08商英三班2009-2010第一学期评语
1 兰萍 你一直是老师很喜欢的学生。学习认真，外形健康，性格宽厚温和。老师希望你能充分发挥自身的这些优势，在学习上刻意进取，积极融入班级生活！多点自信，你将会更好！
2冯莉丽 你是老师最欣赏的学生之一，源于你在处理事情上所显示的聪慧和无时无刻不在为班级尽心尽力，是老师最得力的助手和最满意的班干部。你担任团支书以来，带领全班同学在屡次团活动中创下佳绩。真棒！老师很欣赏你的工作能力。希望在今后能更严格要求自己，成为同学的榜样。老师相信你将成为一个出类拔萃的人。
3华鑫 你是一个品学兼优的学生。你不仅能在学习上保持领先状态，同时又能兼顾自身能力锻炼，是一个让老师放心的学生。老师希望你在挫折面前更豁达，遇到挫折能用坚强的意志积极面对生活，希望看到充满自信笑容的你！
4吕潇雅：你性格开朗大方，爱说爱笑，和同学相处融洽。老师希望你能充分发挥这方面的优势，在现有的基础上，更积极地参与班级活动。这同时对你也是一种锻炼，因为娴熟的人际交往技巧将使你日后的工作和学习如虎添翼，这些往往是书本上学不到的，同时在学习方面也不要放松，你仍有很大的上升空间。
5朱敏：你是个受同学与老师喜欢的好学生，课间与同学和睦相处，课上积极思考，反应敏捷；热心为班级建设出谋划策，学习成绩也有较大进步。希望你在学生会多锻炼自己的管理能力、组织能力，通过各项活动日趋完善，，相信终有一天你会大放异
彩。
6吴沁玥 你是老师很喜欢的学生之一，活泼开朗，坦率，真诚。你的成绩比较优秀，如果能在上课时间加强自律，老师相信你的学习定会有较大幅度的提高。多多努力吧，老师相信你有更大的发展空间。
7吴婷：你是老师最喜欢和信任的学生之一，老师一直认为你是个很聪明、很有思想、很进取的学生。这学期你一直在很努力的做到最好，老师一直也看在眼里，也为你的成长而高兴。同时，你是个很有亲和力的学生，性格十分爽朗，在班级生活中你能够和同学融洽的相处，希望你一直保持，这必将成为今后的美好回忆。希望在今后的学习生活中，你会更完善，老师也相信你的前途更加广阔！
8张齐霁 你是一个聪明而且可爱的女生，成绩良好，性格乐观积极。在学习方面，你一直勤恳踏实，让老师很放心，希望能总结经验，保持这些优势，再接再厉，取得更好的发展。同时希望你希望今后你在班委工作中大胆施展自己的才干，使你更加出色！
9张兴婷 你是个上进心强，敏感且不服输的女孩子，但是在日常行为规范上，你需要加强自律；在和其他人的沟通上，建议你更加平和，你会发现，你给世界一个笑容，世界会还你一个春天，老师希望你在今后的学习和生活中更加积极向上，处理事情更加具有策略和智慧。
10张怡雯 你是一个品学兼优的学生，也是一个让老师很放心的学生。在学习上，你各科成绩都很优秀；在班级生活中，你有自己的坐标和方向。老
师希望在未来的班级生活中，你继续发挥你现有的优势，不断完善自我。
12张玫弘 你是老师很喜欢的一个学生，在你身上我看到了乐观，坚强，我这些都是我很欣赏的品质。其实生活中难免遇到一些不愉快的事情，对性格的磨练和成熟越有帮助，因为你终究会懂得反思和调整，望树立更高目标，争取更加完善自我。
13李晶 你是一个态度积极、认真和有上进心的女孩。作为宣传委员的你，为班级的宣传工作付出了辛勤的汗水，辛苦了！老师很欣赏你的工作能力和负责任的态度，希望在今后能更严格要求自己，成为同学的榜样，大胆地展示风采，相信你能做得更好。
14沈聪 作为班长，你有很强的工作能力，同时你又不乏充满智慧的创新思维，这是一个管理人才所必须具备的品质，但是请积极主动地展示出来。同时请多完善自我，改掉自己马虎，散漫的习惯，因为细节是可以决定成败的，希望你在这学期开头的挫折中吸取教训，在今后的学习生活中能不断审视自己、自我评估，期望你在下学期有更多作为，在今后的道路上重放光彩。
14闽洁 本学期学习有所退步，当然分数不能决定学生的全部，但它是展现学生的学习能力和态度的重要依据。要提高学习，首先需要端正学习态度，把你的主要精力和时间放在学习上，老师相信你会有更大的进步。
