【名言警句-道德篇】(洛基英语)

时间:2024.4.27

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All men are liable to error; and most men are, in many points, by passion or interest, under temptation to it. (John Locke, British Philosopher)

人都会犯错误,在许多情况下,大多数仍是由于欲望或兴趣的引诱而犯错误的。(英国哲学家 洛克.J.)

Character is what you are in the dark. (D. L Moody. USA churchman)

暗处最能反映一个人真正品格。(美国教士 穆迪.D.L)

Courage is the ladder on which all the other virtues mount. (Clare Boothe Luce, RSA dramatist) 勇气是一架梯子,其他美德全靠它爬上去。(美国剧作家 卢斯.C.B.)

Despite all the life danger, with one selfless act from one common person, someone is saved, A hero is made. (Norman Stephens, USA writer)

不管一切危险,由于一个普通人的无私行动,有人得救了,英雄就应运而生。(美国作家 斯蒂芬斯.N.)

Distrust can be contagious. But, so can trust. (Robbins Stacia, British writer)

不信任有传染性。但是信任也如此。(英国作家 斯达卡.R.)

Fame is the chastisement of meit and the punishment of talent. (Nicolas Chamfort, French writer) 盛名殊誉是德才之忌。(法国作家 尚福尔.N.)

God was constructed out of mankind's need for hope, for purpose, for meaning:an invisible protector and conscientious father. (Howards Mel. USA writer)

人类出于对希望、目标意义的需要而造出了神:一位冥冥之中的保护者和尽责的养育者。(美国作家 梅尔.H.)

He who would do good to another must do it in minute particulars; general good is the plea of the scoundrel , hypocrite and flatterer. (William Black, British poet)

行善总是具体的、特定的;抽象的、笼统的行善是恶棍、伪君子和献媚者的托辞。(英国诗人 布莱克.W.)

I know only that what is moral is what you feel good after and what is immoral is what you feel bad after. (Ernest Hemingway, USA writer)

我只知道所谓道德是指你事后觉得好的东西,所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。(美国作家 海明威.E.)

If you would convince others ,you seem open to conviction yourself. (Philip Dormer Chesterfield, British statesman)

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要说服别人,先得说服自己。(英国政治家 切斯特菲尔德.P.D.)

If your morals make you dreary. depend upon it, they are wrong. (Robert Louis Stevenson, British novelist)

如果你的品行使你郁郁寡欢,那么,这些品行无疑是错误的。(英国小说家 斯蒂文森.R.L.)

It is an open question whether any behavior based on fear of eternal punishment can be regarded as ethical or should be regarded as merely cowardly. (Magaret Mead, USA humanist)

一个有待解决的问题是:基于是害怕无休止的惩罚而产生的行为是被视作有道德的呢,还是应该被视作懦弱的?(美国人文学家 米德.M.)

It is not enough to do good; one must do it the right way. (John Morley, British statesman) 人不仅要做好事,更要以正确的方式做好事。(英国政治家 莫利.J.)

Lying disguises our mortality, our inadequacies, our fears and anxieties, our loneliness in the midst of the crowd. We yearn for the comfort of familiar lies to create a more amenable reality. (Howards Mel, USAwriter)

说谎掩盖了人死的必然性、缺陷、恐惧、焦虑和在熙熙攘攘的人群中所感到的孤独。耳熟能详的谎言会创造一个较易应付的现实。 人渴望从这些谎言中得到安慰。(美国作家 梅尔.H.)

Morality is not really the doctrine of how to make ourselves happy but of how we are to be worthy of happiness. (Immanuel Kant, German Philosopher)

道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。(德国哲学家 康德.I.)

Morality is the custom of one's country ;cannibalism is moral in a cannibal country. (Samuel Brttler, British writer)

道德是一个人所在国家的风俗习惯:在吃人的国家里,吃人是合乎道德的。(英国作家 勃特勒.S.)

Morality is the herd instinct in the individual. (German Philosopher)

道德是个人心目中的群居本能。(德国哲学家 尼采.F.)

Morality may consist solely in the courage of making a choice. (Leon Nlum, French statesman) 道德可能仅仅在于有勇气作出抉择。(法国政治家 布鲁姆.L.)

Mutual forgiveness of each vice, such are the gates of Paradise. (William Black, British poet) 相互宽容对方的缺点,乃是通向天堂之门。(英国诗人 布莱克.W.)

No mourality can be founded on authority, even if the authouity were divine. (A. J. Ayer. USA writer)

道德不可能建立在权威的基础上,即使这种权威是至高无上的。(美国作家 艾尔.A.J.)

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Nothing is easier than to deceive one's self. (Demothenes, Ancient Greek statesman) 再没有什么比欺骗自己更容易的了。(古然希腊政治家 德摩西尼)

Personality is to man what perfume is to a flower. (C C Schwab. US A Businessman) 品格之于人,犹如芳香之于花。(美国实业家 施瓦布 C .C.)

Plain living and high thinking. (william Wordsworth, British poet)

生活要朴素,情操要高尚。(英国诗人 德莱顿., J)

Rich gifts wax poor when givers prove unkind. (william shakewspeare British dramalist)

如果送礼的人不是出于真心,再贵重的礼物也会失去它的价值。(英国剧作家 莎 士比亚. W)

There is , however, a limit at which forbearance ceases to be a virtue. (E Burke, British statesman) 克制也有个限度,超过了限度就不再是美德。(美国政治家 伯克 . E.)

