读成语 填历史人物
1.一字千金（ ） 2.一饭千金（ ）
3.二碑纪功（ ） 4.三顾茅庐（ ）
5.四面楚歌（ ） 6.六月飞霜（ ）
7.七步之才（ ） 8.八斗之才（ ）
9.千金买骨（ ） 10.入木三分（ ）
11.百发百中（ ） 12.囊萤映雪（ ）
13.约法三章（ ） 14.司马青衫（ ）
15.闻鸡起舞（ ） 16.投笔从戎（ ）
17.指鹿为马（ ） 18.陆海潘江（ ）
19.请君入瓮（ ） 20.管鲍之交（ ）
21.萧规曹随（ ） 22.凿壁偷光（ ）
23.颜筋柳骨（ ） 24.孺子可教（ ）
25.鞠躬尽瘁（ ） 26.燕瘦环肥（ ）
27.高山流水（ ） 28.东山再起（ ）
29.乐不思蜀（ ） 30.纸上谈兵（ ）
31.卧薪尝胆（ ） 32.老当益壮（ ）
33.多多益善（ ） 34.洛阳纸贵（ ）
35.杀彘教子（ ） 36.沆瀣一气（ ）
37.退避三舍（ ） 38.金屋藏娇（ ）
39.讳疾忌医（ ） 40.焚书坑儒（ ）
41.望梅止渴（ ） 42.江郎才尽（ ）
43.负荆请罪（ ） 44.图穷匕见（ ）
45.举案齐眉（ ） 46.完璧归赵（ ）
47.悬梁刺股（ ） 48.马革裹尸（ ）
49.无颜见江东父老（ ）50.一饭三遗矢（ ）
51.万事俱备，只欠东风（ ）
成语中历史人物参考答案
1.吕不韦 2.韩信 3.杜预 4.刘备 5.项羽 6.邹衍 7.曹植 8.曹植 9.郭隗 10.王羲之
11.养由基 12.车胤、孙康 13.刘邦 14.白居易 15.祖逖 16.班超 17.赵高 18.陆机、潘岳 19.周兴 20.管仲、鲍叔牙 21.萧何、曹参 22.匡衡 23.颜真聊、柳公权 24.张良 25.诸葛亮 26.赵飞燕、杨玉环 27.伯牙、钟子期 28.谢安 29.刘禅 30.赵括 31.勾践 32.马援 33.韩信 34.左思 35.曾子 36.崔沆、崔瀣 37.重耳 38.刘彻 39.蔡桓公 40.秦始皇 41.曹操 42.江淹 43.廉颇 44.荆轲 45.孟光、梁鸿 46.蔺相如 47.苏秦、孙敬 48.马援 49.项羽 50.廉颇 51.诸葛亮
文学知识竞赛题(风险题,无答案)
风险题
10分题
1、请说出四部高尔基的代表作品？
【《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》】
2、背诵顾城的《一代人》。
【黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。】
3、大汶口文化遗址在我国的什么地方？ 【C】
A湖南 B广西 C山东
3、“近水楼台先得月”的下一句是：
【向阳花木易为春】
4、中国旧时流行的《百家姓》始写于： 【A】
A北宋 B唐朝 C春秋
5、米兰·昆德拉的第一部长篇小说是： 【B】
A不能承受的生命之轻 B玩笑 C慢
6、“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，该诗句的作者是： 【A】 A北岛 B顾城 C食指
7、中国古代“不惑”是指男子多少岁？ 【B】
A 30 B 40 C 50
8、“二十四史”从哪本史书开始、到哪部史书结束？ 【《史记》到《明史》】
9、初唐四杰是指哪四位？
【王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王】
20分题
1、三言二拍是指？
【“三言”：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；“二拍”：《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。】
2、 莎士比亚的四大爱情剧是？
【《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》。】
3、我国民间文学中的“四大爱情传说”指什么？
【牛郎织女 孟姜女 梁山伯与祝英台 白蛇传】
4、19xx年12月，郭沫若为南京晓庄师范校园内陶行知先生墓门题写了一幅楹联。上联是：“千教万教教人求真”，请问下联是什么？
【千学万学学做真人】
5、成语“人面桃花”出自哪一首诗？请背诵。
【《题都城南庄》：去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。】
6、歌曲《兰花草》的词作者是： 【B】
A刘半农 B胡适 C闻一多 D无名氏
7、我国最早的女诗人是？ 【A】
A许穆夫人 B杜秋娘 C李清照 D苏小妹
8、王国维《人间词话》将词分为三种境界，第三种境界是什么？
【众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。】
9、林语堂是享誉海内外的著名作家，他用英文创作的哪部长篇小说曾获诺贝尔文学奖提名？
【《京华烟云》】
30分题
1、当代四大散文家是？
【杨朔、秦牧、魏巍、刘白羽。】
2、元杂剧的四大爱情剧是？
【关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙头马上》、郑光祖的《倩女离魂》。】
3、“不著一字，尽得风流”出自谁的哪篇文章？
【司空图，《诗品》】
4、成语“请君入瓮”“请”的是谁? 【周兴】
5、莎士比亚的三部传奇剧是？
【《辛白林》《冬天的故事》《仲夏夜之梦》】
6、《过秦论》《六国论》《阿旁宫赋》《伶官传序》创作年代对应排列正确的是: 【E】
A 北宋、西汉、唐、北宋 B北宋、唐、西汉、南宋 C西汉、唐、北宋、北宋 D 南宋、北宋、唐、西汉 E西汉、北宋、唐、北宋
7、金庸先生曾用两句诗概括他的武侠作品，上句是“飞雪连天射白鹿”，下句是什么？
【笑书神侠倚碧鸳】
8、蒲松龄有一名联，上联是：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，请接下联。
【苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴】
9、下列不是南唐后主李煜作品的是： 【A】
A春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
B无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
C林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
D胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。