15陆晓 文静、善良的你在学业上一丝不苟、孜孜不倦，更给班级带来了勤勉朴实的学风，老师早已悄悄地喜欢上这份可贵的含蓄，同时希望能看到
你的锋芒，大胆地展示风采，相信你能做得更好。
16陆琳 你是一个善良的女孩，腼腆的微笑中总含有丝丝真诚，你曾是老师最得力的助手和最满意的班干部之一，论是班级还是学生会都需要你这样的学生，老师不希望你因不担任班委而丧失那份主动性，希望你不断审视自己、自我评估，在今后的道路上重放光彩
17陈妍婷 尽管平时你和老师交流不多，但你的许多事迹老师都看在眼里：劳动时，埋头苦干；看书时，冷静沉稳。这些都是你的优点，希望能继续保持，并更多地参与到学校的各项活动中来，使自己获得更加全面的发展，我深深为你祝福。
18陈霞静 你是我们班的副班长，也是一个聪明活泼的女孩，学习上你也能完成老师布置的任务，取得了较令人满意的成绩。但是，在班级管理上，你比较被动，老师希望你能更积极地参与班级管理和建设，不断努力完善自我，发出更耀眼的光芒。
19周丽芳 你是个文静内秀的女孩，默默的思索，静静的聆听，学习成绩优异，每步都走得很踏实。老师早已悄悄地喜欢上这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，在其他领域大胆地展示风采，相信你能做得更好。
20周芬 虽然你和老师接触不多，但你是老师很喜欢的学生之一。你随和，和身边同学保持良好关系。同时，你又是一个认真的学生。老师经常注意到你上课认真听讲、认真完成值日生工作。在老师印象里，作为走读生，路途遥远，你好像从没迟到，这是多么好的自律能力啊！这种意志用到学习上，相信你的学习成绩会有更大的进步，期待你更
佳的表现！
21周梦丹 你是一个上进心强，活泼聪颖的女生，成绩优秀，在班级和学校活动中敢于表现自我，我希望你在班委的工作中更加主动，不断自我完善，成为我班的重要支柱！
22周萌萌 你是老师很喜欢的学生，你直率、洒脱，容易相处；对待班级事务，你热心热肠。本学期，你在学习上更踏实了，各科成绩都有所提高。老师为你感到高兴。希望你坚持不懈，再创辉煌。
23孟吉萍 这一学期，学习，生活你都有很大的进步，老师很欣喜地看到你所做出的调整，从你这学期的整体表现可以看出你在逐渐成熟，更加要求上进，老师希望持之以恒，定能取得更长足的发展，老师为你祝福!
24林小霞 你在学习上是个要强的、不服输的孩子，这学期老师知道你在暗暗努力，慢慢进步，很为你高兴，但是你曾经灿烂明朗的笑容不见了，感觉你和班级的距离变远了，希望你调整心态，融入班级，无论在课堂还是生活上，你的笑容和言语永远都是大家所期待的，祝愿你的大专生活拥有甜美的回忆。
25姚一 这学期你是我们班进步最大的孩子，老师很开心你的转变与成熟，虽然目前你的成绩不是很理想，但老师相信你的实力，杂草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇者的脚步，相信终有一天你会重新大放异彩，一起期待那一天！
26胡雪倩 这一学期，老师很遗憾地发现你在学习、生活中有点迷失方向，所以变得松懈、倦意。
希望能及时自我调整和加强自律，调整好心态，对自己严要求，树立更高目标，争取更加完善自我。
27唐子晴 你团结同学，与同学相处融洽，但学习成绩依旧是你的痛脚，当然分数不能决定学生的全部，但它是展现学生的学习能力和态度的重要依据。要提高学习，首先需要端正学习态度：上课一定要认真听讲，作业一定要高质量完成，把你的主要精力和时间放在学习上。相信你一定会有所进步的！
28徐芳 老师知道你主观上想努力，但终因有些科目基础过差而导致力不从心，希望你明白：在学习上没有所谓的“没办法”，我们需要的是一颗永不言弃的上进心。老师相信你只要努力，不放松自己，定会取得进步。同时希望你更加成熟，不是单纯仪容仪表上的，而是思想上的，这才真真正的成熟。
30谈娅敏 在老师眼中你是个较文静的女生，虽然言语不多，却在暗暗努力，慢慢进步。校内、班内活动都能积极参与，提高自我。.你学习态度较端正，可是学习成绩却总是上不去，愿你能找到原因，改进自己的学习方法，尽快提高自己的学习成绩.
