本我 自我 超我

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本我、自我与超我

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在心理动力学中，本我、自我与超我是由精神分析学家佛洛伊德之结构理论所提出，精神的三大部分。19xx年，佛洛伊德提出相关概念，以解释意识和潜意识的形成和相互关系。「本我」（完全潜意识）代表欲望，受意识遏抑；「自我」（大部分有意识）负责处理现实世界的事情；「超我」（部分有意识）是良知或内在的道德判断。

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本我

本我（英文：id）是在潜意识型态下的思想，（拉丁字为「it」，原德文字则为「Es」）代表思绪的原始程序——人最为原始的、属满足本能冲动的欲望，如饥饿、生气、性欲等；此字为佛洛伊德根据乔治·果代克（Georg Groddeck）的作品所建。

本我为与生俱来的，亦为人格结构的基础，日后自我及超我即是以本我为基础而发展。本我的目的在于遵循享乐原则，追求个体的生物性需求如食物的饱足与性欲的满足，以及避免痛苦。

自我

心理学上的自我（ego）这个概念是许多心理学学派所建构的关键概念，虽然各派的用法不尽相同，但大致上共通是指个人有意识的部分。

自我是人格的心理组成部分。这里，现实原则暂时中止了快乐原则。由此，个体学会区分心灵中的思想与围绕着个体的外在世界的思想。自我在自身和其环境中进行调节。佛洛伊德认为自我是人格的执行者。

另一易混淆的概念是自性（self），则包括无意识。心理学上关于本我的研究的方法上十分复杂，并常牵涉到哲学中的形上学。

超我

超我（super-ego）是人格结构中的管制者，由完美原则支配，属于人格结构中的道德部份。在佛洛伊德的学说中，超我是父亲形象与文化规范的符号内化，由于对客体的冲突，超我倾向于站在「本我」的原始渴望的反对立场，而对「自我」带有侵略性。超我以道德心的形式运作，维持个体的道德感、回避禁忌。本我、自我、超我的关系

本我，自我，超我构成了人的完整的人格。人的一切心理活动都可以从他们之间的联系中得到合理的解释，本我是永久存在的，而超我和本我又几乎是永久对立的，为了协调本我和超我之间的矛盾，自我需要进行调节。若个人承受的来自本我、超我和外界压力过大而产生焦虑时，自我就会帮助启动防御机制。防御机制有：压抑、否认、退行、抵消、投射、升华等等。

这是一个与心理学及精神疾病相关的小作品。你可以通过编辑或修订扩

充其内容。

本我 自我 超我

这本我、自我和超我本是弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念，在《自我与本我》一书中对人格的结构有详尽的介绍。

本我（id）包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力，就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。它按照快乐原则行事，急切地寻找发泄口，一味追求满足。本我中的一切，永远都是无意识的。

自我（ego）处于本我和超我之间，代表理性和机智，具有防卫和中介职能，它按照现实原则来行事，充当仲裁者，监督本我的动静，给予适当满足。自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。任何能成为意识的东西都在自我之中，但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。

对于本我和自我的关系，弗洛伊德有这样一个比喻：本我是马，自我是马车夫。马是驱动力，马车夫给马指方向。自我要驾御本我，但马可能不听话，二者就会僵持不下，直到一方屈服。对此弗洛伊德有一句名言：“本我过去在哪里，自我即应在哪里。”自我又像一个受气包，处在“三个暴君”的夹缝里：外部世界、超我和本我，努力调节三者之间相互冲突的要求。

超我（superego）代表良心、社会准则和自我理想，是人格的高层领导，它按照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经的大家长。弗洛伊德认为，只有三个“我”和睦相处，保持平衡，人才会健康发展；而三者吵架的时候，人有时会怀疑“这一个我是不是我”？或者内心有不同的声音在对话：“做得？做不得？”或者内心因为欲望和道德的冲突而痛苦不堪？或者为自己某个突出其来的丑恶念头而惶恐？这种状况如果持续得久了，或者冲突得比较严重，就会导致神经症的产生。

第二篇：佛洛依德及其精神分析理论

学号：20095125054

专业课论文

学 院 经济与管理科学学院 专 业 工商管理

年 姓

论文题目 图书馆信息管理系统中的问题和对策

指导教师 陈军升 职称

20xx年 6月 6日

摘要: ................................................................................................... 3

关键词: ............................................................................................... 3

一、 图书馆信息管理系统的现状 ..................................................... 4

二、存在的问题 ................................................................................. 4

1、信息系统安全性不高.................................................................. 5 2、 人员的认识不足........................................................................ 5 3、 传播的力度不够........................................................................ 6

4、信息服务方式不健全.................................................................. 6 5、 信息咨询员的素质问题 ............................................................ 6

三、解决对策 ..................................................................................... 7 1 、提高认识 ................................................................................... 7

2、加强信息传播 ............................................................................. 7 3、 加强信息共享 ........................................................................... 7

