二、介绍自己喜欢的一首歌词
1．我们都唱过儿歌，也喜欢听童谣。尽管时光飞逝，但同年的歌声依然伴随着美好的记忆。可是，如今一些“灰色童谣”正大举侵袭校园。下面就是八年级(5)班的同学们搜集到的此类童谣。
①现在学生真糟糕，爱哭爱笑又爱闹，天天上课都迟到，考试作弊有绝招，又能偷看又能抄!
②祝你一路顺风，半路失踪；祝你笑口常开，笑死活该!
③太阳当空照，骷髅对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包?我去炸学校，老师不知道。一拉弦，赶快跑，轰降一声，学校炸没了。
(1)概括。根据上面的内容，请你说说“灰色童谣”的特点是什么?

(2)拟题。如果同学们就“灰色童谣”这一问题出一期墙报，请你为他们拟一个响亮而又醒目的标题。

(3)出招。面对“灰色童谣”大举入侵校园的现状，你觉得有哪些好的办法可以抵制并消除它们?请结合少年儿童的生活和学习实际提供几个可行之策。

2．某中学学生准备开展“你喜欢的歌词”交流活动，请你完成下面的任务。
(1)写出你最喜欢的一句歌词。

(2)请你从语言、感情、意境等方面对这句歌词进行赏析。

(3)为本次交流活动创作一句标语。

3．你班组织“元旦晚会”活动，你经历了下面一些事情。你是怎么解决的?
(1)班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?

(2)根据节日表．合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”．请你为连接这两个节目写几句串台词。

(3)晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：”学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问。表明你的看法。

4．一提起歌曲，大家首先想到的就是明星，或许你就是“追星族”的一员!下面是同学们比较喜欢的几位“明星”，谁是你的偶像呢?作为他的“粉丝”，请选一位快向大家介绍一下吧。
    
(1)我喜欢：
(2)歌曲名：
(3)一段歌词：
(4)喜欢的理由：
（参考答案：1．(1)貌似诙谐幽默，但实际上内容消极、格调低下，会对少年儿童的健康造成不良的影响。(2)示例：摒弃灰色童谣．做健康少年。(3)示例：①对学生进行中华传统美德教育，引导学生告别“灰色童谣”。②改革音乐课堂。让优秀童谣走进课堂。　2．(1)心中那自由的世界，如此的清澈高远一《蓝莲花》。(2)每个人心中都有一个自由、简单的世界．但在复杂的现实生活中，我们如何放逐心灵去开启那自由世界的大门呢?“清澈高远”就描绘了自由世界的美丽．也让我们找到了追寻的方向。(3)让这些跳动着音韵的文字奏响我们心灵的乐章！　3．(1)示例：约会美丽的春天。(2)示例：“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!(3)，示例：复习时间是受到影响，但我和很多同学在这次活动中增强了能力，增进了友谊，何乐而不为呢?　4．(1)我喜欢：周杰伦(2)歌曲名：《青花瓷》(3)一段歌词：色白花青的锦鲤跃然于碗底/临摹宋体落款时却惦记着你／你隐藏在窑烧里干年的秘密／极细腻犹如绣花针落地(4)喜欢的理由：用现代的曲风，唱出了青花瓷的特点，新颖别致。）

四演讲：我有一个梦想
1．八年级(2)班正在举行“走近梦想”的语文专题活动，这次活动内容精彩、形式多样。如果你也参加了这次活动，相信你能出色地完成此次任务。
(1)主题班会。如果让你策划以“走近梦想”为主题的语文专题活动，你打算怎样安排?说说你的创意。

(2)挑战主持。如果在“走近梦想”语文专题活动中，让你担任主持人，请你设计一段开场白。(不超过50字)


(3)激情演讲。人不能没有梦想，梦想催人奋进。班级决定举办以“我有一个梦想”为主题的演讲比赛。如果你也是参赛选手。你的演讲题目是什么呢?请你用简洁的语言概括你演讲的主要内容。
题目：
内容：
(4)踊跃投稿。活动结束后，作为校报的记者，你打算向校报编辑部报道此次活动的相关情况，你打算怎样写呢?(拟出标题、正文部分即可)
标题：
正文：
2．八年级(2)班正在举办“我也有一个梦想”的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)主持人说了一段开场白：一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想。正是因为有了梦想．卡罗素才成了歌唱家，乔丹才成了球星……
请你为主持人的开场白再补充一个事例：