31郭艺 这学期，你在学习成绩和自律性上均有下降，但老师知道你是个要求上进的孩子，希望能对自己提出更高更严的要求，多花时间在学习上，提高学习成绩，加强自律，相信你不会让老师失望的！
32钱静 这学期能遵守校级校规，但学习状态不甚理想，但是老师知道你是个不服输的同学，在学习上，你需要奋起直追，才能取得理想的成绩。在生活中，还需要对自己严格要求，加强对仪容仪表
的要求。老师相信，你可以更出色。
33陶月香 你是个文静的女生，但这学期，明显感觉到你的懈怠，希望你在学习上更踏实，同时不要忘记自己是班级里的一份子，在细节上更加严格要求自己，老师期待着你的进步。
34高倩 学习上你有上进心，肯学，但不能持之以恒。平时你能遵守班级的规章制度，与同学和睦相处。希望你能更积极主动学习，热心参加班级活动，更上一层楼。
35高倩文 你是个受同学与老师喜欢的好学生，思想上积极要求进步，课间与同学和睦相处，课上积极思考，工作时亦能一丝不苟，严肃对待，乐意为班级奉献，老师祝你在奋斗目标的指引下走向成功，发出更耀眼的光芒！
36 曹晨琪 你活泼热情，与同学关系融洽。但在学习上，你“热情”就不够了。希望能更认真主动学习，成绩的提高在努力的基础上，还需要正确的方法和不断的总结。老师希望你不断改善学习方法，和同学共同进步！
37黄婧娴 你一直是老师喜欢的学生，感觉你是个善良的女孩子腼腆的微笑中总含有丝丝真诚，使同学和老师多了些亲切感。这学期你的成绩有了大幅的提高，老师知道这和你一直的辛苦努力是分不开的，希望你能在这份干劲的指引下，创造一个辉煌的明天。
38蒋心和 你是一个聪明、上进、独立的女孩，思想上积极要求进步，乐意为班级奉献，老师老师经常注意到你上课认真听讲、认真完成值日生工作。
老师希望你在今后的学习和生活中更加积极向上，取得长足进步。
39蒋玉婷 老师一直很喜欢洒脱，爽朗的个性，你关心班级事务，团结同学，这是很不错的优点。这学期，你的腿骨折了，在这件事情中老师发现了你的坚强和乐观，好样的！但我们也要从这件事件自省，从学业到纪律，你要严格要求自我，掌握好分寸，以更积极的心态面对学习，老师希望在未来的班级生活中，你继续发挥你现有的优势，不断完善自我。
40蒋良骊 虽然你和老师接触不多，但你是老师很喜欢的学生之一。你随和，和身边同学保持良好关系。同时，你又是一个认真的学生。老师经常注意到你上课认真听讲、认真完成值日生工作。老师希望你在今后的学习和生活中更加积极向上，取得长足进步。
41韩琦佳 你是一个聪明而且优秀的学生，老师很喜欢你，态度积极、认真和有上进心。这学期以来，你乐于助人，以身作则，懂得容忍，在品行方面对自己要求都较严格。希望树立更高目标，争取更加完善自我。
43刘明义 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，与同学相处融洽。但是在学习上，你需要奋起直追，才能取得理想的成绩。在生活中，还需要对自己严格要求，尊敬师长，不要再做出欠考虑的事情。老师相信，你可以更出色。。
44邢洪俊 这一学期，老师很遗憾地发现你在学习、生活中有点迷失方向，所以变得松懈、倦意，但老师一直坚信你是一个能为自己把握方向的学
生，仍希望能及时调整自我、严于律己，早日达成目标，成为一名出色的专业人才。
45施宇周 每一学期都能感觉到你自我能力的提高，老师很为你高兴，能遵守纪律、依时作息，不无故缺勤，是个让老师放心的好孩子。希望能更主动地参与课堂讨论和参加集体活动，更全面的提升自我、
46徐勇 你是个让老师放心的学生。这学期你一直在很努力的做到最好，老师一直也看在眼里，也为你的成长而高兴。学习方面，你非常主动自觉、勤勉刻苦；卫生值日方面，作为劳动委员的你能组织同学让我们班教室每天都那么干净，老师这里要对里说一句：辛苦你了，谢谢你！希望你在不同的班委岗位上多锻炼自己的管理能力，希望在今后的学习生活中，你会更完善，更加坚强，更加豁达，老师也相信你的前途更加广阔！
47潘建岚 你文笔流畅，是个聪明而有才气的女孩子，但是你的头发是你的痛脚，影响了老师和同学对你的评价，希望在仪容仪表上，能做到对自身严格要求，学会接受他人善意的建议；同时和父母和老师的沟通上，能敞开心扉，你会发现，生活会更明媚，你也会更快乐，期待你走向成熟！
48袁梦杳 从进校到现在的三个学期，每次的黑板报都有你忙碌的身影，你的辛劳为我们班的黑板报工作作出了很大的贡献，谢谢你，梦杳。但是这学期，老师明显感觉到你的懈怠，感觉你更多的沉浸在你的小世界和小情绪里，成绩也有所下滑，希望你端正学习态度，以更积极的心态面对学习，老师相信你行的。
第二篇：学生评语集锦大全
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生平时爱好看书工作较认真学习较努力，成绩较好，团结同学，希培养责任心，平衡发展各科。该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
你善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生能服从老师安排去做好工作，是个得力助手。
你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业。
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨。
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生责任心强，关心集体。
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记。
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生任劳任怨，是老师的得力助手。
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。
该生关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
你是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生关心集体，是老师的得力助手
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生成绩优秀，也有一定的工作能力，能让大家服从纪律
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有该生倾注的心血
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
你是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生和同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼。该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记。
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业。
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
你做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。课堂上能积极回答老师的问答，也能作好笔记，为人诚实
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问。
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。关心集体，是老师的得力助手
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步，学习努力，虚心好问。
该生为人正直，是个诚实的孩子，成绩也很优秀
该生遵守校纪校规，团结同学，希培养责任心，平衡发展各科。
该生在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生你的人如其名，很有灵气，在学习上积极主动，有自己的一套学习方法，而且效果很不错。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学
该生为人热情大方，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体。该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼。该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，能认真完成老师布置的作业。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼。该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体。
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼。该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，能认真完成老师布置的作业。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学。
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，能认真完成老师布置的作业。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生成绩良好，学习欠皆，希望继续努力。
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，上课欠认真，希望继续努力。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生纯真可爱，该生思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生为人热情大方，能和同学友好相处。
