去理解！ 8、积极向上的心态，是学习数学必不可少的！ 9、记住：聪明的孩子才讨人喜欢！ 10、好习惯要做到持之以恒！
11、你这次没再随便涂改，看来是想好了 再做的！ 12、对待数学要处处留心！！
13、每次作业，其实都是你的一幅作品！ 14、美好的明天要靠自己去创造！
15、回顾与反思是学习数学必不可少的方 法与途径！ 16、学习是一种责任！
17、对待数学，每一个细节都不能错过！ 18、学习只有起点，没有终点！ 19、数学可以通天下
20、记住：数学可以使人更灵活！ 21、注意：马虎不得“分”！
22、有效的学习方法，可以使数学学习变 得更轻松！ 23、有志者，事竞成！ 24、数学是神秘而有趣的！
25、失败并不可怕，可怕的是搞不清失败 的原因！ 26、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！ 27、“精益求精”是数学的一贯追求！ 28、数学是把复杂的问题简单化！ 29、知识可以改变命运！
30、“画蛇添足”往往弄巧成拙！ 31、粗心大意是数学的大忌！ 32、好好学习，才能天天向上！
33、注意：优秀的成绩取决于良好的态度！ 34、掌握正确的学习方法，学习才更有效！ 35、有目标，更要有行动！ 36、听懂，才能更好的理解！
37、你喜欢数学，数学才会喜欢你！ 38、将探索与发现进行到底！ 39、“理解”万岁！
40、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出 很多信息！ 41、你的书面犹如你的名字一样洁净！
42、注意：离开了灵活性，数学就失去了 生命力！ 数学规律要用心去发现！ 反思是学习数学的重要一环！
有序的思考，可以使你做出快速反应！
数学正如一座高峰，就看你有无攀登 的勇气！ 只有打好基础，才能轻松面对今后的 学习任务！ 好习惯需要用心去培养！
你对有些计算结果的处理颇具创造性！ 注意：细节往往反映一个人的数学水平！ 把数学当朋友，你将得益匪浅！ 提出问题比解决问题更有价值！ 善于动脑的孩子，才会有新的发现！ 只有想不到的，没有做不到的！ 成功与勤奋是孪生兄弟！ “功”到自然“成”！
智慧之树要用汗水来浇灌！ 知识就是力量！
从作业的优劣，可以反映一个人当时 的心态！ 谦虚使人进步，骄傲使人落后！ 举例是一种有效的数学方法！ 专心才能无误！
独立思考并完成作业，学习才会更有效！ 学过的知识要灵活运用！
优秀的成绩是报答父母最好的礼物！ 注意：学习数学来不得半点儿马虎！ 专心听讲是用功的表现之一！
数学水平往往是从细节中反映出来的！ 数学处处皆学问，你说呢？ 学习数学要养成严谨的风格！
我们周围有很多例子，可以帮助我们 解决数学问题！ 成绩是自己用心“做”出来的！ 人贵有志！
数学知识是有联系的！ 老师真为你着急！
勤于思考，才能更有成效！
数学的魅力，就在于探索与发现！ 你近期的表现，有点儿让人失望！ 做数学要留心观察、思考与发现！
1、理解题意，才能得出正确的结论！ 2、头脑要清醒！
3、数学知识必须经过自己的再创造，才能 真正领会！ 4、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的！ 5、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平！ 6、你做重了题，难道就没有感觉吗？ 7、上课要专心听讲！ 8、学习是一种责任！
9、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！ 10、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！ 11、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助！
12、上课专心听讲与用心思考，就是用功 的最好表现！ 13、学习数学，首先要做一个“思想者”！ 14、相信你能把字写得再规范一些！ 15、理解是记忆的前提！ 16、上课时，坐姿要端正！ 17、注意保持“一尺一寸一拳头”！ 18、粗心大意是数学的大敌！ 19、战胜自己的弱点，就能战胜一切！ 20、学习是一种自觉的行为！ 21、有志，更要有智！
22、记住某些格式与要求，也是必不可少的！ 23、注意：头脑简单，数学就不简单了！ 24、数学的灵活性，缘于积极的思考！ 25、丢三落四是粗心大意的表现！
26、把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水平，你的成绩就 会很优秀！27、注意：学如逆水行舟，不进则退！
28、做作业，一要独立思考，二要独立完成！ 29、计算也要灵活！ 30、失误缘自用心不够专注！
31、要想取得进步，首先要注意专心听讲！ 32、假设法也是一种不错的数学方法！ 33、学习要有自信心！
34、学会思考，才能真正地掌握数学方法！ 35、数学需要严密！
36、多一些回顾与反思，你就会变得聪明 起来！ 37、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有 很大进步！ 38、用心才能理解！ 39、“会学”比“学会”更重要！
40、多动脑，才能把数学知识变成自己的东西！
第二篇：教师作业评语
教师作业评语低年级
1、看你写的字，真是一种享受。透过那认认真真的一撇一捺，老
师看到的是一份执著。有这股劲头，就没有做不好的事。祝贺你，孩子！——适用于一贯一丝不苟完成的语文作业的评价（尤其是写字本作业）。