E人生愁恨何能免？销魂独我情何限!故国梦重归，觉来双泪垂。
1,有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（ ）. 2,按要求写出人物形象或文学作品。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ）。
3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。
4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？??一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（ ）之手。
5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（ ）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（
）一事。
6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（ ），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（ ）。 7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
（1） 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
（2） 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）
8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（ ），这部作品是《 》。
9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”??说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（ ）。
10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：
11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 。 12，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。 、 。
13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾——三顾茅庐
六出： 东和: 收二川：
七擒： 北拒： 排八阵：
14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）
A,鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空
C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园
15,古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是
（ ）。
16，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：
请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特
征：
17，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简
洁。
18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。
19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。
20，“天下三分”是指天下分裂为 、 、 三国。
21，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 体小说《三国演义》。
22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（ ）（人名）之口。 23,《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（ ）。
24，成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
25，语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
26，对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联： ， 。
27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名：
作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示： 。
28，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。 答： 。
答案：1，曹雪芹 2，（1）鲁智深（2）曹操 3，林黛玉 贾宝玉4，林黛玉 5，赤壁之战 失街亭 6，吴用 智取生辰纲 7，林教头 曹操 8，吴用 水浒传 9，武松 10，关羽 大意失荆州（温酒斩华雄） 11，青梅煮酒论英雄 12，草船借箭、空城计、七擒七纵等 13，六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。 14，C 15，大闹天空 16，示例：（1）武松打虎（花和尚倒拔垂杨柳）（2）鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空（或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精） 18，三国演义 19，红楼梦 20，“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21，章回 22，曹操 23，孙悟空。 24，赤壁之战。 25，略。26，（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。