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生能严格遵守学校纪律，你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生为人热情大方，能认真听从老师的教导。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
出色的学生，成绩优秀，责任心强、
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体。该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生成绩一般，学习欠皆，希望继续努力。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，能认真完成老师布置的作业。
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生为人热情大方关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉。该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人。
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考。开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质。
该生在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。该生思想纯朴，待人随和，能认真完成老师布置的作业。
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼。该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生有一颗纯真的心，该生的笑容如春风洋溢，该生是一个令老师和家长宽慰的孩子
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生成绩一般，善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下。
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好。
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。成绩一般需要继续努力。
该生思想纯朴，能认真完成老师布置的作业。
该生是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生是班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，能认真完成老师布置的作业
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。，
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务。该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下。
该生能严格遵守学校纪律，你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生有一颗纯真的心，是一个令老师和家长宽慰的孩子
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步。
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生积极要求上进，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生纯真可爱，该生思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质。
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生的可贵之处在于平和；平和令该生宠辱不惊，平和使该生淡薄名利。
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生积极要求上进，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有该生倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵
该生有上进心，有待努力。
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生有一颗纯真的心，该生的笑容如春风洋溢。该生的自觉、认真、刻苦精神很难得。
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习的积极性很高。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进。
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心的学生。
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生有责任心，对任何事都能尽职尽责地做好
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。该生有一颗纯真的心，该生的笑容如春风洋溢。该生的自觉、认真、刻苦精神很难得。
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生努力学习，成绩在一天天进步。
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生有一颗纯真的心，该生是一个令老师和家长宽慰的孩子
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生成绩上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效。该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
尊敬老师，关心班集体，待人有礼
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
该生责任心强，关心集体，成就一般，学习欠皆
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生思维敏捷，成绩尚可，能按时完成作业，遵守学校规章制度。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉。聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下。
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了。
该生思维敏捷，成绩尚可，能按时完成作业，遵守学校规章制度。
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。，
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进。
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好。
该生有一颗纯真的心，该生的笑容如春风洋溢。该生的自觉、认真、刻苦精神很难得
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生。
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生有一颗纯真的心，该生的笑容如春风洋溢。
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生的可贵之处在于绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神。
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律
该生的可贵之处在于平和；平和令该生宠辱不惊，平和使该生淡薄名利，平和让该生宽厚待人。该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体。该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生有一颗纯真的心，该生的笑容如春风洋溢。该生的自觉、认真、刻苦精神很难得。该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生成绩一般，学习欠皆，希望继续努力。
该生在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心这该生能集体同学，学习成绩虽然一般，但是积极努力。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业。
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生学习特别主动，成绩提高很快。
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生学习成绩优良，处处遵守纪律，
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生的可贵之处在于平和；平和令该生宠辱不惊，平和使该生淡薄名利，平和让该生宽厚待人。在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下。
该生以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好
该生的聪明才智促使该生思维开阔
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生有一颗纯真的心，是一个令老师和家长宽慰的孩子
