邹平双语学校2013—2014 高二语文课时学习目标流程 编号：39 使用时间： 编制人： 审核人： 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 科代表： 教师评价：
名句默写
【使用准备与要求】
一、 请准备红、黑双色笔及《语文必修二、三》.
二、 科代表负责本组“目标流程”的收发和对完成情况进行监督和督促.
《氓》
12.氓之蚩蚩，抱布贸丝。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
13.＿＿＿＿＿＿＿，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，＿＿＿＿＿＿＿。 14.＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！ 士之耽兮，犹可说也。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
15.桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。女也不爽，士贰其行。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 16.淇则有岸，隰则有泮。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿_____＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。反是不思，亦已焉哉！ 《行行重行行》
17.行行重行行，与君生别离。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 18.道路阻且长，会面安可知。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 19.相去日已远，＿＿＿＿＿＿＿＿。浮云蔽白日，＿＿＿＿＿＿＿＿。
【目标一】背诵必修二、三相关自读课文，默写，注意易错字的写法。
《游褒禅山记》
1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，。 2、；险以远，则至者少。而 3、有志与力，而又， 也。
4、然力足以至焉，；尽吾志也而不能至者，
5、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，
20．＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。弃捐忽复道，努力加餐饭。 6、王安石在《游褒禅山记》中有一句话同“无限风光在险峰”的意思很相近，这句话是：_________________。 《项脊轩志》
7、项脊轩，。室仅方丈，可容一人居。
8、百年老屋，，雨泽下注；每移案，日过午已昏。
9、借书满架，，冥然兀坐，；而庭阶寂寂，，人至不去。 ，明月半墙， ， ， 。 10、，，日影反照， ， ，旧时栏楯，亦遂增胜。
28.＿＿＿＿＿＿＿＿，小人喻于利。
11、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，。
29.己所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿。
《论语》
21.“吾十有五而志于学，三十而立，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，六十而耳顺， 。” 22.不义而富且贵，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23.《诗》三百,一言以蔽之,曰: ＿＿＿＿＿＿＿＿。 24.＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。勇者不惧。 25.君子坦荡荡，＿＿＿＿＿＿＿＿。 26.＿＿＿＿＿＿＿＿，夕死可矣。 27.己欲立而立人，＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二篇：《陈情表》《项脊轩志》名句默写+句子翻译
名句默写+句子翻译 2014-9-24
一、名句默写。
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22. 外无期功强近之亲 ，——————————— 。 郡县逼迫，催臣上道；———————————，———————————。 但以刘日薄西山，— — — — —，— — — — —，— — — — —。 臣无祖母，— — — — — —；祖母无臣，— — — — — —。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，——————，————————。 ——————— ，死当结草。 ———————————，谨拜表以闻。 又杂植兰桂竹木于庭，———————，———————。 借书满架，——————— ，———————，——————。 三五之夜，— — — ——，— — — — —，—— — ——，—— — ——。 碧云天， — — — ——，—— — — —，— — — — —。 ———————————? 总是离人泪。 柳丝长玉骢难系，———————————。 夕阳古道无人语，———————————。 青山隔送行，———————— ，———————————。 四围山色中， ———————————。 ———————————，量这些大小车儿如何载得起？ 举世皆浊我独清，———————————。 新沐者必弹冠， ———————————。 安能以身之察察， ———————————？ 安能以皓皓之白，———————————？ 沧浪之水清兮，———————————；
沧浪之水浊兮，———————————。
二、翻译下列句子。
1.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
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2.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
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3.吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
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4.瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
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5.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
6.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。
7.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
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8.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
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9.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
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10.圣人不凝滞与物，而能与世推移。
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11.世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？
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12.安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
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13.安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？
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