（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。
27，略。28，如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。
一、填空（60分）
1．古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句： ， 。
2．咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“ ， 。”
3.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用
“ ， ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是
“ ， 。”而高适在《别董大》中用“ ， ”安慰朋友；王勃更是乐观，他
在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
4．搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现 草原，再现《敕勒歌》中的“ ， ， 。”的景象。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。
6.《天净沙·秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是： ， ， 。
7.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ， 。
8.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨” 字的诗句① 。② 。
9.古诗词中描写秋季景色的名句有很多，请写出两句：
① 。② 。 10. ，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
11.洛阳亲友如相问， 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
12.接天莲叶无穷碧， 。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 13. ，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
14.日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》）
15.大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
16.长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
17. 随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》） 18. ，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
19.乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） 20. ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
21.落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 22. ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
语言积累与运用（20分）
（一）选择题（每小题2分，共14分）
1、下列词语书写无误的一项是（ ）
A、馈赠 持之以恒 根深蒂固 信口雌簧
B、信贷 中流砥柱 拒腐防变 邮政编码
C、商酌 辨伪去妄 汗流浃背 反空战争
D、部署 相形见拙 统筹兼顾 抵御风险
2、选择最准确的词语依次填入下列句中横线处，最恰当的一项是（ ）
①今天，中国进出口银行与中国石油天然气股份有限公司 总额为100亿人民币的授信协议。
.② 天坛的建筑设计十分 ，“圜丘”、“祈谷”两坛同建在一个园子内。 ③遇难者30万！这不是中国 的数字，这是经过详细调查得出的事实。
A、签订 讲究 编造 B、签署 讲究 编造
C、签署 考究 编造 D、签署 考究 捏造
3、下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
B、雅典神庙上的浮雕，在工业酸雨的溶蚀下，已经面目全非了。
C、生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释迦牟尼偏偏要归根结底，求个解答。
D、目前，手机日益成为人们必不可少的生活用品，而有关手机的 纠纷也居高不下。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、古人云：“穷则变，变则通，通则久。”但愿中国象棋这一国粹在时代的发展大潮中能够越来越璀璨，而不是相反。
B、《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、齐家、修身、治国的田地，从而追求儒家的最高理想―――平天下。
C、中学生应注意文明上网，在虚拟的世界里不但要对坏人警惕，也遵守法律和道德规范。
D、现代条件下，有节制的满足 自己合理的物质要求，适当地提高自己的生活，是完全可以的。
5、将下面三个短语依次真在句中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
我的生命的道路， 流入“不择细流”的大海。
①缓缓地、曲折地②从浅浅的山谷中③如同一道小溪
A、①②③ B、②③① C、③①② D、③②①
6、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
A、鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，选自杂文集《且介亭杂文集》；我们学过的课文《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经》同出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B、《不朽的失眠》和《敬畏生命》的作者都是张晓风；欧.亨利是美国著名的短篇小说家，其与俄国的契诃夫和英国的莫泊桑并称世界三大“短篇小说之王”。