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业。
该生为人豪爽，团结同学，，培养良好的学习习惯，学会自立。
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生。
该生学习成绩优良，处处遵守纪律，
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了。
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生的可贵之处在于平和；平和令该生宠辱不惊，平和使该生淡薄名利，平和让该生宽厚待人。该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生。
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生品行优良，待人诚恳，表里一致
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生思想上积极要求进步，
该生学习成绩优良，为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生的笑容如春风洋溢，该生的自觉、认真、刻苦精神很难得，是一个令老师和家长宽慰的孩子。这个学生学习成绩有待提升。
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生朴实无华，思想健康，积极上进
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业。
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生有非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生朴实无华，思想健康，积极上进
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
自觉完成老师交给的各项任务
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生是尊敬师长，团结同学的好学生
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力，
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖。
该生是个听话懂事、令人信任的学生
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼。在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生有一颗纯真的心，是一个令老师和家长宽慰的孩子
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生的可贵之处在于平和；平和令该生宠辱不惊，平和使该生淡薄名利，平和让该生宽厚待人。同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生的可贵之处在于淡薄名利，宽厚待人。
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快。
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。。
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列。
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生该生为人热情大方，能和同学友好相处。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
天使的面孔，优越的成绩。 责任心较强，但仍需继续努力。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生关心集体热爱班级，每次值日生工作非常认真，基本遵守学校规章制度。
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生成绩优良，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅。
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
沉静之中带着几分倔犟
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖。
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生纯真可爱，该生思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生朴实无华，思想健康，积极上进。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生很聪明，通过该生的努力，这学期该生的成绩进步了
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体。
该生在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快。
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
该生成绩优良，纪律方面还需继续努力。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列。
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活。
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生。
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生成绩一般，学习欠皆，希望继续努力。
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅。
该生你为人诚实，与同学关系相处不错。
该生思维敏捷，成绩尚可，能按时完成作业，遵守学校规章制度。
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师。
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生。该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉。
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉。该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生纯真可爱，该生思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生纯真可爱，该生思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生做事认真，责任心强，关心集体
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪，学习的积极性很高。
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！该生朴实无华，思想健康，积极上进。
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生能严格遵守学校纪律，你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成。
该生为人豪爽，团结同学，热爱集体，关心班级，能接受批评帮助。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生成绩优秀，纪律也十分好
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生积极要求上进，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生学习积极性有一定的提高。
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪，学习的积极性很高。
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，该生是一个可以信任的人
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。该生关心集体热爱班级，每次值日生工作非常认真，基本遵守学校规章制度，团结同学。
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生思维敏捷，成绩尚可，能按时完成作业，遵守学校规章制度，团结同学，关心班级。
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生是一个待人随和的学生，学习积极性有一定的提高。
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
该生热爱班级关心集体，能接受老师帮助，能遵守学校规章制度，愿意为班级做好事。
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,
这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步。
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体。
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生纯真可爱，该生思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解
该生的聪明才智促使该生思维开阔
