我的信念

玛丽·居里

教学目标：1、学习居里夫人身上的优秀品质，培养自己坚定的信念。

2、掌握全文的结构，理清文章的思路，掌握生字词的读音及含义。

教学方法：自主学习法、讨论法

教学过程：

一、新课导入(智力大比拼 ：猜猜她是谁？)

1、她是法国物理学家、化学家，原籍波兰；

2、她是巴黎大学第一位女教授，她是法国科学院第一位女院士，并同时被其他15个国家的科学院聘为院士；

3、爱因斯坦谈到她的时候说：“她是唯一一个没有被荣誉腐蚀的人”；

4、她与别人共同研究发现了钋和镭两种天然放射性元素。19xx年获诺贝尔物理奖，后来又获19xx年诺贝尔化学奖。

玛丽·居里 (1867—1934) ：法国物理学家、化学家。 原籍波兰，原名玛丽亚·斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。1891年就读法国最有名的索尔本大学。期间，结识了皮埃尔·居里，并与他幸福结合。1898年7月居里夫妇发现了新元素钋，同年12月又发现了镭。19xx年12月居里夫妇与贝可勒尔共同获得诺贝尔物理学奖。19xx年居里夫人单独获得了诺贝尔化学奖。居里夫人一生共获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得两次诺贝尔奖，但是她“视名利如粪土”。

诺贝尔：瑞典的化学家、发明家、实业家。1833年10月21日生于瑞典的一个工程师家庭。诺贝尔先后迁居俄、德、法、意大利等国，一边从事发明研究，一边致力于创办炸药、化工、钢铁企业。他冒着生命危险，发明了安全炸药、无烟炸药、雷管等。 他一生中完成了350多项发明，建立了几十家企业。 为了发展科学事业，他在1895年立下最后遗嘱,以自己900多万美元的遗产，作为基金设立诺贝尔奖。

其中的诺贝尔科学奖，即物理学奖、化学奖、生理学或医学奖,是世界上最具权威性的科学奖项。

二、字词教学

执著（zhuo） 鞭（bian）策 盛（sheng）名 报酬（chou） 奢（she）望 呵（he）责 蹂（rou）躏（lin） 懊（ao）恼 问心无愧（kui） 猝（cu）然长逝

沉醉 迷醉

蹂躏：践踏，踩。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

（个别的词的意思要讲一下，沉醉和迷醉的区别：程度不一样，多音字提一下。 ）

三、整体感知

1、逐段默读抓住精辟关键的字词句探究居里夫人的人格，用四字短语概括 然后按思想

理念、环境要求、工作态度进行分类整理。

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试用四字短语逐段概括居里夫人对待人生方方面面的“信念” ！（事业、生活、工作等） 一富有自信 全力以赴二执著勤奋 集中目标三献身科学 专心致志

四生活俭朴 保持宁静五追求真理 淡泊名利 六克制自己 热爱生活

七向往科学 沉醉其中

从三个层面归纳居里夫人的信念（思想理念、环境需求、工作态度）

思想理念：富有自信、献身科学、追求真理、淡泊名利、克制自己、热爱生活、 向往科学。 环境需求：生活俭朴、保持宁静。

工作态度：全力以赴、执著勤奋、集中目标、专心致志。

四、探讨各个击破。

1、读第二自然段思考“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。”

