苏教版六年级上册语文第七单元语文测试卷

班级 六。八    姓名张绪杨

一、  积累花园。 （42分）

2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 （8分）

jiàn shǎnɡ      fēi xiánɡ     xiónɡ māo         yù zhào、

shùn jiān        pái huái         sōnɡ xiè         bāo kuò

3、同音字辨析。（6分）

Xiáng（祥）和    （详）细    翱（翔）   投（降） 

jiàn   刻舟求（剑）   一（箭）双雕   （鉴）赏   踢（毽）子 

xiâ  坚持不（懈）   一（泻）千里    （泄）气    推（卸）责任

4、选择下面各句的正确答案，并把答案的序号填在横线上。（4分）

⑴下面哪一句广告语将出了“永不停步，不断进取”的精神？（ b）

  Ｂ．澳柯玛：没有最好，只有更好

⑵以下句子词序变化后意思差别最大的一句是   （b ）

Ｂ．我吃了饭再去。――――我去了再吃饭。

5、根据要求做答。（8分）

⑴小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）

地球是我家,绿化靠大家。

⑵把下面句子换个说法，保持意思不变。

多认识一点大自然的文字难道不是一件好事吗？

多认识一点大自然的文字是一件好事。

⑶今天中午下了一天的雨。 （直接在原句上修改）

⑷把“勃朗特姐妹虽然成年累月在艰难中谋生，但始终没有停止过写作尝试。”这句话分成两句话。

勃朗特姐妹虽然成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

6、根据课文内容填空。（14分）

⑴“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上觉来终觉浅，绝知此事要躬行”这首《冬夜读书示子聿》是由读书 而生发的感想，是宋 代诗人陆游 教育儿子子聿的，这从题中的“示 ”字可以看出来。这首诗告诉我们儿子学习的道理.

让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的     而诗人朱熹在《观书有感》中表达诗人读书感想的诗句是“问渠那得清如许?为有源头活水来。”这首诗告诉我们这是一首有哲理性的小诗..。

⑵去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好‘ 朝霞不出门，晚霞行千里’。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。

⑶欲知天下事,须读古今书.学了就用处处行,光学不用等于零.不能则学,不知则问；读书全在自用心,老师不过引路人.
好去不厌百回唱,好书不厌百回读.读书贵能疑,疑能得教益.默读便于思索,朗读便于记忆.初读好书如获良友；重读好书如逢故知.处处留心皆学问,三人同行有我师.

二、  阅读美苑。（12+18=28分）（一）学与问（节选）

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。

1 文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词：应该 、大概 。 （2分）

2.  照样子写词语：花开花落  无法无天、十全十美。（2分）

3  哪句话概括了这段的意思?请用“————”划下来。（2分）

4  用“~~~~”画出沈括观察思考的语句。（2分）

5. 从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。（4分）

光说是不行的,必须经过亲身实践才可以,

(二)                  快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。
    又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。
     即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。
      组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuán xuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄．英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。
      凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。
      说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（là   luò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。
1、给文中带点的字用“√”选择正确的读音    （2分）

2、按原文填空。   （4分）
①他总是沦为配角，(悲凉的)、(悲怆的)、(悲壮的配角)配角，他用他的(苦涩)，衬托出胜利者的辉煌。
②凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有(滚滚滔滔)、(跑不丢)、(使不完)、(用不尽)的力气。
3、用“~~~~”和“      ”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。  （2分）直线第三段，曲线第四段

4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用？  （2分）

这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

5、两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是（③）。  （2分）
③多次领跑，实力大增  
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。  （4分）

凯特依旧担当着领跑这个职位。可是他是主角，跑道属于他，冠军也是属于他！他像是一匹骏马，冲在所有人的前面，走在世界的顶峰。他沉醉在那快乐如风奔跑如风的感觉中···

7、对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或 “快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。（最少写2个）    （2分）

出去游玩也是一种快乐，学习也是一种快乐

三、作文天地。（30分）
 题目：           ，让我           

提示：1、把题目补充完整，如“爸爸，让我懂得爱是什么”“那目光，让我惭愧” “那句话，让我至今感动”等等；2、叙事清楚，内容具体，感情真实；3、书写工整，450字以上。

伟大使我们感动，是人们所公认的，但平凡同样也会使我感动，一次难忘的经历使我感动，一句真诚的慰问使我感动，一个不经意的动作使我感动。敬一丹说：“有时候平凡中的人和事也会使我们感动。”我非常同意她的观点。上初中时，早上五点多钟起来上学，还带着浓浓的睡意，打开门牛奶已送到我家门前，拿起热乎乎的牛奶走在大街上，听见喳喳的声音以为有鬼，抬头一看原来是清洁工在打扫大街前面的路，已扫得干干净净，真不知他们是什么时候出来扫的，他们的行为深深的感动了我，送奶工不管风吹雨打的为我们送牛奶，清洁工不辞辛苦的为我建造美好的生活环境，难道他们就不平凡吗？他们在平凡中透出了不平凡，他们的精神值得我们所有人学习，他们的行为使我们深深感动着。曾听老师说，他看见自己的一个女学生，在一次集体搞卫生的时候，用自己的手摘了一颗所有人看见而没有搞的杂草。通过这件事老师说她一定会有出息，果然不负重望考进了一所名牌大学。摘草谁不会呢？为什么别人都不去摘那颗杂草，而只有她去摘呢？那是因为她有一个良好的习惯，而别人没有，这个不经意的动作感动了我们班的所有同学。摘草难道就不平凡吗？平凡中使我们感动的事情太多了。在路上一个捡垃圾的动作使我感动；在车上一次让座使我感动，一次拾金不昧的行为使我感动。虽然这些都是生活中的一些小事，但从其中折射出了人性的光辉，折射出了人世间的真善美。让我们从身边的小事做起，用自己的行动去感动他人，也使自己被平凡中的事所感动，因为感动的人是幸福的，有一个善感的心就是幸福的基础。让平凡感动我们吧！