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师。
该生学习认真，善于提问题，认真按时完成作业，正确率较高，学习成绩好。
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生做事认真，责任心强，关心集体
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面。
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。
该生成绩一般，学习欠皆，希望继续努力。
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活。
该生成绩一般，学习欠努力。
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步。
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生该生一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。，
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德。
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生是一个诚实的孩子，能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步。
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现。
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生，学习成绩处于低谷，但从来都是骄傲自满；处处不遵守纪律，但依旧天真活泼该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生上课经常开小差，希望努力改好。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生成绩欠皆。继续努力
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生朴实无华，思想健康，积极上进
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！该生为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼。该生是一个思想纯洁，不断要求进步的学生，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉。
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生的可贵之处在于平和。
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
开朗外向的该生不失温柔细致，快人快语亦掩不住该生善良的品质
该生为人正直诚恳，你学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
难得的懂事明理，少有的细心谨慎，该生是个让老师放心又省心的学生。
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的该生有较强的领悟力。
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
运动能力超强，成绩一般，所以需要继续努力。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生是个不听话懂事、令人不能信任的学生。
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生眼睛里闪烁着智慧的光芒，该生是一个思维敏捷的好学生。
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
该生是一个守纪律的学生。
该生为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。该生为人热情大方，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚。
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手
该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是该生的最大优点，作业能按时完成，
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
愿该生在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生性格活泼开朗，尊敬老师，学习的积极性很高。
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好
该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现。
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
该生做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手。
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生品行优良，待人诚恳，表里一致。
该生有良好的心理素质，该生的思维理解能力并不在他人之下
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生朴实无华，思想健康，积极上进
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉。该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生是一个积极要求上进的学生，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望
该生是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该生富有“创造性”的发言。
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近该生，与该生在一起谈笑风生
在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善，学习积极性有一定的提高。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学自觉遵守校规校纪。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是该生的长处。
该生是同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
该生成绩一般需要继续努力。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是该生的美德
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课能专心听讲，积极思考，认真做好笔记
该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生忠实憨厚，听话懂事，该生心系集体，乐意助人，该生明白事理，要求上进
该生渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。该生有强烈的进去心
该生渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚。
该生拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以该生的成绩名列前茅
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生善于与同学交往,人缘好,能够服从安排，认真完成作业
该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快
该生你学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。学习积极性有一定的提高。
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生
该生且擅长体育，担任班长工作，较前主动，希不断提高自己的综合素质，做一个优秀的团员。该生人正直诚恳，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律。
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象。
该生聪明机灵，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生是个品行优良，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
在老师的印象中，该生聪明，有才智，该生学什么东西都特别快。
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
该生性情温和，言语不多，但该生待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力
该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼
该生是一个待人随和的学生，从不计较个人得失
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断