某种力量”是指什么？指对真理的探讨，献身科学的使命感。

2、读第三自然段思考“许多美好快乐的记忆”和“孤独地过着求学的岁月”二者矛盾吗？“孤

独”和”美好”各指什么？

“孤独”指单身一人，独租一间小阁楼，远离喧闹的人群，潜心研究。“快乐”指大学时读了

许多书，收获很大，回忆起来，觉得没有虚度年华，这样的大学生活是快乐的。

3、读第四自然段思考“我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。”现在许多人都爱钱，

居里夫妇为什么这么做呢？

这正是居里夫妇崇高精神的体现，说明他们淡泊名利。他们发现了镭，不是为了获得经济

利益，而是纯粹的研究，是对科学的强烈兴趣和伟大使命使然。

4、读第五自然段思考（2）“现实的人”和“梦想家”的区别在哪里？

“现实的人”指：那些从事各种工作或研究，目的是为了谋取经济上或是名誉上的

满足的人。

“梦想家”指：像居里夫人一样，不为谋取任何私利，因为热爱而从事自己喜欢的

事业，并造福人类的人。

5、最后一段为什么说科学家也应是“一个小孩”？

就像小孩子一般沉迷其中，如痴如醉，这表现了居里夫人热爱科学的精神。

6、读第五自然段思考怎样理解“某种力量”与“这种魅力”？

“某种力量”指：对科学事业的热爱，求知欲、好奇心

“这种魅力”指：科学本身具有的伟大的美，即科学拥有巨大的力量，它可以改变

世界，造福全人类。

——居里夫人的人格魅力

——爱因斯坦说：我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

四、明确课题：

“信念” 一词意思是：自己认为可以确信的看法。

2 对于热爱科学的人来说，科学本身是很美的，魅力无穷，这种美犹如童话故事一般，科学家

说出一个与“信念” 一词意思相当的词语：信仰、信条人生观理想、志向 处事原则、?? 如何理解文题：我的信念

居里夫人的放弃

19xx年5月的一个早晨，一位名叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验

室里见到了镭的发现者居里夫人。端庄典雅的居里夫人和异常简陋的实验室，给这位美国记

者留下了难忘的印象。此时，镭已经问世18年了，它当初的身价曾高达75万法郎。美国记

者由此推断，仅凭专利技术，应该早已使眼前这位夫人富甲一方了。

但事实上，居里夫妇早在18年前就放弃了镭的专利权，不仅如此，她还毫无保留地公布

了镭的提纯方法。对此，居里夫人平淡地解释说：“没有人应该因为镭致富，它是属于全人类

的财产。”

麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？”居里夫人依然平

静地答道：“有，一克镭，因为我现在的研究需要它。可是，18年后的今天，我买不起，它

的价格实在太贵了。”

这出乎意料的回答，使麦隆内夫人既感到惊讶又很不平静。镭的提纯技术已经使世界上

许多人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，打听出一克镭在美国当时的

市价为10万美元，于是她找到10位女富豪——相信同是女人，她们一定会慷慨解囊。万万

没有想到，麦隆内夫人却碰了壁。这使她意识到，这不仅仅是一次金钱的捐助，更是一场呼

唤公众理解科学、弘扬科学家高尚品格的社会教育。于是，麦隆内夫人在全美奔走宣传此事，最终获得了成功——19xx年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠与居里夫人。

居里夫人的一生，因取得了非凡的科学成就共获得过10项奖金、16枚奖章、107个名誉

头衔、两次诺贝尔奖，但她从来没有把这些荣誉看得比科学本身更重要。

居里夫人的信念是：为科学而献身

五、讲故事，读名人。 波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专

心地看书。

姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。

时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

1895年，居里夫人和比埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。比埃尔·居里觉得椅

子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就

不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧。”

从19xx年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回

一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写字很方便。难怪有人说居里夫人一直到

死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。

有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上的一

位妇女打听居里夫人的住处，当这位妇女抬起头时，记者大吃一惊：原来她就是居里夫人。

淡泊名利

有一天，她的一位女朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚奖给他的枚金

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质奖章，女朋友大吃一惊，忙问：“居里夫人，现在能够得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。”的确，通过学习居里夫人自传体散文《我的信念》，阅读大家搜集的有关居里夫人的小故事，我们发现：居里夫人不仅仅是科学上的巨人，因为她发现的放射性元素镭和钋，更难得的是，她还是精神上的巨人，因为她用行动告诉我们，要想成功，就要坚持不懈、充满信心，要心无杂念、淡泊名利，更要保持一颗平静、乐观的心，还要热爱自己的事业。 教女有方”

