西方文化名著导读作业答案
柏拉图的《理想国》（一）已完成 1哲学史上的第一个人物是谁？
A、希庇阿斯
? B、苏格拉底
? C、毕达哥拉斯
? D、泰勒斯
我的答案：D ?
2下列思想家中属于名家的是：
A、公孙龙
? B、管子
? C、墨翟
? D、韩非
我的答案：A ?
3以下不属于四大文明的是？
A、中国的文明
? B、希腊的文明
? C、埃及的文明
? D、巴比伦的文明
我的答案：C ?
4以下说法中错误的是？
A、哲学指的是对智慧的热爱、追求。
? B、古希腊哲学奠定了西方哲学的基础。 ? C、亚里士多德认为“哲学王”才能治理国家。 ? D、雅典全盛时期产生了很多伟大的哲学家。 我的答案：C ?
5
“轴心时期”是由谁提出的？
? A、维特根斯坦
? B、维柯
? C、雅斯贝尔斯
? D、海德格尔
我的答案：C
6
泰勒斯认为万物的本源是什么？
? A、火
? B、气
? C、水
? D、原子
我的答案：C
7
亚里士多德是雅典人。
我的答案：×
8
在雅典的民主制度中，外邦人也有政治表决权？
我的答案：√
9
从各个古典文明相互比较来看，中国文明的独特之处在于它一直绵延不断？
我的答案：√
10
古希腊文化是西方文化的母体。
我的答案：√
11
古代的文明病不像以前人们设想的那样相互隔绝、相互孤立，而是彼此之间有很大的影响。 我的答案：√
12
中国文明是世界各大文明中从未中断的。
我的答案：√
柏拉图的《理想国》（二）已完成
1
在《雅典学园》这幅画中间指着天的人是谁？
? A、毕达哥拉斯
B、柏拉图
? C、亚里士多德
? D、巴门尼德
我的答案：B ?
2
《雅典学园》这幅画是谁的作品？
? A、米开朗琪罗
? B、达芬奇
? C、拉斐尔
? D、提香
我的答案：C
3
“吾爱吾师，吾尤爱真理”是谁的名言？ ? A、柏拉图
? B、亚里士多德
? C、苏格拉底
? D、泰勒斯
我的答案：B
4
古希腊的基本政治单位是？
? A、郡县
? B、城邦
? C、自治州
? D、封国
我的答案：B
5
《形而上学》是谁的著作？
? A、柏拉图
? B、赫拉克利特
? C、亚里士多德
? D、黑格尔
我的答案：C
6
以下说法中错误的是？
? A、世界早期的主要文明都是依傍着大江大河发展而来的。 ? B、古罗马具有尚武的传统。
? C、希腊是一个崇尚自由的民族。 ? D、古希腊曾经成为一个统一的政治体。 我的答案：D
7
苏格拉底将自己讨论的方式称之为“助产术”。 我的答案：√
8
《论语》是孔子写的。
我的答案：×
9
在古希腊，“智者”这个词是褒义词？ 我的答案：×
10
苏格拉底被人控告的罪名是败坏青年？ 我的答案：√
11
在雅典每一个成年公民都具有选举权。 我的答案：×
12
雅典城邦是以奴隶制为基础的。 我的答案：√
柏拉图的《理想国》（三）已完成 1
《理想国》全篇的主角是谁？ ? A、柏拉图
? B、亚里士多德
? C、苏格拉底
? D、泰勒斯
我的答案：C
2
《正义论》的作者是谁？
? A、哈贝马斯
? B、汉娜·阿伦特
? C、约翰·罗尔斯
? D、哈耶克
我的答案：C
3
毕达哥拉斯认为万物的本源是什么？ ? A、火
? B、存在
? C、原子
? D、数
我的答案：D
4
“白马非马”的观点是由谁提出的？ ? A、杨朱
? B、惠子
? C、公孙龙
? D、尹文子
我的答案：C
5
泰勒斯认为万物的本原是什么？ ? A、空气
? B、水
? C、数
? D、原子
我的答案：B
6
哲学史上的第一个人物是？
? A、德谟克利特
? B、苏格拉底
? C、伊壁鸠鲁
? D、泰勒斯
我的答案：D
7
巴门尼德认为万物有其恒定不变的一面。 我的答案：√
8
南太平洋岛上的人有树这个抽象的概念。
我的答案：√
9
“人不可两次踏入同一条河流”是赫拉克利特的观点？ 我的答案：√
10