Virtue is bold, and goodness never fearful. (William shakespeare, British dramatist) 美德是勇敢的,善良从来无所畏惧。(英国剧作家 莎士比亚. W.)

We all tell lies——little lies, big lies, necessity lies in order to insure social and psychological peace and comfort. (Howard Mel, USA writer)

所有的人说 的谎——小谎、大谎、善意的谎——都是为确保社会安宁、心理舒适采取的必要手段。(美国作家 梅尔, H.)

We know the good, we apprehend it clearly, but we can't bring it to achievement. To persevere, trusting in what hopes he has, is courage in a man. (Euripides , ancient Creek dramatist.)

我们懂得善,我们理解善,但是我们无法实现善。人的勇气就是坚信自己的希望能够实现,并为之进行不屈不挠的努力。(法国作家 赖奇特 J. P)

Wherever true valor is found, true modesty will there abound. (William Gillbert, British dramatist and poet)

真正的勇敢,都包含谦虚。(英国剧作家、诗人 吉尔伯特.W.)

Words may be false and full of arts ,sighs are the natural language of the heart. (Thomas Shadwell, British dramatist)

言语可以是谎言并带有技巧;叹息才是心灵的自然流露。(英国剧作家 沙德韦尔.T.)

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第二篇:倍速英语-洛基英语


倍速英语

简介

《倍速英语》是洛基教育潘锦标(TOM)老师带领数十位英语教学专家,结合媒体教学软件,激发大脑潜能,辅助英语快速记忆,研发出来的一套简单、高效、实战的英语学习系统。

这套系统让本来艰难无比,枯燥乏味,需要死记硬背才能记住的英文单词和语句,只要按照神奇的“右脑倍数训练法”学习策略、和违背常规的“右脑频闪记忆法”,以及不太合乎逻辑又非常有效果的“细胞裂变记忆模式”,让那个词汇量增加和口语像火山一样爆发!

方法介绍

潘锦标(TOM)老师的《倍速学习法》,以多媒体视频为载体,充分发挥视频的图像、声音的作用,根据视频环境,结合英语每个单词和语句在视频中的实际应用,同时倍速的不断提高,使你的左右大脑达到学习英语的极限,让英语口语、听力、单词的学习变得轻松简单。

学习原理

1、“实景记忆”理论

实景,就是结合视频中的实际场景,将每个单词和句子视觉化,让感觉更加真实。通过实景学习,英语中大脑中的记忆会变得很容易!

2、所谓“眼见为实,耳听为虚”,人如果不是亲眼所见的,觉得心存怀疑的。倍速英语学习法,以眼睛看为出发点,耳朵听为基础,让英语中听力、口语、单词一网打尽。

4、倍速英语学习法,采用了不同倍速来看听视频,在视频的不断提速中,我们提高对于视频观看和听的频率。以达到以快带慢,以多补少,不仅从速度上,而且还从频率上突破学习的极限。在到达一定的量后,英语听力口语中不知不觉中提高。

作者介绍

中文名:潘锦标

英文名:TOM

洛基国际英语创始人,《心灵扳机》、《TOM记单词》、《单词解码器》作者,《超觉光影听读法》、《右脑频闪记忆法》发明人。

《英语天才计划》网络课程、《单词真功夫》学习套装 总策划 TOM老师的“倍速”英语学习法,把计算机多媒体技术和英语学习相结合,让英语学习变得轻松简单,让单词记忆变得趣味无穷!

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1、【倍速英语】师从著名书法家“王羲之”,感悟到的学英语秘密! 亲爱的朋友,

你好!我是潘锦标,英文名TOM。洛基教育创始人,《倍速英语》作者,《倍速法》、《频闪法》发明人。

潘锦标从小生活的环境,没有学过钢琴,也没有参加过专门的兴趣培训班,唯一学习过的是书法,当时也是因为村里有几个长辈写字写的很漂亮,自己偶然对书法感兴趣了,求着爸爸买了一本字帖回来临摹,学书法这活看着好玩,当自己真正学习起来,发现不是那么一回事,第一,没有老师指导,全部都得靠自己摸索,整天盯着字帖想象作者是如何落笔,如果运笔,如何收笔的……,第二,缺乏环境,同龄人中喜欢书法的人还真不多,几乎找不到一起学习的人,孤独寂寞,只有自己经历,只有自己能够体验到,痛苦并快乐着……当然,经过一段时间的磨练之后,写出来的字,还是有很多人羡慕的,成就感就在这个时候产生了,虽然自己还是个业余的书法爱好者,但是也很高兴了,感恩鞠躬!