2、 从你的作业中可以看出你是个很用心的孩子，认真地写作业，
认真地做好每一件事情。你是爸爸妈妈的骄傲，也是老师的骄傲。孩子，老师真心喜欢你。（对于优秀的孩子鼓励的语言能够激励学生学习的积极性。）
3、 字如其人，这是老师在看作业时最好的感受。你不但人长得
可爱，字写得更是漂亮、认真。（写字仍然是重点，字的美观和间架结构的合理决定了学生的写字水平，激励学生打好写字基础。）
4、 这段时间怎么写字有些潦草了，不够认真了。孩子，有的时
候上课也会注意到你走神，做小动作。老师为你感到着急。不过老师相信你一定能够改正这些小缺点，成为一个优秀的孩子。 （对于有段时间放松自己的学生，书面的交流胜过语言的交流。） 5、 你在成长日记中吐露的心声老师感到很意外，也有些自责。
你是刚转来的孩子，对咱们班的环境比较陌生，但是老师没想到你会感到这么孤单，班里的孩子都是很友善的，他们也都很喜欢你，相信你们会很快成为好朋友的。
（适用于刚转入的学生，陌生的环境容易让孩子产生孤独的感觉，
老师的鼓励会让孩子感到温暖。）
6、 预习的作业更要认真，这样上课才能理解和掌握老师所讲解
的知识。老师相信你会自觉做到认读生字，读熟课文，真正做一个在学习上独立的孩子。
（预习对于学生是难点也是重点，指导学生进行有效的预
习。）
7、
8、 读书百遍，其义自见。读书的过程也是学习知识、积累知识的过程。老师相信你是一个爱读书、会读书的孩子。 如果你写作业的时候能够跟上美术课一样积极、主动，那么
你的作业本上一定会得到你期望已久的小笑脸。
（用实物表扬的方式激励学生认真写好作业。）
9、 孩子，老师相信你下次的作业一定能够比这次的作业还要好，
只要你能够更加用心、更加认真地对待每一道题。
（老师的信任对于学生的成长和作业起着重要的鼓励和激励作
用。）
10、读书破万卷，下笔如有神。孩子，多读书，读好书，在书的
海洋里尽情遨 游吧！
11、你是一个安静的孩子，有一颗敏感的心。所以老师用这种方
式与你交流。老师认为你的优秀不应该仅仅表现在书面作业上，更应该表现在课堂上。把你的优秀全面的展现在大家的面前吧！
（适用于性格内向的孩子，与这些孩子交流更适合书面的方式，能够让孩子放开胸怀，表露自己。
12、 聪明可爱的你，每天都把自己打扮得干干净净、漂漂亮亮，
让每一个见到你的人都感到心情愉悦，如果你能够把这份细心用到生字宝宝身上，把它们打扮得也像你一样干净、整洁，我想它们也会像你一样受人欢迎！（针对做作业时，写字不认真的孩子。将孩子的优点转移、扩大，以带动作业能够认真完成
13、沉默的外表掩盖不了你认真、刻苦、上进的热情，当看到你第
一次在课堂上举起的小手时，我高兴极了。能让老师始终因为你的勇敢和自信而高兴吗？（评语主体：内向，上课举手不积极的孩子。使用说明：让孩子建立自信，大胆表现自己。）
14、 你有一双细长而又灵巧的小手，虽然以前它们也曾不小心的
犯错，但现在这双巧手却能写出最漂亮的字，干出最让人欢喜的事。继续让你这双小手发挥更大的作用好吗?只要你用心去做，相信你这双巧手会创造更多神奇！
（评语主体：在写字方面有一技之长的孩子。使用说明：一点带面，
促全面发展。）
15、学习如驾车登山，不进则退。现在的你凭借自己的努力取得了
别人没有的成绩，赢得了大家认同的荣誉，但这并不能成为你停止前进的理由。凭你的能力你完全可以登上更高的山峰，别让小小的骄傲影响你伟大的攀登啊！
（评语主体： 表现优秀但有些骄傲的孩子。使用说明：肯定孩子
的价值，提醒其虚心进取！）
16、你低垂的眼睛，在抬起的那一刻，凝聚着对知识的渴求，你工
整认真地作业，在我翻阅的那一刻，展现了你优秀的实力。为什
么不给我们一个可以欣赏你优秀的机会呢？如果连你自己都不
相信你自已，谁还会信任你呢？像我们相信你一样相信你自己吧
——你永远是最棒的！（评语主体：优秀但很内向的孩子。使用
说明：让孩子在大家的认同中找到自信！）
17、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是
一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多
么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把
所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你
却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地
希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业 ，要懂得珍惜时间。
18、你的知识面很广，被小伙伴称为“小博士”。这是你日积月累
的结果。学好课堂知识，完成课后作业 ，是你遨游知识海洋的
“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你
尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？
19、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老
师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师
真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作
业 完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？
