武汉市第四届小学生读书竞赛决赛试卷(高年级)

时间:2024.4.14

武汉市第四届小学生读书竞赛决赛试卷(高年级)

一、时事及常识填空。(9分)

1、中国共 产 党第十七届全国代表大会于 年 月 日在北京胜利闭幕。

2、探月卫星“嫦娥一号”于月日在西昌卫星发射中心成功升空。

3、中华人民共和国第六届城市运动会于日在式。

4、“万里长江第一桥”——武汉长江大桥于 年建成通车。

5、他的去世被称为“太阳的殒落”,是因为他演唱的《》无人能及,他就是世界上三大男高音歌唱家之一的意大利人 。

6、“神秘的微笑”、“永恒的微笑”是对意大利文艺复兴三杰之一的《的赞美。

二、将诗句补充完整,并写出作者的姓名。(8分)

1、马上相逢无纸笔, )

2、洛阳亲友如相问, )

3、复恐匆匆说不尽, )

4、王师北定中原日, )

三、按要求写答案。(18分)

1、写出下列城市现在的名称。

北平 奉天 金陵 汉城

2、写出下列武汉方言的含义。

板沙 尖板眼 撮白 闹醒黄

3、写出下列人民币上所绘风景的名称。

4、

(1)他被誉为比利时布鲁塞尔“第一公民”,他的名字叫 。这个雕塑是

根据

(2)这是丹麦哥本哈根市的标志性雕塑,名为“美人鱼铜像”,它是根据丹麦

著名童话作家 的《 》雕塑铸造的。

5、猜谜。(各猜一个中国城市名)

(1)相扑比赛开始。 谜底

(2)练拳脚的男人。 谜底

四、判断,将正确的说法打“√”,错误的说法打“×”。(8分)

1、“己所不欲,勿施于人”是我国古代伟大的教育家孔子的名言。 ( )

2、世界上最长的河流是非洲的尼罗河,而不是中国的长江。 ( )

3、我国最大的淡水湖是青海省的青海湖。 ( )

4、我国汉民族有元宵节吃月饼,中秋节吃汤元的习俗,都有团圆之意。 ( )

5、现在人们所说的“黑客”就是过去人们常说的“墨客”。 ( )

6、刘备、关羽、张飞三个人去茅庐看望诸葛亮,所以称“三顾茅庐”。 ( )

7、土耳其、俄罗斯都是地跨欧亚两大洲的国家。 ( )

8、 这个图示所表示的逻辑关系是错误的。 ( )

五、选择,用“√”在括号里标出正确的答案(标在序号上)。(8分)

1、在我国古代神话传说中,创造人类的是(①盘古 ②女娲 ③精卫)。

2、背上刺有“精忠报国”字样的古代将领是(①岳飞 ②张飞 ③李广)。

3、郁金香是欧洲(①法国 ②瑞典 ③丹麦 ④荷兰)的国花。

4、马拉松长跑中的“马拉松”原来指(①山地名 ②湖泊名 ③平原名 ④人物名)。

5、“治世的能臣,乱世的奸雄”是对(①韩信 ②曹操 ③吕布 ④秦桧)的评价。

6、诸葛亮,姓诸葛,名亮,字孔明。刘备,姓刘,名备,字(①孟德 ②玄德 ③翼德)。

7、歇后语“徐庶进曹营”的后半句是(①一言不发 ②不受欢迎 ③身在曹营心在汉)。

8、十二生肖排列顺序有错的一组是:(①鼠牛虎 ②兔龙蛇 ③马羊猴 ④鸡猪狗)。

六、连线题。(9分)

1、在著名的景点与所在的名山之间连线。

天都峰 黄山

三叠泉 庐山

千尺窗 华山

悬空寺 恒山

2、在传统节日与其风俗习惯之间连线。

元宵节 远足踏青

清明节 观灯猜谜

端午节 赏菊登高

重阳节 龙舟竞渡

3、在徽章图案与名称之间连线。

中国共产主义青年团团徽

中华人民共和国政治协商会议会徽

中华人民共和国国徽

联合国会徽

七、阅读。(40分)

(一)杰作

李中训

德国法西斯占领巴黎后,西班牙画家毕加索仍留在那里。一九四四年三月的一天,许多德国军官去毕

加索的画室参观他的作品。毕加索把《格尔尼卡的毁灭》(格尔尼卡是西班牙的一个城市,二战期间遭到

法西斯军队的彻底破坏)的复制品,送给前来的每一个法西斯军官。一个军官厉声问道:?这是你的杰作??

毕加索回答道:?不,这是你们的杰作。?

1、孤立地看,德国军官的话可能有多种理解;结合毕加索的回答分析,德国军官的问话强调了

“ ”这个词语。

2、毕加索的话是什么意思?他为什么这样回答?