C、鲁迅的第一篇白话小说是《狂人日记》，茅盾的著名长篇小说是《子夜》，《战争与和平》的作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。
D、温庭筠的《梦江南》出自《花间集》，温庭筠与李商隐齐名，时称“温李”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的《无题》。
7、下面对《书湖阴先生壁》的赏析，不正确的一项是（ ）
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田绿绕，两山排闼送青来。
A、这首七绝是按从近到远，从院内到院外的次序写景的。
B、诗中第三、四句是对仗句，将“水”“两山”写成富有人情的形象。
C、诗中第一二句写出屋舍的简朴，表现作者非常爱干净，又非常勤快，那些赏心悦目的花木都是他亲手栽培的。
D、整首诗表现了作者对朋友闲适的田园生活情趣的赞美。
（二）古诗默写填空（每小题1分，共6分）
8、⑴晴空一鹤排云上，
⑵子曰：“ ，思而不学则殆。”
⑶《题破山寺后禅院》中表达诗人追求清静隐逸思想的是 ，
⑷陶渊明的《饮酒》中，形象地写出了“心远地自偏”的全部意境的句子是： ， 。
⑸陆游的“尚思为国戍轮台”和曹操的 ， ”两句表达相同的气概。
⑹“千嶂里，长烟落日孤城闭”可使人联想到王维的名句 ，
二、文言文阅读（16分）阅读（16分）
（一）阅读下列甲乙文段，做9 －11题。
（甲） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉碧，渔歌互答，此乐何极！ （乙） 若夫日出而林霏开，运归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮
也。 ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也，朝而往，暮而归，四时之景不同，其乐亦无穷也。
9、（1）、在乙文横线处，默写原句 ， 。（1分）
（2）、解释下列句中加点词。（2分）
春何景明 ；波澜不惊： 。
10、翻译甲文中的划线句子（2分）
（1）、 ；（2）、 。
11、（1）、两段首句的“至若”和“若夫”都有什么作用 （1分）
（2）、甲段写景突出了景物 的特点，表达了作者 情感。（2分）
（3）、乙段写景抓住了景物 的特点，表达了作者 的感情。（2分）
（二）阅读下列短文，做18－20题（6分）
孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王 曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
（注：①馁：饥饿 ②士师：法官 ③治士：办案）
12、根据短文判断该文出自 ；孟子主张“行仁政”，我们学过的
两句话集中体现了他这一思想。（2分）
13、解释下列句中加点的词（2 分）
①比其反也 ②则冻馁其妻子
14、翻译文中划线的句子（1分）
15.“王顾左右而言他”的原因是什么？（1分）
三、现代文阅读（18分）
（一）阅读甲、乙两个文段，做26-28题（A班必做，B班做附加题）
（甲）我们不论对于哪一本书，哪种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，
因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或者迷信。
（乙）第一，书本的记载，老师的讲解，大都是前人的思想和研究的结果，可是世界是天天
在变动，在进步的。变动和进步又不断给我们带来许多新道理，新知识，新问题，往往不是前人留下的知识和道理所包含的，有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说：不能发问，那怎样能研究，文明又怎样能进步呢？
16、（1）甲文论证的中心是什么？（1分）
。
（2）、“我们不论对于哪一本书，哪种学问，都要经过自己的怀疑”，请用乙文中词句概括说明理由。（2分）
17、（1）、甲文中阐述的“对书和学问”怀疑的好处是： 。（1分）
（2）、若“对书和学问”盲从迷信带来什么后果？（用乙文中的词句概括回答）（2分） 。
18、乙文中划横线的句子属于 的复句，（1分）请将它改写成陈述句： 。（1分）
（二）阅读下列短文，做30-33题。（10分）
鸟有聋的吗
（1） 课堂上，幼儿园阿姨提问：“树上有两只鸟，开枪大死一只，还剩几只？”
（2） 孩子们不假思索，脱口而出：“一只。”
（3） 阿姨微笑着，不语，像往常孩子们回答错了时一样看着孩子们。
（4） 孩子们 ，不知道错在哪里。
（5） 突然，有一个男孩站起来，发现新大陆似的说：“一只也没有了。”
（6） 阿姨这才开口了，满意地说：“刘明小朋友真聪明。你说说为什么一只也没有了？“
（7） 刘明受到鼓励，像个获奖的得主，激动地说话都结结巴巴起来：“因为??因为枪一响，另一只鸟也??也吓跑了。“
（8） 孩子们终于 ，纷纷把敬佩的目光投向刘明。阿姨又表扬了刘明几句，刘明像个凯旋的将军似的坐下。
（9） 可是，坐在最后排的一个女孩却怯生生地站起来:“说阿姨，如果这只鸟是聋的呢？”说完，目光直直地看着阿姨。
（10） 孩子们又楞住了，是啊，要是那只鸟是聋的，它就不会被吓跑，还是在那树上站着。于是都把疑问的目光转向阿姨。阿姨脸上闪过一丝丝红，说：“怎么会呢？鸟有聋的吗？”说着，将目光从女孩脸上转向全体孩子，“大家说，鸟有聋的吗？”
（11） 第一排有个胖乎乎的孩子仿佛作证似的大声说：“有的。”
（12） “有的？”阿姨惊讶地把目光收回，聚成一束射到那胖孩子脸上。
（13） 那胖孩子被目光一射，怯生生地说：“人都有聋的，鸟为什么没有呢？”
（14） 不等阿姨回答，几个孩子跟着说：“对，有的。肯定有的。”接着，越来越多的孩子也说有的。课堂上充满了孩子的说话生。阿姨拍拍讲台桌喊到：“静一静，静一静。”在桌上狠狠地抽了一下，教室里立即鸦雀无声，孩子们都端端正正地坐好，一个个眼睛睁得大大的，看着发怒的阿姨。
（15） 发怒的阿姨气冲冲地说：“捣乱！鸟有聋的！恩？这么简单的问题都不懂。我看你们啊，要是都像刘明那样爱动脑筋就好了。不爱动脑筋还瞎说乱猜??”
（16） 阿姨还没说完，刘明站起来，这次却未说脸先红：“阿姨，这只鸟也许真是聋了的。”
（17） 阿姨一下子楞住了，好半天才说：“胡说。怎么你也相信他们的了？好孩子应该??应该说一不二??”