今天重看王羲之练习书法的故事,回想当年自己的经历,真的小巫见大巫,徒弟见师父(当年也临摹过大师的帖子,呵呵……),崇敬之情油然而生。王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为 "书圣"。

王羲之13岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传,答应待他长大之后再传授。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读,他父亲很受感动,终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。

没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑了(潘锦标英语学习法十分关注学生的投入程度,只有入迷才能产生不可思议的结果)。

王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称 "墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。

王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说,王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相,与当朝太傅稀鉴是好朋友,稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日,稀鉴对王导说,他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意,并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄,儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美,都想得到她。稀家来人选婿时,诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王羲之不问此事,仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后,回去向稀鉴回票说:"王家诸儿郎都不错,只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意,只顾用手在席上比划什么。"郡鉴听后,高兴地说:“东床那位公子,必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露,潜心学业,正是我意中的女婿。”于是,把女儿嫁给了王羲之。王导的其他儿侄十分羡慕,称他为“东床快婿”,从此 "东床"也就成了女婿的美称了。

从练习书法的过程中经验和收获,结合现在学习英语,发现两者几乎是有很多相似之处,比如:1、书法和英语都是一门技能,需要训练的,练得越多越熟练;2、书法和英语都可以实现从指尖流出来(现在从键盘上敲出来),3、书法和英语都是可以通过临摹来学习,特别是刚刚开始学习的时候,更加需要临摹大师的经典之作(英语就尽量模仿语音纯正的素材);4、书法和英语学习的时候,最好能够找一个师父,可以让你上手比较快,也让自己少走弯路(有人带路才不会迷路);5、书法和英语的练习都需要一个长期的过程(1000小时到10000小时不等),信念、兴趣、毅力都是很重要的(不怕断断续续,就怕停下来,不继续了);6、书法和英语的学习最好有一起学习的同学,有伙伴,大家能够互相切磋,互相鼓励,共同成长(毕竟一个人太孤单,就像经常一个人吃饭,一个饭桌就自己一个人,那是没什么意思的);更多共同点,你自己去挖掘吧……

敬仰一代“书圣”王羲之,感谢他为炎黄子孙留下了许多伟大的书法艺术作品,从他的奋斗精神中感悟生命的意义,感悟习英语的心法,正在学习英语的同学们,你付出了多少,你努力多少,你刻苦了多少,你坚持了多少呢?有时候从大师的故事中,就像照镜子一样,反映出自己的许多地方还有待成长,有待加强,有待进步,让我们为了攻克英语听说,一起努力吧!

祝你越来越努力,早日学好英语!

再见!

TOM

2、【倍速英语】独创《1000小时定律》,让你在1年内攻克英语听说!

亲爱的朋友,

你好!我是潘锦标,英文名TOM。洛基国际英语创始人,《懒人记单词》作者,《右脑倍速训练法》、《右脑频闪记忆法》发明人。

还在用传统的的方法记单词吗? 是不是依然是记了容易忘,忘了还要记?为什么这么痛苦的事情,你还要继续重复地做,你怎么受得啊?!我知道你已经受不了了??各种记忆方法都是神马,各种记忆技巧也都是浮云,往往你顺口溜记下来了,单词却记不下来,如此种种的情况,你说有,还是木有?!你说郁闷,还是不郁闷?你说悲惨,还是不悲惨?你说要不要找人来拯救你,要还是不要啊?

我今天不想和你分享太多的技巧和策略,我只想和你分享使用技巧和策略之前的必须工作(做好这件事情,加上各种技巧的发挥作用,充分调动了耳朵、手、大脑,全方位、多角度,刺激你的记忆细胞,让你想忘都忘不掉,随时随地可能让你的词汇量直线上升,英语像火山一样爆发!),潘锦标英语学习法认为这是世界上众多顶级成功人士的内功心法,也是各行各业无数顶尖专家的必经之路。她是什么???

天才论争最著名的实验是心理学家K·安德斯·艾瑞森带领的科研团队19xx年代对柏林高级音乐学院所做的研究。在校方的配合下,他们将小提琴班的学生分为三组。第一组由最优秀的明星学生组成,他们个个有发展成世界级独奏家的潜质。第二组是优秀组,第三组由那些将来不太可能做职业演奏家,只可能在学校当音乐教师的学生组成。所有这三组学生都被问及同一个问题:从第一次接触小提琴至今,练琴一共花了多少小时?

三组学生大约都在5岁时候第一次接触小提琴。在最初几年,所有组学生的练琴时间都大致相当,大约是每周2-3小时。但到了八岁,不同组的学生练琴时间开始产生差别。第一组学生练习时间开始比其他任何组学生都明显多起来;九岁时每周为6小时,十二岁时每周8小时,十四岁时每周16小时,这样随着年龄增长,练琴时间不断增长,到了二十岁上下(这个年纪的学生已经自觉,能够为了更加优秀而主动练习),他们每周练琴时间是30小时。实际上,到了二十岁左右,最好的演奏者在练琴上已经花了10000小时了。作为对照,第二组学生练琴时长为8000小时,未来的音乐教师们的练琴时间只有4000小时多一点。

艾瑞森带领团队又研究业余组与职业组的区别,相同的情况出现了。业余组中的人在儿童时期练琴从未超过每周3小时,到了二十岁,练琴时间累计只有2000小时。而职业组的练习时间随着年龄增长而增长,直到二十岁,那些将来的演奏大师们的练琴时间已经超过10000小时。