4、培养咨询人才 ............................................................................. 7

四、结语............................................................................................. 7

参考文献............................................................................................. 8

图书馆信息管理系统中的问题和对策

摘要:在现代的网络环境下,图书馆的管理信息系统需要将工作重心转到信息资源的开发和利用上。互联网可以帮助读者在网上进行图书借阅、订阅的需求,但是这些需求功能在满足的同时,也必须有一个能够向用户提供安全性保障,以及隐私保密的网络图书用户的信息管理系统。如何建设和完善信息资源,如何使高校的师生合理的利用电子资源,提高电子资源的利用和有效性就是本文所要探讨的主要内容。

关键词: 图书馆信息管理系统 问题 对策

21世纪需要的管理人才是既懂管理，又会应用信息技术的复合型人才，管理信息系统是各级管理人员进行管理工作的重要工具。管理信息系统是一个由人和计算机组成的，能进行信息的收集、传送、存贮、加工、维护和使用的信息系统。它能实测企业的运行情况，利用过去的数据预测未来，从全局出发辅助决策；利用信息控制企业的行为，帮助企业实现长远规划的目标。管理工作的成败取决于能否做出有效的决策，决策的正确与否在很大程度上取决于信息的质量，管理信息系统正式将信息资源进行有效管理和组织的计算机系统。

管理信息系统也越来越在很多领域里用到。在高校的生活学习过程中,图书馆是一个必不可少的地方,也是对人们帮助最大的地方。图书馆纪录了人类历史过程中的各种文明、思想及知识,其面对主要的对象是学生,老师。学校图书馆的信息管理系统也是信息管理系统中的一种,同样包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发。后台数据库的建立要具备数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库,而前端应用程序的开发要求应用程序功能完备,操作简单,具备使用方便的功能。开发这个系统有可以帮助使用者合理的利用电子资源,提高电子资源的利用和有效性。

一、 图书馆信息管理系统的现状

就目前已有的图书馆信息管理系统而言,主要就是在DOS环境下运行的软件和在视窗界面下运行的软件。我国的学校图书馆中使用的主要都是在DOS环境下的系统,如清华大学、华东师范大学引进的日本富士通的在小型机上使用的图书馆计算机管理系统ILIS,中国科学院文献情报中心引进的台湾传技公司的整合性图书馆自动化系统TOTALS或者是深圳大学图书馆开发的微机网络系统SULCMIS、北京息洋电子信息研究所开发的GLIS。

图书馆信息管理系统的自动化是现在的必然趋势,很多院校已经引进了这种管理方式。而各种电子资源的利用也是其中关键的一个方面,我院的图书馆信息管理系统就增加也很多的电子资源的引进,开通了中国期刊网的全文数据库,同时也在试用着万方数据知识服务平台、皮书数据库、国际数字视频图书馆和搜吧超级资源门户等虚拟电子图书馆,为方便学生,学校还增加了上海图书馆电子报纸导读、人大报刊复印资料和免费外文期刊信息网站链接平台等多种免费资源的分享,方便用户的信息接收途径。为满足视窗化、网络化的需求,现在试用的信息管理系统功能也在不断增加。多种信息资源的集聚使信息搜寻、捕捉的方面大大增加,各种信息管理系统的内容、性能、价格、运行环境诸方面有了很大的变化,不同程度地体现了国际上最新技术的运用。主要表现在采用新的体系结构和WEB技术,更适合于网络环境下的图书馆管理。

二、存在的问题

随着网络技术的迅猛发展,图书馆工作也发生了根本性的变革,原有的集成系统已经不能适应我国图书馆新变化的情况日渐显露,国内外的一些开发单位开始了新一代网络化图书馆信息管理系统的更新、升级和开发,并陆续开始推出比较成熟的客户机和服务器模式的图书馆信息管理系统。系统的更新换代并不代表着试用的进步,因为人为或客观的原因,图书馆信息管理系统在使用过程中依然存在着很多问题,这些问题可能会导致电子资源的利用低下或有效性不足,通过总结,发现了以下几点问题。

1、信息系统安全性不高

信息系统的安全问题普遍存在于硬件环境、操作系统、应用软件、数据加工、系统配置、用户管理等多个层面,一般有这样一些特性:

㈠、动态性

信息系统会随着配置和操作的变化以及软硬件的更新而带来新的安全问题, 并会在系统的各个层次间转移, 使安全与防范问题始终处于动态发展之中。由于网络技术的发展使人们的活动不再受地域时空限制, 针对信息系统的攻击往往随时随地都会发生。