(二)半联敲开总督府

孙晓

相传,清朝光绪年间,孙中山留学归来,途经武昌总督府,想拜见湖广总督张之洞。到了总督府,递

上帖子,门官随即呈与张总督。张之洞一看上面写着“学者孙文求见之洞兄”,心里很不高兴,问门官道:

“来者何人?”门官回答说:“是一儒生。”张总督也不发话,令人拿来纸笔,写了一行字,叫门官交给

孙中山。孙中山一看,纸上写道:“持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟?”孙中山微微一笑,写下一

行字,请门官呈上。张之洞只见上书:“行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯!”不觉暗暗吃惊,急命门官开门迎接。

1、从张之洞所写的上半联中可以看出他生气是因为 。

2、从孙中山所写的下半联中可以看出孙中山 。

(三)仰望星空

温家宝

我仰望星空,

它是那样寥廓而深邃;

那无穷的真理,

让我苦苦求索、追随。

我仰望星空,

它是那样庄严而圣洁;

那凛然的正义,

让我充满热爱、感到敬畏。

我仰望星空,

它是那样自由而宁静;

那博大的胸怀,

让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空,

它是那样壮丽而光辉;

那永恒的炽热,

让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

1、用一句话介绍作者。

2、作者眼里的星空具有哪些特点?

3、作者在这首诗中表达了怎样的情怀?

(四)诚实的红石榴

刘高贵

那还是孩提时代的事。

上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头,脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套。那几天,我们的课文中第一次出现了?诚实?这个词,他便不厌其烦地旁征博引,反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义,大讲特讲它对于人生的至关重要,安全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会了。

这天上午有一节语文课。

上课铃响之后,胡老师夹着讲义走上讲坛,脸色严峻地说:?就在刚才课间十分钟,我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗??

全班同学面面相觑,都没有吱声。?那好,我再问问同学们,谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头??胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

我那时虽不是特别的懂事,但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。

?真的连想都没想过??他又追问了一句。

这时,有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过,可是她的确没有摘…… 我们都屏住呼吸,和那女同学一起等待老师的发落。

出乎意料的是,胡老师不仅没有批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。

?石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。?老师又望着我们,叹了一口气……

直到今天,我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

1、短文中的胡老师用了哪些方法帮助我们理解“诚实”这个词?

2、“完全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会了”,胡老师真是这样吗?你对胡老师有何评价?

3、短文第6自然段写了“我”的心理活动。从结果来看,这部分心理活动中有两个判断是不正确的: 一是: 二是:

4、读了这篇短文,你认为“诚实”是什么?

武汉市第四届小学生读书竞赛决赛试卷(高年级)参考答案

一、

1、20xx年10月21日

2、20xx年10月24日

3、2007月10月25日、武汉

4、1957

5、我的太阳、帕瓦罗蒂

6、达·芬奇、蒙娜丽莎

二、

1、凭君传语报平安、岑参

2、一片冰心在玉壶、王昌龄

3、行人临发又开封、张籍

4、家祭无忘告乃翁、陆游

三、

1、北京、沈阳、南京、首尔

2、精力过剩的宣泄(胡闹)、创新的(新奇的、尖端的、特别的)事物、撒谎(招摇撞骗)、只有形式,不会有实际效果的行为

3、西湖(三潭印月)、泰山、三峡(夔门)、布达拉宫

4、(1)于连、于连撒尿浇灭西班牙侵略者炸布鲁塞尔城的炸药导火线 (2)安徒生、海的女儿

5、合肥、武汉

四、1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√

五、1、② 2、① 3、④ 4、③ 5、② 6、② 7、① 8、④

六、

天都峰——黄山

三叠泉——庐山

千尺窗——华山

悬空寺——恒山

元宵节——观灯猜谜

清明节——远足踏青

端午节——龙舟竞渡

重阳节——赏菊登高

——联合国会徽

——中华人民共和国国徽

——中华人民共和国政治协商会议会徽

——中国共产主义青年团团徽

七、

(一)

1、你

2、是你们毁灭了格尔尼卡。德国军官说的“杰作”指的是毕加索的画,毕加索说的“杰作”指的是画所反映的历史事实。毕加索顺着德国军官的话回答,巧妙地转换了意思,表达了愤怒与谴责之意,使对方无言以对。

(二)

1、他认为孙中山地位地下,见面礼也没有,最主要的是孙中山只是一介书生,却要与他这个湖广总督称兄道弟。他封建等级意识很强,感到被轻视、被侮辱。

2、孙中山才思敏捷、见多识广;并且具有极强的民主意识,根本不把封建等级制放在眼里。

(三)

1、温家宝是中华人民共和国国务院现任总理。

2、寥廓深邃、庄严圣洁、自由宁静、壮丽光辉

3、追求真理、热爱正义、向往和平与自由、满怀热情积极进取。

(四)

1、用讲授的方法:旁征博引、反反复复地阐释、大讲特讲重要性;创设情境的方法:“制造”红石榴事件。

2、不是这样。如果是这样,就不会有后面的“红石榴事件”了。胡老师教书真有一套:能讲(旁征博引)、耐心(不厌其烦)、善引(创设情境)

3、你动过摘石榴的念头,那么石榴就是你摘的。意识到了举起手来的后果(很差很糟糕)。

4、实话实说,在巨大压力下仍然坚持怎么想怎么说。

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