名人名言——青年·妇女·儿童篇
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青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 李大钊
青年是我们的未来，是我们的希望。 斯大林
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 茅盾
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 罗素 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 德谟克利特
青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 宋庆龄
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 贝弗里奇
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 莫扎特
青年是学习智慧的时期,老年是付诸实践的时期。 卢梭
如果说老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真则是崇高的。 培根 一个人的年轻时代是诗的时代。 安徒生
女孩子一定要独立,要有自己的事业,要勇敢,要敢作敢为。同时要有爱心,爱亲人、爱朋友、爱整个世界。 冰心
从一切解放运动的经验来看，革命的成功取决于妇女参加解放运动的程度。 列宁
中国妇女起来之日，就是革命胜利之时。 毛泽东
时代不同了,男女都一样,妇女能顶半边天。 毛泽东
青年是我们的未来，是我们的希望。斯大林
第二篇：儿童画格言
儿童画不能作“统一”的画法，不能做“统一”的要求，更不能做“统一”的标准。不是画得很像、干净漂亮、涂色均匀的就好。儿童画它是个性的展现，创造的体现，是独一无二。好的辅导方法，不是把孩子培养成画啥像啥的高手，而是学到正确的思维方式，提高审美意识和艺术鉴赏水平。
儿童人物画创作：创造人物形象，不仅是人物外在形象的临摹与再现，更是人物内在的神韵所传递出的精神和气质。创造形象，打开儿思维，拓展视觉，打破概念和惯性思维，让情感叩启心灵，让情境扇动想象，让心灵的形象飞扬。
水墨：整体是个假象，见黑画黑，见白画白，见纠结画纠结，见欢畅画欢畅。引导孩子由被动进入主动，帮助孩子消解掉绘画的障碍，才会获得表达的自由。对过程的体验。看到了此，画出了彼，“彼”就是潜在的心象。孩子越单纯，表达越接近原始性，原始性接近神性。