（以上三条主要适用不好好完成作业的同学。）
高年级
20、孩子，看你的作业，是一种享受。你写得那么认真、那么工整！
（使用说明：该学生的作业书写工整，字体大方，无处错现象，让人看后赏心悦目。）
21、孩子，字好比人的一张脸。我们每天要把脸洗得干干净净，更
要把作业写得漂漂亮亮。
（使用说明：该学生的作业书写比较潦草，涂抹的痕迹较多，整个
作业本看起来比较脏，需要老师及时督促其改正缺点。）
22、孩子，如果下次写作也时，你再认真一些，你的作业会更棒！ （使用说明：该学生本次作业没有尽心去做，作业的书写没有达到
其最高水平，应督促其更好的完成作业。）
23、看到你的作业，老师真高兴：你有进步了！字变得更漂亮了，
书写也工整了许多！继续加油呀，老师希望看到越来越优秀的你。 （使用说明：该生的作业一直不见起色，这次作业有明显的进步，
经过对个人的纵向比较，老师认为该生值得表扬。）
24、孩子，中国字要写得方方正正，可不能刮风啊！相信你，一定
能把字写得很棒。
（使用说明：该生的作业书写认真，但字体总是朝一边斜。该评语
旨在引起学生注意，把歪斜的字体纠正过来。）
25、看到你这么优秀的表现，我要送你一句话：用“认真”二字编织的图案永远是最美的！加油，继续去编织自己美丽的人生图案吧！（一些学生做事认真，踏实，表现优秀）
26、清晨，当我打开你的作业本时，心中充满了喜悦，谢谢你带给我一片好心情。（学生的作业书写认真，书面整洁、干净，让人赏心悦目）
27、读过你的作文，犹如清泉在心间流淌，沁人心脾。小作家，阅读你的作文，不仅是欣赏，更是一种享受。（适合于善于写作，文辞优美的学生）
28、漂亮的女孩，我相信你的字以后一定会写得和你一样漂亮，对吗？（适合于书写不是太认真或不是太规范的学生）
29、我非常欣赏你在课堂上滔滔不绝地向同学们畅谈大自然的奥秘时那自信的眼神，相信凭借你聪明的大脑，一定能在各方面都表现优秀，让同学们对你刮目相看。（适合于具有探索精神，平时读书也较多，但是其它方面表现不是太好的学生。）
30、孩子，你的文章写得真好，文采飞扬，美不胜收，你不愧为我
们班的小作家。
31、孩子，你的字写得很大气，笔画舒展，看你的字简直是一种享受。
32、孩子，你的文章写得生动，少年的活力和情思如涓涓地溪流随着你的文字流淌。
33、你真棒！孩子，最近你的进步不小，我真为你的努力骄傲！
34、小东西，真有你的，怎么把字写这么好！结构合理，笔画规范，
字体美观，给人以美的享受！如果，你一直这样写下去，你肯定会成为一名书法家。
35、你有自己的学习方法，接受能力强，反应快，老师为有你这样
的学生而骄傲。可老师担心你的马虎松懈，可能会给你带来很大的损失。我们一定要重视起来，认真对待每一次作业好吗？ （给聪明但是粗心的孩子）
36、你的作业这么优秀，同学们一定都想向你学习，把你的作业“秘诀”展示给你的同学，相信你会交到很多学习上的好朋友！（写给学习认真但不善于与同学交往的孩子）
37、看到你今天写的作业，老师顿觉眼前一亮：原来，你可以把字
写得如此漂亮！一分耕耘，一分收获。以后，就以这种态度对待作业，好吗？——适用于那些平日作业欠认真但偶尔能认真完成作业的同学的激励性评价。
38、、看到你写的作业，经常感到很遗憾：你是个对学习充满热情
的孩子啊，只是在作业的完成上总少了几分耐心。温故而知新。更专注地对待这件事吧，你能在更多的方面出类拔萃。老师相信你。 ——适用于那些聪明、学习上有热情但作业质量一直欠佳的学生作业的激励性评价。 适合年级：各个年级
39、翻看你的作业前，老师总有一种期待：你又会带给我们什么新
的惊喜？同学们总夸你的作业完成得与众不同，老师更相信：每一次奇思妙想的背后，是几倍、十几倍于别人的辛勤付出。——适用于实践性作业完成质量高的学生作业评价
40、读书，自学生字，记阅读收获，提不懂的问题，看到你总是那
样充满激情地对待这些看起来有点枯燥的事情，老师就想起一句话：天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 ——适用于勤奋好学、特别是预习作业完成质量高、舍得付出的学生作业的评价。
教师微型评语100句
1、你的作业很漂亮，希望你写得更美！
2、你近期表现棒极了！
3、聪明的你成绩会很快提高的！
4、在老师心中你是最优秀的学生！
5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！
6、最近有很大进步，继续努力！
7、加油！书写再工整些，会更好！
8、注意书法/语法，老师相信你会更出色！
9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！
14、只要你付出，就会有收获！
15、你是个好学的学生，作业做得很棒！
16、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！
17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！
18、最近你的进步很大，我很为你骄傲！
19、我对你充满了信心，加油！
20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！
21、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
22、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