艾瑞森的研究中最引人注目的结论是:一,根本没有“命定的天才”——花比别人少的时间就能达到比别人高的成就;二,根本没有“劳苦命”——一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。研究结果表明,一旦一个演奏者进入顶级音乐学校,唯一能使他出人头地的方法就是:刻苦练习;成功的要素在这个阶段变得简单明了。还有一点,那些顶级演奏家们,他们练琴比其他人练琴不只是更加努力,甚至不只是更加十倍努力,而是更加百倍努力。

在学习的过程中,完美掌握某项复杂技能存在一个练习最小临界量。事实上,研究者们就练习时间给出一个神奇的临界量:10000小时。

“研究发现,任何一个世界级水平的技能都需要起码一万小时的训练,”神经科学者丹尼尔·莱维汀写道,“随着研究不断深入,作曲家、篮球运动员、作家、溜冰选手、钢琴师、棋手,甚至江洋大盗,无论你是什么,10000小时这个神奇数字一而再,再而三地不断出现。当然,这并不能解释为什么有些人能从等量的训练中获得更好的训练效果。但是可以肯定的是,目前还未发现任何一位世界级的专家在其专业领域上的训练少于这个数字。大脑好像必须花费那么长的时间消化理解,才能达到极其精通的水平。”

人们通常所说的“奇才”,比如莫扎特,6岁就开始作曲的音乐神童。但是心理学家迈克尔·豪在他的著作《天才释疑》中写道:莫扎特成人以后,在真正成为职业作曲家的一开始,他的作品并不出色。他的早期作品很可能大多出自他父亲之手,只是后来得到不断修改罢了。莫扎特童年时期的多数作品,例如七首钢琴与管弦乐协奏曲,大部分是由其他作曲家捉刀。完全出自莫扎特之手,并被奉为他的第一部经典作品的,是第九号钢琴协奏曲K.271,然而这部作品是他在二十一岁时创作。那时候莫扎特作曲已有十个年头。

被毛泽东主席称之为“中国文化革命的主将”的鲁迅先生,一生写作1000多万字。有人算过一笔账:一个人从28岁开始写作,平均每天写1000字,28年才能写到1000万字。我们知道,鲁迅一生担任过很多工作,与很多友人交往,在繁忙的工作之余,写作千余万字,又岂止是10000小时才能完成的?有人说鲁迅是天才,鲁迅说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”

美国的发明大王爱迪生,虽然只读过3个月书,但一生取得1099个发明专利权,应当说是一个地地道道的天才了,可是爱迪生说“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”

国际象棋大师博比·费歇尔问鼎冠军宝座用的时间为九年(将近十年了)。十年意味着什么?十年意味着,一个人大约可以投入一万小时对某一特定项目进行长期刻苦训练。10000小时是铸就伟大成就的神奇数字。

潘锦标老师认为10000小时定律,对“天才”作出了的诠释,对天才的奥秘作了深刻的揭示。即所谓“天才”是经过后天的学习、训练取得的,而后天的学习、训练必须是一个自觉的、刻苦的过程,这个过程需要10000小时以上的时间。10000小时定律再次昭示我们:“天才出于勤奋!”(高尔基语)??“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”(马克思语)

因此,天才不过是做了足够多的练习的人。一个人想在任何领域取得成功,成为一个专家级的人物,就需要练习10000个小时,即每天3小时,练习10年(1年1000个小时,10年

就是10000小时)。只有受到如此多的训练,才能达到精通的程度。

英语也是一个技能,同样需要学习,同样需要练习,你要达到世界级的专家水平,你需要多少小时的训练和学习呢?潘锦标老师对众多的英语大师的研究中发现了一些让我们惊讶的秘密,先让我们来看看一些专家的学习记录:逆向英语创始人钟道隆老先生是每天听15个小时,累计听了一年,听了3000多小时。朱总理的翻译朱彤,她强调了英语学习中的“死角”——听力。英文中的听力是很困难的。我们毕竟是生活在一个中文的环境中,听力要提高只有多听。讲到她在联合国译训班上学时,她的老师讲过“同声传译”(也就是边看英文边从嘴里出中文)的办法,这样要练1000个小时。起初练时没觉得有什么进展,丧失了信心。可等你练到了1000小时的时候,你就会有质的飞跃了。这不像我们听英文广播,大概听懂了就行了,这远远不够,首先是强度上不够,听懂了还必须要说出来。(朱彤说,受益最大的,正是那段集中强化的日子,她后来培训新同志时,就给他们讲“1000个小时”,他们听起来很可怕,可实际上太有价值了。)

不管做什么事情,你如果想成为这个行业的世界顶级专家,你先做好付出10000小时的心理准备;如果你不想成为世界级的,只是想成为一个普通级别的专家,你得至少付出3000个小时来学习;即使你不想成为专家,只是想成为一个业余爱好者,英语的使用者,只要够用、实用就行了,那你最起码也得付出1000个小时的时间(每天3小时,刚好是1年时间)来学习和训练!这是潘锦标老师提出来的《1000小时定律》——潘锦标英语学习法倡导大家用1000个小时(1年的时间)来成为“英语的使用者”,也就是说,你想学好英语,你至少要准备付出1000个小时的时间,也就是付出1年的时间来攻克英语,你准备好了吗?