（选自《微型小说选刊》）
19、联系上下文，在(4)、（8）两段的横线上填上恰当的成语分别
是： ，
。（2分）
20、按小说的情节，把文章划分为“三个层次”，请用最简洁的语言概括这个层次的内容要点。（3分）
第一层：（1）－（4） ； 第二层：（5）－（8） ； 第三层：（9）－（17） 。
21、小说对阿姨这个形象主要从语言、神态、动作几个方面进行刻画，品读（10）、（12）、
（13）（17）节，回答下列问题（3分）
（1）、第（10）节划线句子揭示了人物什么心理？
（2）、第（12）、（13）节加点的两个“射”字好不好,能否换成“投”或“扫”？（3）、第（17）节划线句子，揭示了人物什么心理？
22、你认为阿姨是怎样的一位教师？请用简洁的语言概括（2分）
四、现代文阅读（16分）
阅读短文《学会倾听》，做题
（1）古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。
（2）生活和工作中要注意倾听。倾听您 的爱人，分享其快乐，用体贴化解其烦恼；倾听您 的孩子，以朋友的姿态感知那颗心灵，给予他们前行的信心；倾听您 的双
亲， ， ；倾听您的同事和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。
（3）做为一个领导干部，乐于倾听、学会倾听、善于倾听，是一种优良的品质和修养。
（4）风敲修竹，本是天籁，郑板桥独能“衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声。”他心里装着百姓。这是一个有良知的封建官吏的聆听。身处官位，俊才茂德，却能尊贤容众，虚己以听，是很难得的。我们***人来自人民，为了人民，依靠人民，与人民群众理应保持最亲密的联系。乐于倾听老百姓的声音，本身就表现出一种情为民所系的精神境界。
（5）官员政要，庙堂伟器，决策施政，经帮治世，更需要学会倾听。孔子说：
“ ， ”。又说：“三人行必有我师焉”这是一种虚心求教的精神。没有人能够做到百事通。认识总有局限性。因此学会倾听，问计于民，是一个重要的领导方法和工作方法。制定政策，作了决策不仅要倾听领导的意见，还要倾听专家意见，倾听老百姓的意见。学会倾听是决策民主的一个十分重要的方面。
（6）兼听则明， ，是一条古训。倾听最难得的是，善于听取不同意见甚至反面意见。齐威王听邹忌谏言，下令奖赏进谏者，以于“虽欲言，无可进者。燕、赵、魏闻之，皆朝于齐”。唐太宗李世民得一犯颜直谏的魏征，广开言路虚心纳言，政治修明，慎始敬终，开创贞观盛世。这些都说明兼听的重要。作为领导干部一定要有容人容事的雅量。不容人，难以与人团结合作；不容言，极易决策偏失。
（7）我们***人以全心全意为人民服务为根本宗旨，乐于倾听、学会倾听、善于倾听，我们就能够在改革和建设的实践中汲取更多和智慧和力量，掌握先机和主动，切实把人民的利益实现好，维护好、发展好。
————《人民日报》（2003.11.25）有删改
23、表明本文论证中心的段落是 （填序号）（2 分）
24、（1）用最简洁的语言概括（4）（5）（6）三个自然段的分论点分别是：
，
，
。（3分）
（2）第（4）（5）（6）三节运用 的主要论证方法依次
是： ， ， 。
25、请在第（2）节的横线上，联系上下文仿写句子（3分）
， 。
26、请为第（4）节补充两个***人的事例，组织语言，形成论据，使论据更充分，更典型（3分）
。
27-+、请在第（5）节划线处填写恰当的引语 ， 。在第（6）节划线处填写恰当的句子，完成古训 。（5分）
五、作文（50分）
生活中，令我们感动的事物实在太多了。有时是一片洁白的云彩，有时是一个甜美的微笑，有时是一份真诚的关爱，有时是一种执着的追求，有时甚至是笼中鸟儿一声悠长的叹息??
