“文明礼仪伴我行”主题班会设计方案

初中部 144班

一、 活动目的：

结合本校开展的文明礼貌教育活动举办本次主题班会，旨在将文明礼仪进一步深入到学生心中，让学生对文明礼仪有一定的认识和了解，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪“讲文明、懂礼仪”的中学生，并且为学校的和谐建设做出自己应有的一份贡献。

二、 活动内容：

“学习礼仪、寻找礼仪、践行礼仪”

三、 活动准备：

1、 召集班委会讨论、决定班会活动程序，构思班会主题、内容，初选主持人。

2、 根据班会内容确定班会主要参与人员。（主持人、节目表演人、幻灯片制作

人等）

3、 组织班上学生收集家庭、学校、社会等各方面的文明礼仪知识。

4、 排练小品《上课》、三句半《文明之花长久开》、故事《张良拜师》、《文明

礼仪名言》等。

5、 设计主题班会课件。

四、 班会活动过程：

主持人甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田。

主持人乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

主持人丙：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

主持人丁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学

合：大家下午好！（敬礼）

主持人甲、乙：144班“文明礼仪伴我行 ”主题班会

男女合：现在开始!

主持人甲：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。

主持人乙：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。但总是出现一些不文明行为，下面，请同学欣赏小品《上课》。请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?

主持人丙：感谢同学们带来的表演，请大家来说说他们身上都有着哪些不文明的行为。

主持人丁：虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了??请听三句半《文明之花长久开》

主持人甲：感谢大家的精彩表演，希望大家都能记住。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。下面请听同学们带来的文明礼仪名言： 主持人乙：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。下面是“文明礼仪你我答”时间，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。

主持人丙：：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人丁：当然可以，有很多啊，孝感动天、亲尝汤药、百里负米、鹿乳奉亲、张良拜师等。

主持人甲：看来，还真难不倒你啊，那我们一起来听听**带来的故事：《张良拜师》。

主持人乙：谢谢**给我们带来的故事，现在我们进行一个有意义的小活动：写出你心中的不文明， 刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

主持人丙：好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）。好、那既然大家都知道自己身上有这些不文明行为，那么将它们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

主持人丁：请大家起立：有请班长带着我们全班同学宣誓：

我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；尊敬老师、遵守公德，严于律己、宽于待人。宣誓人：（每个人报自己的名字）。

主持人甲：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍144班，吹遍“玉潭中学”，吹遍全社会！

合：我们宣布144班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！

主持人乙：下面请班主任为这次主题班会总结发言。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。学习除了学习书本知识，还有一件非常重要的事，那就是学做人， 学做文明人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在我们144班、在我们美丽的玉潭中学处处盛开。

附班会所需资料：

《文明礼仪三句半》

我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向全班的同学，开场。

今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。

见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。

教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。

上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好。

出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通。

公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素质低，太差。

衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。

借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。

客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。

建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。

文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。

说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，来，欢迎！

齐：我们大家齐欢迎！

名言警句

礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪

礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克 、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而禁用词语翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

18、告别陋习，健康文明。

19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

张良拜师

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。 早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。后来成就了一番大事业。

