《讲文明懂礼貌》班会教案

活动目的：

1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：

师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

师：请大家先来欣赏我们班的小歌星同学为大家唱一首歌。 师：在他唱歌之前我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情？那当表演过程中我们又应该怎样做呢？

师：好，谢谢你的回答，请坐。正如那位同学所说的，我们在节目开始前，应该用热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。

师：下面我们就用掌声欢迎某某同学为大家演唱。生演唱，谢谢你为大家带来这么好听的歌曲。

说到文明礼貌，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育， 从入学后老师的教育， 我们都能学到有关文明礼貌的知识。 那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。 我来考考大家

1、别人帮助你时，你要说：谢谢。 2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3、人家向你道歉时，你要说：没关系。 4、客人来到我家时，你要说：请进。

5、放学了，你要和老师、同学说：再见。

6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

师：这些礼貌用语我们知道了，那到底我们小学生又应该注意哪些文明礼仪呢？下面就有请某某同学给大家讲讲我们小学生的文明礼仪规范。（讲解小学生文明礼仪）

一、我们小学生要穿着得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

二、升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

三、课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课铃声一响，我们就应该端端正正坐好，静静等候老师的到来。

四、校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，自觉爱护清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

五、同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，我们应该多进行自我反省、互相理解、宽容待人，这样我们的班集体就会更团结，同学之间友谊会更深厚。

六、从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确建议。 师：听完了某某同学的讲解，相信大家对小学生的文明礼仪中最基本的常识又有了新的了解和认识。我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲究礼仪的人和事自然是不胜枚举了，你们能举一个吗？

师：听完了孔融让梨的故事，相信大家对古代人的讲礼仪也有了一定的 认识吧，我们也请几位来谈谈他听完这个故事的感受（同学发言）

师：语言美也是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样做的？请看小品《碰撞以后》。

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相指责，后扭打起来。此时，被检查纪律的同学看到，班级扣分。

甲：大家看了有什么想法呢？（自由发言）

乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

师：大家又有什么感想呢？（自由发言）

师：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。 师：下面请欣赏相声《说话》。

A：嗨，好久不见，您好！

B：哎！你说我会说话吗？

A：你怎么不会说话？

B：可有人说我不会说话呀！

A：谁呀？

B：咱们邻居赵爷爷。

A：他怎么说的呀？

B：挺机灵的孩子不会说话。

A：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

B：问他干吗，一个糟老头子！

A：看来你是不会说话。 人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。 B：那我应该怎么说呀 ？

A：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

B：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！ A：这才是个有礼貌的孩子。

师：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？ 师：老师昨天在网上找了一个拍手歌，想读读吗？

师：20xx年，奥运会将在首都北京举行，20xx年，万众瞩目的世博会将在上海召开。我们不仅要在体育上，科技上不输给别的国家，同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。

师：下面就让我们共同欣赏由我们班的各个小组搜集的文明礼貌之歌吧！

师：让我们手拉手，一起来为文明歌唱。让我们手拉手，一起书

写祖国明日的辉煌。短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。但是我们讲文明懂礼貌的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任继承和发扬做为文明古国，礼仪之邦所具有的优秀传统。我们每位同学都应从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。

一、我们小学生要穿着得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

二、升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

三、课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课铃声一响，我们就应该端端正正坐好，静静等候老师的到来。

四、校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，自觉爱护清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

五、同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，我们应该多进行自我反省、互相理解、宽容待人，这样我们的班集体就会更团结，同学之间友谊会更深厚。

六、从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确建议。

第二篇：讲文明懂礼貌主题班队会

“讲文明，懂礼貌“主题班会案

—————二年二班

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一、活动目的

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。

3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。

三、活动过程

陈源：和着欢乐的节拍，

李周学：踏入宝贵的小学时代。

陈源：做个文明的延河小学生，

李周学：这是我们共同的心愿。

合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!

陈源： 亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请看小品《一条红领巾》：

1、小品表演

学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生.

生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。

生2：（慢慢抬起头）我??只有一条红领巾，给你我就没有啦！

生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。

生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

卢1：高兴的走了??（鼓掌）

李周学：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，

生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们

生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.

李周学：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？

生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.

2.快板<学习常规>

李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板：《学习常规》

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方.

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

3、观看表演：（三人上台排成一排）

陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。下面请看三人表演《对人说话有礼貌》。

A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）

B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”

C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）

A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）

B：和亲友告别时，挥手说：“再见！”

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。（退场，掌声）

陈源：看了他们的表演，你们都知道了哪些文明用语？（学生交流）

生：请 谢谢 对不起 您好 再见（齐读）

李周学：严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。

陈源：谢谢、你好、对不起??多么熟悉的话语啊！以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。请听诗歌朗诵《校园美》

4、诗朗诵：

教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，人人捡。

见废纸，弯弯腰。 护环境，人有责。 延河美，齐欢笑。

李周学：文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，直接影响到整个社会风气。下面我们一起来听《假如》

5、快板表演

小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

李周学：不错，正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌

6、拍手唱儿歌：

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顾自。

你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。

你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九我怕九，文明用语不离口。

你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

陈源：学会文明语,温暖你我他。今天，现场还来了一位小记者

7、现场采访请看小记者采访的《礼貌小学生》。

小记者：我是延吉晨报的小记者, 听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？

大家：高兴,欢迎欢迎(掌声)

问甲:如果你到书店去买书，会怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?

乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。

小记者：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。

小记者问：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

丁:老师您好,我是XXX,今天的作业我没有记住,您再告诉我一次好吗?

小记者:有礼貌，顶呱呱！

小记者问生：这位同学如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？

生:马上给他捡起,并且对他说:’对不起.”

