绿动未来 2010 年高校环保科研应用技术支持计划为发挥我国高校学生和教师在环保科研开发工作中的重要作用，积极促进我国“节能减排”适用技术的发展，2010 年 9 月中华环境保护基金会正式启动 “绿动未来·2010 年高校环保科研应用技术项目支持计划”征集项目活动，面向 高校学生、教师征集能直接解决我国“节能减排” 实际问题的技术项目，支持研究开发“节能减排”先进适用新技术。 “绿动未来 2010 年高校环保科研应用技术项目支持计划”围绕“节能减排” ，支持减少污染物的排放、促进能源 或资源的回收及再利用、新能源或可再生能源的开发与利用、绿色汽车技术等 4 个方面的科研和开发项目，设置了 3 个级别、23 个项目进行科研开发经费扶持，支持经费达 150 万元。项目评选将侧重考量技术的创新性、实用性和可推 广前景。中华环境保护基金会将邀请资深专家组成评审委员会进行评审，以确保评审工作的科学性、公正性、权威性。 该活动现正式启动并开始接受报名，面向全国高校征集以“节能减排”方向的环保科研应用技术项目，通过推荐、申报、 评审，最终获选的项目将获得“绿动未来基金”资助的专项支持经费。制作单位： 制作单位：南海区九江镇东方六社小学 作者： 作者：罗力 辅导老师： 辅导老师：黄健伟2010 年 10 月 15第3期1、“低碳”是指 ( )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C. 减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 2、 低碳生活是通过转变消费观念和行为方 式，在保证生活质量不断提高的前提下， ( )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 3、“低碳行动”的宗旨是（ ） 。 A.鼓励公众从身边小事做起， 调整生活方 式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量 4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到 ( )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平低碳的生活，在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业开灯之外，其余的事情都靠窗外 的照明灯来相助的。客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真 像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！” 只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”， ，我就可以安心了。但我又担忧爸 爸妈妈会不会，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我高兴，我希望 “低碳家庭”会做的。 每当我看见妈妈洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，像个洋娃 娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！又的像
第二篇：电子报刊--低碳生活