该生随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；该生悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效该生努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步
该生为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体
该生为人热情大方，能和同学友好相处。该生为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断。
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏。该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考善解人意、诚实质朴、令人信任的学生
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考该生有着站如松、坐如钟的风格；该生的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生
该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
在老师眼里，该生是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导该生活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策
该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏。该生的聪明才智促使该生思维开阔
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生是个品行优良的学生，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生
该生聪明机灵，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生的聪明才智促使该生思维开阔。
该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏。
同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信。
该生是一个非常聪明，非常可爱的孩子
该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏。该生同学们都喜欢该生，因为该生的诚实可信
该生是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见。
该生是一个待人随和的学生，不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛。
该生性格开朗，关心集体，工作负责，兴趣广泛。
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛。
该生是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
该生为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此该生的学习成绩在班上一直是名列前茅
该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟。
该生的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现
聪明伶俐的该生，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏该生总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，该生分析问题总有独到之处，老师欣赏该生的机敏该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋。
该生生性好动，这不是缺点，该生上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋
该生热爱学习，能自觉学习，有较好的学习方法，成绩名列前茅。
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好在学习上爱动脑筋，这使该生更加聪明。保持该生的好奇心，这将是该生创造的源泉
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生是个听话懂事、令人信任的学生。
每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟。
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生个品行优良，各方面表现都不错
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生是一个聪明机灵的小学生，课堂上，该生总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟。
该生是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛
该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好该生是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研
该生，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼
该生上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步
该生是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考。该生工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良
该生纯真可爱，该生思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解
该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟
该生能严格遵守学校纪律，该生是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。
该生做事认真，字写得很好，这是该生好的一面；在班上该生能起带头作用，也是该生表现好的另一面该生总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟。
该生每一节课，该生都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处
能虚心接受老师的教育，该生思想上积极要求进步，
现好的另一面学习成绩较好
集体，待人有礼集体，待人有礼集体，待人有礼
人有礼。集体，待人有礼集体，待人有礼集体，待人有礼
人有礼，纪律有所改善。师交给的各项任务，纪律有所改善。，纪律有所改善。，真令老师欣赏，纪律有所改善。，纪律有所改善。，纪律有所改善。集体，待人有礼。老师的教导。，纪律有所改善集体，待人有礼。
集体，待人有礼赏该生的机敏集体，待人有礼。集体，待人有礼，纪律有所改善。集体，待人有礼
成效
体，待人有礼，纪律有所改善。师交给的各项任务
导。
，纪律有所改善。科学习见成效科学习见成效，纪律有所改善。科学习见成效。，纪律有所改善，纪律有所改善。老师的教导。，纪律有所改善。
各项任务集体，待人有礼，纪律有所改善。老师的教导。，纪律有所改善。老师的教导。心，真的难能可贵老师的教导。集体，待人有礼，动脑思考。
难能可贵。，纪律有所改善。集体，待人有礼。学习成绩较好科学习见成效
所改善。科学习见成效
各项任务
科学习见成效
师交给的各项任务。体，待人有礼心，真的难能可贵师交给的各项任务赏该生的机敏师交给的各项任务
成效
科学习见成效师交给的各项任务科学习见成效，纪律有所改善。师交给的各项任务
成效
完成老师布置的作业。心，真的难能可贵心，真的难能可贵心，真的难能可贵
难能可贵。师交给的各项任务科学习见成效体，待人有礼科学习见成效。心，真的难能可贵
有礼
师交给的各项任务，纪律有所改善。科学习见成效师交给的各项任务师交给的各项任务
各项任务心，真的难能可贵师交给的各项任务心，真的难能可贵师交给的各项任务
难能可贵
心，真的难能可贵。该生宽厚待人。
待人。师交给的各项任务心，真的难能可贵心，真的难能可贵师交给的各项任务
待人。心，真的难能可贵家长宽慰的孩子。发展的好学生！
有礼。赏该生的机敏学习成绩较好心，真的难能可贵该生宽厚待人。
机敏
是该生表现好的另一面学习成绩较好，真令老师欣赏自觉遵守校规校纪。
师欣赏赏该生的机敏，纪律有所改善。学习成绩较好赏该生的机敏，纪律有所改善。
机敏学习成绩较好
人有礼
现好的另一面是该生表现好的另一面，纪律有所改善。，纪律有所改善。学习成绩较好
自觉遵守校规校纪。
较好
，纪律有所改善。，真令老师欣赏自觉遵守校规校纪。是该生表现好的另一面集体，待人有礼
学习成绩较好，纪律有所改善。，纪律有所改善。赏该生的机敏
较好科学习见成效集体，待人有礼
学生！集体，待人有礼。师交给的各项任务并茂，真令老师欣赏
难能可贵。
自觉遵守校规校纪。是该生表现好的另一面。心，真的难能可贵。学习成绩较好
心，真的难能可贵。是该生表现好的另一面，纪律有所改善。心，真的难能可贵。
较好
，纪律有所改善。
师欣赏
自觉遵守校规校纪。，真令老师欣赏赏该生的机敏
自觉遵守校规校纪。是该生表现好的另一面是该生表现好的另一面学习成绩较好赏该生的机敏学习成绩较好个优秀的团员。，纪律有所改善。
成效
集体，待人有礼赏该生的机敏。，真令老师欣赏，纪律有所改善赏该生的机敏。
是该生表现好的另一面赏该生的机敏。，纪律有所改善
是该生表现好的另一面，真令老师欣赏赏该生的机敏学习成绩较好
是该生表现好的另一面是该生表现好的另一面学习成绩较好学习成绩较好，动脑思考。
是该生表现好的另一面。