* 要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。 ——陀思妥耶夫斯基 (费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基(1821~1881)是19世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星,与列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名,是俄国文学的卓越代表,他所走过的是一条极为艰辛、复杂的生活与创作道路,是俄国文学史上最复杂、最矛盾的作家之一。即如有人所说“托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度,陀思妥耶夫斯基则代表了俄罗斯文学的深度”。)
* 实践是思想的真理。 ——车尔尼雪夫斯基(俄国革命家、哲学家、作家和批评家,人本主义的代表人物。)
*没有经过实践检验的理论,不管它多么漂亮,都会失去分量,不会为人所承认;没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。 —门捷列夫(德米特里·门捷列夫,19世纪俄国化学家,他发现了元素周期律,并就此发表了世界上第一份元素周期表。他的名著、伴随着元素周期律而诞生的《化学原理》,在十九世纪后期和二十世纪初,被国际化学界公认为标准著作,前后共出了八版,影响了一代又一代的化学家。)
*往往有这样的情形:为科学和技术开拓新道路的,有时并不是科学界的着名人物,而是科学界毫不知名的人物,平凡的人物,实践家,工作革新者。 ——斯大林
*科学所以叫科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。—斯大林
*才智是实验的女儿。 ——达·芬奇
*理论是军官,实践是士兵。 ——达·芬奇
*理论脱离实践是最大的不幸。 —达?芬奇(列奥纳多·达·芬奇,意大利文艺复兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深 1
邃,学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。)
6.经不起实践检验的理论,是毫无用处的,甚至是有害的。
—陶铸(陶铸同志是中国共 产 党的优秀党员,坚定的马克思主义者,久经考验的忠诚的革命战士,杰出的无产阶级革命家,党和军队卓越的政治工作者,党和国家的卓越领导人。)
7.理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。 —列宁(列宁(1870---1924):原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫,列宁是他的笔名。列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义,形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。)
*一切真知都是从直接经验发源的。 ——毛泽东
*通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。—毛泽东
*A=X+Y+Z A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。 ——爱因斯坦
*一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —爱因斯坦
*追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。—爱因斯坦(爱因斯坦,美籍德国犹太裔,理论物理学家,相对论的创立者,现代物理学奠基人。19xx年获诺贝尔物理学奖,19xx年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。)
*用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。
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—廖沫沙(廖沫沙(1907.1.16-1990.12.27),著名作家,杂文家,笔名繁星,原
名廖家权,19xx年参加编辑《前线》半月刊《三家村札记》专栏。代表作有《鹿马传》《分阴集》《廖沫沙文集》(四卷)等。)
*一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
*科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。—伽利略(意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者。其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测,以及支持哥白尼的日心说。)
*自己动手,自己动脚,用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。
——巴甫洛夫(巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人,高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者,也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一,曾荣获诺贝尔奖。)
*我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课,因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。—奥斯特(汉斯·奥斯特1777年8月14日-1851年3月9日),丹麦物理学家、化学家。在物理学领域,他首先发现载流导线的电流会产生作用力于磁针,使磁针改变方向。)
*科学尊重事实,不能胡乱编造理由来附会一部学说。—李四光(李四光(1889年10月26日-19xx年4月29日),中国著名地质学家,首创地质力学。)
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*实验室和发明是两个有密切关系的名词,没有实验室,自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室,就变成战场上缴了械的战士。 —巴斯德(路易斯·巴斯德(公元1822-1895年),法国微生物学家、化学家。他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等,奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础,并开创了微生物生理学。)
*自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人,劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想,对发展中国家的科学青年有很大的害处。—丁肇中(19xx年出生,美国实验物理学家。汉族,祖籍山东省日照市涛雒,华裔美国人,现任美国麻省理工学院教授,曾获得19xx年诺贝尔物理学奖)