居里夫人有两个女儿。“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”。早在女儿不足周岁的时候，居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练，引导孩子广泛接触陌生人，去动物园观赏动物，让孩子学游泳，欣赏大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操，教她们唱儿歌、讲童话。再大一些，就让孩子进行智力训练，教她们识字、弹琴、搞手工制作等等，还教她们骑车、骑马。

继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后，由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获19xx年诺贝尔和平奖。

想象一下，如果你有机会和居里夫人面对面的进行交流，你想对她说些什么呢？

六、写一写

假如居里夫人被评为“感动世界的十大科技人物”，请你为她写颁奖词。

温馨提示：

1、能简略叙述她的事迹；

2、用抒情性的语言赞美她。

示例： 20xx年感动中国十大人物之

袁隆平颁奖词

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

她一双深邃的眼睛中流露的是对科学的向往，她所追求的是永葆理性的美丽。她把一生的热情都投入在实验室里，面对科学，她不是一个弱女子，而是一个孜孜不倦的探索者；面对一滩废弃的沥青，她发现了前所未有的新元素镭。她一生两次摘下世界顶级荣誉诺贝尔的桂冠，她就是科学巨匠——居里夫人 ！

在她心中，美丽的容颜比不上醉心的科研；在她心中，生命的意义并非是简单的活着。 披星戴月，数年一日，发现镭，她是第一人；淡泊名利，终生不悔，探索路上，她是痴心者。

她，是一朵高贵的奇葩，绽放在世界科学山峰之巅；她，是一颗耀眼的恒星，闪烁于全人类永恒的思索之中。她用一生告诉世人：女性，你的名字，不是弱者！

七、课堂小结。

课文以质朴的语言对自己的性格、理想和信念进行总结和回顾，表现了自己坚韧不拔的精神、淡泊名利的品格和专心于科学研究的成绩。

背名言，祭名人。 我的最高原则是不论对任何困难都绝不屈服。 —居里夫人 4

第二篇：10悼念玛丽

永和中学八年级下册语文导学案 课题：悼念玛丽?居里 设计者：高旭东 审核人：赵文江 授课时间： 学生姓名 班级

悼念玛丽?居里

[学习目标]

1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量。

2、能运用加批注、作摘录、谈感受等阅读方法进行自由阅读。

[教学重难点]

1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量。

2、能运用加批注、作摘录、谈感受等阅读方法进行自由阅读。

预习·导读 （一）预习指导

1、通过查字典、上网查资料等多种方式，了解本文作者、掌握本文的重点字词。

2、划出文中饱含深情的词语、句子和自己有疑问的词语、句子. （二）预习过程

1、通过认真地查阅资料和平时的知识积累，你肯定对本文的作者有了准确和详细地了解，请把你所掌握的玛丽.居里情况写下来。

2、词语积累

悼（ ）念 崇（ ）高 真挚（ ） 钦（ ）佩

律（ ）己之严 抑郁（ ） 公正不阿（ ） 妥（ ）协 热忱（ ）

3、通过反复阅读本文，你有什么独特的理解或体会，把它写到下面来。

学习过程

一、导入 （4分）

二、预习检查（用双色笔，改错时用红色笔）（6分） 三、整体感悟 （ 12分）

19xx年11月23日，爱因斯坦怀着悲痛的心情，专程赶赴纽约，在罗里奇博物馆举行的居

里夫人追悼会上，发表了讲演《悼念玛丽·居里》。他之所以这样做是因为他认为 （用文中一句话说）

四、合作探究（10分）

请大家用圈点勾画的方法阅读文章，并从文中找出相关内容： （1）课文的中心论点是什么？

（2）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？

（3） 你认为最好的句子有哪些？简述理由。

（学习批注、作摘录、写心得、谈感受等阅读方法。）

五、拓展延伸（10分）

爱因斯坦认为： 一个人的道德品质比他的才智成就更为重要。 敞开你的心扉，谈谈对于一个人的成长道德品质与才智成就哪个更重要？（注意有理有据）

六、总结，课堂检测

七、作业布置：

? 收集有关居里夫人以及爱因斯坦的名言。 ? 推荐阅读居里夫人的作品<<我的信念>>。

学习体会：