请以“感动”为话题写一篇文章，可以记叙经历，可以书写感受，也可以发表议论，评说世态，等等。
要求：
（1）、立意自定，题目自拟，文体自选。
（2）、不少于600字。
初四语文试题答案
一、（一）1、B；2、D；3、C；4、A；5、D；6、B；7、C。
（二）、8、
（1）、便引诗情到碧霄。
（2）、学而不思则罔。
（3）、山光悦鸟性，潭影空人心。
（4）、采菊东篱下，悠然见南山。
（5）、老骥伏枥，志在千里。/烈士暮年，壮心不已。
（6）、大漠孤烟直，长河落日园。
二、（一）9、（1）、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；
（2）、日光；起、动的意思。
10、（1）、沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。
（2）、（水面上）浮动的光闪着金色，静静的月影像沉在水中的碧玉。
11、（1）、照应上文，引起下文。
（2）、明丽、清明；心喜、快乐；
（3）、变化；游览山水的快乐。
（二）、12、孟子；得道多助，失道寡助。
13、（1）、比：及、等到；反：通“返”，返回；（2）、妻子、儿女。
14、您有一个臣子，把妻子、儿女托付给朋友，自己去楚国游学。
15、齐宣王知道自己的短处被揭，无言以对。
三、（一）、16、（1）、我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。
（2）、书本的记载大都诗前人思想和研究的结果，世界天天在变，在进步，新问题、新知识不断产生，前人留下来的知识包含不了。
17、（1）、书成为自己的书，学问成为自己的学问。
（2）、不能研究，文明不会进步。
18、假设；假使墨守旧规，不能发问，那研究就不能进行，文明就不会进步。
（二）19、面面相觑，恍然大悟
20、（1）、错答问题，阿姨不语；
（2）、答对问题，阿姨满意；
（3）、争论问题，阿姨发怒（难堪）。
21、（1）、阿姨从未想过此问题，感到心虚。
（2）、好；“射”字形象生动地写出了阿姨惊讶而开始发怒地神情，不能换成“投”“扫”。
（3）、阿姨想不到刘明也反对她，感到难堪，不知如何收场。
22、粗暴、武断、固执，不能因势利导，教育思想、教育方式落后、陈旧、
四、23、（3）
24（1）、乐于倾听，学会倾听，善于倾听
（2）、事例论证，道理论证，事例论证（举例论证）
25、让他们感到儿女地孝敬之情，排解他们内心地孤寂。
26、焦裕禄叩开百姓柴门；孔繁森访贫问苦，悉心倾听老百姓地喜怒哀乐，努力为老百姓排忧解难。
27、敏而好学，不耻下问。偏信则暗。
五、作文
1、 内容（20分）（审题、立意、观点、材料）
2、 表达（25分）（语言、结构、写作方法等）
3、 文面（5分）（卷面、书写）
被上帝咬过的苹果
李艳艳
班里有个男同学，小时候不慎触电而被截肢。只因为自己的残疾，他对生活对学习都失去了信心。讲授英语单词“apple”时，我突然记起了一个故事，于是我对他说：“每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都有这样那样的缺陷。有的人，上帝特别喜爱他的芬芳，那一口就咬得大了一点。他听了很受鼓舞．开始振作起来，慢慢地，学习上有了进步．生活中也逐渐变得乐观起来。我不由为自己和那个故事感动了许多天。
内容简介：
一、根据上下文填写（65分） 1.＿＿＿＿＿＿＿，飞鸟相与还。 2.＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，柳暗花明又一村。 3.＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。 5.＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。 6.＿＿＿＿＿＿＿，归雁入胡天。 7.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，蜡炬成灰泪始干。
8.＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。 9.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，大庇天下寒士俱欢颜。 10.＿＿＿＿＿＿＿，五月人倍忙。 11.＿＿＿＿＿＿，洪波涌起。 12.＿＿＿＿＿＿，胡天八月即飞雪 13.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，随君直到夜郎西。 14.＿＿＿＿＿＿＿，但惜夏日长。 15.＿＿＿＿＿＿＿？齐鲁青未了。 16.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浅草才能没马蹄。 17.＿＿＿＿＿＿＿，恨别鸟惊心。 ??