好了,今天的分享就到这里,如何在一年内轻松攻克英语听说?,请你继续关注潘锦标英语学习法 ,更多不为人知的秘诀,你千万不要抓住啊!

进步一定有方法,成功一定有秘诀!

再见

TOM

3、【倍速英语】大揭秘……“英语频率”、“英语频道”、“英语思维”! 亲爱的朋友,

你好!我是潘锦标,英文名TOM。洛基国际英语创始人,《盗梦英语》作者,《右脑倍速训练法》、《右脑频闪记忆法》发明人。

科学家研究表明,每种语言都有自己特定的声波频率,当你在一个特定的语言环境中长期生活下来,慢慢习惯了某一种语言的频率,再去学习另外一种全新的语言的时候,往往都会遇到一些困难,比如中国人学英语,甚至中国人学习法语,都会存在暂时的不适应,不习惯的

过程(潘锦标英语学习法认为,所有语言的重新学习,都是一个从不习惯到习惯的过程,这是一个花时间改变的过程,只是有些人花的时间多一些,有些人花的时间少一些而已)。

首先,让我们了解一个概念,频率。频率是指单位时间内完成振动的次数,是描述振动物体往复运动频繁程度的量,单位为秒。为了纪念德国物理学家赫兹的贡献,人们把频率的单位命名为赫兹,简称“赫”。每个物体都有由它本身性质决定的与振幅无关的频率,叫做固有频率。频率概念不仅在力学、声学中应用,在电磁学和无线电技术中也常用。

任何一种信号的载体都必须具备一定的物质材料作为自己的表达形式。语言往往就是以声音的形式表达和传递。语言出自于口,经过空气的传递,入之于耳。根据《音响学》理论体系,对语言声波进行了详尽的定量研究,发现了语言声音的频率特征。耳能听到的声波范围约在20~20000Hz之间。低于10Hz称为次声波,高于20000Hz称为超声波。次声波和超声波人耳都不能听到。500Hz、1000Hz、2000Hz3个频率是人们言语交往的主要频率,故称为语言频率。聋儿配戴助听器后,如果只有在500Hz、1000Hz、2000Hz3个频率获得听力补偿,聋儿可听懂约70%的言语声。若250Hz、3000Hz、4000Hz范围的听力损失也得到补偿,则能听懂约90%左右的言语声。潘锦标英语学习法认为“语言频率”的不同,是导致为什么你听不懂英文的重要原因。

在20xx年的时候,潘锦标老师曾经写过一篇文章《第一次揭示攻克英语的核心秘密》,这篇文章在互联网上被疯狂转载,很多人从这篇文章里感悟了英语学习的真谛,找到了学习英语的核心秘诀,走出了英语人生的迷茫和困惑,里面就写到了人类的语言是存在分区的,方言区,普通话语言区,德语区,英语的语言区等等。这就是语言存在一定“语言频率”,每种语言的声音都存在自己的“频率范围”,“潘锦标英语学习法”把这个称为“语言频道”,就像电视台的频道一样,世界各国电视台都有自己特定的频道。当一个人从一种语言转换到另外一种语言的时候,就相当于我们看电视的时候的“换频道”动作,就像从“广东粤语频道”切换到“CCTV-NEWS英文频道”,瞬间完成。你使用某语言在对话的时候,同时也是在使用该种语言来思考(你用普通话交谈的时候,你的大脑运行的声音是普通话的声音;你在用家乡话交谈的时候,你的大脑运行的声音是家乡话的声音),潘锦标老师认为用英语来分析问题,用英语思考问题,才是真正的“英语思维”能力。

汉语,与日语属于频率比较低的语言,而英语恰好频率比较高,在2000赫兹以上,所以很多亚洲地区的学生学习英语,往往都遇到比较大的困难,其中日语和法语频率更底,所以日本人和法国人在学习英语方面比较痛苦。有一种情况例外,就是刚出生的婴儿具有很强的语言习得能力,能够学习任何一种语言,因为婴儿敏感度很高,能够感应很多的声音频率和很宽的音域(通常0-6岁之间学习任何语言都很轻松),因此,中国人学习英语,越早学习,越容易掌握,越容易形成“英语频道”,形成“英语思维”,实现用英语来思考,突破英语的听说。

好了,关于英语频道的分享就到这里,而关于如何快速构建“英语频道”和如何快速形成“英语思维”,有什么不为人知的秘诀和独门技术吗?我告诉你……“一定有”,并且效果很神奇,那到底是什么神兵利器呢?敬请关注潘锦标英语学习法。

祝你早日实现说一口流利英语的梦想,就像说中文一样说英文!

再见!

TOM

4、【倍速英语】超震撼……5条不为人知的英语“背诵法则”!

亲爱的朋友,

你好!我是潘锦标,英文名TOM。洛基国际英语创始人,《盗梦英语》作者,《右脑倍速训练法》、《右脑频闪记忆法》发明人。

我们从小到大在传统学校里面学习,老师都十分强调“背诵”,背诵单词,背诵句子,背诵语法,背诵文章……背诵名言名句,背诵英语作文……可是为什么背诵的效果却如此不尽人意呢?那么多学生听到某些英语高手靠背诵新概念英语第三册,顺利通过了四六级考试,背诵新概念英语第四册,背诵10000单词的英文字典,顺利考取了研究生,突破了托福,雅思……一个个美丽的传说从远方传来,同学们不安分的内心开始跃跃欲试,这辈子还得过把“背诵瘾”,要不然心里不甘(凭什么他们能成功,自己不行呢?),可是……到头来,十分冲动的开始,垂头丧气的放弃!为什么?到底为什么?