23、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？
24、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！
25、希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！
26、人生最美好的事就是欣赏你的作业！
27、再加上家长签字，作业就更完美了！
28、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
29、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！
30、如果你认为自己可以，那么你一定可以！
31、不要浪费你的时间，那是你的财产。
32、踊跃发言，展示真正的自己！
33、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！
34、表现不错，有进步，继续加油哟！
35、你的字还会飞呢？真让人不敢相信.....
36、工夫不负有心人，有进步，继续努力！
37、家长签字不能忘，成绩提高有保障！
38、相信自己，一定没问题！
39、加油，成功会属于你的！
40、希望你的成绩能更上一层楼！
41、认真是你走向成功的敲门砖！
42、加把劲，老师很看好你！
43、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！
44、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？
45、继续努力，你很有潜力！
46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。
47、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！
48、相信你的口语会如唱歌般的动听！
49、作业完成认真及时，继续努力！
50、学好英语首先从写好作业开始！
51、要努力哦，争取做到更好！
52、付出总会有回报！
53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
54、一份耕耘，一份收获，你试试？
55、我相信，你能行，别放弃啊！
56、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！
57、作业认真，老师欢心！
58、良好的习惯来自于点滴的积累！
59、努力的果实只有自己栽种，继续努力！
60、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！
61、聪明的你一定可以把作业完成得更好！
62、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的！
63、你在老师心中永远都是最好的！
64、老师相信你有能力做得更好！
65、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来！
66、你的进步，我的心愿！
67、让我以你为荣！
68、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！
69、不要气馁，老师会一直支持你的！
70、你的学习态度值得让全班同学向你学习！
71、近来调皮的你真的进步很多，加油！
72、基本功扎实的你若再主动些，会更好！
73、深受老师喜欢的你最近进步可真快！要继续噢！
74、我相信你，一定会努力的！你一定不会让老师失望对吗？
75、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远??
76、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！
77、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
78、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！
79、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
80、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
81、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
82、今天的欣喜，就是来自于你的进步!
83、再细心些，会更好啊！
84、明天会更好，相信自己没错的！
85、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章！
86、方法太好了!
87、谢谢你让我知道还有这么好的书法！
88、可要细心呀！
89、老师相信你肯定有高招！
90、你准行！
91、搬开你前进的绊脚石——粗心（马虎大意）！
92、请你和细心交朋友！
93、如果再细心一些，你准行！
94、这是老师原来心中的你吗？
95、好样的，老师没看错你！
96、看你的作业是一种享受！
97、老师赞赏你的好学精神！
98、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗?
99、老师真想表扬你,但是??
100、你认为这是真正的你吗？