九年级文言诗文练习题
一、默写
1.子曰：“________________，见不贤而内自省。”
2.无可奈何花落去，___________________ 。
3.________________，隔江犹唱后庭花。
4.________________，蜡炬成灰泪始干。
5.大漠孤烟直，__________。
6.问君能有几多愁？______________。
7._______________，直挂云帆济沧海。
8._______________，猿则百叫无绝。
9.昔人已乘黄鹤去，______________。
二、解释下列句中划线词
1.鸢飞戾天者( ) 2.方虚骄而恃气( )
3.先帝不以臣卑鄙( ) 4.遂许先帝以驱驰( )
5.蹴尔而与之，乞人不屑也( ) 6.向为身死而不受( )
7.为人谋而不忠乎( ) 8.饥渴而顿踣( )
9.言之，貌若甚戚者( ) 10.两涘渚崖之间( )
三、翻译下列句子
1.于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
2.吾常见笑于大方之家。
3.孔子曰：“苛政猛于虎也。”
4.吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
5.贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
6.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
7.孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎？
8.陟罚藏否，不宜异同。
9.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。
四、用“/”划出下列句子节奏
1.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2.不应有恨，何事长向别时圆。
3.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
4.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
5.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
6.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
7.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
8.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
五、阅读理解
(一)阅读《鱼我所欲也》第八段，回答下列问题
1.翻译下列句子：
(1)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
(2)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
2.孟子在选文中阐明了怎样的观点？ 10.
3.在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出？(用原文回答)
(二)阅读《安贫乐道》，回答下列问题
安贫乐道
《晋书》
王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业。常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之或焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣之妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固⑥，遂为通儒。
【注释】①耽：极爱好。 ②营：谋求。 ③斗储：一斗粮食的贮存。 ④意恰如：内心还是安适愉快。怡；愉快。 ⑤哂；讥笑。 ⑥弥固；更坚固。
1.解释下列划线字的意思。
(1)常丐食诵《诗》。 (2)虽家无斗储。
(3)其妻患之。 (4)意恰如。
2.解释下列两个短语。
(1)安贫乐道：__________________。
(2)专精耽学：__________________。
3.填空。
(1)王欢的“安贫乐道”指______________ 。刘禹锡在《陋室铭》中的“安贫乐道”又指___________________。
(2)文中王欢与其妻的对话描写的作用是________________________ 。
参考答案
一、默写
1.见贤思齐焉 2.似曾相识燕归来 3.商女不知亡国恨
4.春蚕到死丝方尽 5.长河落日圆 6.恰似一江春水向东流
7.长风破浪会有时 8.蝉则千转不穷 9.此地空余黄鹤楼
二、解释下列句中加点词
1.至 2.凭着、依靠 3.低微鄙陋 4.比喻奔走效力
5.、踩踏食物的样子 6.从前、往昔 7.为解决别人的难题出谋划策
8.困顿跌倒 9.悲伤 10.水边
三、翻译下列句子
1.在这个时候，河神乐滋滋地高兴起来，他认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
2.我必定会永远受到修养较高的人的耻笑。
3.孔子说：“横征暴敛比老虎还凶狠啊”。
4.我这件差事的不幸，还不象恢复我缴税的不幸那么厉害啊！
5.见教材(九年级上册)第205页注解④。
6.不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤德的人不丧失罢了。
7.谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢？
8.提升、惩罚、表扬、批评(的标准)，不应当有差别。
9.亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。
10.比喻那些为名为利极力高攀的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再想望功名利禄；忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
四、用“/”划出下列句子节奏
1.黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
2.不应/有恨，何事/长向/别时圆。
3.蓬山/此去/无多路，青鸟/殷勤/为探看。
4.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。
5.然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者。
6.乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。
7.烟垄/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。
8.即从/巴峡/穿巫峡，便下/襄阳/向洛阳。
五、阅读理解
(一)阅读《鱼我所欲也》第一段，回答下列问题
1.(1)鱼是我想要得到的；熊掌也是我想要得到的。
(2)如果人们所追求的东西没有比生命更重要，那么，凡是可以保全生命的方法什么不可以使用呢？
2.人应该舍生取义。
3.“死亦我所恶，所恶有甚于死者，固患有所不避也。”
(二)阅读《安贫乐道》，回答下列问题
1.(1)象乞丐一样 (2)一斗米 (3)以??为患 (4)内心、精神
2.(1)安于贫困，以坚守自己的信念为乐。
(2)一个心眼儿沉浸在读书的乐趣之中。
3.(1)安于过贫困的生活，专心求知；居室简陋，生活高雅，品德高尚。
(2)反衬王欢专心求学的决心。
4.略。