你知道吗?背诵对自己有什么要求吗?背诵需要多大的体能要求吗?背诵真的是常人能够实施的学习手段吗?潘锦标老师一直强调任何一个方法,你都必须搞清楚这个方法的来龙去脉,搞清楚产生这个方法的背景和历史原因……唯有了解清楚方法的逻辑关系,你才能从根本上感悟这个方法的操作内涵。所谓的“背诵”是指不看原文凭记忆而脱口而出读过的文字的学习方法。

哪些大师强调背诵?俄国在文豪列夫·托尔斯泰之所以博闻强记,并非他有什么“特异功能”,而是他坚持每天做“背诵”的结果。他曾经说过:“背诵是记忆力的体操。”对此他身体力行,每天清晨起床后都要背诵一些必须记住的知识,就像做仓库,这样才使他如此博学多闻,写出了像《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》那样的不朽著作。

著名文艺理论家、美学家、教育家朱光潜先生在《从我怎样学国文说起》中说:“私塾的读书程序是先背诵后理解。在'开讲’时,我能了解的很少,可是熟读成诵,主句一句地在舌头上滚将下去,还拉一点腔调,在儿童时却是一件乐事。我现在所记得的书,大半还是儿时背诵过的,当时虽不甚了了,现在回忆起来,不断地有新领悟,其中意味,确是深长。”

华东师范大学外国语学院院长、教授张维说:我学英语,在很大程度上得益于过去的“死记硬背”,这是学语言根本离不开的方法。学语言有一个从“死”到“活”的过程,“死”的东西多了,熟能生巧,慢慢就会“活”。死记硬背到一定程度,便会“死”去“活”来。所谓“死”就是原始的

语言积累,创建个人的语料库,语料丰富了,一旦掌握了运用技巧,就能随意提取,运用自如,“死”的语言材料变“活”起来了。

自誉为“两脚踏东西方文化、一心评宇宙文章”的林语堂博士,说:“背诵法有活法与死法之别,鹦鹉能言的背法是无认识而无用的。正当的背诵应与体会同为一事,再闭书再体会、再尝试,这是正当的背诵方法。学习英语的唯一正轨,不出仿效与热诵。仿效即整句的仿效,热诵则仿效之后必回环练习,必须脱口而出而后已。”

董必武在一封信中教导他的女儿说:“语言每课至少读十遍,有些课文要背诵。”古往今来许多伟大和知识渊博的人,大多与他们善于背诵、记忆力惊人有关。马克思、恩格斯、列宁都精通许多种外语,马克思能背诵许多歌德和海涅的诗歌,并在谈话中经常引用它们的诗句,增加了谈话内容的精僻性、哲理性和趣味性。如果他不善背诵,这是绝不可能做到的。善于、勤于背诵可以使我们的知识库存日益丰厚。我国古代早就有“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟诗”的说法。

由此可见,通过重复的刺激有助于建立“条件反射式”的记忆。大量实践证明,人的记忆力也和人的肌肉一样,只有锻炼才能增强。可是,那么多大师都成功了,为什么你去背诵,却不成功呢?你却坚持不下去呢?潘锦标老师曾经求教过很多英语高手,在英文学习方面,“背诵”这个方法如此好,通过背诵出来的人,却不是特别多呢?为什么通过背诵英语的成功率这么低呢?最后发现了5个鲜为人知的秘密……

1、学习者的渴望度需要足够强烈——你的渴望度是你持续学下去的唯一限制,是你学好英语的发动机,核动力。

2、背诵的前提是诵读——发音标准(“潘锦标英语学习法”反复强调,如果发音不标准,耳朵接收到的声音也是不标准的,大量的背诵,就会导致恶性循环,越背越糟糕),再通过反复朗读达到熟练的程度,最终烂熟于心,熟读成诵。

3、背诵其实是熟读之后的结果——量变导致质变,诵读一定遍数的量的积累,自然而然的脱口而出的结果

4、背诵要和理解相结合——仅仅死记硬背,鹦鹉学舌是不够的,必须做到“死”去“活”来,背诵的东西最终还是要能够理解,能够明白,能够融入你的血液,融会贯通。

5、背诵的内容需要定期的复习,学以致用——背诵了一堆毫无意义的内容,可能一辈子都用不着,意义不大,学英语就是要实战和实用。

英语学习成功的路上,有很多迷雾,也有很多指路的人,更有很多各门各派的学习方法,“背诵”从古代的私塾,到现代小学,中学,大学,依然被很多老师所推崇。通过背诵大量的英语文章,可以增加词汇量,学习英文的某篇布局,领会英语思维的模式,感悟英语文化的真谛,绝对是一个好手段。由于每个人的环境、基础、水平、能力、健康状况,思维,智力都不一样,同样是背诵,各有各的领悟,各有各的使法,效果肯定不一样(不排除有些同学没有悟到真谛,走火入魔,误入歧途,潘锦标老师提醒你,拜个师父,少走弯路!)

