[名句默写与诗词鉴赏]

一、古诗文名句默写

(一)识记性背诵

1．课文背诵

(1)东临碣石，________。水何澹澹，________。树木丛生，________。秋风萧瑟，________。

(2)客路青山外，____________。潮平两岸阔，__________。海日生残夜，__________。乡书何处达？__________。

(3)孤山寺北贾亭西，______________。几处早莺争暖树，____________。

(4)夕阳西下，________________。

(5)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，____________________，________________。

(6)学而时习之，不亦说乎？____________，不亦乐乎？____________，____________？

(7)吾日三省吾身：____________？____________？__________？

(8)学而不思则罔，____________。

(9)三人行，必有我师焉。____________，____________。

(10)白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“__________________。”兄女曰：“______________。”

2．附录背诵

(1)老骥伏枥，__________。烈士暮年，______________________。

(2)绿树村边合，____________。

(3)____________，禅房花木深。

(4)杨花落尽子规啼，______________。我寄愁心与明月，______________。

(5)______________，巴山夜雨涨秋池。____________________，却话巴山夜雨时。

(6)烟笼寒水月笼沙，______________。商女不知亡国恨，________________。

(7)莫言下岭便无难，______________。正入万山圈子里，______________。

(8)常记溪亭日暮，____________，兴尽晚回舟，______________。争渡，争

渡，____________。

(9)半亩方塘一鉴开，______________。问渠那得清如许？______________。

(10)无可奈何花落去，______________。________________。

(二)理解性背诵

3．按下面的要求写出相应的古诗文。

(1)曹操在《观沧海》中用“__________，__________；__________，__________”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。

(2)王湾的《次北固山下》一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是：________________________，____________________________。

(3)“我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。”请写出与这段话意思相同的两句诗：____________，____________。

(4)白居易的《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：______________，______________。

(5)《天净沙 秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是：__________，____________。

(6)曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：____________，____________；____________，____________。

(7)孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是：____________，____________。

(8)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：______________，______________。

(9)《〈论语〉十则》中孔子认为学习和思考要结合起来才有成效，所以他说：“______________，________________。”

(10)在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言：“____________，____________。”

二、古诗词鉴赏

(一)阅读下面古诗，完成4～5题。

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

4．展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

5．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

(二)阅读下面古诗，完成6～7题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6．本诗以“春”为着眼点，抒发了____________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是____________。

7．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。

(三)阅读下面的元曲，完成8～9题。

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

8．小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？

9．这首小令表达了作者怎样的思想感情？

(四)阅读下面的古诗，完成10～11题。

泊秦淮

杜 牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

10．诗中用一个“________”字写出迷蒙冷清的特点，以“________”三字引出下文“商女”的出场。

11．对这首诗的赏析不恰当的一项是 ( )

A．首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”作铺垫。

B．诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。

C．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化用典故，是唐 诗绝句中的优秀诗篇。

D．商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又

抒发了自己忧时伤世之感慨。

(五)阅读下面一首词，完成12～13题。

浣溪沙

晏 殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

12．词人徘徊于小园香径，精心选择了________、________和________等景物，描绘了一组优美的画面。

13．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？

(六)阅读李清照的两首词，完成14～16题。

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

14．找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。

15．说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。

16．这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？

答案解析

1．略。

2．(1)志在千里 壮心不已

(2)青山郭外斜

(3)曲径通幽处

(4)闻道龙标过五溪 随风直到夜郎西

(5)见藐小之物必细察其纹理 故时有物外之趣

(6)夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花

(7)赚得行人空喜欢 一山放过一山拦

(8)沉醉不知归路 误入藕花深处 惊起一滩鸥鹭

(9)天光云影共徘徊 为有源头活水来

(10)似曾相识燕归来 小园香径独徘徊

3．(1)日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里

(2)海日生残夜 江春入旧年

(3)乡书何处达 归雁洛阳边

(4)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

(5)夕阳西下 断肠人在天涯

(6)老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已

(7)绿树村边合 青山郭外斜

(8)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西

(9)学而不思则罔 思而不学则殆

(10)知之为知之 不知为不知

4．略。提示：描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。

5．思念故乡

6．喜爱钱塘湖春天美景 爱(最爱)

7．“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场

景，生动地展示了初春的蓬勃生机。

8．深秋晚景图。

9．游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。

10．笼 近酒家

11．D

12．夕阳 落花 归雁

13．抒发了作者伤春惜时的感情。

14．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

15．“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。

16．前一首：愉悦、欢快、热爱生活；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞。

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第二篇：20xx人教版七年级语文上册期末专题名句默写

七年级语文上册期末专题复习

专题七 名句默写

一、《论语》十二章：

1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？

2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： ， ？

3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说： ， ？

3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：？？？

4.阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。

5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。

6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。

8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。

9.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： ．．．．

， 。

10.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： ， ， 。 ， 。 将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： ， 。

11. 《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： ， 。

12. 《<论语>十二章》中，表达对颜回高度称赞的语句是： ， ， ， ， 。

13. 《<论语>十二章》中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， ， ， ， ， ， 。

其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是： ， 。

14. ，可以为师矣。

二、古代诗歌四首：

1.曹操的《观沧海》：

描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ； ， 。

勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 。

描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。

水何澹澹， 。

2. 王湾的《次北固山下》：

表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。

表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。

3.白居易的《钱塘湖春行》:

借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： ， 。 花和草都是常见之物，但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客观描述，也表达了诗人的主观感受，这两句诗是： ， 。

表达作者对西湖的喜爱之情的句子是： ， 。

4.马致远的《天净沙· 秋思》：

以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是：

和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是： 。

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。

三、课外古诗词背诵：

1.曹操的《龟虽寿》：

反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是： ， ； ， 。

2.孟浩然的《过故人庄》：

表现农村优美风光的诗句是： ， 。

形容农家劳动生活的诗句是： ， 。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是： ， 。

3.常建的《题破山寺后禅院》：

表现禅院环境幽静的诗句是： ， 。

形容山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： ， 。

4.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是： ， 。 以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： ， 。

5. 李商隐的《夜雨寄北》：

写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。

想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。

6. 杜牧的《泊秦淮》:

写迷雾冷清之景，点明停泊之地的诗句是： ， 。

抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。

7.杨万里的《过松源晨炊漆公店》：

表现“行人”“下岭”时心情的诗句是： ， 。

用形象的比喻讲述“人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉”道理的诗句是： ， 。

李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：： ， 。

8.朱熹的《观书有感》：

诗中“ ？ 。”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄清，就要认真读书，时时补充新知识。

, 天光云影共徘徊。

9. 晏殊的《浣溪沙》:

《浣溪沙》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。

表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句： ， 。

10.李清照的《如梦令》：

追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： ， 。 形容作者醉意未消，暮色苍茫，泛舟误入荷花深处，惊动了水鸟的情景的句子是： ， ， 。

四、文言文：

1.《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。

2.日中不至， ；对子骂父， 。

3. 知不足， ；知困， 。

4. 凡河中失石， 。

如其言， 。

然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？