㈡、时效性

信息系统的安全问题会随着用户的使用和时间的推移不断出现, 在原有问题得到解决的同时, 新的隐患会不断被发现, 因此信息系统的安全问题具有时效性并长期存在。

㈢、复杂性

由于信息系统结构庞大复杂, 呈现的安全问题也具有复杂性, 因此安全防范是一项复杂的系统工程。

㈣、隐蔽性

外来攻击行为往往混杂在大量正常的网络流量和数据存取活动之中, 使不法行为难于被及被发现, 因此具有较强的掩盖性和隐蔽性。

㈤、多样性

信息系统的安全问题在硬件环境、软件应用、数据管理等各个方面会有不同的体现, 而网上攻击、病毒传播、非法入侵等安全问题随着发展也日益呈现多样化趋势。

㈥、相对性

安全是相对的, 风险存在是绝对的, 没有绝对的安全,只有相对的安全。

2、 人员的认识不足

对于网络技术,学校的图书馆还是习惯于传统观念的那种思维模式,虽然有了图书馆信息管理系统,但使用的人不多,更没有把知识当成信息然后再分化为公共的信息,阻碍了学校图书馆各系统的资源共享,或者共享不足,导致资源浪

费。其实很多外校的资源不能很好的共享，一方面是因为我们要引用外校的图书资源要需要很多的资金支持。另一方面，信息的潮流化，技术的日新月异让我们不能很好的接受多变的信息环境，所以很多图书馆的工作人员还喜欢安于现状，不愿意去改变自己的工作方法，这在一定程度上也阻止了信息管理系统在图书馆中的应用和发展。

3、 传播的力度不够

对于公共型信息的传播没有专业化和专门化,网络带给我们的就是资源的分享,而由于传播的不足,导致空有电子阅览室等各种系统,却使用较少,或者使用不充分。管理信息系统毕竟是一种和计算机密切相关的技术，要想掌握好这门技术相对还是比较有难度的。即便有人掌握了这门先进的现代化技术，也许还碍于管理信息系统在很多企业领域中不能很好的应用，以至于，这些掌握了先进技术的人才没有了用武之地。没有很多人掌握这门技术，即便掌握了也没能很好的传播开来这两方面的原因使得管理信息系统并不能在很多领域广泛传播，当然也包括图书馆。

4、信息服务方式不健全

图书馆信息管理系统要求对每个用户都要有针对性的服务,如用户是什么专业或者常看的是什么类型的书,在统计记录之后,可以在以后图书馆收集到这方面内容时对用户进行提醒,达到“信息找人”,方便用户的目的。然而现在信息系统反而不能很好的做到“便捷”。

5、 信息咨询员的素质问题

图书馆的信息咨询员是面对用户最多的工作人员,在信息社会下,现有的咨询员素质还不够,不能高效、快捷的做好信息管理工作。因为很多人都是刚接触这门新兴的技术，试想如果信息咨询师不能很好的为那些进图书馆的人员提供很好的服务，那么学生就更不能很好的应用信息管理系统在图书馆中功能，这样本来是很便捷的信息系统就不能很好的发挥作用。所以，信息咨询员的素质是很重要的。

三、解决对策

在学校图书馆信息管理系统的使用中,要不断的加强吸收和改善,使信息管理系统可以更好的为用户服务,总结出以下几点解决对策。

1 、提高认识

学校的图书馆工作人员要在信息系统完善的同时,加强对本职业的认识程度。在收集和传递科学信息、提供文化娱乐之外,适应知识社会和知识经济时代,通过传播将信息向更多的使用者推进,增加用户的信息量等各方面的知识。

2、加强信息传播

信息的传播方式是多种的,在现有的信息管理系统中,可以增加服务项目,如增加信息推送服务、垂直信息服务和网络智能知识服务等。利用网络信息技术,根据用户的信息需求和感兴趣的信息,由系统或人工在网上进行针对性的搜索,再通过网络、QQ等方式向用户提供最新的信息服务。

3、 加强信息共享

现在的图书馆信息服务虽然增加了知网等数据库的链接,但还不够,可以通过联盟学院等方式,互换信息资源,增加共享力度,方便到更多的用户,使服务和资源利用真正的充分起来。

4、培养咨询人才

高校图书馆的信息管理工作在不断的走向虚拟化,各种网络途径的咨询也要求咨询员要可以适应和了解,如BBS、OICQ等参考服务等,加强咨询员的个人素质,完善网上参考服务的建设,提高网络应用方面的素质,更好的为用户服务。

四、结语

图书馆信息管理系统是更好的为用户服务的东西,方便用户、充分的利用资源是其最根本的目的。提高电子资源的有效性和利用度是我们一直的目标,在信息管理系统的发展中,要不断的完善,与时俱进,将图书馆的信息管理与世界接轨,

提高人员的个人素质,在这个知识经济时代中可以更好的为用户服务。 参考文献

[1] 熊筱琴.《高校图书馆信息管理系统与设计方法研究》、《科技情报开发 与经济》2007(14).

[2] 王文君.杨国福.梁震戈.《基于网络技术的高校图书馆信息管理系统的研究》

现代情报2006(4).

[3] 方方.《试论高校图书馆计算机信息管理队伍的现状与建设》 河南图书馆刊 2002(3).

[4] 丁晓红.《网络技术下高校图书馆信息管理》