(2)你有什么梦想呢?请谈一谈。

3．阅读下列材料，按要求答题。
材料一：20##年诺贝尔化学奖北京时间昨日下午6时左右揭晓，瑞典皇家科学院宣布，此前被权威机构看好的美籍华裔科学家钱永健．与日本科学家下村修、美国科学家马丁?沙尔菲分享20##年诺贝尔化学奖。钱永健曾这样描述过自己的职业选择：“我注定了继承家族的血统．从事这样的工作。”
材料二：沃森和克里克是20世纪最伟大的科学家，他们在各自的研究中独立研究染色体的结构，但都没有很大的突破．两人合作之后却诞生了20世纪最伟大的发现——DNA双螺旋结构的模型。
材料三：继杨利伟实现中华民族的飞天梦想、费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后。翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行，肩负着全新的历史使命实现出舱行走。
(1)请从材料一中提炼出一条主要的信息。

(2)如果你有幸见到翟志刚等宇航员，请你对其中一位说出你最想说的话。

(3)请你谈谈读了上面三则材料之后的感受。

4．翻着学生时代的记事本．看着自己写下的往事，曾经那美丽的梦想，已化为空气溜走．如此破碎不堪!唯有努力让自己出色，为自己加油!实现自己的梦想!
(1)我的梦想。请用一句古诗词来表达。

 (2)梦想的星空。你最崇拜的梦想之星是谁呢?

(3)实现梦想。你认为应当怎样实现自己的梦想呢?

（参考答案：1．(1)示例：活动总体思路：让同学们感受梦想，激起同学们为梦想而努力的热情。活动内容：演讲比赛、主题板报、梦想交流会。(2)示例：走近梦想．寻找梦想的方向；走近梦想，让我们的乍命得以升华。下面清同学们参加我们的“走近梦想”语文主题活动。(3)题目：梦想的翅膀。主要内容：梦想的作用、历史长河中梦想的执著跋涉者的影响、自己为梦想而奋斗!(4)标题：张开美丽的梦想翅膀。内容：主要介绍活动的时间、活动的形式、活动的内容、活动的效果等。 2．(1)中国人实现了飞天梦想。(2)我的梦想是当一名外交官，在国际风云中．施展我的才华．维护国家的主权和尊严，实现全人类和平的梦想。 3．(1)钱永健等三人获20##年诺贝尔化学奖。(2)示例：翟志刚叔叔。是什么梦想支撑着你在失重的太空中坚持完成了任务呢?(3)示例：科学探索是永无止境的，心怀梦想，不断向前，科学需要合作精神。 4、(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(2)钟南山。(3)①合理地认识自己。②规划实现梦想的步骤。③适应生活节奏。①坚持不懈。⑤实现梦想。） 

话说我家
1．阅读以下材料，按要求写出你的感受。
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：“听话”。“好好学习”，“没出息”。这三句话完全寸以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理．是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的。但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
(1)读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。

(2)你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你的家庭教育的特点吗?请用“……既……又……而且……”的句式表达。

(3)教育是一个热门的社会话题。在学期即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的赠言。

2．“我爱我家”综合性学习。
家是快乐的，就像一桌酸甜苦辣皆有的菜席，尝过了酸。才觉得甜的美；品味了苦。才感受到辣的香。在家里就像在伊甸园，劳累是开拓的象征，困惑是敢于探索的标志．失败是胜利的开始，成功是不断努力的结局，家是永远快乐的!
(1)我们每个人都有“家”．每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发了许许多多的故事。请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来。

(2)假如今天是你父亲的生日，你打算送一张自制的贺卡给你父亲，你准备写上一段什么文字呢?