小记者：你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

生:不生气,因为他也不是故意的,而且他也对我说对不起了,就算了.

小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。

陈源：感谢这位记者，是呀!语言是心灵的窗户，让我们都说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。

8.小快板《学习常规》

李周学:微笑是文明之花，属于你,属于我也属于他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏<一点儿歌>牢记我们小学生的日常行为规范，做一名文明守纪的小学生！

每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，

打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，

同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，

文明歌谣记牢点儿。

李周学：下面请班主任老师讲话。大家欢迎。

师：孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 "文明之邦","礼仪之邦"的国家,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的走廊疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能发扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢 ，就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

陈源：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。

李周学：放心吧，老师，我们会努力做一个文明合格的小学生，让文明之花开遍校园。

合：“文明之花处处开”主题班会到此结束，谢谢大家!

一、活动目的：1、通过本次活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。

2、在日常生活中会正确运用礼貌用语。引导和、教育学生做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：卡片、分小组准备节目、表演所需的道具等。

五、活动过程：

（一）课前准备。

学生齐背关于文明礼貌的名言及《文明礼貌三字经》。

(二)谈话导入活动主题。

(三)学生介绍礼貌用语、礼仪体态。

1、学生上台介绍常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、您好、再见。

2、学生把写有礼貌用语的卡片贴在黑板上。

3、猜一猜：请大家猜猜我做的礼仪体态是什么？

（微笑、鞠躬、握手、招手、拍手）

4、引导学生做微笑、鞠躬等礼仪体态动作，使学生懂得如何使用这些常用的礼仪体态动作。

(四)学生分组表演演示学校礼仪、家庭礼仪。

1、第一小组表演《上课和下课》。

（通过表演使学生明白师生之间要讲礼仪。）

看了刚才表演你们明白了什么？（学生自由发言后教师小结）

2、第二小组表演《同桌之间》。

（通过表演使学生懂得同学之间要讲文明，懂礼貌。）

看了他们的表演后，你们觉得我们同学之间应该怎样相处？（学生自由发言后教师小结）

3、第三小组表演《在家里》。

（通过表演使学生懂得在家里也讲文明，懂礼貌。）

在学校我们要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子，在家里我们又该怎样做呢？

(五)各小组说一说本组最想做的文明礼仪之花并把卡片贴在黑板上。

（学习礼仪之花、就餐礼仪之花、就寝礼仪之花、家庭礼仪之花、友爱礼仪之花、学校礼仪之花）

（六）快乐抢答（分男、女两组）：让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。

1、早上出门上学向家长说“（ ）。”

2、客人到来时，要热情地说：“（ ）”

3、回到家里向父母说“（ ）”

4、在路上遇到老师时说“ （ ）”

5、课间不小心撞了同学说“ （ ）”

6、同学向你道歉后，你应该说“（ ）”.

7、当你得到别人帮助时要说“（ ）”

8、在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（ ）。

9、进老师的办公室应该先（ ），再（ ）。

10、当看见有同学打架时，我会（ ）。

（七）教师小结本次活动情况。

（八）齐唱《歌声与微笑》结束活动。

讲 文 明 讲 礼 貌

主持人：各位领导，各位老师，队员们，大家好！首先我代表三.一中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）

主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会现在开始。

首先请各小队汇报人数。

小队长：报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告，请归队！

（四个小组报告完毕）

中队长：报告辅导员老师，三、一中队应到55人，实到55人，报告完毕，请指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！ 主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会正式开始 第一项：全体起立

第二项：出旗，全体队员向队旗敬礼。（礼毕）

第三项：唱《少年先锋队队歌》 （请坐）

女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。

男主持：光辉灿烂的阳光洒满大地。

合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。

男主持：讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。

女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。

男主持：今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动中的收获。 女主持：首先请第一小组为我们展示他们的收获。

（相声表演）

女主持：听了相声之后，有什么想说的吗？

（同学谈自己的想法）

女主持：是呀，我们不管对待什么人，都应该有礼貌，做一个讲礼貌的孩子，那么我们应该怎样用礼貌用语呢？第二小组的快板会告诉我们的。

（第二小组的学生表演快板）

女主持：他们两个说的还真热闹。大家都学会怎样用礼貌用语了吗？

队员：学会了

男主持：那好，我们来考考大家。请看大屏幕。（出示一些图片，让学生说说都是用些什么礼貌用语。）

女主持：看来大家都学会了用文明礼貌用语，人们歌唱礼貌，是因为它让我们的生活更美好。

男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。

女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，

男主持：我们应该怎么做呢？请听来自第三小组的汇报

（学生表演三句半）

女主持：我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，下面请听来自第四小组的汇报。 小组长发言：我们在家，在学校要做到讲文明，懂礼貌，在社会上同样要做到讲文明，懂礼貌，我们小组在活动中发现了这些行为，请大家来看看，他们做的对吗？（出示图片，请同学讨论）

小组长发出倡议：讲文明讲礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我们第四小组对大家提出如下倡议：

1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。

2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。

3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。

4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。

5、 咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。

6、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。

女主持人：队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。

男主持人：请大家跟我们一起来唱《我们从小讲礼貌》。

表演唱《我们从小懂礼貌》

男主持人：我们是祖国的小雏鹰，

女主持人：文明之花在心中开放，

男主持人：我们是21世纪的主人，

女主持人：我们要做21世纪文明人。

男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

女主持：下面请辅导员老师讲话

（辅导员讲话）

女主持：第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（时刻准备着）

女支持：第七项 退旗 全体队员向队旗敬礼（敬礼）礼毕

女主持：第八项 “讲文明 讲礼貌”主题队会到此结束。谢谢大家！