知识竞赛题

1、（ ）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。

A、 礼仪 B、礼节 C、礼貌

2、礼仪是以建立（ ）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则和规范的总和。

A、同等关系 B、和谐关系 C、平等关系

3、（ ）是礼仪的基础和出发点。

A、宽容 B、敬人 C、自律

4、国际社会公认的“第一礼仪”是（ ）

A、 女士优先 B、尊重原则 C、宽容的原则

5、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。

A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语、不妨碍别人

6、在排队打饭时（ ）。

A、排在熟人的前面 B、请人带打 C、按次序排队

7、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（ ）。

A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际

8、下列场合中，适合开玩笑的场合是（ ）。

A、 朋友聚会时 B、探望病人时 C、别人学习和工作时

9、给老师或长辈递物品时一般应该用（ ）递上。

A、随手 B、单手 C、双手

10、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？（ ）

A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释

B、事后寻找适当的场合、时机加以说明

C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞

11、在旅游观光时，兴致来了，（ ）

A、可以把诗文写在笔记本上

B、可以题诗于公共建筑物上

C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念

12、有疑难问题询问别人，别人一时回答不上，应说（ ）

A、你慢慢想，我等着你

B、不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你。谢谢！

C、原来你也不会，不要紧，我再请教别人

13、未经（ ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师 B、本人 C、家长

14、致歉语有对不起、请愿谅、（ ）内涵

A、拜托了 B、多谢了 C、打扰了

15、公民基本道德规范二十字的内容是（ ）

A、开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人

B、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

C、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动

第二篇：文明礼仪伴我行中队活动方案

《文明礼仪伴我行》中队活动方案

二（1） 冯美娟

活动意义：

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

活动准备

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。课件、服装。

活动过程

一、整队、报告人数

二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

三、唱队歌

四、中队长讲话，宣布活动开始

五、活动开始

（轻音乐）

主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为，]

主持乙：文明人要有良好的习惯，

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——二（1）中队主题队会现在开始！

（屏幕显示：文明航班起飞）

主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！ 主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

机长： 这个建议好啊。请看《新三字经》

（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融

手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家

推此心 爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

机长：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

(三句半: 《校园礼仪》)

我们四人台上站！ 要把礼仪常规谈！ 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！

穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！ 胸卡领巾天天戴！ 讲仪表！

校园内外部乱跑 自觉排队往右* 危险游戏不要做 别忘掉！

自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！

天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！

预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！

同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！

校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

四人领唱校园遵纪版的《三大纪律 八项注意》 （ 屏显歌词）

全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；

第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；

第二上课必须要按时，迟到旷课耽误学习；```

第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；

三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；

第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；

第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；

第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；

第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；

第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；

第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；

第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；

第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；

遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；

学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；

勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。

主持甲：文明礼仪无处不在，

主持乙：文明需要我们大家的参与。

主持甲：让我们一起来看看飞翔电视台拍的短片吧。

（屏幕显示：文明放送----DV短片）

主持甲：看了刚才的短片，大家有什么想说的呢？我们请到了飞翔电视台的记者对各位进行采访。

小记者上：大家好！我是飞翔电视台的记者。

问1：现在，我想就刚才的短片采访一下，各位的看法是怎样的呢？

问2：目前咱们南昌市正在创建文明城市，你认为我们应该做些什么呢？

问3：看来同学们的觉悟都很高啊，我一定如实报道，相信你们都能为文明南昌添光彩的。（再见！）

主持甲： 童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！

（各小队赛唱校园童谣）

校园童谣

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

拍手歌二：

你拍一，我拍一。让课以言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三， 我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

拍手歌三：

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。

拍手歌四：

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

机长： 亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！

主持乙：（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。

问1：礼貌用语有哪些？

问2：老师来你家家访，你怎样接待？

问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？

问5：别人对你有误会，你会怎么样？

问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？

问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

问8：根据动作说说礼貌用语：鞠躬——您好 双手向身体斜下方摆出——请

扬起右手稍微摆动——再见

主持乙：要建文明城市，先要做文明人。

主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

主持乙：请听诗朗诵《当我们在影院里》 背景音乐

诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

做文明观众，创尊重的舞台吧!

主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；

主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持甲：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；

主持乙：让我们用真心搭建礼仪桥；

机长： 我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。

文明英语大家说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Bey bey”）

（屏幕显示：文明航班降落）

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

全体： 做文明使者，送去美丽的花环！（举花束）

合： 好，二（1）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

六、 辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

七、呼号（由辅导员领呼）。

八、退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。

九、宣布队会结束，散会。

文明礼仪伴我行主题中队活动二(2)

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动准备：

学生搜集的文明礼仪知识

活动过程：

宣布“文明礼仪在身边”主题班会现在开始

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生我们应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识