好了,关于背诵的分享就到这里,更多鲜为人知的英语学习方法和秘诀,请你继续关注潘锦标英语。

祝你坚持到底,早日突破英语!

TOM

5、【倍速英语】超好看……揭秘英语学习中“80/20定律”!

亲爱的朋友,

你好!我是潘锦标,英文名TOM。洛基国际英语创始人,《盗梦英语》作者,《右脑倍速学习法》、《右脑频闪记忆法》发明人。

地球空气中氧气体积约占5分之1,氮气体积约占5分之4(查阅相关数据,空气中氧气体积约占21% ,氮气体积约占78% ,空气中的其它稀有气体约为1%),大概的说,我们可以认为空气中氧气占20%,其它气体占80%,这是一个自然界的纯天然纯绿色的——“80/20定律”。

空气是多种气体的混合物。它的恒定组成部分为氧、氮和氩、氖、氦、氪、氙等稀有气体,可变组成部分为二氧化碳和水蒸气,它们在空气中的含量随地球上的位置和温度不同在很小限度的范围内会微有变动。至于空气中的不定组成部分,则随不同地区变化而有不同,例如,靠近冶金工厂的地方会含有二氧化硫,靠近氯碱工厂的地方会含有氯等等。此外空气中还有微量的氢、臭氧、氧化二氮、甲烷以及或多或少的尘埃。

地球上生命的生存需要氮,但是在生命形成的早期,氮是如何被生物体吸收利用以及它从何而来却依然是一个谜。科学家们最新的研究显示,火山喷发产生的氮气是那个时候生命所需氮气的主要来源。

尽管我们呼吸的空气中绝大多数成分就是氮,但是这种形式的氮并不能为我们所用。在我们吸收氮之前,必须将它转化为另一种形式,如氨水或者氮氧化物等,这种形式下的氮元素可以被植物所吸收(这也是为什么人们会向土壤中施加氮肥以提高其肥沃程度的原因所在。),人类和动物们通过相应的食物链来获取生物氮。这也就是人们常说的生物链中的“氮循环”——可见,氮气和其他气体的存在有其独特意义的,占据空气中80%的分量。

至于氧气,我们大家都知道,经过绿色植物的光合作用产生的(据了解,初生的地球上大气是以N2,甲烷等组成的,氧气当时还属于“稀有气体”,等到出现了低等植物后,通过光合作用,在一个漫长的时间段内改造了地球大气。)——氧气是通过光合作用,一个漫长的过程,厚积薄发,慢慢产生出来的,占据空气中20%的分量。

我从空气里最平常的“气体比例”中,我想到我们的英语学习(英语交流)中“80/20定律”,为什么这么说呢?从哪里可以看得出这个比例呢?

我们学习英语的目的是为了——交流,即是为了“看得懂,听的懂,说的出来”。如果为了实现这个目的,我们的脖子以上就可以满足“英语学习交流”的需要。我们来看看脖子以上,有哪些重要的组成部分:2个眼睛,2个耳朵,1个嘴巴,总共5个部分,就可以解决英语“看、听、说”的问题。

一个很神奇的结论展现在我们面前了,输入器官,2个眼睛,2个耳朵,占据80%;输出器官,1个嘴巴,占据20%。——“潘锦标英语学习法”把这个比例称为英语学习中的“80/20定律”。从这个定律中,我们可以很清楚的明白,学英语就要80%的时间和精力用在“输入训练”(眼睛和耳朵的训练),20%的时间和精力用在“输出训练”(嘴巴的训练),学英语就应该“先输入,后输出,输入大于输出,方能厚积薄发!”(更多精彩解读尽在《潘锦标英语学习法》)

人是自然界的一分子,自然界独有的定律,在人身上也会起作用,在英语学习中照样起作用,用心感悟大自然,用心感受脉搏的跳动,用心感悟英语学习的魅力,你就会有全新的体会,这种体会往往是最本质的,最实在的,尝试一下,你就知道了!

祝,你运用自然的规律,发挥人体的潜能,快速学好英语!

再见!

TOM

6、【倍速英语】从《孙子兵法》中感悟到的,学英语的“5个秘诀”!

亲爱的朋友,

你好!我是潘锦标,英文名TOM。洛基国际英语创始人,《单词真功夫》作者,《超觉光影听读法》、《右脑频闪记忆法》发明人。

我一直认为学英语,就犹如攻城略地,开疆辟土,把学英语当作一场战争,同样强调“道、天、地、将、法”五件事情(这五件事,是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝《孙子兵法》中的重要内容,它的魅力在于她是中华5000年文明的结晶,他蕴涵了普遍的、朴素的、辨

证的真理!)。一旦把英语学习当作战争来对待,那么英语这玩意儿一下子变得非常简单了,不信,你继续往下看,英语学习的“五件事”??

从世界上最厉害、最杰出、最经典的兵书中,我感悟到的英语学习的“五件事”情(《潘锦标英语学习法》中有更详细的解读),英语学习中的“道、天、地、将、法”让你学英语变得豁然开朗,有章可循,步步为营,运筹帷幄,决胜千里:

一、道:信念,精神,梦想,情绪,思维模式,相信自己英语是可以学好的,是可以越来越来好(信念决定你的英语未来),“道”又分为5部分??