八年级(2)班正在开展“勿忘国耻，振兴中华”的综合性活动，请你参加下面的活动，完成3-4题。
3．牢记历史：假如你负责搜集有关近代史上我们遭受耻辱的历史资料，你准备搜集哪些方面的资料?试写出两方面的资料(只写出内容名称即可)。并写出你搜集到这些资料后的感受?(不超过50字)
(1)资料①： 资料②：
(2)感受：

4．振兴中华：在活动结束后，要起草一份向全校同学发起的关于“牢记历史、珍爱和平、振兴中华”的倡议书，请你为这份倡议书拟一个醒目的标题。(不能用“牢记历史”“珍爱和平”“振兴中华”这儿个短语)



（参考答案：1．(1)示例：“好好学习”：使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全。(2)我的家庭教育既严厉又和蔼而且成长的路途风雨交加。(3)班主任老师，分数不是学生唯一的素质评价，听话不是学生礼仪的全部，用发观的眼睛，用关爱的眼神去浇灌幼苗吧! 2．示例：(1)家址落叶所能同归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。(2)第一次听到《儿世界充满爱》这首歌时，我非常感动。其中有四句歌词，我记忆尤深：轻轻地捧着我的脸，为我把眼泪擦干，这颗心永远属于你，让我不再孤单。今天我来唱这首歌来表达我对父亲的深深的爱。 3．(1)示例：①《中英南京条约》④九一八事变(其他符合题意即可)(2)感受：言之有理即可。答案略。 4、提示：只要标题醒目，有警示作用即可。示例一：太平盛世要勿忘国耻，和平岁月须警钟长鸣。示例二：莫忘历史屈辱，创造现代强国。）

七交流对联
1．鲁迅先生小时候在三味书屋从寿镜吾先生读书时，就有对联课。一次老师出题“独角兽”，同学中有的对“二头蛇”．有的对“九头鸟”，老师都不满意。鲁迅对“比目鱼”．老师点头赞同。还有一回，老师出了五字上联：“陷兽入阱中”，鲁迅对“放牛归林野”，也得到了老师的夸奖。
同学们课前都收集了许多有趣的故事，请你也说一个给同学听听。


2．古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语．可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此．某班决定搞一次“名言接力赛”的综合性活动。
请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是：
下联是：
3．把下面歌颂教师的对联补充完整。
上联：三尺讲台 ；
下联：一支粉笔 。
4．这里还有几副不完整的对联，请大家帮忙对一对。
(1)填写缺字联：
活到老，学到老，老不服老；
画亦精，字亦精， 。
(2)猜数字联：
快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了一幅对联：
横批：南北——没有东西
上联：二三四五一一缺一(衣)
下联：六七八九一一一少十(食)
你知道这副对联的意思吗?

5．下边一副对联，下联有一处不符合对联的要求。请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。
吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
修改后的下联：
6．根据所给材料，运用对偶知识，写出上联。
他们来自四面八方．相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。
上联：
下联：心情肝胆，忠诚信义并无差
7．邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。(有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声)，贴在右边；下联，末字是平声韵(一般是第一声、第二声)，贴在左边。)


8、请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。
【温馨提示】麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，今天心公园内，是旧长沙的制高点，可俯瞰全城杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年漂泊湘江而建。

A．惟楚有材　于斯为盛B．四面云山皆入眼　万家灯火最关心
C．江流楚韵阁驻唐风D．汉魏最初名胜湖湘第一道场
①岳麓书院（　　）　②天心阁（　　）
③麓山寺（　　）　④杜甫江阁（　　）
9、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里?
(1)东风吹出千山绿，春雨洒来万象新(　　)
(2)死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死!生而为何乎?生而成为奴隶为牛马，生亦徒生!(　　)
(3)远求海外珍藏本，快读人间未见书(　　)
(4)海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞(　　)
A．春联　　B．婚联　　C．挽联　　D．行业联



（参考答案：1．东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联刚一贴出，即被人趁夜揭走。这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。王羲之想了又想，微傲一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半戡先张贴于门前：福无双至，祸不单行。夜间果然又有人前上偷揭。可在月光下一看，见这副对联写得太不占利，尽管王羲之是书法家，可自己也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。初一早晨天刚亮．王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好。此时已有不少围观人，大家一看，对联变成：福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。众人一看，齐声喝彩，拍手称妙。　2．聆听先生教诲，感悟人生真谛　3．示例：奉献／耕耘；育桃李／写备秋；开创千秋伟业／培养四有新人　4．(1)精益求精(2)意在表达自己一无所有，很贫穷。　5．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔　6．相貌语言，南北东西虽各(有)别(或相貌语言，东西南北各不同)　7．王阿姨．您好!您家的这副对联真好!不过。这副埘联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句应是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句应是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗?　 8、①A②B③D④C　9、⑴A⑵C⑶D⑷B）