1、分组介绍

第一小组：同学之间的文明礼仪

第二小组：师生之间的文明礼仪

第三小组：校园活动中的文明礼仪

2、总结

同学们作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、交往礼仪

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交流感受和想法。

六、班主任讲话

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

宣布“文明礼仪在身边”主题班会到此结束。

文明礼仪主题中队活动方案二(4)中队

“文明礼仪伴我行”主题中队活动

二（4）班

一、意义目的：

通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。

二、活动时间：班队课

三、参加人员：中队全体同学

四、活动地点：教室

五、活动准备： 1、课件活动背景

2、做游戏用的服装、道具、图片

六、活动程序：

（1） 预备部分

1、三级报告

2、请示辅导员

（2） 活动部分

1、全体立正

2、出旗

3、唱队歌

4、中队长讲话：本次活动由我和查玥主持。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。

甲：中国是文明古国，号称“礼仪之邦”

乙：中华山水比图画更美

甲：有雄伟壮丽的万里长城

乙：有风光旖旎的西湖碧水

甲：有风姿秀逸的黄山迎客

乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。

车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。

（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）（乘车歌）

车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——

学生1：文明小学

学生2：诚实城堡

学生3：文明街

学生4：文化公园

车长：旅途中将为大家提供——

1、温馨自助餐

2、开心一刻

3、送你一支歌

车长：祝小朋友们旅途愉快！

甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传语。

乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明，懂礼貌，做文明人，为建设文明城尽一分小主人的力量。我们就要到文明城了，看发生了这样一件事.（请听相声《说话》）

听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（生交流）

车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家作好下车准备。

现在我们轻松一下大家一起玩一下拍手儿歌。

甲：同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明，讲礼貌是我们少先队员应有的美德。 乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。

请看小品《问路》

甲：这个小品中你喜欢谁？为什么？

乙：在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和小红一样处处讲文明，讲礼貌，说到这儿，第三小队有一组三字经要送给大家，齐背三字经。

车长：我们有些累了，大家也该放松放松了，请听古筝

甲：那美妙，动听的乐曲，让我们领略中华民族艺术的魅力，也感受到我们中华民族是文明之邦。 车长：说到文明礼仪之邦我们也该进行温馨自助餐，每一道食品当中都有意想不到惊喜。

车长：美味佳肴品完了，文明巴士也该到站了。

乙：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！

请辅导员讲话。

辅导员：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

附：《乘车歌》

同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤。耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

相声《说话》

甲乙：嘿，好久不见，您好！

甲：哎！你说会说话吗？

乙：你怎么不会说话？

甲：我———我不是哑巴吧

乙:谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀？

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，

你是老外吧外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话。

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷 ，您 好！您吃饭了吗，有事叫我一声，别客气啦！

乙：哼是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：你说谁呢。

文明礼仪三字经：进校门，守秩序，单行行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做

，三百首，要记牢。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。

文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

文明礼仪主题中队活动方案三(1)中队

《文明礼仪》中队主题班会

三（1）

教育目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片

教学过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。

交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）五、三、文明礼仪连奥运

20xx年奥运会要在我国召开，要在北京召开。届时，会有很多国家的运动员旅游者来到我们身边，在他们面前我们不仅代表个人，不仅代表学校，不仅代表社区，也不仅代表北京。我们将是全国少年儿童的代表，代表着伟大的祖国和炎黄子孙的形象，这就要求我们更加规范自己的言行，更加注重文明礼仪.1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。2、分组介绍我为奥运添光彩，在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究 第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪3．分组展示分组展示一我们是快乐的好少年,我们共欢笑，我们同歌唱；我们如春天的嫩叶~~我们在学习,我们在成长；我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。第一小组：同学之间的文明礼仪短剧：真假孙悟空自编校园短剧：同学之间自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？分组展示二别的人在生活中捞取金银但是您只收获桃李的芬芳您的金子是我们——早晨的太阳您的银子是我们——十五的月亮您如此自豪辗转在这三尺的讲台您如此快乐挥动着手中的粉笔第二小组：师生之间的文明礼仪改编诗朗诵：赞美老师自编小品：师生之间（同学发言：他到底错在哪里呢？）自编三句半：校园礼仪三句半分组展示三我