第二篇：苏教版六年级上册语文第五单元测试卷

1、借助拼音朋友，写出词语。

yí pō xuē kuí

化险为（） （）有成就 瘦（） 夺（）

péng 船( ）（）松 zhēn 坚（）（）察

2、填成语

莫（ ）一是 （ ）夷所思 迷途知（ ） 白（ ）过隙 （ ）往知来

3、根据要求写成语。4分

(1)与“深思熟虑”结构相

同（4个）：_________、____、___、

(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词(4个)：

______、 _____、 ____、 ______

5、句子好美，我会接着写。4分

（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；___，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，____；_____， _________。

（2）大自然能结我们许多

启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；________，那是启示我们_____________。

6、关联词语填空。2分 A（ ）麦地里有一穗是最大的，（ ）弟子们未必能碰到它。

B人生路上，（）错失良机，我们（）不应叹息。

7、选择破折号的用法。2分

（1）天游峰---武夷山第一险峰。（ ）

（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗--哗--”声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。（ ）

8、三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。 ①心有多大，舞台就有多大。 A天气预报广告 ②分享阳光，分担风雨。 B义务献血公益广告 ③我不认识你，但我谢谢你。 C频道广告

9、小小辩论会。

同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。

默默无蚊（闻） 衣衣（依依）不舍 骑（其）无穷 美（每）时美（美）刻 对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。

你支持正方还是反方？请把你的理由说出来： _______________________

_________________

10、课文内容填空。10分

（2）当外界的压力____，我们可以正面抗争去战胜；当外界的压力____，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_____________ 。

（3）《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？ A_______ B ______ C _______ D _____

（4）“九百多级石梯，像

一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____的特点，更衬托出扫路人_________的精神。

（5）当然，追求应该是___，但____，这才是

___。请写一句关于把握机会的名言名句：__。

二、阅读欣赏。

（一）《山谷中的谜底》节选 13分

19xx年的冬天，大雪纷飞，

有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shēn

zī）__________

。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹??不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shēng jī）___________ 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

1、 在文中拼音处写上恰当的词。2分

2、 按要求写词。（至少各写2个）2分

（1）和“依旧”意思相近的词： _______

（2）和“立即”意思相近的词： ___________

3、 概括这段文字的主要内容: ____________。

4、 山谷中的“谜”是指__________________

5、 根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回

答问题。（1）用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量： _____

（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_______，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树______。因为雪松的枝丫______，所以它____； 所以不管东坡____，雪松都_______，所以东坡就____

___。

（二）最优秀的人是谁 17分

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手赶

忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去??” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气??这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其

实还不如你??”

“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。” 苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了??其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己??”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

1、

文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是__________________。3分

2、 从文中带点词，你体会到这个助手是个_________________的人。2分

3、 “苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是________。（选序号）2分

A对助手满意。

B对助手的表现有点儿失望。

C希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。

4、 给第四自然段加上标点。4分

5、

苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。3分___________________________

_________________________________________________________________________________________________________

6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？3分

_______________________

_______________________________________________________________________________________________________________。

三、作文天地。

根据开头，自己命题，编一个童话故事。

路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树??

参考答案：

一、

3、后退 可是（表示转折）

4、（1）深情厚义 情投意合 胡思乱想 奇思妙想

（2）坚持不懈 锲而不舍 半途而废 持之以恒

6、A虽然 但是 B 即使 也

7、（1）解释说明（2）声

音延长

8、①----C ②----A ③----B

9、

正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。

反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能取得那么好的效果？也

不能唯利是图吧？现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢！

10、（3）

A大丈夫能屈能伸 B小不忍则乱大谋

C忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

D留得青山在，不怕没柴烧。

二、（一）

1、身姿 生机

2、（1）依然 仍旧 （2） 立刻 马上

3、两个旅行者揭开了山谷中奇异景色的谜底。

4、山谷西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。

5、（1）雪不断地下，雪松不断地反弹。

（2）很容易受雪压折断 能保存下来 富有弹性 保持着苍翠挺拔的身

姿 还是西坡 完好无损 只剩下雪松了 （二）

1、苏格拉底自己的生命 继承事业的人 风烛残年

2、待人诚恳，却缺乏自信

3、B

4、“ ， 。” ， “ ， 。”

5、。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚

着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你??”

6、人要对自己有信心，相信自己是最优秀的，要争取机会、抓住机会展示自己的才华。