*把简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。 —牛顿
*没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。—牛顿(艾萨克·牛顿爵士是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家,同时也是物理学家、数学家和哲学家。)
*一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。—毛泽东
*知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙。—托马斯?富勒
*最大的培养在实践。使用就是最大的培养。 —牛根生(牛根生,内蒙古人,蒙牛乳业集团的创始人。 20xx年中国十大创业风云人物之一。)
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*实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根
*从实验中获得知识,知识就是力量 —培根(弗朗西斯·培根(1561-1626),英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树,在自然科学领域里,也取得了重大成就。)
一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ----陆游《冬夜读书示子聿》
*创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民
*行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。 ——陶行知
*行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。 ——陶行知(中) *手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知 (中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主
义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。)
有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪(波斯(现伊朗)诗人。他与菲尔多西、沙姆思·哈菲兹被称为中古波斯的三大诗人。)
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*要达到预期的目的,求实精神要比丰富知识更重要。 ——博马舍(博马舍的喜剧标志着古典主义戏剧向近代戏剧的转变,对以后欧洲现实主义戏剧的发展作出了贡献。)
*“知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。”
——英.托·富勒(托富勒(1878-1966), 英国军事理论家。)
*“不要担心犯错误,最大的错误是自己没有实践的经验。”
——法.沃韦纳戈
*“理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。”
——德.费尔巴哈
*不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。
——荀况(战国)(著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”。)
*之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之。
——林希元(明)(林希元字茂贞,号次崖生于明成化十八年,知钦州3年期间,“兴利除弊,约身裕用,严正不挠,豪猾屏迹。”其所纂《嘉靖钦州志》,是研究明朝南方的政治、经济、军事、农业、社会生活等的珍贵资料,是一份宝贵的文化历史遗产。)
*学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。
——李光地(清朝著名的清官、理学名臣。)
*一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
*力行而后知之真。
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——王夫之(清)(中国朴素唯物主义思想的集大成者,与黄宗羲、顾炎武并称为明末清初的三大思想家。)
*知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。
——朱熹(南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。)
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第二篇:名人名言··孝道类
孝道类
●摇动摇篮之手,就是支配世界之手。(美国)
●没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖。(伊拉克)
●人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂。----(威布朗)
●母亲在家事事顺。(阿尔科特)
●只生不养的母亲不是真正的母亲。(约谢得)
●人最终总要离开母亲。(贺拉斯)
●没有母亲,何谓家庭?(艾霍桑)
●在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(萨克雷)
●儿行千里母担忧。
●河里孩子岸上娘。
●娘痛儿,路样长;儿痛娘,线样长。娘想儿,长江水;儿想娘,哭一场 。娘想儿,长如江;儿想娘,扁担长 。
●母亲的心是儿女的天堂。(意大利)
●打在儿身,疼在娘心。
●慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。(英国) ●宁死做官的爹,不死讨饭的娘。
●母亲的击打决不会使孩子残废。(犹太人)
●走遍天下娘好,吃遍天下盐好 。
●母亲的低语总是甜蜜的。(英国)
●父母的爱,为诸德之基。(英国)
●母爱最高尚。(德国)
●母爱之爱,春天常在。(法国)
●母爱只有做母亲的才知道。(沃蒙塔古)
●孩子是母亲的生命之锚。(萦福克勒斯)
●甜不过蜂蜜,亲不过母女。
●女是娘的罗裙带。
●娘挂闺女,记在心里,闺女挂娘,急断肝肠。
●十朵菊花九朵黄,十个女儿九个像娘 。
●苗好米好,娘好女好 。
●有其母,必有其女。(英国)
●要想赢得女儿的欢心,必须先从她母亲着手。(英国) ●母勤女懒。(日本)
●喧骚之母,必养成懒惰的子女。(拉丁美洲)
●母亲的心灵是子女的课堂。(比彻)
●父亲是大自然规定的银行家。(欧洲)
●父亲!对上帝,我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。----(华兹华斯)
●一个父亲胜过一百个老师。(英国)
●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。(伯罗索) ●在所有的青年人眼里,父亲是多么严厉的法官啊!(忒壬斯) 不经历风雨怎能见彩虹
●世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——高尔基