们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体，我们温暖的家。你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。第三小组：校园活动中的文明礼仪诗朗诵：校园四季情自编校园短剧：这样会更好，卫生大扫除自由发言：你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？改编歌曲：吉祥三宝之校园礼仪版六、交流感受和想法。

四、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

文明礼仪主题中队活动方案三(4)中队

文明礼仪”中队主题队会活动方案

三（4）中队

活动内容

1.（请各中队辅导员分以下四步骤撰写方案：主题、目标、准备、流程）

一、主题：文明礼仪

二、目标：通过交流活动，让同学之间懂得文明礼仪。

三、准备：可以选择如下内容1、讲自己不文明的习惯。

2、分享自己做的几件文明的事。

四、活动流程：

一各小队整队、报告人数

中队长向辅导员报告人数：

中队长：报告中队辅导员，本中队共有少先队员（49，实到（49），报告完毕。主题中队会各项工作准备就绪，请批准我们开会。

2、中队长：全体立正，

3、出旗敬礼。（出旗曲）

礼毕，唱队歌一段。

三、中队长讲话宣布活动开始:“文明礼仪”主题队会现在开始。

四、进行过程：

主持人1：我们是文明古国。

主持人2：我们是礼仪之邦。主持人1：老师教导我们，知书达理儿时起。

主持人2：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

主持人1：主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。

主持人2：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

主持人1：当我们背起书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。

主持人1：当我们在认真听讲时，有些同学在讲话、玩，做作业时，往往是这些同学做不出，或者错了很多。 支持人2：讲了这么多，同学们每个人脸上都信心满满，说明我们的同学已经要改过自新了。

支持人1：恩，我想讲了这么多，大家肯定会让自己的下一次变得文明，有礼貌！

支持人2：“文明礼仪”主题队会到此结束。

五、 呼号。 全体起立

六、 退旗

明礼仪主题中队活动方案四(4)中队

文明礼仪在校园

------四（4）中队主题队会

活动目标：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪的知识。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

活动准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片。

活动过程：

一、主持人宣布《文明礼仪在校园》主题班会现在开始

1、回顾历史

在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。

2、 展望未来

我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。

3、 从我做起

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

4、分组介绍

第一小组：同学之间的文明礼仪

第二小组：师生之间的文明礼仪

第三小组： 校园活动中的文明礼仪

二、分组展示

分组展示一

我们是快乐的好少年,我们共欢笑，我们同歌唱；我们如春天的嫩叶~~我们在学习, 我们在成长；我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。

第一小组：同学之间的文明礼仪 （短剧：真假孙悟空）

自编校园短剧：同学之间

自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？

分组展示二

别的人在生活中捞取金银，但是您只收获桃李的芬芳；您的金子是我们—— 早晨的太阳，您的银子是我们—— 十五的月亮；您如此自豪，辗转在这三尺的讲台；您如此快乐，挥动着手中的粉笔。

第二小组：师生之间的文明礼仪

改编诗朗诵：赞美老师

自编小品：师生之间 （同学发言：他到底错在哪里呢？）

自编三句半：校园礼仪三句半

分组展示三

我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体,我们温暖的家。你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

第三小组： 校园活动中的文明礼仪

诗朗诵：校园四季情

自编校园短剧：这样会更好，卫生大扫除

自由发言：你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？

改编歌曲：吉祥三宝之校园礼仪版

三、 主持人归纳

1.礼仪、礼节、礼貌的原则

2.我们的口号：我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起

四、班主任总结

五、主持人宣布《文明礼仪在校园》主题班会到此结束

文明礼仪主题中队活动方案五(2)中队

翠竹新村小学中队活动方案表格

一、活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

三、活动程序：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》

（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。

徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个五年级二班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？

学生自由发言。

（三）、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》

（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》

（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）

（四）、文明用语不离口

主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）

（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》

（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》

（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

文明礼仪主题中队活动方案六(4)中队

“文明礼仪伴我行”中队主题队会活动方案

翠竹新村小学六（4）

一、活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动程序：

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正！报告辅导员老师，六（4）中队应到49人，实到49人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。 师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