第二篇：口语交际练习1

口语交际练习

1、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。

①你对正贪恋上网的王亮说： ②你对违规经营的网吧老板说 2、根据题目要求说话。

（1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“_________”。 （2）希望别人原谅自己，可_________________”。

3、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？ 4、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？

5、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。

①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学， 。 ②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈）， 。

6、编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！___

7、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。 8、美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师、同学分别了，假如你想通过电台点歌，借电波捎去你深深的祝福，你会说些什么呢？ 9、在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。

10、某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期活动围绕“读名著”展开，将邀

请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。

11、（2006·湖州）下面是湖州5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。 5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-28°C 风力：＜3级

12、（2006·福建泉州）毕业在即，文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。请你以同学的身份做做她的思想工作，帮助她消除顾虑，轻装上阵。 13、（2006·湛江）语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?’(不超过60字)

14、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。 小孩说： 。 病人说：。

15、国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！” (1)对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ） Ａ 30英里 Ｂ 60英里 Ｃ 80英里 Ｄ 100英里

(2)若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（ ）Ａ 饱览美景 Ｂ 不要超车 Ｃ 驾车慢行 Ｄ 热爱生命 16、课外阅读是语文学习的重要组成部分

为了解决老师、家长、同学对开展课外阅读的态度、做法、经验，东坡文学社决定组织一次社会采访，如果你是该社的一名小记者，你最想了解些什么呢？请参照示例，就你最关心的问题，设计三个采访的问题。

示例：采访对象――同学 采访问题――课外阅读与课内学习的关系是如何处理的。 （１）采访对象：老师 采访问题： （２）采访对象：家长 采访问题： （３）采访对象：同学 采访问题：

17、李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！” （１）对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解（至少两种） （２）假如李明落选了，作为他的家长、好朋友、各该对他说些什么？ ①家长： ②好朋友：

18、毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？

19、据《羊城晚报》10月20日报道，某初中拿出一定金额的资金，奖励各年级每次月考前十五名的学生，此事在学生中引起震动。据调查，不少小学也采用了一些做法。你认为用钱奖励学生是否合理？请阐述理由。

20、看下面一段对话，试稍作评论：

甲：上车的快买票，不买票的下车时查到了要罚款1元。

乙：刚上车的各位乘客请抓紧买票，以免耽误你的时间，影响你下车。

1、答案示例：①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？

2、答案示例：（1）拜托您了等（2）请谅解或请包涵等。

3、答案示例：去年说的意思是：没获奖，别气馁，以后还有机会的。今年说的意思是：获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更加努力。

4、答案示例：老大爷：您好！我是某中学学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？

5、答案示例：① 张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。 ②我班同学病了，我在照顾他。

6、答案示例：您好！我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗？

7、答案示例：应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。 8、答案示例：

亲爱的×老师：感谢您多年来的教诲，借歌声来表达我对您的况福，祝您身体健康。桃李满天下! XX同学：谢谢你几年以来对我的帮助与支持，愿我们的友谊天长地久，更愿你美梦成真! 9、答案示例：示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读；课外读物鱼龙混杂，坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。

10、答案示例：①请问嘉宾，哪些名著最适合中学生阅读？或：如果请您为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目？②中学生没有时间阅读名著怎么办？

11、今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28°C ， 风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。12、略

13、答案示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢?(此题为开放性的，表达简明得体，意思完整即可) 14、小孩说：最宝贵的东西是无忧无虑的快乐。病人说：最宝贵的东西是健康快乐的身体。 15、⑴Ｂ (2) Ｃ 16、略

17、（１）A表示不用怀疑，一定选上。B、表示上一次已经落选，这次还是落选。 18、妈，你别生气，我稍微调节一下就好了。19、略

20、甲的话尽管是实话，但不讲究方式，容易让人反感；乙的话亲切，容易为人所接受，又能达到目的。