1)老师和学生的目标一致,学英语的目的,是为了“能听能说”,目标明确,方向明确,

2)学生和师父(老师)的思想一直,理念一致,学英语的时候,学生的必须要有“空杯”的心态,必须先暂时把过去的想法暂时放到一边去,接受师父的理念,接受师父的思想,思想决定行动,行动决定结果。

3)军令如山,听话照做,学英语就像带兵打仗,大家团结一致,听从命令,如果师父(老师)让看,你却单纯听,如果师父让你朗读,你却死记硬背,如果师父让你练听力,你却看语法,如果师父让你微笑,你却一脸严肃??那是学习效果就会打折扣了,如果打仗的时候让你往东进攻,你却往西进攻,那还怎么打仗呢?——听话照做,按部就班,严格执行任务,誓死完成师父安排的事情。

4)情绪正面积极,态度端正,思想正面,成功吸引成功,正面吸引正面,积极吸引积极。也许很多人还记得一首床头诗“春天不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年”,理由比蚊子还要多。负面的情绪,就像瘟疫,不仅影响自己,更会影响别人;负面的情绪,就像“口臭”,虽然自己没发觉,但是已经毒害自己,更会让别人难受。保持正面积极的心态,良好的英语学习思想,良好的学习情绪,学习英语将会随遇而安,即使遇到了挫折和困难,你依然能够“车到山前必有路,船到桥头自然直”,方法总比困难多,态度决定你英语的高度,努力决定你英语成长的速度。

5)愿意吃苦,痛苦并快乐着。俗话说“吃得苦中苦,方为人上人”,毛主席也提倡“艰苦奋斗”,吃苦耐劳是中国人的传统美德。要么苦一辈子,幸福一阵子;要么苦一阵子,幸福一辈子。任何事情都几乎是像《西游记》的师徒4人一样,经过九九八十一难之后,才会“苦尽甘来”,取得真经的。学英语也一样,如果你不愿意努力,如果你不愿意吃苦,如果你不愿意行动,那怎么会有结果呢?如果你不种下苹果的种子,那你如何才能收获苹果呢?更夸张的一个问题,如果把米饭端到你的嘴边,你都不张口,也不嚼一下,更不咽下去,你可能吃饱饭吗?学英语就像吃饭,张嘴才能吃饭,张嘴才能有进步。

二、天:天时,什么时间学习比较合适,什么时间学习,效率最高(每个人的学习生物钟都可能不一样)

同样的每个人每天只有24小时,有些人能够抽出时间来学习,有些就觉得很忙,有些人学习效率很高,有些人学习效率很低,时间的分配,时间的合理利用都不一样。

三、地:地利,学习的环境,在什么地方学习,在哪个学校学习,效果也不一样(孟母三迁

也是为了找个好的环境嘛,你学英语也得找个好的学校,找个好的学习环境)

为什么小孩子一定要到学校去上学?为什么成年人在家里就可以把英语学好?为什么有了互联网之后,英语学习变得十分复杂,也变得十分简单?环境的选择,环境的搭配,环境的条件都是显得至关重要。

四、将:师父,老师,找个好老师,好教练,好师父,多学习,多请教(人有糊涂,名师指路)

李小龙有师父,刘翔有师父,邓亚萍有师父,成龙有师父,朗朗有师父,乔丹有师父,李连杰有师父??几乎所有学有成就的人,都有师父。好的师父能够一步步教导你,一步步引导你,让你一步步顿悟,让你自然而然的学会“绝世武功”,英语的修炼也是一样。

五、法:方法,科学、合理的学习方法,方法得当,让你少走很多弯路,就是走捷径,只要方法好,英语忘不了。(潘锦标老师独创的《右脑频闪记忆法》让你学英语变得很轻松,很简单,单词不用记,就记住了,文章不用背,就能够脱口而出了。)

方法不对努力白费,方法合理,只要努力,进步就会很明显。你学英语学了10年还是聋子哑巴,方法是很大的原因。

孔子老师说学习要“因材施教”,根据每个人的情况不一样,身体状况不一样,健康状况不一样,思考速度不一样,基础不一样,悟性不一样,地理环境不一样,周围的人群不一样(有人支持你,有人反对你,有人看不起你,有人拖你后腿??还有人向你泼冷水??),虽然学习英语只有简单的“五件事”,但是每个人的情况实在太复杂了,所以得针对个人的具体情况实施“把脉、诊断”,才能制定个性化的学习方案,选用符合尺度的工具教材,然后你才能执行,你在学习的过程中,还要随时调整学习方案,优化学习方案,让你的学习效率达到最高。

英语学习就是这么简单,仅仅只有“五件事”,假如你能够深刻领悟这五件事,你的英语就会一飞冲天,一日千里,让你从此搭上英语学习的“喷气式飞机”,英语水平节节攀升,进步就像火箭飙升一样??

好了,今天的分享就到这里,更多不为人知的英语学习秘诀,请你继续关注潘锦标英语学习法。

祝,早日学好英语!

再见!

TOM

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