蔡：下面欢迎中队长讲话。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，石梅小学三（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：蔡程凯、李琼杨同学。

蔡：队员们，悠悠五千年，中华民族在创造灿烂的文化的同时，也缔造了古老民族的传统美德。

李：被称为“文明古国”的中华民族以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌闻名于世。

蔡、李：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。

蔡：大家看，这是什么？对！今天，就让我们乘坐“新风尚”号文明航班，遨游文明的世界，开始一场文明之旅。 导游（归滢叶）：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。黄香温席，孝敬长辈；孔融让梨，谦让友爱；程门立雪，尊重师长??一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀？好，下面就请大家欣赏小品：孔融让梨。（严素、林豪晟、吴怡婕等同学）

蔡：队员们，年幼的孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。

李：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

蔡：悠久的历史留给我们博大精深的文化遗产。

李：是啊，古人的文明礼仪可真多啊。你们看，这是什么？对，这本书把我们古代的礼仪全包含进去了。大家想不想知道？好，下面就请私塾先生带我们一起学习《新三字经》吧。（归滢叶、金瑞瑞、江延森、陈滢滢、杨志豪、林奔驰等的同学）

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长

能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正

家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

蔡：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲，自豪。《新三字经》应成为我们的行为准则。

蔡：（飞机飞翔）大家看，我们又来到了繁华的大都市。

导游（朱嘉慧）：大家好！欢迎来到现代都市。你们看，这是中国的首都北京。天安门庄严大气，摩天高楼鳞次栉比，立交大桥纵横交错，交通道路宽敞便利，美丽城市整洁干净。这里是“四季如春”的昆明,这里有世界上最大最古老的茶园，诱人神秘的丽江。这是现代大都市上海，风格迥异的建筑群，高耸的明珠塔。对了，这里正在举行“新城市，新风尚”大型文艺活动，听说许多著名歌星都上台献艺呢。快随我去看看吧。（《小学生礼仪歌》）（全班同学齐唱。） 文明礼貌歌

早上好 老师好 晚上好

对不起 没关系 明天见

谢谢你 不客气

别看我只是小学生

同伴因为我变得友爱

校园因为我变得更美

教室为我变得安静

别看我只是小学生

同学间的礼貌难以想象

天再高心情一样奔放

每天都追赶太阳

有什么难题去牵绊

我都不会去吵闹

有什么危险

在我面前都不会去慌乱

就算有骂声钻进我的耳朵

也当作玩笑

在什么时间都很文明

笑容都会飞翔

就算会摔倒站得起来

永远不会沮丧

在所有天气

拥有叫人大笑的力量

虽然我是学生

蔡：大家唱的真是富有感情，既然这样，那我要考考同学们了。请听题。

（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈的妹妹、妈的姐夫

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

（5）要进老师办公室应该怎么办？

（6）中午在课间游戏应注意哪些？

（7）你向同学借文具时，应该怎么说？

李：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小画面，思考问题，可要看仔细啰。

A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？

蔡：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。

李：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。

（1）这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。

（2）刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。只见他马上充满歉意地说了一声：“对不起！”

蔡：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。下面有请“文明礼仪小先锋”登台，请辅导员老师为他们授牌！让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。（金瑞瑞、蔡程凯、叶宗霖、吴怡婕、归滢叶）用他们的名字命名五条班中的小蝌蚪。

蔡：我们是祖国的小雏鹰，

李：文明之花在心中开放，

蔡：我们是21世纪的主人，

李：我们要做21世纪文明人。

李、蔡：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

蔡：让我们用真心搭建礼仪桥；

李：我们是文明少年，我们的城市是文明城市。亲爱的队员们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。（叶宗霖：小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人“Thank You”，早晨见面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢say“Hello”；分别再见say“Bey bey”） 蔡：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

李：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

蔡：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

李：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

蔡、李：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖！

李：下面请辅导员张老师讲话，大家欢迎！

辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。

师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着！

蔡：退旗，敬礼，奏乐。

李：我宣布，六（4）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位领导、老师的参与！谢谢！（音乐《歌声与微笑》）