龙城中学高二语文复习学案

必修五名句默写

1、既无伯叔，终鲜兄弟； ， 。 ， 。 ， 。

2、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃； ， 。臣之进退，实为狼狈。

3、但以刘日薄西山， ， ， 。

4、借书满架，偃仰啸歌， ， 。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食。 三五之夜，明月半墙， ， ， 。

5、 ， 。西风紧，北雁南飞， ？总是离人泪。

6、 ， 。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。

7、青山隔送行， ， 。夕阳古道无人语， 。

8、盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》； ， 。 ， ； ， ；不韦迁蜀， ；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇， 。

9、亦 ， ，成一家之言。

10、人固有一死， ， ， 。

11、 ， ；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。

12、 ， ，是以见放。《渔父》

13、吾闻之， ， 。安能以身之察察， ？

14、真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛着和幸福者？

15、惨象， ；流言， 。……

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沉默呵，沉默呵！ ， 。

16、鹏之背，不知其几千里也； ， 。

17、鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。天之苍苍，其正色邪？ ？

18、故夫知效一官， ， ， ，其自视也亦若此矣。

19、若夫乘天地之正， ，以游无穷者， ！故曰： ， ， 。

20、 ，少长咸集。此地有崇山峻岭， ；又有 ， ，引以为流觞曲水， 。

21、是日也，天朗气清，惠风和畅， ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

22、 ，齐彭殇为妄作。 ， 。

23、 ， 。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

24、罗浮山下四时春，卢菊杨梅次第新。 ， 。 读本五名句默写

1、杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 ， 。

《送沈子福归江东》

2、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。

3、凉风起天末，君子意如何？ ， 。 ， 。应共冤魂语，投诗赠汨罗。《天末怀李白》

4、老吾老以及人之老， 。《孟子 梁惠王上》

5、为天地立心， ， ， 。 2

《唐诗宋词选读》唐诗部分名句默写

1、 ， 。悠悠洛阳道，此会在何年。

2、独有宦游人， 。云霞出海曙， 。

3、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 ， 。

4、 ， 。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

5、江畔何人初见月， 。 ， 。 ， 。

6、 ， 。情人怨遥夜，竟夕起相思。

7、 ， 。莫见长安行乐处， 。

8、 ， 。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

9、 ， 。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

10、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 ， ！

11、 ， 。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

12、别君去兮何时还， ，须行即骑访名山。 ， ！

13、花间一壶酒，独酌无相亲。 ， 。

14、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！ ， ， 。

15、人生得意须尽欢， 。 ， 。

16、 ， 。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

17、五花马，千金裘， ， 。

18、细草微风岸， 。 ， 。

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名岂文章著，官应老病休。 ， 。

19、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 ， 。 ， 。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

20、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 ， 。

21、 ， 。闻道欲来相闻讯，西楼望月几回圆。

22、城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 ， 。

23、 ？ 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

24、人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 ， 。

25、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 ， 。

26、今年花落颜色改， ？……年年岁岁花相似， ，

27、 ， 。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

28、去时里正与裹头，归来头白还戍边。 ， 。

29、相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。

30、 ， 。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。

31、 ， 。古往今来只如此，牛山何必独霑衣。

32、残星几点雁横塞， 。

33、青山隐隐水迢迢， 。 ， ？

34、晨起动征铎， 。 ， 。

35、 ，诗成泣鬼神。

36、李杜文章在， 。

37、清水出芙蓉， 。

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第二篇：古诗名句

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空练习整理

一、《龟虽寿》

（1）以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：

（2）最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：

（3）表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：

（4）强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：

（5）运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：

（6）比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：

（7）表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：

（8）配乐所加与内容无关的句子是：

（9）表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：

（10）以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：

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（11）抒发诗人年老雄心在的诗句是：

二、《过故人庄》

（1）描绘优美宁静的田园生活的句子是：

（2）描写乡村秀丽景色的诗句是：

（3）写出农家劳动生活的句子是：

（4）表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：

三、《题破山寺后禅院》

（1）描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：

（2）以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：

（3）写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：

（4）比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：

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（5）被誉为千古名联的句子：

（6）写景的句子是：

（7）表明入寺时间的句子：

四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（1）表达对友人深切同情的诗句是：

（2）把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：

五、《夜雨寄北》

（1） 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：

（2） 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：

（3）超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

（4）诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：

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六、《泊秦淮》

（1）表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：

（2）讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：

（3）表现作者忧国忧民的一句是：

七、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

（1） 诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：

（2）说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：

（3）给人以哲理性启迪的名句是：

（4）构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：

（5）时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“ 、”这两句 4

诗表示慨叹。

八、《过松源晨炊漆公店》

（1）登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：

（2）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：

九、《如梦令?常记溪亭日暮》

（1）写瞬间美的享受的句子是：

（2） 表现对往事的回忆的句子是：

（3）写回舟迷路的句子是：

（4）追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：

（5）起承上启下的诗句是：

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十、《观书有感》

（1）表现作者哲理性思考的句子是：

（2）借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：

（3）我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：

（4）成语“源头活水”的源出句是：

（5）运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：

（6）形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：

（7）富有哲理的句子是：

（8）借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：

（9）蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：

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（10）表达诗人深切而独特的读书感受的句子：

十一、《次北固山下》

（1）诗中最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是：

（2）道出新旧更替的生活哲理的名句是：

（3）描写江上景色的句子是：

（4）运用对偶的名句是：

（5）运用设问的名句是：

（6）既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：

十二、《天净沙·秋思》

（1）直接道出天涯游子之悲的句子是：

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（2）能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：

（3）词的主旨句是：

（4）从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是：

十三、《观沧海》

（1）展现海岛生机勃勃的句子是：

（2）展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是：

（3）描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是：

（4）诗中描写实景的句子是：

（5）诗中描写想象的句子是：

（6）运用互文的句子：

（7）与诗歌正文内容无关的句子：

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十四、《钱塘湖春行》

（1）描写西湖花草美景的句子是:

（2）描写初春景象的句子是:

（3）诗中描写莺歌燕舞的名句:

（4）既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：

（5）表明观景处所的诗句是：

（6）以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：

（7）诗人出游的季节是早春。从文中的句子: ， 可以看出来。

十五、《<论语>十则》

（1）论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：

（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是： 9

（3）生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是：

（4）全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过： ？面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”

（5）论述学与思想的辩证关系的句子是：

（6）曾子经常反思的一些事是：

（7）“士不可以不弘毅”的原因是：

（8）“重”和“远”分别表现在：

（9）揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：

（10）化为成语“择善而从”的一则是：

（11）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：

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（12）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：

十六、《童趣》

（1）详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：

（2）作者时有物外之趣，关键原因是：

（3）第三段的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：

（4） 四段中的“庞然大物”指的是：

（5） 所拔的“山”指的是：

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（6）所倒之“树”指的是：

（7）用比喻、夸张手法写蚊子的句子是：

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