“点、线、面”属于可以看到的世界而不是可以知道的世界？ 我的答案：√
11
雅典的民主制度是世界上最早的民主制度。
我的答案：×
12
《苏格拉底的申辩》是苏格拉底为自己做的辩护著作。 我的答案：×
柏拉图的《理想国》（四）已完成 1
《理想国》的作者是谁？
? A、柏拉图
? B、苏格拉底
? C、巴门尼德
? D、亚里士多德
我的答案：A
2
说法有误的是那一项？
? A、柏拉图的大部分著作是对话
? B、趣味无高下之分
? C、苏格拉底总和别人讨论一个问题的定义
? D、《理想国》中没有讨论什么是正义。
我的答案：D
3
“一个人如果不生活在城邦里面，他要么是禽兽；他要么是神”出自谁？ ? A、柏拉图
? B、亚里士多德
? C、苏格拉底
? D、泰勒斯
我的答案：B
4
《理性国》的基本哲学立场是什么？
? A、自然神论
? B、理念论
? C、摹仿说
? D、再现说
我的答案：B
5
下列关于智者派的说法错误的是？
? A、它怀疑自然哲学。
? B、它具有相对主义的特征。
? C、它传授雄辩术。
? D、它形成了共同的学说和统一流派。
我的答案：D
6
“没有经过审察的人生是不值得过的。”这句话是谁说的？
? A、柏拉图
? B、亚里士多德
? C、苏格拉底
? D、毕达哥拉斯
我的答案：A
7
人只有在人群中才能体现其价值。
我的答案：√
8
不同的人对什么是美好的生活有不同的看法。
我的答案：√
9
《理想国》的副标题一般是苏格拉底某个朋友的名字？
我的答案：√
10
古希腊“自然”（nature）的概念是与“习俗”（convention）这个概念相对立的？ 我的答案：√
11
对话法是由柏拉图最先使用的。
我的答案：×
12
苏格拉底被控告的理由是败坏青年。
我的答案：√
柏拉图的《理想国》（五）已完成
1
“在阵亡将士葬礼上的演说”记载的是谁的演说？
? A、林肯
? B、屋大维
? C、伯利克里
? D、克里斯提尼
我的答案：C
2
对所有公民进行严格军事管制的古希腊城邦是：
? A、科林斯
? B、米利都
? C、雅典
? D、斯巴达
我的答案：D
3
柏拉图认为一个城邦或一个国家应具有的最基本的品质是： ? A、正义
? B、平等
? C、宽容
? D、自由
我的答案：A
4
下列对雅典学院的说法错误的是？
? A、它是由柏拉图创办的。
? B、它是欧洲历史上第一所大学。
? C、它以修辞学为最重要的研究对象。
? D、它推崇原创性的研究。
我的答案：B
5
毕达哥拉斯认为万物的本原是什么？
? A、原子
? B、数
? C、空气
? D、水
我的答案：B
6
“人不可两次踏入同一条河流”这句话是谁说的？
? A、巴门尼德
? B、赫拉克利特
? C、德谟克利特
? D、亚里士多德
我的答案：B
7
19世纪统一德国的是奥地利。
我的答案：×
8
古希腊曾经形成过一个统一的政治体。
我的答案：×
9
古希腊的“辩证法”指的柏拉图书中人们反复辩论来讨论问题的方式？ 我的答案：√
10
一个社会的政治共同体最基本的层面是政治权利的保障？ 我的答案：√
11
赫拉克利特强调万物的流变和发展。 我的答案：√
12
柏拉图认为苏格拉底是被民主制度害死的。 我的答案：√
第二篇：马克思原理读书笔记 理想国
思想国度
简介：
《理想国》是柏拉图的一部伟大著作，是仅次于他晚年所著《法律篇》的长篇哲学作品，也是其中期思想的凝华。很多人甚至认为，这简直就是一部“哲学大全”。
作者柏拉图是苏格拉底的弟子之一，而柏拉图又是亚里士多德的老师，他们师徒三人，可以说创造了世界历史上的一个奇迹。而他们的思想，也指导了一代又一代的人。
柏拉图本人出生于贵族家庭，与多数哲学家一样，曾游历各国，阐述思想，但是也和多数哲学家一样，最后以不得志而终结，郁郁而终。但是他也和多数哲学家一样，开办学校，著书名言，用思想，改造世界。
《理想国》以柏拉图惯用的苏格拉底对话方式阐述其中心思想。通过其师苏格拉底与玻勒马霍斯，克法洛斯，格劳孔，色拉叙马霍斯，阿德曼托斯等人的辩论，虚拟出一个理想中的国度。在其中提到了政治，理想，艺术，体操，教育，军事等等各个方面，并超前的有了优生优育，政治与哲学结合，全民教育，一生学习等思想，对后来的社会都有着不可估量的影响和作用。
《理想国》不仅是一部哲学著作，更是一部文学经典，在此，不做过多阐述。
而《理想国》的作者柏拉图作为唯心主义的代表之一，在书中也更加体现了他不切实际的理想和抱负。并用现在人无法理解的方式阐述其中的原因，对此，也不做过多评价。
提到《理想国》，不得不提到的一个词语就是“正义”。在《理想国》这本书中，柏拉图用较多的笔墨，用多数的言语来阐明“正义”，并在整本书的开始，苏格拉底，这位柏拉图尊敬一生的老师，就开始与书中的各位智者谈论正义。
柏拉图理解的正义，与我们所说的正义是不同的。在柏拉图的书中，正义是一个大体的概念，是一个笼统而具体的东西。正义不是一个人不说谎，不偷不抢。柏拉图说，正义是一个国家的正义在前，而个人的正义，永远都是为国家的正义而存在的。这与我们今天所说的价值观有些相似。个人价值观永远都要以社会价值观为前提。他不赞同个人幸福，认为个人幸福是一种“虚伪的果实”，他提倡国家的幸福映射个人的幸福，从某种民族思想上说，这是对的，如中国所说的
“覆巢之下无完卵”；但在另一方面，这也是错误的，因为个人的幸福是构成国家幸福的前提。柏拉图在书中解释到，为了国家的正义，谎言，杀戮，都是被允许的；为了正义，朋友是可以背叛的，而对于敌人，为了正义，更是要以严厉的手段相处。
而柏拉图在《理想国》中阐述的另一个思想就是“政治与哲学统一”
柏拉图是一个很有理想抱负的人，在他的一生中，最高的理想就是“哲学家是一个政治家，而政治家也是一个哲学家”，他认为，只有一个哲学家做政治家，才能治理好国家，为人民提供一个“智慧，勇敢，自制，正义”的城邦。而一个哲学家，不该是一个只会读书，只会对事物充满好奇，只会研究事物真理的人，而应该“学以致用”，并在其中找到真理。并在书中拿狗做比，说道“爱学习和智慧是两码事”。
柏拉图在书中描述的另一个场景更是以后几千年世人讨论的热点：人分三等。
这里所说的人分三等和中国元朝所谓的人分三六九等是不一样的，这里所说的等级主要是一个人的天赋，智慧，和在社会中所起的作用决定的。柏拉图把人分为“用金子做的拥有最高理想的人”“用银子做的一支坚强，勇敢能战的人”和“用铜和铁做的为国家服务的人”他认为，最后一种人是低下的，是可以欺骗的。
但是所有这一切又有一个前提：全民教育。
这里不是说铁匠的孩子就只能是最下等的，而国王的孩子就是国
王。他主张从小教育。7-18岁，给予普通教育；18-20岁，应该体育锻炼；20-30岁，要教授哲学思想；而在这之后，思想进步，有智慧的人，将是国家的统治者和立法者，其余人员根据天赋品性，分在其他两等，而对于那些智力低下，不适合独立生存的人，甚至应该予以“秘密解决”。
柏拉图把教育提高到了很高的标准，并说“教育实际上并不像某些人在自己的职业中所宣称的那样。他们宣称能把灵魂里原来没有的知识灌输到灵魂里去，好像他们能把视力放进瞎子的眼镜里似的。”“知识是每个人灵魂里都有的一种能力，而每个人用以学习的器官就像眼睛……作为整体的灵魂必须转离变化世界，直至它的‘眼睛’得以正面观看实在，观看所有中最明亮者，即我们所说的善者”
如果说要用几千字来说尽《理想国》真的有些痴人说梦，柏拉图在其中表达了他终生的信仰，目标，前进的方向。在书中描述一个理想国家的蓝图，虽然其中的有些偏激，有些不足，而且还有各种阶级制度色彩，但不得不说，这，是世界最伟大的思想之一。
参考文献：《理想国》 柏拉图 著 郭斌和，张竹明 译
《理想国》的教育思想 赖水随 著
《理想国》讲演录(人文大讲堂) 余纪元 著
《理想国——欧洲资产阶级文学的精神追求》 李霞 李倩 著